醫(yī)學(xué)專題-病句之成分贅余

第四講

辨析并修改(xiūgǎi)病句專題

（成分贅余）

第一頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件【例題(lìtí)引路】

1、奧運(yùn)圣火登頂珠峰的瞬間，無(wú)論是參與登頂?shù)挠率?，還是全世界觀看(guānkàn)這一壯舉的人們，無(wú)不毫無(wú)例外地感受到了心靈的震撼。（2008

浙江卷）重復(fù)累贅，刪除“毫無(wú)例外地”2、三年來(lái)的“旅游興市”竟成為今天發(fā)展核電的障礙，這可能是地方政府當(dāng)初始料未及的。（2008江西卷）“當(dāng)初”與“始料”中的“始”語(yǔ)義重復(fù)。第二頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件【考點(diǎn)(kǎodiǎn)指津】

句子結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整了，句意已經(jīng)明確了，如果再多一些詞語(yǔ)，就會(huì)出現(xiàn)重復(fù)多余的毛病。（一）主語(yǔ)多余一般是句子較長(zhǎng)，前一個(gè)主語(yǔ)說(shuō)出后，緊接著有一個(gè)較長(zhǎng)、較復(fù)雜的狀語(yǔ)，作者可能忘了前面的主語(yǔ)，往下說(shuō)時(shí)就又另外開頭，再來(lái)一個(gè)主語(yǔ)，就造成了主語(yǔ)多余。主語(yǔ)多余的句子，前后兩個(gè)主語(yǔ)所指的是同一(tóngyī)事物?！纠?】我們高三年級(jí)的同學(xué)，在上課時(shí)候，我們都能認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律。刪去后一個(gè)“我們”。【例2】我們的革命先輩，為了人民的利益，為了將革命進(jìn)行到底，這些革命戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血，獻(xiàn)出了寶貴的生命。刪去“這些革命戰(zhàn)士”。第三頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件（二）謂語(yǔ)(wèiyǔ)多余

有些句子已有一個(gè)動(dòng)詞作謂語(yǔ)了，又加進(jìn)一個(gè)動(dòng)詞，就造成謂語(yǔ)多余?！纠?】你送來(lái)的材料已交給打印室，正在進(jìn)行打印。刪去“進(jìn)行”?！纠?】按照民主程序，他們選出了自己信任的村長(zhǎng)，負(fù)責(zé)掌握(zhǎngwò)管理全村的行政事務(wù)。

“負(fù)責(zé)”與“掌握管理”內(nèi)容重疊，刪去其一?！纠?】雪蓮牌襯衫，無(wú)論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪稱全國(guó)一流。

“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”,重復(fù)羅嗦。第四頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件(三)、賓語(yǔ)(bīnyǔ)多余

有些句子，謂語(yǔ)已經(jīng)帶上了合適的賓語(yǔ)，又在后邊加上一個(gè)多余的賓語(yǔ)。【例6】其實(shí)這是過(guò)于多慮的想法。刪去“的想法”，“慮”即“想法”?！纠?】我們不知不覺(jué)就走了十里路左右(zuǒyòu)的距離。刪去“的距離”。第五頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件四、附加語(yǔ)多余(duōyú)【例8】一年多來(lái)，婦女工作已經(jīng)打下了相當(dāng)?shù)墓ぷ骰A(chǔ)，取得了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。后兩個(gè)“工作”刪去，賓語(yǔ)重復(fù)?！纠?】到目前為止的四年多來(lái)，他堅(jiān)持每天早上鍛煉四十分鐘?！痉治觥慷ㄕZ(yǔ)多余“到目前為止的”刪去。【例10】為了(wèile)減少不必要的浪費(fèi)，學(xué)校決定實(shí)行財(cái)政經(jīng)費(fèi)分解到班制度?！痉治觥俊安槐匾摹笨捎锌蔁o(wú)，應(yīng)刪去。第六頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件(五)、虛詞(xūcí)多余

【例11】村南的那片杏樹林，早被人們所砍光了。助詞“所”多余(duōyú)。【例12】我這次考不好的原因，是因?yàn)槲覜](méi)有按老師的要求仔細(xì)審題。主語(yǔ)多余“原因”與后“因?yàn)椤敝貜?fù)，因去掉“的原因”或“因?yàn)椤薄?/p>

