學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課教案7篇

學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課教案7篇活動(dòng)目的：

1、經(jīng)過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解和把握更多的安全常識(shí)、自護(hù)學(xué)問(wèn)，增加學(xué)生安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和本領(lǐng)。

2、活動(dòng)中學(xué)生經(jīng)過(guò)自我參加、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的安康成長(zhǎng)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。

主持人：同學(xué)們，有誰(shuí)明白母親將你帶到這個(gè)漂亮的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?

主持人：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培育到此刻，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見(jiàn)證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的損害就是對(duì)父母的損害。要是我們疼惜父母，愛(ài)護(hù)父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不亂花錢(qián)，聽(tīng)父母的話(huà)，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自我的生命。由于我們假如有一點(diǎn)損害，父母就會(huì)很擔(dān)憂(yōu)和哀思。

二、用事實(shí)喚醒學(xué)生的學(xué)生安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)

主持人：2022年11月14日6時(shí)10分左右，x商學(xué)院的一棟女生宿舍樓里，沉醉于夢(mèng)鄉(xiāng)之中的學(xué)生們被一股嗆人的濃煙味驚醒了，4個(gè)女生驚慌地發(fā)覺(jué)，她們的宿舍著火了，滾滾的濃煙擴(kuò)散了整個(gè)宿舍。為了逃命，她們從宿舍后面的陽(yáng)臺(tái)上跳了下去。圓滿(mǎn)的是，她們跳下去后就永久的離開(kāi)了這個(gè)世界。事故發(fā)生后，公安部門(mén)進(jìn)展了事故緣由調(diào)查，調(diào)查發(fā)覺(jué)造成這次宿舍火災(zāi)事故的緣由是宿舍里違規(guī)使用“熱得快”從而引發(fā)電器故障所致。

多么富有活力的生命啊!轉(zhuǎn)瞬間就永久的消逝了，多么令人痛惜啊!痛過(guò)之后，我們又不禁要反思：火災(zāi)發(fā)生后，這4個(gè)女生的做法正確嗎?血的教訓(xùn)又一次為我們敲響了警鐘，讓我們明白：增加我們的安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，

提高我們的安全素養(yǎng)和自救本領(lǐng)是多么的重要。

生命是重要的。人的生命僅有一次，我們要好好地珍惜生命，愛(ài)惜生命。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，我國(guó)有1.6萬(wàn)多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。平均每一天有40多中學(xué)生死于安全事故。同學(xué)們，應(yīng)對(duì)危急和困難，我們?cè)撛鯓愚k?

首先，我們要增加安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，逐步提高我們的安全素養(yǎng)和自我愛(ài)護(hù)本領(lǐng)。其次，我們要學(xué)習(xí)和把握自護(hù)自救的學(xué)問(wèn)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，互幫互助，沉著地應(yīng)對(duì)危急和挑戰(zhàn)。讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行!

二、下頭我們來(lái)進(jìn)展學(xué)問(wèn)搶答活動(dòng)，請(qǐng)明白答案的同學(xué)快速舉手答復(fù)。

(1)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全訓(xùn)練日”(每年3月份最終一周的星期一)。

(2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些?(紅黃藍(lán)指示燈，轉(zhuǎn)彎指示，單行指示等等)。

(3)假如因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑?

(那固然要逆著跑，逆著跑，風(fēng)會(huì)把身上的火往你你跑的反方向吹，順著跑，風(fēng)會(huì)把火往你身上吹，那樣會(huì)更快被火燒死。)。

(4)假如你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采納哪種方法處理?(假如炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)當(dāng)用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)實(shí)蓋住。)學(xué)生主持人講到那里

三、爭(zhēng)論：我們應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的安全呢?

主持人：在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的安全呢?

