嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)

嬰幼兒教育(早教訓(xùn)練課程)第一頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五腦力激蕩請(qǐng)用一個(gè)詞比喻孩子，并說(shuō)明理由第二頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五讓孩子接受你——“米老鼠的眼睛永遠(yuǎn)不能高過(guò)孩子的眼睛”讓孩子認(rèn)識(shí)你讓孩子親近你——“永遠(yuǎn)是跟著小朋友長(zhǎng)大，帶著小朋友長(zhǎng)大，而不是看著小朋友長(zhǎng)大”討論：如何讓孩子快樂(lè)地進(jìn)入游戲？愛(ài)的定義第三頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五早期教育的重要性◆依據(jù)一：生命的最初三年，是大腦發(fā)育和變化最為迅速的一個(gè)時(shí)期。從生理解剖的研究結(jié)果來(lái)看，腦體積的變化：出生6個(gè)月相當(dāng)于成人腦體積的50%3歲時(shí)相當(dāng)于成人腦體積的80%第四頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五◆依據(jù)二：機(jī)會(huì)之窗----兒童智能的一個(gè)遞減法則。

科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，大腦是在不同的階段接受某種信息特別容易，稱之為——“機(jī)會(huì)之窗”，也就是我們所說(shuō)的敏感期、關(guān)鍵期和教育的最佳時(shí)期．早期教育的重要性第五頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五有證據(jù)表明，孩子在早年發(fā)育學(xué)習(xí)的特定階段會(huì)傾向于學(xué)習(xí)某些特定技能?？茖W(xué)家們把這些特定時(shí)期稱為敏感期。父母也對(duì)孩子的這一時(shí)期的表現(xiàn)抱有極大興趣。第六頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五敏感期的特點(diǎn)◆敏感期有暫時(shí)性，同一定年齡相適應(yīng)，如果不充分利用敏感期，那他就會(huì)悄然消失．◆敏感期存在個(gè)體差異．第七頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)------0~4個(gè)月觸覺(jué)-------6~10個(gè)月感官經(jīng)驗(yàn)------0~3歲秩序和專注力------1~4歲細(xì)微事物-----1歲半~4歲動(dòng)作-----0~6歲大肌肉----0~3歲小肌肉----3~6歲語(yǔ)言---0~6歲書(shū)寫(xiě)---4~6歲行走----1~2歲閱讀----4歲半~6圖形----4歲左右人際交往----4歲數(shù)學(xué)（數(shù)量經(jīng)驗(yàn)---0~3歲，數(shù)學(xué)概念---2歲半~6歲）敲打手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作----1歲半~2歲拉和拖---1歲半搬運(yùn)----3歲半使用筷子---2歲半~3歲拇食指捏8—9個(gè)月；三指捏1歲；插、串的動(dòng)作1歲2個(gè)月；擰、穿的動(dòng)作1歲半敏感期的時(shí)間第八頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五嬰幼兒智能發(fā)育口訣一視二聽(tīng)三抬頭四握五抓六翻身七坐八爬九扶站十捏周歲獨(dú)站穩(wěn)第九頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五早期教育的內(nèi)容教保結(jié)合,健康是嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)。全方位教育：大運(yùn)動(dòng)功能、精細(xì)運(yùn)動(dòng)功能、認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力、個(gè)人行為能力以及社會(huì)適應(yīng)能力等。對(duì)家長(zhǎng)科學(xué)有效地培訓(xùn)及指導(dǎo)，提高育兒技巧。第十頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五01月寶寶早教指導(dǎo)

母子皮膚早接觸,多接觸。和寶寶多說(shuō)話,多微笑。讓寶寶看圖片,聽(tīng)一些舒緩音樂(lè)。學(xué)習(xí)抬頭,保持爬行,行走練習(xí)。推薦游戲:追視紅球,搖鈴看圖片聽(tīng)舒緩音樂(lè)第十一頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五02月寶寶早教指導(dǎo)

