春季期七年級(jí)道德與法治調(diào)研題（二）

教學(xué)調(diào)研單元測(cè)試與評(píng)估道德與法治七年級(jí)（下冊(cè)）單元測(cè)試卷（二）測(cè)試內(nèi)容：第二單元測(cè)試時(shí)間：60分鐘測(cè)試滿分：60分一、選擇題（每小題2分，共34分）題號(hào)1234567891011121314151617答案1.人生會(huì)有各種各樣的情緒體驗(yàn)，一般來(lái)說(shuō)基本的情緒有A．喜怒哀樂(lè)B．喜怒哀懼C．喜怒哀愁D．悲歡離合2.下列屬于“喜”的情緒感受的是A．得到自己期盼的禮物B．與要好同學(xué)發(fā)生誤會(huì)C．期中考試成績(jī)退步了D．回家路上遇到了事故3.右邊的臉譜從情緒的角度看，反映了A．喜、怒B．怒、悲C．喜、哀D．哀、懼4.小明經(jīng)受了幾次挫折后，便長(zhǎng)期被無(wú)助和抑郁的情緒淹沒(méi)，郁郁寡歡。小明這一情緒特點(diǎn)是A．閉鎖性B．表現(xiàn)性C．強(qiáng)烈性D．固執(zhí)性5.“適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋?，過(guò)度的傷心只能證明智慧的欠缺?！边@句話告訴我們的道理是A．抑郁、傷心等情緒會(huì)影響人的智力水平B．人不應(yīng)該有悲傷、憂愁等情緒C．要適度地表達(dá)和控制自己的情緒D．不同類型的情緒對(duì)人的身心健康有不同的作用6.下列對(duì)情緒的理解正確的是①害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚是人的復(fù)雜情緒②我們的情緒不會(huì)隨著周圍情況的變化而發(fā)生變化③情緒與個(gè)人的生活態(tài)度緊密相連，并且不可調(diào)節(jié)④我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、用合理的方法表達(dá)情緒A.①②B.①④C.③④D.②③7.小星在學(xué)校被同學(xué)誤解后，心里很難過(guò)，于是他跑到操場(chǎng)，邊跑步邊大聲喊叫。跑了兩圈后，他覺(jué)得心情平靜了許多。小星這種調(diào)節(jié)控制情緒的方法是A．改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法 B．轉(zhuǎn)移注意法 C．放松訓(xùn)練法 D.合理宣泄法8.臨近中考，小李的情緒有些焦慮，擔(dān)心考不好。在心理老師的指導(dǎo)下，他在考場(chǎng)通過(guò)深呼吸來(lái)調(diào)節(jié)情緒。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是A．改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法 B．放松訓(xùn)練法 C．合理宣泄法 D．轉(zhuǎn)移注意法9.下列同學(xué)調(diào)控情緒的做法可取的是①小紅與同學(xué)發(fā)生誤會(huì)，用詼諧的語(yǔ)言打破僵局②小田被老師批評(píng)后，故意不認(rèn)真聽(tīng)課，以發(fā)泄自己心中的不快③小偉與父母發(fā)生矛盾，自己感覺(jué)委屈，就亂摔東西，以泄不滿④小剛遭遇了挫折，通過(guò)改變認(rèn)知評(píng)價(jià)的方法使自己走出了憂傷A．①②B.③④C．①④D.②③10.以下描述，屬于情感的有①考試時(shí)，鈴聲是緊張的②回家路上遇到了事故③在電視上觀看天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功發(fā)射，我們有自豪感④犯了錯(cuò)誤，我們有羞愧感A.①②B.①③C.②④D.③④11.當(dāng)我們獨(dú)立完成某項(xiàng)任務(wù)，得到他人的承認(rèn)和贊賞時(shí)，我們可以體驗(yàn)到A．勝利感B．正義感C．責(zé)任感D．敬畏感12.關(guān)于情感，下列說(shuō)法正確的是①安全感是基礎(chǔ)性情感②道德感是高級(jí)情感③情感是短暫的、不穩(wěn)定的④情感與情緒沒(méi)有任何聯(lián)系A(chǔ).①②B.③④C.①③D.②④13.在團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)里，我們感覺(jué)到溫暖，我們需要班級(jí)的接納和關(guān)心。對(duì)班級(jí)我們應(yīng)該產(chǎn)生①恐懼感②羞愧感③責(zé)任感④使命感A.①②B.①③C.②④D.③④14.“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心，我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印?！边@一曲《我的中國(guó)心》唱出了A.誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)B.理解寬容的良好風(fēng)尚C.發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)國(guó)情感D.