(一)要留意課間安全，不大聲喧嘩，不追趕打鬧，上下樓梯不奔馳，不玩耍，不在樓道口玩耍。有序上下樓。要留意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追趕奔馳，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹(shù)木、窗戶(hù)等。

(二)體育活動(dòng)中的安全

常常要參與體育活動(dòng)，能夠增加體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)，但要留意安全：

第一、要在運(yùn)動(dòng)之前換上膠底運(yùn)動(dòng)鞋。運(yùn)動(dòng)鞋彈性大、摩擦力大，而塑料

皮底的鞋又硬又滑，不相宜運(yùn)動(dòng)時(shí)穿。

其次、要仔細(xì)做好全身預(yù)備活動(dòng)，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。第三、運(yùn)動(dòng)前，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等銳利物品。運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照教師的要求，不猛烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。嚴(yán)防器械傷人。

第四、要在教師或同伴的愛(ài)護(hù)下做器械運(yùn)動(dòng);如單桿、雙桿運(yùn)動(dòng)時(shí)，嚴(yán)格按教師的要求去做，尤其是投擲標(biāo)槍、鉛球時(shí)，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。

第五、一旦摔傷，不要急于起來(lái)，也不要亂搬動(dòng)胺傷同學(xué)，等校醫(yī)或教師來(lái)處理。

第六、夏天運(yùn)動(dòng)后不要喝涼水，能夠喝些淡鹽水，防止中暑;運(yùn)動(dòng)后準(zhǔn)時(shí)擦凈汗水穿好衣服，不要馬上沖涼，以防感冒。飯前飯后及睡覺(jué)前不要做猛烈運(yùn)動(dòng)。

(三)、用電、用氣安全

1)熟悉了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情景下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)覺(jué)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情景，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停頓使用。

5)不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座，信息技術(shù)課上要按規(guī)定程序操作電腦，在實(shí)操室里不隨便觸摸各種電器。制止在宿舍內(nèi)私拉電線(xiàn)、使用充電器、熱得快、電熱毯等電器。

6)發(fā)覺(jué)有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣許多泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，堅(jiān)持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

(四)、游泳時(shí)要留意安全

1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

3、下水前要做預(yù)備運(yùn)動(dòng)。

4、飽食或者饑餓時(shí)，猛烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5、水下情景不明時(shí)，不要跳水。

6、發(fā)覺(jué)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助。

(五)、交通安全

1、行走時(shí)怎樣留意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)團(tuán)體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

4)穿越公路時(shí)，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車(chē)怎樣留意交通安全

沒(méi)有車(chē)閘或沒(méi)有安全保證的自行車(chē)不能上路;不要在人行道、機(jī)動(dòng)車(chē)道上騎自行車(chē);要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，經(jīng)過(guò)較大陡坡或橫穿機(jī)動(dòng)車(chē)道時(shí)應(yīng)當(dāng)推車(chē)行走;雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，轉(zhuǎn)彎時(shí)要提前減速慢行，向后眺望，伸手示意，不要突然猛拐;超越前方自行車(chē)時(shí)，不要與其靠的太近，速度不要過(guò)猛，不得阻礙被超車(chē)輛的正常行駛。不要手中持物騎車(chē)，不要雙手離把騎車(chē)，不要兩人騎一輛車(chē);騎車(chē)不要曲折行駛，不要相互追逐，不要兩輛以上并排行駛。兩輛車(chē)行駛時(shí)，兩人不要相互勾肩搭背，相互推擠，相互追趕。

(六)食品衛(wèi)生安全

講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。不到

小攤小販購(gòu)置食物，留意身體安康。

(七)留意人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把寶貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍內(nèi)。放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與生疏人交往，不能理解生疏人饋贈(zèng)禮物，遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)靈，受到不法侵害時(shí)要準(zhǔn)時(shí)打急救電話(huà)或撥打110報(bào)案。

(八)發(fā)生火災(zāi)怎樣辦?

1、公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)馬上向室外樓梯逃命，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。

2、假如室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法逃出門(mén)外，就應(yīng)當(dāng)立即跑到有水的地方，將門(mén)關(guān)著，將水潑在地上和門(mén)上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。

3、要打火警電話(huà)119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎樣樣。

4、遠(yuǎn)離火場(chǎng)時(shí)，盡量實(shí)行愛(ài)護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

(九)對(duì)自我的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期簡(jiǎn)單沖動(dòng)，簡(jiǎn)單感情用事。所以，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時(shí)，必需要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自我和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。自我解決不了的沖突，必需要尋求教師的幫助進(jìn)展解決。

四、小結(jié)：

同學(xué)們，學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要召開(kāi)許多次安全訓(xùn)練主題班會(huì)，組織各種安全預(yù)案演練等等，目的就是為了加強(qiáng)我們的安全防范意識(shí)，提升我們的安全素養(yǎng)本領(lǐng)，做到防范在先、警覺(jué)在前。為了每一個(gè)家庭的幸福，為了創(chuàng)立安全、和諧的學(xué)校，為了大家都能安康歡快地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從今刻做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增加自我防范本領(lǐng)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)建和諧學(xué)校奉獻(xiàn)自已的一分力氣!

