父親節(jié)手工幼兒園教案7篇

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父親節(jié)手工幼兒園教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

2、幼兒能夠依據(jù)人臉的特征，敏捷的運(yùn)用規(guī)定的材料，在紙盤上制造出有趣的臉譜。

3、老師引導(dǎo)幼兒能夠掌握手部動(dòng)作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動(dòng)。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

1、材料操作包、綜合材料包

2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀

3、爸爸的圖片巡游

4、范例范畫

活動(dòng)過程

1、老師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個(gè)PPT、幻燈片播放預(yù)備。

2、老師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？

老師可以預(yù)備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

3、老師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今日主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動(dòng)手的`愛好！

〔1〕請看老師手中的材料，你們猜猜今日我們要干什么呢？

〔2〕老師出示范畫作品，這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個(gè)呢？

4、老師將材料發(fā)給幼兒，進(jìn)入操作步驟。

〔1〕用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。

〔2〕幼兒與敏捷的運(yùn)用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。

〔3〕利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以！怎么樣美麗吧！

活動(dòng)延伸

老師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。

活動(dòng)總結(jié)

幼兒園父親節(jié)能夠有效的培育孩子和爸爸們更深厚的感情，讓孩子們更愛自己的爸爸，也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育！在父親節(jié)來臨之際，幼兒園老師可以組織更多的父親節(jié)活動(dòng)方案、手工制作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子游戲等等！

父親節(jié)手工幼兒園教案2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒觀賞爸爸戴的各式各樣的領(lǐng)帶圖案和色調(diào)。

2、幼兒感受父親節(jié)的意義，并說出自己想對(duì)爸爸說的話，大膽表達(dá)自己的感受。

3、引導(dǎo)幼兒理解父親節(jié)，嘗試用線條組合勾畫繪畫，為爸爸制作父親節(jié)禮物。

4、幼兒認(rèn)識(shí)領(lǐng)帶的形狀、勾畫繪畫，并用色調(diào)進(jìn)行裝飾，體驗(yàn)給爸爸設(shè)計(jì)、制作父親節(jié)禮物的歡樂。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、領(lǐng)帶實(shí)物假設(shè)干

2、水彩筆、油畫棒、卡紙

3、范畫一幅

三、活動(dòng)過程

1、老師以出示領(lǐng)帶的形式引入，激發(fā)幼兒活動(dòng)愛好。

(1)小伙伴們你們知道老師手上拿的是什么物品嗎?

(2)你們知道這是干什么用的嗎?

(3)家里誰最喜愛用領(lǐng)帶?

2、老師請幼兒自由欣賞領(lǐng)帶，說說領(lǐng)帶的顏色及花紋。

(1)活動(dòng)室四周有許多爸爸們的領(lǐng)帶，請你們和好伙伴一起去看一看，說一說好不好?

(2)你看到什么顏色，什么圖案的領(lǐng)帶?

3、幼兒爭論：我用什么顏色和圖案來畫領(lǐng)帶爸爸會(huì)喜愛呢?

(1)我們今日要自己來做領(lǐng)帶送給愛我們爸爸，請你們和好伙伴說說用什么顏色和圖案來畫領(lǐng)帶爸爸會(huì)喜愛呢?

(2)你要用什么顏色和圖案來畫領(lǐng)帶?

4、老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今日主題：父親節(jié)禮物繪畫活動(dòng)——送給爸爸的領(lǐng)帶，一出來繪畫。

(1)小伙伴，畫畫的時(shí)候要留意什么?老師演示繪畫步驟以及說明：

a、先畫出領(lǐng)帶的大體位置外形，再畫出領(lǐng)帶的花紋圖案。

b、畫的線條要連貫，花邊、圖案要清楚、有序、完整。

c、畫畫的時(shí)候畫筆只能畫在紙上，不能任意涂畫到其他地方。

5、幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)作，老師鼓舞幼兒創(chuàng)作，提示幼兒留意畫面布置。

那么，現(xiàn)在請小伙伴拿出繪畫工具，一起開始畫父親節(jié)禮物領(lǐng)帶，回家送給自己的爸爸!