使寶寶睡眠時(shí)間逐漸形成規(guī)律。天氣好時(shí)可帶寶寶戶外活動(dòng)。讓寶寶觸摸各種玩具并練習(xí)抓握。繼續(xù)練習(xí)俯臥抬頭和豎抱抬頭。多和寶寶交流，逗引他發(fā)音。推薦游戲：制作圖片墻，帶寶寶認(rèn)識(shí)走動(dòng)觀察翻倒玩具，練習(xí)小手第十二頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五03月寶寶早教指導(dǎo)

和寶寶一起做運(yùn)動(dòng)。多聽(tīng)音樂(lè)，給大腦添加營(yíng)養(yǎng)。鏡子逗引寶寶抬頭。教寶寶練習(xí)拍打和夠取玩具。給寶寶布置一個(gè)可以看、聽(tīng)、摸、玩的環(huán)境。熟悉家人和自己，學(xué)會(huì)認(rèn)一個(gè)五官。推薦游戲：做健身操\咿呀學(xué)語(yǔ)\照鏡子\逗笑第十三頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五04月寶寶早教指導(dǎo)

經(jīng)常變換室內(nèi)布置，給寶寶豐富的感官刺激。給寶寶做嬰兒健身操。學(xué)習(xí)翻身。逗引寶寶主動(dòng)夠取桌上的玩具。多和寶寶做游戲，增強(qiáng)親子情感。第十四頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五

推薦游戲(4月)

大運(yùn)動(dòng)：拉手坐、手支撐、扶腋下蹦跳精細(xì)動(dòng)作：伸手抓玩具、追視移動(dòng)玩具、抓取吊著的小球、雙手抱球語(yǔ)言能力：大聲笑、發(fā)出雙音、尋找聲音來(lái)源、咿呀學(xué)語(yǔ)伸舌活動(dòng)認(rèn)知能力：聽(tīng)聲尋找落地的物品、看活動(dòng)玩具、聽(tīng)聲快速轉(zhuǎn)頭、看燈亮行為能力：抱奶瓶、摸玩具娃娃會(huì)微笑、吃半固體食物、藏貓貓第十五頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五05月寶寶早教指導(dǎo)

給寶寶念兒歌，讓他學(xué)習(xí)模仿大人發(fā)音。教寶寶拉手起坐。扶寶寶站立、行走、多練習(xí)翻身。教寶寶認(rèn)常見(jiàn)的物品。練習(xí)抓懸掛的玩具，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)。第十六頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五推薦游戲(5月)大運(yùn)動(dòng)：靠坐片刻、扶力跳動(dòng)、向前腹爬幾步精細(xì)動(dòng)作：利用掌心抓握、放下一物拿另一物、敲打玩具語(yǔ)言能力：理解物品的名稱、望著叫自己名字的人、聽(tīng)兒歌做動(dòng)作、自言自語(yǔ)認(rèn)知能力：用手指物、找響鈴、撕紙片行為能力：照鏡子、自喂餅干、認(rèn)媽媽第十七頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五06月寶寶早教指導(dǎo)

培養(yǎng)良好情緒，保持寶寶心理健康。學(xué)習(xí)用手指向認(rèn)識(shí)的事物。練習(xí)翻身，學(xué)會(huì)連續(xù)翻身。教寶寶學(xué)習(xí)傳手。逗引寶寶追視移動(dòng)的或有聲的事物。熟悉家人和自己，學(xué)會(huì)認(rèn)一個(gè)五官。第十八頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五

推薦游戲(6月)大運(yùn)動(dòng)：打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、前傾坐、直背坐、舉起雙手、向前腹爬精細(xì)動(dòng)作：兩手同時(shí)各拿一物、兩手握物對(duì)敲語(yǔ)言能力：理解簡(jiǎn)單語(yǔ)言（不要、表?yè)P(yáng)、批評(píng)）、叫名字有反應(yīng)認(rèn)知能力：認(rèn)物4-5種，能用手指指東西、要媽媽行為能力：用手捧杯喝水、選擇喜歡的食物、拿匙敲桌子第十九頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五07月寶寶早教指導(dǎo)