第七頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件“重復(fù)累贅(léizhuì)”典型病例（一）成分(chéngfèn)贅余就是重復(fù)累贅（或稱“疊床架屋”）。請(qǐng)看高考試卷中的例子：昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天。（“截止日期”與“最后一天”意思相同，應(yīng)刪掉其中之一）萬(wàn)一若在探險(xiǎn)中遇到不測(cè)。（“萬(wàn)一”和“若”都是表假設(shè)的連詞，意思都是“如果”。刪去其一）第八頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件下面列舉重復(fù)累贅典型病例40種，以提高同學(xué)們識(shí)別病句(bìnɡjù)的能力。

1．親眼目睹（“目睹”一詞，已含“親眼看到”之意。刪去“親眼”）2．十分酷愛（“酷”就是“十分、非常(fēicháng)”的意思。）3．非常罕見（“罕”就是“非常、很”之意。刪去“非?！保?．過(guò)去的往事（“往事”“就是過(guò)去的事”。刪去“過(guò)去的”）5．目前的現(xiàn)狀（“現(xiàn)狀”就是“目前的狀況”。刪去“目前的”）第九頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件6．過(guò)高的奢望（“奢”即“過(guò)分的”，刪去“過(guò)高的”）7．活著的幸存者（“幸存者”自然是活著的。刪去“活著的”）8．認(rèn)真重視（“重視”的意思是認(rèn)為某事物重要(zhòngyào)而認(rèn)真對(duì)待，刪去“認(rèn)真”）9．勝利地戰(zhàn)勝了洪水（“戰(zhàn)勝”自然是勝利。刪去“勝利地”）10．這其中、這其間（“其”即“這”，應(yīng)刪去“這”。）第十頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件11．出自于名家之手（“自”與“于”在此都相當(dāng)于介詞“從”，刪去“于”）12．游客(yóukè)來(lái)自于世界各地（“自”和“于”都是介詞，意義和用法相同，刪去“于”）13．加強(qiáng)德育教育（“育”即“教育”。刪去“教育”）14．現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急（“當(dāng)務(wù)”含有“現(xiàn)在”之意）15．涉及到、波及到（“及”與“到”同義。刪去“到”）第十一頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件16．邂逅相遇（“邂逅”包含“相遇”之意。刪去“相遇”）17．無(wú)數(shù)(wúshù)莘莘學(xué)子（“莘莘”含“許多”之意。刪去“無(wú)數(shù)”）18．不許互相廝打（“廝”即“互相”。刪去“互相”）19．妄自菲薄自己（“妄自菲薄”是賓語(yǔ)前置，“自”即“自己”）20．密切人際間關(guān)系、加強(qiáng)國(guó)際間交流（“際”意即“彼此之間”。刪去“間”）第十二頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件21．閱讀報(bào)刊雜志（“報(bào)刊”是報(bào)紙、雜志的總稱。刪去“雜志”）22．來(lái)我校蒞臨指導(dǎo)（“蒞臨”即“到來(lái)”，故應(yīng)改為“蒞臨我校指導(dǎo)”）23．安排部署（部署：安排；布置(bùzhì)（人力、任務(wù)）24．難言之隱的苦衷（“隱”即“苦衷”。刪去“之隱”或“的苦衷”）25．渾身遍體鱗傷（“遍體”與“渾身”同義。刪去“渾身”）第十三頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件26．被人貽笑大方（“貽笑大方”意即“被大方之人見笑”，刪去“被人”）27．因公殉職（“殉職”：在職人員為公務(wù)而犧牲?！盀楣珓?wù)”和“因公”意思相同，一般常說(shuō)“以身殉職”）28．感到自慚形穢（“自慚形穢”這個(gè)成語(yǔ)本身已含有“自己感到，自己覺(jué)得”的意思。刪去“感到”）29．百姓生靈涂炭(shēnglíngtútàn)（“生靈”即“百姓”。刪去“百姓”）30．正方興未艾（“方”就是“正”。刪去“正”）第十四頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件31．首次破了天荒（“破天荒”即謂“首次”。刪去“首次”）32．連續(xù)蟬聯(lián)冠軍（“蟬聯(lián)”即“連續(xù)”。刪去“連續(xù)”）33．差別懸殊很大（“懸”意即“距離遠(yuǎn)、差別大”；“殊”相當(dāng)于“很、十分(shífēn)”。懸殊=差別很大、差距很大）34．您的令郎、您的令尊（“令”是敬辭，只用于對(duì)方，“令郎”即對(duì)方的兒子，“令尊”即對(duì)方的父親。刪去“您的”）35．我的家父、我的家兄（“家”是謙辭，只用于己方，“家父”即自己的父親，“家兄”即自己的哥哥。刪去“我的”）第十五頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件36．勝利凱旋歸來(lái)（“凱”即“勝利”，“旋”即“歸來(lái)”。凱旋=勝利歸來(lái)）37．付諸于行動(dòng)、見諸于報(bào)端、發(fā)諸于真情、取諸于生活(shēnghuó)（“諸”是兼詞，相當(dāng)于“之于”。刪去“于”）38．近乎于（近，接近；乎，于?！敖酢奔础敖咏凇保浜笤俑坝凇弊?，語(yǔ)義重復(fù)；宜刪去“于”字，或改“近乎”為“接近”。）39．又復(fù)活了（“復(fù)活”的“復(fù)”即“再、又”，“又～了”的“又”字顯然是多余的，應(yīng)該去40．截至到（“截至”即“截止到(某個(gè)時(shí)候)”與“到”字意思重復(fù)。刪去“到”）第十六頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件“重復(fù)累贅(léizhuì)”典型病例（二）