6、老師請幼兒主動(dòng)與同伴介紹自己的繪畫閱歷和感受，培育幼兒學(xué)習(xí)觀賞同伴作品。

(1)把設(shè)計(jì)好的領(lǐng)帶掛在繩子上進(jìn)行展覽，引導(dǎo)幼兒相互觀賞。

(2)大膽的評(píng)價(jià)同伴的領(lǐng)帶：你喜愛這種風(fēng)格的領(lǐng)帶嗎?

四、活動(dòng)延伸

把畫好的'領(lǐng)帶送給爸爸，讓家長與幼兒共同觀賞。

五、活動(dòng)總結(jié)

在父親節(jié)到來之際，爸爸會(huì)被孩子的這份心愿所感動(dòng)，從而更關(guān)注孩子的情感需要。所以老師們應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)的一開始，便預(yù)備好領(lǐng)帶，激發(fā)了幼兒活動(dòng)愛好。在活動(dòng)中依據(jù)綱要和指南里的幼兒年齡進(jìn)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)了各個(gè)環(huán)節(jié)，并表達(dá)了孩子的自主性。

整個(gè)活動(dòng)下來，孩子們肯定會(huì)特別快樂，自己為爸爸繪畫領(lǐng)帶，孩子大膽表達(dá)自己的感受，假如在繪畫前先讓孩子們構(gòu)思，想清畫面布局，給孩子更多想象創(chuàng)作的空間，本次活動(dòng)應(yīng)當(dāng)會(huì)更好，當(dāng)然本次活動(dòng)過程，以繪畫的形式來開展比較單一，可以添加一些裝飾、剪貼的形式來制作領(lǐng)帶，表達(dá)出送爸爸的禮物。

父親節(jié)手工幼兒園教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解父親節(jié)的由來，能用繪畫等方式表達(dá)對(duì)爸爸的情感。

2、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸?！仓攸c(diǎn)〕

3、簡約了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片

活動(dòng)過程：

一、師：6月有什么節(jié)日？〔父親節(jié)〕，你們了解爸爸嗎？

1、展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子。

2、說說父親節(jié)你為爸爸做了什么？

小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里肯定很快樂，感覺很美滿是嗎？

二、今日老師帶來了一本書，一本很有趣的書，和爸爸有關(guān)的書，想不想看？〔出示PPT〕

1、這就是這本書的封面，這個(gè)故事叫什么名字？〔我爸爸〕說的洪亮一點(diǎn)，是的說的很驕傲，為爸爸驕傲。

2、這是你爸爸嗎？這是誰的爸爸？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來他不是的？〔頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色〕還從哪里看出來？〔他的眼睛是藍(lán)色的〕我們的眼睛是什么顏色？〔黑眼珠，我們是中國人〕

3、告知你，他的確是一位外國爸爸，是一位英國大畫家安東尼—布朗的爸爸，大畫家安東尼—布朗把爸爸畫在了故事書里，多有趣呀！他把爸爸畫在故事書里和小伙伴一起來共享關(guān)于爸爸的故事。我們一起看。

三、讓孩子們展示自己的爸爸。

1、這就是我爸爸〔PPT〕看看，你覺得這個(gè)爸爸看上去怎么樣？誰來說說！誰能告知我他的杯子里會(huì)是什么？是茶嗎？〔咖啡〕我們中國爸爸喜愛喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長的怎么樣？你們的意思是這個(gè)爸爸長的不帥，看上去懶洋洋的對(duì)嗎？

2、可是安東尼說，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來看看。〔PPT〕提問：誰來了？〔大灰狼〕大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的爸爸呀？〔勇猛〕我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本事！〔PPT〕

3、他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里？〔天上〕可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？〔PPT〕

4、再看看，哇！他還會(huì)走高空繩索，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會(huì)掉下來?！睵PT〕