學(xué)習(xí)匍行和爬行夠取物體。教寶寶發(fā)“爸爸”“媽媽”等雙輔音。獨(dú)自坐穩(wěn)。學(xué)習(xí)自己吃餅干，用杯喝水，學(xué)拿小勺。教寶寶認(rèn)識(shí)更多的事物。練習(xí)用拇指和其他手指配合抓起玩具。第二十頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五推薦游戲(7月)大運(yùn)動(dòng):邁步、蹦蹦跳精細(xì)動(dòng)作：能干的小手、傳手（不同質(zhì)地、不同形狀玩具）語(yǔ)言能力：說(shuō)兒歌、繞口令(兒歌、童謠書(shū))行為能力：吃的本領(lǐng)第二十一頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五08月寶寶早教指導(dǎo)經(jīng)常保持爬行，扶物戰(zhàn)立等運(yùn)動(dòng)練習(xí)。學(xué)會(huì)用手指捏取小東西。尋找藏住的物體。和小朋友交往，學(xué)會(huì)用手勢(shì)表達(dá)簡(jiǎn)單意思。繼續(xù)認(rèn)識(shí)更多的事物。教寶寶學(xué)習(xí)坐便盆。第二十二頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五推薦游戲(8月)學(xué)爬行----前庭系統(tǒng)統(tǒng)合，對(duì)學(xué)習(xí)有幫助（可滾動(dòng)的小球小車(chē)等）連續(xù)翻身---前庭小腦平衡功能、動(dòng)作協(xié)調(diào)性、智力的發(fā)展（寶寶感興趣的玩具逗引）學(xué)翻書(shū)---提高認(rèn)知能力，訓(xùn)練精細(xì)動(dòng)作撕紙----鍛煉手指操作能力尋物---觀察判斷能力多玩---思維觀察能力，開(kāi)發(fā)智力學(xué)認(rèn)五官---增強(qiáng)認(rèn)知能力，詞匯量、情感增強(qiáng)自我意識(shí)，提高認(rèn)知能力，理解語(yǔ)言，記憶詞匯，用手勢(shì)動(dòng)作表達(dá)自己的意思，有與人交往的愿望第二十三頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五09月寶寶早教指導(dǎo)

多練習(xí)爬行以促進(jìn)寶寶大腦的發(fā)育。扶寶寶腋下練習(xí)走路。用不同的玩具練習(xí)寶寶手的技巧。學(xué)會(huì)拉繩取物。聽(tīng)音樂(lè)或兒歌活動(dòng)肢體。扶物站立，練習(xí)邁步---自己動(dòng)手，增強(qiáng)自主性

第二十四頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五推薦游戲(9月)吃的能力---生活自理能力，自主性（不同食具、玩具碗、勺，學(xué)捧杯喝水）靈巧的手---多玩各種玩具，可以發(fā)展手部精細(xì)動(dòng)作，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)（打擊鍵盤(pán)樂(lè)器、食指摳洞，撥弄，投放，旋轉(zhuǎn)、小車(chē)、滾珠、尼龍線拉小環(huán)）寶寶的語(yǔ)言發(fā)育---逐步發(fā)展，多交流，多用動(dòng)作表達(dá)，促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)育（會(huì)叫爸爸媽媽，用動(dòng)作表示語(yǔ)言，更多與寶寶對(duì)話，夸大口型/ma/ba/ye/nai/）第二十五頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五10月寶寶早教指導(dǎo)

寶寶學(xué)步,要注意保護(hù)。學(xué)習(xí)打開(kāi)或合上動(dòng)作,發(fā)展手的技巧。教寶寶認(rèn)圖片。學(xué)會(huì)稱呼大人。安排合適的生活制度。第二十六頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五推薦游戲(10月)

