親子讀書心得體會范文

親子讀書心得體會范文“親子閱讀”的話題，越來越被家長們所關注，父母們漸漸熟悉到幼兒時期的閱讀習慣對孩子一生的學問體系組建的重要性；不僅如此，親子閱讀可以增進孩子和家長間的溝通，是培育親子關系和感情的重要途徑，所以無論工作多忙多累，我們家都會每天抽出一點時間配孩子一起讀讀書，這個習慣在孩子2歲多的時候就已經養(yǎng)成了，根本是每天晚上睡覺之前這段時間：小孩剛洗完澡，身心比擬放松、簡單接收，這個時間段的學問和內容孩子也簡單記憶。

孩子在上幼兒園以后，發(fā)覺在說話表達和規(guī)律層次這邊有很大進步，另外對每天晚上的閱讀講故事也更有興趣，更有效果。信任這跟幼兒園教師對孩子閱讀習慣的引導和努力是分不開的。

下面我就“書籍選擇”和“如何開展親子閱讀”這塊跟大家做下溝通：書的選擇很重要，我的小孩現(xiàn)在就讀小班，選擇的書要符合他的年齡階段和特點，要選擇那些語言比擬標準，正規(guī)出版社發(fā)行的，圖畫多文字少的圖書，顏色方面也要艷麗些。我們給孩子買的書主要有三類：詩詞兒歌、系列故事書和趣味益智類別的書。

1、詩詞兒歌類的書：孩子不肯定能理解，但由于是傳統(tǒng)文學讀物，讀起來朗朗上口、有節(jié)奏感，有助于陶冶孩子的情操和閱讀行為，所以還是堅持讓孩子背誦了幾十首的兒歌和詩詞；由于我們家是爺爺奶奶帶孩子，我和老婆是雙職工，兒歌詩詞需要較多時間來記憶和強化，所以這方面主要是孩子在1歲半到2歲半的階段同爺爺奶奶在白天的時間完成的。

2、系列故事書主要選擇了比方托馬斯、三個調皮包、卡比龍童話故事和其它一些比擬經典的睡前小故事。這些故事的情節(jié)簡潔，孩子簡單理解和承受，所以一般是在睡覺前20分左右進展。講故事的時候，我一般不是簡潔的逐字讀取，而是依據(jù)孩子的反響，進展一些擴展和互動的閱讀，給孩子一些想象的空間，同時做角色扮演，也能讓孩子更快的獵取更多學問。

此外讀故事要有始有終，要全身心參加進去，同時也會留意感情顏色和節(jié)奏的運用，這樣孩子也會能感受到故事的氣氛，不僅快樂聽你講故事，還為問一些參加自己理解的問題。很好玩是，有時我們會幾天都重復講一個故事，孩子一點都沒聽膩，反而會由于記住了大局部的情節(jié)和內容，會同我一起來完成這個故事，有時候我會讓他來給我講故事，雖然是跳動性的就記住那么幾個詞，但像模像樣翻書的樣子讓你很有成就感。

3、趣味類別或者益智類別的，主要是想讓孩子多熟悉下四周的事物，讓孩子學會動手動腦，學會觀看，甚至是待人接物?？磮D識物、識字主要是買了一些掛畫，貼在孩子簡單接觸的地方；益智類別的書，我買的是吉林書版社的《潛能開發(fā)全書》，按年齡階段劃分。這些類別的書的閱讀，由于需要動腦和大塊的時間，我們一般是利用周末的時間同孩子一起來完成。

此外還有百科方面或者十萬個為什么這方面的孩子還沒有接觸到，作為雙職工的父母，沒有花更多的時間陪孩子閱讀還是有一點點圓滿。現(xiàn)在孩子上幼兒園我們就放心了，后面我們會協(xié)作學校組織的類似“圖書漂流”的活動，同孩子一起更好的參加到親子閱讀中來。

最終很感謝幼兒園教師的良苦專心，不僅賜予寶寶們無微不至的關愛，還要為我們家長搭建“家長沙龍”這樣的活動和平臺，我們家長肯定會努力的！

親子讀書心得體會范文【二】

“珍寶，我們看書去咯！”每天晚上洗漱完畢，我一聲令下，女兒立馬像只小鹿一樣飛奔到床上：“媽媽，今日我們看這個新買的書，好不好？”女兒馬上3歲，特殊愛看書，她長這么大，幾乎每天晚上都是伴隨書香入睡，沒有特別狀況，每天晚上8點到9點，就是屬于我們商定的親子閱讀時間。我也通過學習和摸索積存了一些心得。

