優(yōu)高三迎接高考主題班會設計與反思 以夢為馬 不負韶華

高三迎接高考主題班會設計與反思以夢為馬不負韶華一、班會目的：自本學期開學以來，學生們?yōu)槔硐胍汛蚱戳撕脦讉€月，現(xiàn)在已然進入了疲勞期，各種問題顯現(xiàn)出來：早自習的怠惰，課上的神游、瞌睡，課后作業(yè)的搬運工，無反思無整理，白天效率不高，晚上熬夜學習，為此決定召開此次班會。希望通過多種形式的溝通，讓同學們暢談理想、憧憬未來，明確前進方向和目標，發(fā)現(xiàn)自己在追夢路上存在的各種各樣的問題，找到現(xiàn)實與理想的差距，深度剖析自己，分享改進措施，下定決心克服障礙，為自己理想的實現(xiàn)而努力奮斗。二、班會設計【第一篇】暢談理想篇1.欣賞《洛洛》視頻。這是一個沒有什么基礎的體育特長生，為自己的夢想“非清北不上”而努力拼搏，最后夢想成真的故事。2.學生互動，暢談自己的理想和目標。3.PPT展示理想大學圖片、介紹及錄取的分數(shù)。天津市近三年一本和二本錄取分數(shù)線。設計意圖：通過欣賞視頻，引發(fā)學生思考，讓學生明確只要有理想，目標堅定，腳踏實地，心無旁騖，全力以赴就能實現(xiàn)我們心中所想。盡管高考日益臨近，現(xiàn)在有些學生仍然缺少學習的動力，沒有明確的學習目標。讓學生憧憬未來，暢談理想，找到現(xiàn)實與理想的差距，激發(fā)學生的學習動力?！镜诙恐饓糁闷?.幻燈片展示同學們平時的各種表現(xiàn)及學習習慣。通過圖片對比的方式，展示同學們的小卡片，錯題本，練習冊，課堂上溜號、瞌睡、吃東西，自習課望天，利用午飯和午睡期間學習，跑操時記憶知識點，課間請教老師問題等照片。5.PPT圖片展示學生每個時段的日常學習狀態(tài)《我們的一天》。設計意圖：通過圖片的鮮明對比及PPT展示的《我們的一天》，讓學生們了解到自己最真實的學習習慣和時間觀念，以期發(fā)現(xiàn)問題，找到逐夢路上的絆腳石，為下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。【第三篇】擁抱理想篇6.欣賞視頻《衡水中學的一天》。視頻展示衡水中學的學生們從5：40第一聲起床鈴聲響起到23：10分寢室熄燈，緊張、忙碌并充實的一天，和我們的一天形成鮮明的對比。7.學生思考討論，找差距、談措施、付行動。8.汝嘉偉同學發(fā)言。該生進入高三以來，成績從大榜七百多名上升到四百名，用身邊值得學習的榜樣來感染同學們。設計意圖：讓學生感受到同齡孩子在逐夢之路上的拼搏、付出與堅持。學生討論，談談今后美好理想實現(xiàn)要做出的改變和具體措施，堅定為理想而努力奮斗的決心?！镜谒钠拷Y尾篇9．學生代表發(fā)言。10.家長代表發(fā)言。11.班主任總結發(fā)言。德國哲學家、教育學家雅斯貝爾斯說過：教育就是一片云推動另一片云，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂召喚另一個靈魂。如果教育者不能靠自己對受教育者施加影響，那教育幾乎是無效的。這是我最喜歡的一段話，一直來也努力踐行著自己的喜歡。平日要求孩子們做到的，自己首先做到，時間長了，同學們自然知道什么該做什么不該做，形成習慣。你們深深懂得這個道理，也越做越好！孩子們！你們生于非典，考于新冠，18歲的旅程就經(jīng)歷了這么大的事件和變故，在學校老師們的幫助下，逐漸懂得了生命的意義，生活的溫暖，相信同學們會更成熟、更出色，更快的成長！孩子們！所有的高三老師們將陪伴你們，進入人生第一場真正的測試，未來的光明屬于努力奮斗的你們！加油！12.宣誓，表決心。養(yǎng)軍千日，用于一戰(zhàn)；苦磨十年，終成一劍；高考大關，已到眼前；修我戈矛，立我誓言；步步為營，穩(wěn)打穩(wěn)干；刻刻苦練,敢為人先；懸梁刺股，水滴石穿；自強不息，奮以自勉；乘風破浪，高掛云帆；憑風借力，直上云天；不達目標，誓不心甘；堅定信念，永不磨滅;我心不變，我行撼天；此心此行，天地共鑒。我堅信我是一名優(yōu)秀學生。學習是我的天職，高考時我的方向。三軍可奪帥，匹夫不可奪志。永不氣餒，自強不息。相信自己，我有潛力。學而不厭，學而不倦。勤思善問，加強訓練。誠實有信，嚴于律己。團結友愛，共同向前。決勝考場，拼搏努力。創(chuàng)造奇跡，唯我可以。父母為我自豪，老師為我驕傲。我行，我要行，我能行，我一定行!設計意圖：學生代表分享此次班會的收獲與感想，調動起學生的熱情，立志為夢想迎難而上，風雨兼程。家長代表對孩子提出殷切的期望，引起情感的共鳴，鼓舞學生為美好的理想打拼，不負青春，不負韶華。班主任總結發(fā)言，讓學生明白“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”，并且對學生提出具體要求，表達對學生的美好祝愿。班會反思本次活動的德育教育目標基本實現(xiàn)，同學們通過觀看自己不自知的種種表現(xiàn)，和衡水中學學生們高效的一天形成鮮明對比，同學們都能深度剖析自己，準確發(fā)現(xiàn)自己在學習中存在的問題，大家也都踴躍發(fā)言，談到的具體改進措施也都深度剖析自己，準確發(fā)現(xiàn)自己在學習中存在的問題，大家也都踴躍發(fā)言，談到的具體改進措施也都信心滿滿。但重要的是在接下來的一百九十多天逐夢路上，能否身體力行，真正做到言行合一，這是需要繼續(xù)探討的問題：如何鼓勵學生們?yōu)閴粝攵鴪猿帧２蛔阒帲喊鄷问接行﹩我?，只有視頻、圖片展示、PPT放映，可以再加入情景劇等形式多樣的活動來展示學生的學習狀態(tài)。由于時間有限，很多同學沒能暢所欲言，發(fā)表自己的觀點看法，只成為了觀眾。最后兩名發(fā)言的同學，由于緊張沒能正常發(fā)揮，尤其是最后同學代表發(fā)言，沒能充分調動起學生們的熱情，達到預期的效果。今后還要給孩子們更多的鍛煉機會，我