寶寶學(xué)步—鍛煉下肢肌肉,增強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性,保持身體平衡,促進(jìn)大腦發(fā)育,為學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)(稍站片刻/10-15M/蹲下?lián)煳?拉手走步-牽雙手學(xué)走-一只手扶走寶寶的手部動(dòng)作—小圓環(huán)和小筐可以提高寶寶手部動(dòng)作的靈巧性,促進(jìn)寶寶手眼協(xié)調(diào)(塑圈套手指/伸手指以鍛煉靈活性/旋轉(zhuǎn)拍停以鍛煉手眼協(xié)調(diào)/套環(huán)數(shù)數(shù)手指記數(shù)能力/利用桶和和筐學(xué)習(xí)打開(kāi)和放手)自理能力發(fā)展—提高生活適應(yīng)能力,形成獨(dú)立自主的人格(穿脫,規(guī)律性睡眠,漂浮的小玩具,坐盆)教寶寶認(rèn)圖片—知道更多事物,提高認(rèn)知能力,擴(kuò)大認(rèn)知范圍(提供各類水果動(dòng)物等彩色圖片,和實(shí)物相似圖片)寶寶的社交—融入同齡小社會(huì),學(xué)會(huì)如何與人相處,有愛(ài)心,關(guān)心別人(與同齡小朋友接觸,過(guò)家家,布娃娃,電話第二十七頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五11月寶寶早教指導(dǎo)

繼續(xù)進(jìn)行手足爬行和行走練習(xí)。學(xué)會(huì)翻書(shū)，看圖書(shū)。給寶寶念兒歌，學(xué)習(xí)押韻。用筆隨意涂涂畫(huà)畫(huà)。學(xué)會(huì)認(rèn)一種顏色。第二十八頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五推薦游戲(11月)手眼協(xié)調(diào)—訓(xùn)練雙手靈活性，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力，耐心地教，多玩玩具（上下開(kāi)洞的小方盒，吊線小球，打開(kāi)/合上，手剝紙包，帶蓋的玩具）看布書(shū)學(xué)畫(huà)畫(huà)爬行和行走—增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力，提高協(xié)調(diào)性，促進(jìn)大腦發(fā)育套疊玩具—培養(yǎng)專注度（套塔，套碗，套環(huán)）第二十九頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五12月寶寶早教指導(dǎo)

學(xué)習(xí)獨(dú)立行走。豎起一個(gè)手指表示“1”。按照大人的指令拿2-3種物品。利用積木小球等發(fā)展手的靈巧性?？磿?shū)、聽(tīng)故事并模仿一些發(fā)音和動(dòng)作在生活方面培養(yǎng)寶寶的自理能力。第三十頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五推薦游戲(12月)教寶寶認(rèn)顏色—了解事物特征，促進(jìn)智力發(fā)展（敲打旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)盤(pán)，積木[紅]）敲木球和抓吊球—畫(huà)寫(xiě)，為彈奏基礎(chǔ)，腕部動(dòng)作練習(xí)靈巧的手（敲打玩具，木球敲擊玩具，旋紐玩具，串線的小球小丸旋轉(zhuǎn)）和寶寶一起看書(shū)—提高認(rèn)知能力，促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)育，用手指認(rèn)，鞏固記憶（圖書(shū)圖片，動(dòng)物叫聲，簡(jiǎn)潔明了的故事情節(jié)書(shū)）第三十一頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五1至1歲半寶寶的發(fā)展目標(biāo)1、行走平穩(wěn)，牽著大人的手能上臺(tái)階。2、看圖書(shū)和認(rèn)圖片，認(rèn)識(shí)更多事物。3、能從瓶中倒出小丸，用手拾起。4、能說(shuō)出10個(gè)左右的字音。（如“抱”“吃”“不”“大”…疊音,動(dòng)物叫聲,名稱，稱謂，簡(jiǎn)單應(yīng)答）