“珍愛(ài)生命，安全第一”，這不僅僅是一句話(huà)，更是一種職責(zé)，一種行動(dòng)，所以，我們必需要警于思，合于規(guī)、慎于行，必需要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。

學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課教案篇2

教學(xué)目的：

1、初步熟悉各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)的作用。

2、懂得應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

隨著交通事業(yè)的進(jìn)展，道路上的車(chē)輛越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀(guān)念，增加交通公德意識(shí)。

二、新課

1、熟悉交通警察。

(1)學(xué)生自讀書(shū)。

(2)出示圖片。

(3)學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)是交通安全的維護(hù)者?你心目中的交通警察是什麼樣的形象?

教師補(bǔ)充：

交通警察是國(guó)家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力氣，他們是交通安全的維護(hù)者，不管寒冷酷暑，他們都堅(jiān)守崗位，指揮著來(lái)往的車(chē)輛和行人。僅有聽(tīng)從交通警察的指揮，才會(huì)有良好的交通秩序，才能保證車(chē)輛和行人的安全。

2、熟悉交通標(biāo)志。

(1)課前，教師讓同學(xué)們?cè)诔鲂兄杏^(guān)看道路邊的各種交通標(biāo)志，能說(shuō)說(shuō)你們觀(guān)看到了什么嗎?

(2)出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線(xiàn)，并說(shuō)出它的作用。

(3)在我們?nèi)粘５某鲂兄校?dāng)看到這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣做?

(4)教師歸納

其實(shí)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)共有100多種，今日我們熟悉的只是其中幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

3、過(guò)渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國(guó)家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國(guó)道路交通治理?xiàng)l例》。

(1)出示圖片

說(shuō)出圖片上行為的對(duì)與錯(cuò)，為什么?

(2)說(shuō)說(shuō)你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的?

(用詳細(xì)事例、自畫(huà)畫(huà)或圖片說(shuō)明，能夠把圖片、自畫(huà)畫(huà)粘貼在黑板上)

(3)請(qǐng)你對(duì)著圖上的資料，說(shuō)一句贊揚(yáng)或警示的話(huà)。

(4)怎樣把我們今日熟悉的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都明白?

教師提意：用我們搜集的材料制作一期《留意交通安全》的黑板報(bào)，向更多的教師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的學(xué)問(wèn)。

三、課堂小結(jié)

1、說(shuō)說(shuō)你記住了哪幾種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)?

2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào)、標(biāo)志后，檢查自我，并寫(xiě)一條警示句。

其次課時(shí)乘車(chē)的安全

教學(xué)目的：

1、經(jīng)過(guò)對(duì)乘車(chē)學(xué)問(wèn)的了解，提高學(xué)生的陸地交通安全意識(shí)。

2、經(jīng)過(guò)對(duì)交通安全應(yīng)急常識(shí)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，把握一些根本的自救方法，學(xué)會(huì)自救、互救，以及應(yīng)對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)急措施。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，各種各樣的車(chē)輛已經(jīng)越來(lái)越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來(lái)了便捷的條件，節(jié)約了許多時(shí)間。騎車(chē)、乘車(chē)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，下頭我們就一齊來(lái)爭(zhēng)論有關(guān)這方面的交通安全學(xué)問(wèn)。

二、騎自行車(chē)應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)定

1、請(qǐng)有騎自行車(chē)閱歷的學(xué)生溝通。

2、看書(shū)上的插圖，確定對(duì)錯(cuò)。

3、教師小結(jié)：

(1)未滿(mǎn)12歲的兒童不準(zhǔn)在公路的慢行道上騎車(chē)。

(2)自行車(chē)的鈴、閘齊全并有效。

(3)騎車(chē)時(shí)應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準(zhǔn)騎自行車(chē)。