1、我們學(xué)校有許多莘莘學(xué)子。（“莘莘”含有眾多的意思，與“許多”重復(fù)(chóngfù)）2、被人貽笑大方。（“貽笑大方”意即“被大方之家【指有見識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人】笑話”，已經(jīng)含有被動(dòng)之意，前面再加上“被人”就多余了。）3、忽然恍然大悟。（“恍然”就有“忽然”之意，前綴“忽然”自然顯得多余。）4、現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急。（“當(dāng)務(wù)”已經(jīng)含有“現(xiàn)在”的意思，不必前綴“現(xiàn)在”。）5、囊括全部金牌。（“囊括”即“全部包括”，后面沒(méi)有必要再加上“全部”。）第十七頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件6、漫山遍野到處都是水果:梨呀、蘋果、柿子……（“漫山遍野”與“到處”重復(fù)，最好刪掉“到處”，因“漫山遍野”更有強(qiáng)調(diào)意味）7、只有密切接觸社會(huì)，聯(lián)系群眾，才能對(duì)國(guó)家安危和人民憂樂(lè)提出具有真知灼見的意見。（“真知灼見”與“意見”語(yǔ)義重復(fù)。）8、這臺(tái)晚會(huì)的節(jié)目非常(fēicháng)精彩，當(dāng)看到黃宏演出的小品時(shí)，一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地笑了起來(lái)。（“忍俊不禁”是“忍不住笑了起來(lái)”的意思。其中已含有“笑了起來(lái)”的意思，病例中在“忍俊不禁”后又加了個(gè)“笑了起來(lái)”，豈非疊床架屋？）9、80年代中期，他獨(dú)自孓然一身來(lái)到深圳闖天下。（孑然一身，孤單一人，“獨(dú)自”已含在其中。）10、本來(lái)我們已經(jīng)說(shuō)好了去送他，可因臨時(shí)有事沒(méi)能去送行，我對(duì)自己的失約一直耿耿于懷，迄今也不能忘記。（耿耿于懷指心事牽縈回繞，不能釋懷，“迄今也不能忘記”已含在其中。）第十八頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件11、所以，在臺(tái)灣問(wèn)題上不要怕,一個(gè)小小的彈丸之地,只要當(dāng)局敢下決心解放臺(tái)灣,凡地球上的炎黃子孫都會(huì)贊成(zànchéng)的。（“小小的”與“彈丸之地”重復(fù)，去掉“小小的”）12、他們一起收拾一番，就各自分道揚(yáng)鑣了。（去掉"各自")13、他有難言之隱的苦衷。（“難言之隱”中“隱”就是苦衷的意思，“苦衷”與“隱”重復(fù)）14、玩具店里掛滿了各種形形色色的玩具，像輪船、飛機(jī)、坦克等。（“形形色色”指各種各樣種類很多，與句子“各種”重復(fù)）15、對(duì)于我們這些普通的蕓蕓眾生來(lái)說(shuō)，生命也可以閃光。（“蕓蕓眾生”原指世間一切生靈，后指平凡普通的人，句中“平凡普通”與之重復(fù)）第十九頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件16、軍閥混戰(zhàn)連年不止，勞苦大眾民不聊生。（“大眾”與“民”重復(fù)）17、“神來(lái)”、“頓悟”，不是自然的水到渠成，而是經(jīng)過(guò)千錘百煉之后，所必然會(huì)產(chǎn)生的瓜熟蒂落。（“自然”與“水到渠成”重復(fù)。水到渠成，水流到的地方(dìfāng)自然會(huì)成渠。比喻條件成熟，順利完成，“自然”已含其中。）18、口若懸河地說(shuō)個(gè)不停。（口若懸河，形容能言善辯，“說(shuō)”已含在其中。）19、潛移默化地影響著。