5、聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令。6、會(huì)用表情和手勢(shì)表達(dá)自己的愿望。7、培養(yǎng)對(duì)周?chē)h(huán)境的探索興趣。第三十二頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五推薦游戲(1-1.5歲)運(yùn)動(dòng)游戲—爬樓梯,學(xué)跑跳精細(xì)動(dòng)作—專注，手眼協(xié)調(diào)能力（串珠，嵌板[先圓后方，三角]，積木，套碗）勞動(dòng)能力—拿拖鞋，提東西觀察能力—找東西運(yùn)動(dòng)能力—玩球，滾球，拋接球認(rèn)知能力—認(rèn)身體部位（布娃娃）

玩水（漂浮與下沉的玩具，瓶子加石頭子）語(yǔ)言能力—哭笑臉（懂得表情，語(yǔ)言能力[哭、笑、生氣的圖片]）自理能力—穿襪子第三十三頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五1.5-2歲寶寶的發(fā)展目標(biāo)臂力、腿力、平衡能力等得到發(fā)展，會(huì)跑，會(huì)跳，會(huì)自己上下樓梯，會(huì)跨越、鉆爬障礙。學(xué)會(huì)一些基本的動(dòng)作技能，如擠、擰、套、搭、撈等，手眼協(xié)調(diào)能力逐步發(fā)展。會(huì)說(shuō)出常用物品的名稱，知道動(dòng)物的叫聲，知道自己的名字并會(huì)說(shuō)出來(lái)，會(huì)念簡(jiǎn)單的兒歌。（語(yǔ)言）能注意事物的明顯特征及變化。能辨認(rèn)4~6種不同的顏色，會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的橫、豎線條，掌握粘貼及簡(jiǎn)單的泥工技巧。

喜歡聽(tīng)音樂(lè)，并能用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表演；能唱簡(jiǎn)單的歌曲。喜歡和別人一起玩，愿意接近同伴。詞匯量急劇增加，能理解成人的語(yǔ)言并做出判斷，能說(shuō)出較完整的句子，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)，能口頭數(shù)1~3，能區(qū)分多、少、上、下。認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形，會(huì)區(qū)別“1”和“許多”。第三十四頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五推薦游戲(1.5-2歲)學(xué)唱歌（手指謠：1個(gè)2個(gè)3個(gè)小姑娘……）學(xué)畫(huà)畫(huà)（給孩子一個(gè)欣賞過(guò)程，解釋，孩子有動(dòng)力，2歲前后拓印畫(huà)）變戲法（對(duì)水有初步了解，觀察和探索興趣）[白盤(pán)子，有顏色的水，毛巾]分辨聲音（聽(tīng)聲辨物，提高靈敏度）串珠（點(diǎn)數(shù)，專注度，盯）套筒拼圖游戲（粗大嵌板）認(rèn)圖形（認(rèn)，遮蓋，摸出來(lái)）摘蘋(píng)果（拿了幾個(gè)啦？背數(shù)≠點(diǎn)數(shù)，手口不一致，手比口慢）套圈（由近到遠(yuǎn)，遠(yuǎn)景運(yùn)動(dòng)）蓋瓶蓋（專注時(shí)間延長(zhǎng)）木頭人（拼插，懂得人的基本身體部位)區(qū)別數(shù)字（3和8，6和9）第三十五頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五2歲～2歲半寶寶發(fā)展目標(biāo)

●能說(shuō)幾首完整的短兒歌，聽(tīng)故事后會(huì)復(fù)述簡(jiǎn)單的情節(jié)；會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，能認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的漢字。●

了解氣候、時(shí)間的變化，認(rèn)識(shí)并掌握一些日常生活用品。●

發(fā)展肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、平衡性，使跳、跑、攀、爬、投擲等運(yùn)動(dòng)技能及身體控制能力逐步得到提高。

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理解“一樣多”“相同”“相等”的概念，認(rèn)識(shí)和分辨三角形、正方形、圓形，認(rèn)識(shí)并能點(diǎn)數(shù)1～6。

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學(xué)會(huì)唱音域1～5的歌曲，初步掌握2/4、3/4拍的節(jié)奏，并能隨著音樂(lè)即興表演動(dòng)作。