(4)不闖紅燈，拐彎減速慢行;不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)追趕打鬧。

三、乘汽車(chē)的安全

學(xué)生各自談?wù)劤斯财?chē)、打的車(chē)、摩托車(chē)時(shí)的安全做法。

生：上下車(chē)要有秩序;上車(chē)后要抓牢、扶穩(wěn);乘車(chē)時(shí)頭、手等身體部位不能伸出車(chē)外;下車(chē)時(shí)要等車(chē)子完全停穩(wěn)，不急于跳車(chē);要到站時(shí)，提前到車(chē)門(mén)旁邊等候;不能和司機(jī)說(shuō)話(huà)，不隨便在車(chē)內(nèi)說(shuō)話(huà)、打鬧;不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車(chē)輛。

生：下車(chē)后，假如想到公路對(duì)面去，不要在車(chē)前、車(chē)后突然橫穿公路，車(chē)子開(kāi)走以后，看清有無(wú)車(chē)輛行駛，再穿行;乘坐小型車(chē)時(shí)，要系好安全帶;乘坐摩托車(chē)時(shí)，要戴好頭盔等。

師：同學(xué)們概括的比擬全面，此刻自我再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補(bǔ)充。

(1)上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路，由于公共汽車(chē)?？空?，往往是幾路公共汽車(chē)同一個(gè)站臺(tái)，慌張上車(chē)，簡(jiǎn)單乘錯(cuò)車(chē)。

(2)待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē)，上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前，以免書(shū)包被擠掉，或被車(chē)門(mén)軋住。

(3)上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則簡(jiǎn)單發(fā)生損害事故。

(4)乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。

(5)乘車(chē)時(shí)不要看書(shū)，否則會(huì)損害眼睛。

四、遇到交通事故時(shí)怎樣辦

1、觀(guān)看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確準(zhǔn)時(shí)的處理方式。

2、布置場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。

五、小結(jié)：

1、總結(jié)騎車(chē)、乘車(chē)是的交通規(guī)章。

2、遇到緊急事故不要驚慌，運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本事。

學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課教案篇3

(一)班會(huì)目的：

1。使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)潔的安全常識(shí)。

2。使學(xué)生把握一些在家遇到火災(zāi)，觸電，食物中毒，遇到壞人應(yīng)付處理方法，有必需應(yīng)變本領(lǐng)。

(二)訓(xùn)練重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)防火，防觸電，防中毒，防壞人破壞的生活常識(shí)，培育有關(guān)防范力。

(三)班會(huì)流程：

1、第一組代表表演防火一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)

2、大家仔細(xì)觀(guān)看表演后爭(zhēng)論：

(1)發(fā)生了什么事他們是怎樣處理的發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系(打火警119，講清出事地點(diǎn)具體地址，火勢(shì)情景)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問(wèn)。還有什么情景可能發(fā)生火災(zāi)發(fā)生火災(zāi)怎樣辦怎樣防火打什么電話(huà)求救。

3、學(xué)習(xí)防觸電學(xué)問(wèn)的情景表演：

(1)其次組代表表演：

(2)大家仔細(xì)爭(zhēng)論觀(guān)看表演后爭(zhēng)論：

a。提問(wèn)：發(fā)生了什么事他們是怎樣做的?

b?？偨Y(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問(wèn)還有什么情景可能發(fā)生觸電危急發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦怎樣防止觸電事情發(fā)生出了事打什么電話(huà)求救。

4、學(xué)習(xí)防中毒學(xué)問(wèn)的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家仔細(xì)觀(guān)看表演后爭(zhēng)論：

(a)發(fā)生什么事了他們?cè)鯓幼龅男∮⒌恼f(shuō)法對(duì)嗎生吃瓜果不洗潔凈，簡(jiǎn)單造成不良后果應(yīng)當(dāng)怎樣做?

(b)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問(wèn)還有什么情景可能發(fā)生食物中毒發(fā)生了食物中毒怎樣辦怎樣防止中毒出了事自我處理不了了打什么電話(huà)求救?