故事識字法

陪女兒讀書的過程中，我都是用手指著書上的文字，大聲朗讀。我在書上看到過，這是一種“故事識字法”，就是在給孩子講故事的時候，用手指著文字，通過重復講故事，孩子會慢慢記住故事，尤其是其中的一些詞匯，在她的日常生活中，她有時候竟然會脫口而出。小的時候，女兒總是聽得津津有味，慢慢大了，往往我讀一遍，女兒也要跟著來一遍。女兒也許1歲半的時候，就能看著數(shù)，用手指著，把整篇故事背下來，如小紅帽、白雪公主等。

60分鐘就會走神

印象中隨著女兒年齡的增長，閱讀的時間是從最初的5分鐘，到10分鐘、15分鐘，慢慢地到半個小時，現(xiàn)在根本上在1個小時。由于孩子一般不能長時間地集中精力，所以給孩子閱讀時，應掌握好時間。小的時候，孩子的留意力時間特別有限，一般我也不去強迫她，不想聽的時候，我會給她放點音樂或者是故事碟，給她營造這樣一個閱讀的氣氛很有用，女兒很喜愛。

女兒喜愛圖文并茂

現(xiàn)在，我常做的一件事就是逛書店，給女兒買書。我喜愛給女兒買一些圖畫書，由于孩子究竟還小，圖文并茂能夠幫忙孩子理解故事。我選書的標準有幾個，首先文字要簡練美麗，只有美麗的語言才能表達生動好玩的故事，其次要有藝術性，要有觀賞價值，現(xiàn)在許多圖書的圖畫都是用電腦制作的，顏色看似很奪目但其實很呆板，只有那些形象生動、活敏捷現(xiàn)的圖畫才能真正提高孩子的審美力量和藝術鑒賞力。

親子讀書心得體會范文【三】

孩子的世界，布滿著純真，洋溢著歡樂。我們要走進孩子的世界，與孩子做到真正地零距離接觸，親子閱讀是一次次歡樂的體驗。深深體會到閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的消遣活動，同時，也是他們獵取學問、開闊視野的一種學習方法。作為家長，我們閱讀的過程中，也回味到了童年生活的幸福，同時也能體會孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多接觸書籍，擴大她的學問面，營造讀書的家庭氣氛，在學校和教師的“親子閱讀”倡儀下，我特意在繁忙的工作時間外擠出時間和兒子一起讀書。

我認為，陪孩子一起閱讀，應當順應孩子的心理特點，選好孩子愛看的書，使他對書產生好感，不宜對孩子的閱讀管得太死。同時，還要與孩子在一起溝通讀書的方法和心得，鼓舞孩子把書中的故事情節(jié)或詳細內容說出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、爭論。假如常常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加深厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個讓他學會觀看和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告知他，引導他以后學會自己去看，自己去想。就這樣一個閱讀過程，我們就不知不覺地和孩子一起沉醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的歡樂與幸福。久而久之，孩子會愛上了閱讀，也和父母親切無間，我們也在陪孩子閱讀的同時，充實了自己，豐富了自己。

通過親子閱讀，父母與孩子共同學習，一同成長，為父母制造與孩子溝通的時機，共享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧，讓我們的家庭少一點煙酒味，多一點書卷氣，少一些急躁，多一些書香，為孩子樹立一個閱讀學習的好典范。

親子讀書心得體會范文【四】

你喜愛閱讀嗎？假如你曾經不喜愛，那么你盼望自己的孩子喜愛閱讀嗎？這時候的答案百分百是確定的。我也是確定答復中的一員，為了讓孩子喜愛閱讀，我從女兒兩歲半開頭了親子共讀的課程，其中的樂趣和收獲太多太多。人的一生離不開閱讀，而親子共讀是父母給子女最有價值與最有效的訓練方式，并且可以培育小孩終身學習的樂趣。