5、往下看，誰來說說我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤?！睵PT〕

6、在看看安東尼的爸爸還會(huì)干什么？〔跑步〕跑的.咋樣？對(duì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的競賽中，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著他給他加油?，F(xiàn)在你來說說我爸爸，剛才我可聽到了有人說他丑，現(xiàn)在你來說說是，看到這里你來說說我爸爸怎么樣？回顧故事〔爸爸敢走~~~~〕所以安東尼說的那句話是：我爸爸，真的很厲害！你們的爸爸怎樣？你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇猛？原來你們也可以驕傲的像安東尼一樣說一句：我爸爸怎么樣？我們一起完整說：我爸爸真的很棒。

四、故事講到這，安東尼說他不講了，他想請你們講，你們也來做個(gè)大畫家?guī)退v講你們的爸爸。

分發(fā)畫紙，幼兒自由創(chuàng)作。

小結(jié)：

其實(shí)我們的爸爸并不肯定特別棒，他就像安東尼的爸爸一樣，看上去可能也長得不出眾、不肯定很帥、不肯定很能干但是在我們心里我們依舊覺得他帥，仍舊覺得他勇猛，真的很棒！我們爸爸所做的一切都是為了我們，他得很勇猛是為了愛護(hù)我們，他的溫順是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌，為我們跳舞，讓我們歡樂成長，所以假如現(xiàn)在讓你對(duì)爸爸說一句話你想對(duì)他說什么？回到家的時(shí)候別忘了也像安東尼一樣撲進(jìn)爸爸的懷里，說出你想對(duì)爸爸說的那句話！把今日的畫也送給爸爸

父親節(jié)手工幼兒園教案4

設(shè)計(jì)意圖

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。通過繪本《我爸爸》這是個(gè)幽默十足又感人至深的故事，讓幼兒結(jié)合自己的生活閱歷談?wù)撟约旱陌职郑赫f說爸爸職業(yè)、談?wù)劙职肿钕矏圩龅氖虑榈?，加?qiáng)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)。了解爸爸為自己做了許多事，從而萌發(fā)對(duì)自己爸爸深深的愛。

活動(dòng)目標(biāo)

喜愛邊看圖邊聽故事，理解作品所表達(dá)的內(nèi)容。情愿用簡短的語句介紹自己的爸爸。感受爸爸的愛，大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：采訪自己的爸爸，了解爸爸的職業(yè)與愛好愛好。用班級(jí)微信錄制爸爸對(duì)孩子的一句話。

物質(zhì)預(yù)備：PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人預(yù)備一張自己爸爸的照片、

活動(dòng)過程

1.我的好爸爸

說一說，老師：今日，小伙伴們都帶來了爸爸的照片，同時(shí)，我們也對(duì)自己的`爸爸進(jìn)行了采訪，下面，請你與旁邊的小伙伴談一談自己的爸爸。(幼兒與同伴介紹自己的爸爸，并自由溝通爸爸的職業(yè)和愛好。)

老師小結(jié)：爸爸們有的是老師、有的是司機(jī)、有的是警察、有的是廚師等等，他們從事著不同的職業(yè)，但是都在努力工作;有的爸爸愛運(yùn)動(dòng)、有的爸爸愛下棋、有的爸爸愛打游戲、有的爸爸愛旅游等等，每個(gè)爸爸都比一樣，他們做許多的事情真了不得。

2.猜一猜

老師：請你們猜一猜有沒有爸爸的節(jié)日?爸爸的節(jié)日是哪一天?幼兒大膽的溝通自己的想法與猜想。

老師小結(jié)：就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣，爸爸們也有自己的節(jié)日，叫做父親節(jié)。每年6月的第三個(gè)星期天就是父親節(jié)。

3.布朗的好爸爸

看一看，老師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的;

談一談，自己的感受;

猜一猜，他會(huì)是怎樣的爸爸?進(jìn)一步猜想故事的內(nèi)容;

聽一聽，老師結(jié)合PPT完整的講解并描述故事，幼兒仔細(xì)的傾聽;

講一講，故事里的布朗爸爸都做了那些事情?