學(xué)習(xí)防壞人破壞學(xué)問(wèn)的情景表演：

1、第四組代表：

2、大家仔細(xì)觀(guān)看表演后爭(zhēng)論：

(1)剛剛發(fā)生一件什么事小紅這樣做好不好會(huì)發(fā)生什么危急假如你遇到這種情景辦應(yīng)當(dāng)怎樣做?

(2)總結(jié)：情景表演告知了我們什么問(wèn)題怎樣防止此類(lèi)事情發(fā)生出了事自我處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?

學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課教案篇4

教學(xué)目標(biāo):

1、經(jīng)過(guò)交通安全的訓(xùn)練使學(xué)生了解生命的珍貴，把握有關(guān)的交通安全學(xué)問(wèn)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增加學(xué)生安全意識(shí)

2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中熟悉生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。喜愛(ài)生命、愛(ài)護(hù)生命

3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的訓(xùn)練與治理，使學(xué)生增加法制觀(guān)念，做到懂法、知法、守法，確保身心安康，平安完成學(xué)業(yè)，

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生明白各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)，明白有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)章。

教學(xué)難點(diǎn)：

加強(qiáng)交通法規(guī)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

教學(xué)過(guò)程：

講解交通安全事故案例

一、導(dǎo)入：經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育。為了貫徹落實(shí)公安部、訓(xùn)練部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，連續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全訓(xùn)練，削減交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全學(xué)問(wèn)，懂得安全的重要，并把自我學(xué)到的學(xué)問(wèn)傳達(dá)給四周的人們

二、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

5、看圖識(shí)標(biāo)志

常識(shí)篇：

1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走?

2、行人橫過(guò)公路為什么要走人行橫道?

3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的公路應(yīng)當(dāng)留意哪些?

4、為什么不能翻越護(hù)欄?

5、為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)?

6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)?

7、騎自行車(chē)應(yīng)當(dāng)留意什么?

8、乘汽車(chē)時(shí)要留意什么?

9、遇到交通事故怎樣辦?

警示篇：

1、騎自行車(chē)違反交通法規(guī)

2、行走時(shí)違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

4、交通安全訓(xùn)練卡

三、觀(guān)看小品--《爸媽?zhuān)瑢?duì)不起》

情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的囑咐，路在必需要細(xì)心……，他卻一個(gè)勁地說(shuō)爸媽羅嗦

情景二：一次來(lái)學(xué)校，他因在路在耽誤了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的公路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，杯具上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車(chē)直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從今他再也站不起來(lái)了，生活也不能自理。他看著為他哀思哀思的爸爸媽媽?zhuān)粝铝松钌罨谶^(guò)的淚水。

教師提問(wèn)：看完小品后，有什么感受?同時(shí)你覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)怎樣做，才會(huì)盡量避開(kāi)這些杯具的發(fā)生?小組成員進(jìn)展?fàn)幷?，說(shuō)出感受

本課小結(jié)

同學(xué)們，我們經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育。連續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全訓(xùn)練，削減交通違章，杜絕交通事故。

四、交通學(xué)問(wèn)問(wèn)答課堂練習(xí)

1、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全?

a、一向向右看b、一向向左看

c、先向左看，再向右看

2、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何經(jīng)過(guò)?

a、跑步快速經(jīng)過(guò)b、示意機(jī)動(dòng)車(chē)讓行后直行經(jīng)過(guò)

c、確認(rèn)安全后直行經(jīng)過(guò)

3、黃燈持續(xù)閃耀時(shí)表示

a、有危急，車(chē)輛、行人不準(zhǔn)經(jīng)過(guò)

b、車(chē)輛、行人須留意觀(guān)望，確認(rèn)安全后經(jīng)過(guò)

c、車(chē)輛、行人能夠優(yōu)先經(jīng)過(guò)

4、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義?

a、馬上變?yōu)榫G燈，做好起步預(yù)備

b、清理路口，不準(zhǔn)通行

c、道路通暢，快速經(jīng)過(guò)

5、機(jī)動(dòng)車(chē)行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車(chē)還有哪些人要使用安全帶?