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能分辨紅、綠、藍(lán)、黃、黑、白等基本色；學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的添畫(huà)、點(diǎn)畫(huà)、印章畫(huà)，會(huì)畫(huà)直線、橫線；掌握搓、壓、團(tuán)等玩橡皮泥的技巧，會(huì)簡(jiǎn)單的手工折紙。第三十六頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五第三十七頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五2歲半～3歲寶寶發(fā)展目標(biāo)

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走、跑、跳等基本動(dòng)作更加協(xié)調(diào)，身體控制能力進(jìn)一步提高?！?/p>

在擺弄物品的活動(dòng)中，協(xié)調(diào)運(yùn)用各種技能?！?/p>

建立大小、顏色、形狀等基本概念?！?/p>

能指出事物的相似處、不同處和顯著的特征，能注意小的細(xì)節(jié)和差異，能按顏色、形狀歸類?！?/p>

喜歡聽(tīng)故事、音樂(lè)兒歌，有初步的圖畫(huà)概念，有一定的模仿能力。●

與他人互動(dòng)，樂(lè)意玩扮演角色的游戲，社會(huì)性進(jìn)一步發(fā)展。●

培養(yǎng)語(yǔ)言理解和表達(dá)能力，掌握一定的禮貌用語(yǔ)和良好的生活習(xí)慣?！?/p>

會(huì)認(rèn)數(shù)字1～10，并能點(diǎn)數(shù)、背數(shù)1～20，建立初步的空間、時(shí)間概念。第三十八頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五推薦游戲(2-3歲)比大小(打紙牌）、擺五官、切切看、畫(huà)畫(huà)、拼插、接龍、擺蘋(píng)果、玩電腦、數(shù)字天秤、形狀盒、說(shuō)兒歌、看圖書(shū)、認(rèn)識(shí)動(dòng)物特征，拼圖、敲節(jié)拍、認(rèn)識(shí)一二三和許多、五色圓輪、認(rèn)圖片，投籃入框、蓋房子、抽陀螺、使用剪刀和筷子、識(shí)字（象棋）、系扣子、保齡球、反義詞、搭寶塔、畫(huà)直角、打電話、單腿跳、七巧板、比大小、認(rèn)動(dòng)物、分類別，走迷宮、數(shù)對(duì)數(shù)、走腳印、顏色造句，排列、投球、欣賞故事（心理健康）、剪花籃……。集體游戲:采蘑菇，喂動(dòng)物，過(guò)家家第三十九頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五經(jīng)典游戲

★玩水—手眼協(xié)調(diào)，細(xì)致觀察，培養(yǎng)探索未知事物的興趣，增強(qiáng)求知欲（瓶底側(cè)有洞，倒水，）★捉“耗子”—?jiǎng)屿o結(jié)合，增加室內(nèi)活動(dòng)量，鍛煉全身動(dòng)作協(xié)調(diào)能力（活動(dòng)性游戲，繩拉玩具）★兒歌認(rèn)字—回憶反復(fù)印象深刻。★當(dāng)大夫—鍛煉模仿能力，培養(yǎng)關(guān)心他人習(xí)慣?！锩可w（數(shù)字）—觸覺(jué)發(fā)展，判斷力（泡沫水）★猜猜看—學(xué)會(huì)辨別各種聲音，鍛煉判斷力?！镎奂垺?xì)動(dòng)作，創(chuàng)造力，記憶力（小狗）★形狀聯(lián)想—聯(lián)想能力，認(rèn)識(shí)圖形與事物的聯(lián)系，詞匯量，訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力。★解決問(wèn)題—解決困難（設(shè)問(wèn)，設(shè)難）★神奇的口袋—觸摸分辨，認(rèn)知事物，印象深刻★繡花—美感，手眼協(xié)調(diào)第四十頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五游戲的原則游戲時(shí)間與頻率以孩子興趣為基礎(chǔ)有計(jì)劃地循序漸進(jìn)游戲及游戲材料的安全性由簡(jiǎn)到難第四十一頁(yè)，共四十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五游戲名稱