（潛移默化，形容人的思想或性格受到感染、影響而不自覺(jué)地發(fā)生了變化，“影響”已含在其中。）20、一覽無(wú)余地看到。（一覽無(wú)余，形容事物很簡(jiǎn)單，一下子就看得清清楚楚，“看到”已含在其中。）第二十頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件21、三令五申地強(qiáng)調(diào)。（三令五申，再三地命令告誡，“強(qiáng)調(diào)”已含在其中。22、一天天日臻完善。（日臻完善：一天天達(dá)到完善。日，一天天，與“一天天”重復(fù)。）23、沒(méi)想到受到不虞之譽(yù)。（不虞之譽(yù)：沒(méi)有預(yù)料到的贊揚(yáng)。不虞，沒(méi)有預(yù)料，與“沒(méi)想到”重復(fù)。）24、廣大災(zāi)民哀鴻遍野。（哀鴻遍野：比喻呻吟呼號(hào)(hūháo)，流離失所的災(zāi)民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號(hào)(hūháo)的災(zāi)民，與“災(zāi)民”重復(fù)。）25、百姓生靈涂炭。（生靈涂炭：形容反動(dòng)統(tǒng)治下，廣大人民處于極端困苦的境地。生靈，指百姓，與“百姓”重復(fù)。）第二十一頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件26、渾身遍體鱗傷。（遍體鱗傷：滿身的傷痕像魚鱗一樣密，形容(xíngróng)傷勢(shì)很重。遍體，全身，與“渾身”重復(fù)。）27、顯得相形見絀。（相形見絀：互相比較之下，就顯出一些不足之處，“顯得”已含在其中。）28、幾天幾夜通宵達(dá)旦。（通宵達(dá)旦：一夜到天亮。與“幾天幾夜”重復(fù)。）29、優(yōu)良校風(fēng)蔚然成風(fēng)。（蔚然成風(fēng)：形容一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)尚。風(fēng)，風(fēng)尚，與“風(fēng)”的“風(fēng)”重復(fù)。）30、到處漫山遍野。（漫山遍野：山上和田野里到處都是，形容很多。“漫”與“遍”有滿是、到處的意思，與“到處”重復(fù)。）第二十二頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件31、這兩則驚人相似的故事，說(shuō)明肥豬定理(dìnglǐ)并非空穴來(lái)風(fēng)。(“空穴來(lái)風(fēng)”比喻流言乘隙而入，消息的傳說(shuō)不是完全沒(méi)有原因的。句中成語(yǔ)前再加“并非”否定詞，與成語(yǔ)本身否定的含義重復(fù))32、象土崩瓦解一樣。（土崩瓦解：像泥土倒塌瓦片破裂。比喻徹底垮臺(tái)或潰敗?！跋蟆粯印睉?yīng)去掉。）33、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)在出現(xiàn)問(wèn)題之前就未雨綢繆，不應(yīng)在問(wèn)題出現(xiàn)之后驚慌失措。（“出現(xiàn)問(wèn)題之前”與“未雨綢繆”語(yǔ)意重復(fù)）第二十三頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件34、爵士樂(lè)正方興未艾(fāngxīngwèiài)。（“方”就是“正”。）35、他一氣呵成地書就“還我河山”四字。（“書就”就是寫成的意思）36、你不要妄自菲薄你自己。（“妄自菲薄”中的“自”就是“自己”之意，與后面“自己”重復(fù)）第二十四頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件“重復(fù)累贅(léizhuì)”典型病例（三）