a、前排乘車(chē)人

b、后排乘車(chē)人

c、全部乘車(chē)人

六、課后作業(yè)

1、當(dāng)你需要乘坐出租車(chē)時(shí)，你能夠

a、站在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘b、站在路口攔乘

c、站在人行道上攔乘

2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)停在機(jī)動(dòng)車(chē)道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車(chē)?

a、從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)下車(chē)b、從機(jī)動(dòng)車(chē)右側(cè)上下車(chē)

c、只要不阻礙其他車(chē)輛和行人通行，左右側(cè)上下車(chē)都能夠

3、小紅在等候乘坐公共汽車(chē)時(shí)，應(yīng)當(dāng)站在，依次排隊(duì)

a.機(jī)動(dòng)車(chē)道上

b.站臺(tái)或指定位置

c.非機(jī)動(dòng)車(chē)道上

d.人行道上

4、小楊每一天都經(jīng)過(guò)鐵路道口，他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)應(yīng)當(dāng)

a.快速跨越鐵軌b.進(jìn)入到口，觀(guān)看后經(jīng)過(guò)

c.一停，二看，三經(jīng)過(guò)

d.在欄桿放下時(shí)搶先經(jīng)過(guò)

5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車(chē)回家途中，迎面遇到一輛駛來(lái)的汽車(chē)，燈光非常刺眼，為了安全明明應(yīng)當(dāng)

a.用手遮擋風(fēng)光

b.閉目緩慢形式

c.下車(chē)靠邊避讓

d.迎著燈光行駛

七、應(yīng)實(shí)行的措施

1、提高學(xué)生交通安全意識(shí)

2、明白交通安全有些行為是擔(dān)心全的

3、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)

4、培育青少年自我防范交通安全意識(shí)

5、一旦擔(dān)心全的事情發(fā)生了，明白應(yīng)當(dāng)如何去處理

總結(jié)：

經(jīng)過(guò)此次安全訓(xùn)練，期望對(duì)同學(xué)們有所啟發(fā)，了解生命的珍貴，把握有關(guān)的交通安全學(xué)問(wèn)，正確應(yīng)對(duì)自我所遇到的困難，選擇正確的解決問(wèn)題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹(shù)立進(jìn)取的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

3、增加安全意識(shí)，抑制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。

活動(dòng)預(yù)備

1、教學(xué)掛圖和小學(xué)生用書(shū)。

2、一張對(duì)開(kāi)大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。

活動(dòng)過(guò)程

1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話(huà)活動(dòng)。

(1)教師：假期的時(shí)候，小朋友可以到許多地方玩。但是，生活中有許多地方非常危急，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危急，不能去玩耍嗎?

(2)小學(xué)生自由發(fā)言并爭(zhēng)論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。

(3)教師小結(jié)小學(xué)生所講的內(nèi)容。

教師：剛剛小朋友們說(shuō)出了許多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來(lái)看一看。

2、活動(dòng)綻開(kāi)：觀(guān)看教學(xué)掛圖。

(1)教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)小學(xué)生理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危急，不能去玩耍。

①教師：小倒霉去哪里了?發(fā)生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢?

②小學(xué)生觀(guān)看描述并回答下列問(wèn)題。

③教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不當(dāng)心會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車(chē)輛出入工地，不當(dāng)心也會(huì)被撞傷。建筑工地常常有高空吊物，滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門(mén)、窗等，假如進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危急。因此，建筑工地特別危急，不能去玩耍。

(2)教師引導(dǎo)小學(xué)生理解其次幅圖的內(nèi)容，即停車(chē)場(chǎng)危急，不能去玩耍。

①教師：小倒霉又到哪里玩了?發(fā)生了什么事?停車(chē)場(chǎng)有什么危急?為什么不能去那里玩兒?

②小學(xué)生觀(guān)看描述，爭(zhēng)論后答復(fù)。

③教師小結(jié)：停車(chē)場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車(chē)駛進(jìn)駛出，小朋友去那里玩兒很簡(jiǎn)單被車(chē)撞傷，而且停車(chē)場(chǎng)里汽車(chē)許多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣，里面含有鉛，會(huì)引起小朋友鉛中毒，影響身體安康和智力進(jìn)展，因此不行以去玩耍。

(3)教師引導(dǎo)小學(xué)生理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉(cāng)庫(kù)危急，不能去玩耍。

①教師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危急?倉(cāng)庫(kù)里有什么危急?為什么不能去那里玩兒?