繼承傳統(tǒng)的責(zé)任意識(shí)15.生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅。美好情感①可以促進(jìn)我們的精神發(fā)展②是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中強(qiáng)迫引發(fā)的③使人產(chǎn)生羞恥感、焦慮感、挫敗感④使我們的生命變得更加飽滿豐盈A．①④B．②③C．①②D．③④16.在談到文藝對(duì)科學(xué)家思維的啟示和開拓作用時(shí)，錢學(xué)森說(shuō)：“在我對(duì)一件工作遇到困難而百思不得其解的時(shí)候，往往是蔣英的歌聲使我豁然開朗，得到啟示?！边@說(shuō)明了A.情感是人最基本的精神需求B.豐富的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知C.情感驅(qū)使我們做出行動(dòng)D.情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展17.下列行為，屬于傳遞正能量的是A.同學(xué)生活困難時(shí)，伸出援助之手B.拾到物品，據(jù)為己有C.經(jīng)常上網(wǎng)玩“偷菜”游戲D.同學(xué)與人鬧矛盾，為同學(xué)大打出手二、非選擇題（3小題，共26分）18.一場(chǎng)臺(tái)球世界冠軍爭(zhēng)奪賽在路易斯·?？怂购图s翰·迪瑞之間進(jìn)行。賽廳里的氣氛十分緊張。?？怂寡笱笞缘脺?zhǔn)備作最后幾桿漂亮的擊球，然后收獲冠軍。迪瑞沮喪地坐在一個(gè)角落里，他的敗局已定。突然在那死一般沉寂的賽廳里出現(xiàn)了一只蒼蠅，嗡嗡作響。它繞著球臺(tái)盤旋了一會(huì)，然后叮在了主球上。?？怂刮⑽⒁恍?，輕輕地一揮手，“噓”一聲趕走了蒼蠅，然后伏下身子準(zhǔn)備擊球?？墒沁@只蒼蠅第二次來(lái)到臺(tái)盤上方盤旋，而后又落在了主球上。?？怂褂州p噓一聲將蒼蠅趕跑了。但是這只蒼蠅第三次回到了臺(tái)盤上。觀眾中發(fā)出了一陣狂笑。原先冷靜的?？怂惯@次再也不冷靜了。他用球桿去搗那蒼蠅，把它趕走。不料球桿擦著主球，主球滾動(dòng)了一英寸。蒼蠅是不見(jiàn)了，可是由于?？怂褂|及了主球，他就失去了繼續(xù)擊球的機(jī)會(huì)。這時(shí)，迪瑞看到了轉(zhuǎn)機(jī)，一掃沮喪心情，沉著穩(wěn)健地連續(xù)擊球，直至比賽結(jié)束，奪得了冠軍。那天夜里，?？怂闺x開賽廳時(shí)，宛如在奇怪的夢(mèng)幻中游走。第二天早上，人們?cè)诤永锇l(fā)現(xiàn)了他的尸體，他自殺了。（1）上述事例說(shuō)明了什么？（4分）（2）上述事件給我們什么啟示？（2分）19.材料一：在一次單元英語(yǔ)考試中，過(guò)去總考不及格的小李竟然考了95分。同學(xué)們對(duì)此議論紛紛，懷疑小李作弊。小李感到非常委屈，他想：盡管上課時(shí)自己不敢大膽發(fā)言，但自己每天起早貪黑，刻苦努力就是為了爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。他受不了同學(xué)們的異樣眼光，覺(jué)得大家都在侮辱他。于是，當(dāng)一天又有一個(gè)同學(xué)讓他介紹超速進(jìn)步的訣竅時(shí)，他便大打出手，并因此受到學(xué)校通報(bào)批評(píng)。材料二：同樣的事情在小明同學(xué)身上也發(fā)生過(guò)。小明聽(tīng)到同學(xué)們的議論后，傷心地大哭了一場(chǎng)，然后更加努力地學(xué)習(xí)，并不斷收獲了好成績(jī)，從而向同學(xué)們證明了自己的實(shí)力。（1）小李和小明的情緒具有青春期的什么特點(diǎn)?（3分）（2）小李和小明的經(jīng)歷，告訴了我們哪些道理？（3分）（3）請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)明，小明是如何調(diào)控自己的情緒的？（4分）（4）小李應(yīng)如何管理自己的“憤怒”，請(qǐng)你給他幾個(gè)金點(diǎn)子。（3分）20.在學(xué)習(xí)《品出情感的韻味》這一課時(shí)，老師請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约呵楦畜w驗(yàn)的經(jīng)歷。以下是四位同學(xué)的敘述。小然說(shuō)：我喜歡畫畫，在畫畫中，我的觀察能力得到鍛煉；我還喜歡集郵，通過(guò)集郵，我可以認(rèn)識(shí)世界、豐富自己；也喜歡看科幻小說(shuō)，這豐富了我的知識(shí)和想象力……小果說(shuō)：我特別喜歡《感動(dòng)中國(guó)人物》的電視節(jié)目，每一年我都會(huì)認(rèn)真觀看，每一次觀看，我都會(huì)被那一個(gè)個(gè)情真意切的故事感動(dòng)得淚流滿面，心情久久不能平靜。小輝說(shuō)：2016年12月13日，學(xué)校組織我們參加了第三個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日的活動(dòng)，