現(xiàn)將報(bào)刊中所遇到的“重復(fù)累贅”病例列舉如下：1．崗下是一條溝，涌著竹柳楊榆、青楓梧桐的綠，深而不可叵測(cè)。叵：不可。叵測(cè)，不可推測(cè)或不可測(cè)量。前面(qiánmian)再加“不可“，就成了“不可不可測(cè)量”的意思了，顯然重復(fù)。2．加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的管理已是大勢(shì)所趨，當(dāng)前的當(dāng)務(wù)之急應(yīng)該是做到三個(gè)“強(qiáng)化”。當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)前所有應(yīng)完成任務(wù)中最緊要急迫的事。可見，“當(dāng)務(wù)之急”已含有“當(dāng)前”之意，無(wú)須在前頭再添加“當(dāng)前”二字。第二十五頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件3．1945年在延安就當(dāng)了外交官的凌雪青，作為林則徐的第五代玄孫，談到香港回歸，格外激動(dòng)。玄孫：是從本人往下數(shù)起的第五代孫。若在“玄孫”前加“第五代”，不僅多余，還易引起誤解。4．鎖鑰：比喻做好一件事的重要關(guān)鍵。關(guān)鍵：比喻事物最關(guān)緊要的部分；對(duì)情況起決定作用的因素(yīnsù)。既然“關(guān)鍵”已含“最關(guān)緊要”之意，當(dāng)然不必再用“最”來(lái)重復(fù)了。第二十六頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件5．當(dāng)?shù)赜浾撸覀兎Q之為好人鄭強(qiáng)平，一分不差地準(zhǔn)時(shí)等在車站上，是早上四五點(diǎn)來(lái)鐘。來(lái)：可用在“十、百、千”等數(shù)詞或數(shù)量詞后表示約數(shù)，“來(lái)”字前應(yīng)是確數(shù)，而“四五點(diǎn)”已經(jīng)是一個(gè)(yīɡè)概數(shù)，不宜與“來(lái)”字搭配使用。6．至此，10萬(wàn)元現(xiàn)金全部完璧歸趙。完璧歸趙：比喻把原物完整無(wú)損地歸還本人。故“完璧歸趙”前的“全部”二字實(shí)屬贅疣。第二十七頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件7．創(chuàng)業(yè)15年來(lái)的西譯方舟（西安翻譯學(xué)院），希冀過(guò)硬4500名莘莘學(xué)子潛心深造、立志成材的美好憧憬……莘莘學(xué)子：眾多的學(xué)子。故“莘莘學(xué)子”是一個(gè)概數(shù)，前面加“4500名”則不倫不類，更不能再加“眾多”等詞了。8．時(shí)至20世紀(jì)末的文明世界，不把人當(dāng)人，尤其不把女人當(dāng)人的種種惡行，在我們這塊土地上，難道就會(huì)完全(wánquán)絕跡了嗎？絕跡：斷絕蹤跡，完全不出現(xiàn)。在“絕跡”前用“完全”作狀語(yǔ)修飾，實(shí)無(wú)必要。第二十八頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件9．惟其因?yàn)橛行盘?hào)彈的提醒，才能使我們確實(shí)感到階級(jí)斗爭(zhēng)就在我們身邊。惟其：正因?yàn)?，表因果關(guān)系的連詞，常與“因而”、“所以”等連用。可見，“惟其”后面的“因?yàn)椤笔恰吧咦恪薄?0．我同時(shí)竊以為，通過(guò)與瑪依努爾的相好，他那些(nàxiē)不夠健康的心理舉止將得以校正過(guò)來(lái)。竊：謙詞，用來(lái)指稱自己的意見。故“竊”已含有“我”的意思，不可再把“我”與“竊”并列使用。第二十九頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件11．因而夏悲的文章也給人一種(yīzhǒnɡ)耳目一新的全新感覺(jué)。一新：全新。故“一新”與后面的“全新”語(yǔ)意重復(fù)。宜刪去后者。12．現(xiàn)在可以說(shuō)，部分達(dá)到了我的原始初衷，可還沒(méi)到盡善盡美的程度。初衷：最初的心愿。那末，又何必再用“原始”來(lái)限制“初衷”呢？13．除此而外，據(jù)我的愚見，集子里的許多詩(shī)作的詩(shī)句的形成也很受了古典詩(shī)歌傳統(tǒng)的影響。愚：可用作自稱的謙辭，如“愚兄、愚以為”等，故“愚見”前的“我的”多余。第三十頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件【訓(xùn)

練】1.如果我所管的“閑”事能給群眾(qúnzhòng)帶來(lái)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幸福和快樂(lè)時(shí)，我也很幸福，很快樂(lè)。1.“時(shí)”贅余。2.科學(xué)工作者認(rèn)為，目前國(guó)內(nèi)具有如此獨(dú)特的適于華南虎種群自然繁衍的生態(tài)環(huán)境，已經(jīng)不多了。2.“具有”贅余，都應(yīng)去掉。第三十一頁(yè)，共三十六頁(yè)。編輯課件3、經(jīng)過(guò)整改，這個(gè)單位的人員安排、生產(chǎn)計(jì)劃以及(yǐjí)科室人員的配置，都達(dá)到了上級(jí)的要求。3、“人員安排”與“科室人員的配置”重復(fù)4、領(lǐng)導(dǎo)的這