幼兒園大班本周工作心得五篇

幼兒園大班本周工作心得五篇

對于馬上進(jìn)入小學(xué)的大班幼兒來說，特別需要能夠正確地熟悉自我，評價自我，從而布滿自信地去迎接以學(xué)習(xí)為主要活動的人生新階段。為此本周的主題是《不一樣的我》。

在課前一周，我發(fā)給每個幼兒一張彩紙，讓家長寫上當(dāng)時為自己取名字時的含義，熟悉自己的名字，了解自己名字的含義和名字背后的故事，體會家長對自己的期望，增加自信念。

在上主題課時，為了能使幼兒引起本周主題的興趣，我們選擇了幾節(jié)符合幼兒的課程。如《我的標(biāo)記牌》，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出自己的審美眼光和個人風(fēng)格，鼓舞和敬重其與眾不同的想法和喜好，培育幼兒的自我意識。在《我是誰》的兒歌中，明白自己在別人心目中的地位，使幼兒了解自己在家庭中、學(xué)校中、生活中的角色，讓幼兒感受四周的人對自己的評價，并促使幼兒用一種積極的態(tài)度來對待自己。

幼兒園大班本周心得2

我們生活的這個世界需要愛心,在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心,記得一位名人曾經(jīng)說過“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育好孩子?！弊鳛橛捉探處煟逃煤⒆邮俏覀兊淖罱K目標(biāo)，要想實現(xiàn)這個目標(biāo)，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心。

孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開頭了真正的社會生活和學(xué)習(xí)生活。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個全新而又生疏的環(huán)境。他們盼望得到認(rèn)可、欣賞、憐憫、關(guān)懷和愛惜，盼望得到教師的愛。這就需要教師用自己一顆真誠、喜愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護(hù)。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道溫柔的目光，也會讓其爭當(dāng)“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。

作為幼教教師，的過失莫過于對孩子沒有愛，的悲傷莫過于失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的表達(dá)無所不在。幫助孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心;敬重孩子、信任孩子、鼓舞孩子是愛心……愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的急躁，責(zé)任心。從有利于孩子心理和生理安康成長的角度動身，不斷加強自身幼教專業(yè)素養(yǎng)的提高，細(xì)心設(shè)計好每一個教學(xué)活動規(guī)劃，讓孩子在幼兒園安康歡樂地成長。

“教育技巧的全部微妙，也就在于如何愛惜孩子”。給孩子愛心，他就會認(rèn)可你;給孩子愛心，他就會親近你;給孩子愛心，他就會喜愛你;給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般暖和;給孩子愛心，他就會在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛別人。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷健壯成長。

幼兒園大班本周心得3

《聰慧的烏龜》是一個寓意很強，角色語言比擬鮮亮的故事。故事中用不同的角色扮演來描述一件事，用鮮亮的語言來襯托其中的寓意，教育孩子遇事要動腦筋，想方法?；顒又?，讓小朋友按角色的特點仿照對話。

本次活動中，在表達(dá)故事這一環(huán)節(jié)，教者沒有用通俗易懂的方式敘述整個故事，這樣孩子在聽的過程中就沒有完全理解故事內(nèi)容，孩子的學(xué)習(xí)積極性不是很濃。假如去夸大的表現(xiàn)故事，用故事的情節(jié)去感染孩子，讓孩子留意力集中以提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性，可能效果會比擬好。在其次次復(fù)述故事中教者只是看圖復(fù)述，沒有很好的引導(dǎo)孩子自己去看、去說，假如教師作為一個引導(dǎo)者來引導(dǎo)孩子去看圖說話，充分的讓孩子去“說、想、看、演”。本次活動的效果應(yīng)當(dāng)會更好些。

幼兒園大班本周心得4

《城里老鼠和鄉(xiāng)村老鼠》是一次特別有意思的語言活動，它通過一個生動的童話故事：城里老鼠去鄉(xiāng)下做客與鄉(xiāng)下老鼠去城里做客時所引起的一系列好玩的事，引領(lǐng)孩子們?nèi)チ私饬硪画h(huán)境的生活方式和生活環(huán)境。

為了有效開展這次活動，課前我不但自己收集很多有關(guān)城市和鄉(xiāng)村的圖片、照片，還讓孩子收集盡可能多的有關(guān)城市和鄉(xiāng)村的圖片、照片并帶到幼兒園，同時還要求孩子利用雙休日和家長一起有意識地觀看了解城市和鄉(xiāng)下的不同，積存一些閱歷?；顒拥拈_頭，先讓小朋友一起在投影儀上觀賞這些畫面，傾聽小朋友的介紹，然后教師提問：“你們都看到了什么啊?給你什么感覺呢?”在此根底上，大家對城市和鄉(xiāng)村有了比擬深刻的印象。

在活動中，我和小朋友圍繞“假如你是小老鼠，你喜愛到城里生活呢?還是喜愛到鄉(xiāng)下生活?通過辯論會的形式進(jìn)展?fàn)幷?，鼓舞幼兒大膽闡述自己的意見。孩子的精彩答復(fù)讓我贊美不已，感受很深。我深深喜愛這些孩子們。

其實，城里和鄉(xiāng)下都有自己最美的地方，城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠都為自己的家鄉(xiāng)感到傲慢，孩子們都說了自己喜愛城市和鄉(xiāng)村的理由，信任只要是適合我們自己的都是的?，F(xiàn)在我們的城市和鄉(xiāng)下都有了很大的進(jìn)展和變化。農(nóng)村的生活條件也一天比一天好起來了，特殊是我們居住的地方，我們肯定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活?；顒又泻⒆佑⒂碌霓q論是整個活動的亮點。

幼兒園大班本周心得5

本課的活動目標(biāo)是在讓小朋友理解故事內(nèi)容的根底上會講故事，知道大人對我們很重要。在活動過程中，我首先為小朋友們介紹一個生氣的小朋友——阿貴，他為什么不高心呢?由此引起小朋友的留意，使幼兒能有較高的興趣，跟教師一起聽聽這個故事，在導(dǎo)課局部充分調(diào)動了小朋友的積極性，使幼兒留意傾聽。

聽完故事后，引導(dǎo)小朋友說出，阿貴為什么會盼望這個世界上沒有大人呢?他的愿望是在哪里實現(xiàn)的?在夢境中阿貴在沒有大人的世界里遇到了什么困難?在此局部通過提問的方式使幼兒充分理解故事。能夠大膽來表述故事，進(jìn)展自由的溝通，熬煉了小朋友的理解力量、表達(dá)力量、溝通力量。在練習(xí)穩(wěn)固的環(huán)節(jié)，讓小朋友們對阿貴所遇到的困難按挨次進(jìn)一步進(jìn)展表述，在這里進(jìn)展這樣的處理是為了讓小朋友更好的理