幼兒大膽共享自己的想法。老師依據(jù)幼兒的共享出示繪本圖片，加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導(dǎo)幼兒有繪本的語言描述畫面的內(nèi)容。

4.猜一猜

老師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀測。

老師：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?幼兒大膽進(jìn)行猜想。

老師：當(dāng)你不快樂的時(shí)候，你的爸爸是怎么逗你快樂，讓你興奮的?

5.爸爸愛我

老師播放爸爸的一句話，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對(duì)自己的愛。

幼兒與同伴溝通爸爸為自己做的一件事。

6.我愛爸爸，我最想對(duì)爸爸說的一句話

老師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什么要對(duì)爸爸說的話?幼兒完整的用語言表達(dá)自己想對(duì)爸爸說得一句話，老師用微信語音進(jìn)行錄制，并實(shí)時(shí)的上傳到班級(jí)的微信群中。

7.我最想為爸爸做的一件事，幼兒與同伴進(jìn)行溝通自己的想法。

活動(dòng)延伸

回到家里，為爸爸做一件自己力所能及的事，回報(bào)爸爸對(duì)我們的愛。在圖書區(qū)投放《我爸爸》繪本故事，幼兒可以創(chuàng)編豐富的故事內(nèi)容。在美工區(qū)制作送給爸爸的賀卡，并請老師幫忙寫出自己對(duì)爸爸的愛語。

父親節(jié)手工幼兒園教案5

活動(dòng)目的：

熬煉幼兒想象技能和制造技能。

體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氛圍。

參加節(jié)日游戲。

活動(dòng)意圖：

父親節(jié)到來之際，小伙伴們可以自己制作賀卡送給爸爸。

制作器材：

膠水、剪刀、剪貼紙等。

制作步驟：

第一步

在剪貼紙上裁剪一個(gè)長方形，然后對(duì)折;

第二步

在裁剪好的長方形上面剪出大略3厘米的豁口;

第三步

根據(jù)圖中的那樣，進(jìn)行折疊，把大略10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，留意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領(lǐng)口的'地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。

在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對(duì)爸爸說的話。

簡簡約單的幾步，我們的性格父親節(jié)賀卡就做好了。

父親節(jié)手工幼兒園教案6

活動(dòng)目的：

1、熬煉幼兒想象技能和制造技能。

2、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氛圍。

3、參加節(jié)日游戲。

活動(dòng)意圖：

父親節(jié)到來之際，小伙伴們可以自己制作賀卡送給爸爸。

制作器材：

膠水、剪刀、剪貼紙等。

制作步驟：

第一步：在剪貼紙上裁剪一個(gè)長方形，然后對(duì)折。

第二步：在裁剪好的長方形上面剪出大略3厘米的豁口。

第三步：根據(jù)圖中的那樣，進(jìn)行折疊，把大略10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，留意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對(duì)爸爸說的話。

簡簡約單的幾步，我們的.性格父親節(jié)賀卡就做好了。

教學(xué)反思：

“藝術(shù)的表面是形象，藝術(shù)的背后是情感?！崩L畫活動(dòng)是幼兒情感的須要表達(dá)方式，讓幼兒畫其所畫，畫其所想，使幼兒按自己的愛好由感而發(fā)，由情所畫，著重引導(dǎo)幼兒的情感因素，只有情感才能愛畫畫，才能有激情，才能充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作出好作品。

父親節(jié)手工幼兒園教案7

我借用了建構(gòu)式課程中《父親節(jié)》和《我對(duì)你說》這兩個(gè)內(nèi)容，結(jié)合幼兒園愛的主題月活動(dòng)生成了這個(gè)新的活動(dòng)――《我愛爸爸》。在活動(dòng)的實(shí)踐過程中，為使幼兒對(duì)爸