親子閱讀的方法很重要：

1、時機的選擇：親子閱讀一般安排在睡前是最好時機，那時候是孩子內心最脆弱最需要暖和勸慰的時候。我家現(xiàn)在每晚安排在八點半開頭讀書時間，以前也有流連電腦前而偷懶的時候，事后總是很內疚，現(xiàn)在即使孩子作業(yè)再多自己再累，也會安靜下來躺在孩子的身邊，在睡前給她講一段故事，讓孩子放松心情進入甜蜜夢鄉(xiāng)！

2、讀物的選擇：圖畫書是很好的選擇?，F(xiàn)在的孩子接觸的信息多，隨時隨地有自己的思想，甚至會有一些逆反。這時，你光給他說道理，或許他根本就聽不進去。我覺得有一種很好的方式就是帶她去閱讀故事書，由于在閱讀過程中善惡美丑會讓孩子漸漸領悟。

3、方式的選擇：要留意閱讀過程中的互動性。有些孩子喜愛的故事，多讀幾遍就熟識了，讓孩子參加進來，我們盡量的用不同的聲音來扮演故事中的角色，以提高孩子的閱讀興趣。

4、品細節(jié)：遇到精彩的章節(jié)或段落，孩子往往會提出“再讀一遍”的要求，有時甚至要求讀上許多遍，家長應當抓住難得的時機，與孩子一道“品細節(jié)”、“品人物”。品的過種中有溝通，并讓他學會時機運用。

5、找毛?。号畠荷弦荒昙壓髣倓偨佑|漢語拼音，很有興趣，這時在閱讀前就交給她一個任務，找媽媽讀書過程中拼音不準的地方。這樣孩子聽得更仔細了，每晚都很較真的為媽媽找到好幾處讀錯的地方，家長要虛心改正，讓孩子跟你學會正確處理錯誤的方法，同時也給孩子以自信還可以培育她細心讀書的好習慣！

人類是追趕樂趣的，假設兒時很少體驗閱讀的樂趣，當他們長大后就會視閱讀是件“無趣”的苦差事，然后這項天賦的秉性就會漸漸逝去。因此，父母應當早點啟發(fā)孩子對閱讀的樂趣。親子共讀越早開頭，越簡單執(zhí)行，效果也越好。父母千萬別懼怕挑戰(zhàn)小孩的潛在力量。親子共讀永不嫌晚，今晚就陪孩子在床邊說故事吧，就是少喝一杯茶少抽一支煙的時間！

親子讀書心得體會范文【五】

親子閱讀，即家長和孩子一起閱讀，也包括家長指導孩子閱讀。親子閱讀能開闊孩子的視野，進展孩子的智力。孩子從小就接觸適合他們年齡特點的好書，能培育他們對書的興趣，并進而從對書的興趣激發(fā)起對學習文學的渴望，這對孩子的后續(xù)學習是很有好處的。

書是一顆小小的種子，當父母把它種在孩子的心田，再用急躁去澆灌，小小的種子就會爆發(fā)出勃勃生氣，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)才智。閱讀，是一種能給我和孩子帶來無限樂趣的消遣活動，同時，也是我們獵取學問，開闊視野的有效渠道。閱讀習慣是人生最有價值的習慣，古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在此，與大家共享一下我和孩子閱讀的趣事。

自我們實小提倡進展親子閱讀以來，我在家也始終堅持與孩子一起閱讀課外書。通過一段時間的親子閱讀，不僅使孩子得到很大的進步，而且讓我受益非淺。孩子渴望熟悉世界，圖書使孩子翻開了熟悉世界的窗口，不僅能豐富他們的學問，還能激發(fā)他們求知的欲望、探究自然神秘的興趣。我們家長重點為孩子制造適合閱讀的良好環(huán)境，使孩子能安心投入學習，養(yǎng)成仔細摘抄好詞好句的習慣，時間一長就能感受文學作品的真諦。學習所得的詞句能充實孩子看圖說話的文章，使文章美麗，受人喜愛，孩子獲得了別人的欣賞，自然就激發(fā)了孩子好學的興趣。

當家長給孩子讀了某些故事或內容后，讓孩子發(fā)揮自己的想象力，說出故事中的人物將可能會如何進展。這是一種想象閱讀法，它是培育孩子制造力的重要途徑之一。孩子天生就特別奇怪也布滿著各式的夢想，書本就是滿意這些欲望最好的媒介。當孩子已經熟識了書中的內容，我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來閱讀故事書。這樣的閱讀不僅能讓孩子