②小學(xué)生觀(guān)看描述，爭(zhēng)論后答復(fù)。

③教師小結(jié)：倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆放許多的貨物、箱子。假如堆放得不堅(jiān)固，或者堆放得比擬高，簡(jiǎn)單滑落，小朋友可能會(huì)被砸傷。還有些倉(cāng)庫(kù)可能堆放了危急物品，比方有毒的化工材料，會(huì)釋放出毒氣，導(dǎo)致人過(guò)敏或生病。因此，不能去倉(cāng)庫(kù)玩耍。

(4)教師引導(dǎo)小學(xué)生理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場(chǎng)所危急，不能去玩耍。

①教師：小倒霉最終到哪里玩兒了?發(fā)生了什么?這里有什么危急?為什么不能去玩兒?

②小學(xué)生觀(guān)看描述并回答下列問(wèn)題。

③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有許多滑落積累的小石塊，會(huì)掉落砸傷人，還有可能會(huì)有很深的積水，很危急。被廢棄不用的廠(chǎng)房、煤窯也有許多危急，比方建筑物不堅(jiān)固會(huì)發(fā)生坍塌，人會(huì)被掩埋在里面，特別危急。所以，被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不行以去玩耍。

(5)請(qǐng)小學(xué)生整體閱讀小學(xué)生用書(shū)第22～23頁(yè)內(nèi)容，引導(dǎo)小學(xué)生抑制奇怪心，不去危急地方玩耍。

學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課教案篇6

訓(xùn)練內(nèi)容：

家庭、學(xué)校、社會(huì)安全

訓(xùn)練目標(biāo)：

1、充分熟悉安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中留意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進(jìn)展預(yù)防災(zāi)難，防“溺水訓(xùn)練的訓(xùn)練。

教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：新的學(xué)期又開(kāi)頭了，我們將一起開(kāi)頭歡樂(lè)而有緊急的學(xué)習(xí)生活，在開(kāi)學(xué)之初，我們首先要提的就是安全，由于不管是國(guó)家還是家庭，都盼望你們安全的生活和學(xué)習(xí)。

一、小學(xué)生應(yīng)留意安全的地方：

1、學(xué)生爭(zhēng)論。

作為小學(xué)生，我們應(yīng)從哪些方面留意安全?

2、集體歸納。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或大路上不追趕打鬧;不在樓道內(nèi)做嬉戲;上下樓梯靠右行;勞動(dòng)時(shí)，不揮舞勞開(kāi)工具，以免誤傷他人;不與社會(huì)上不三不四的人交往，特殊是吸毒者;課外不玩火，不玩火……

(2)交通安全，在大路上不追趕打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)章，穿插路口要留意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)大路要做到一停二看三通過(guò)。

(3)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

二、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)留意。

學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課教案篇7

安全訓(xùn)練重在安全意識(shí)的培育，如何讓安全訓(xùn)練深入學(xué)生心中，我們開(kāi)展了這次主題班會(huì)，旨在讓學(xué)生了解和把握更多的安全常識(shí)、自護(hù)學(xué)問(wèn)，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)，利于他們的安康成長(zhǎng)。

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和把握更多的安全常識(shí)、自護(hù)學(xué)問(wèn)，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。

2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參加、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的安康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、交通安全2、校園活動(dòng)安全3、消防安全

活動(dòng)過(guò)程：每三個(gè)小組選擇一個(gè)主題，對(duì)常見(jiàn)的不良習(xí)慣一一指出，并說(shuō)明正確的做法。小組總結(jié)。

三、總結(jié)如下：

一、交通安全

(一)不良的交通習(xí)慣

不走人行橫道，不靠路右邊走。隨便橫穿公路。不留意道路和車(chē)輛信號(hào)，不聽(tīng)從交通治理。不在車(chē)行道、橋梁、隧道上追趕、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

(二)中