大班社會(huì)大家說(shuō)廣告教案反思

大班社會(huì)大家說(shuō)廣告教案反思1、大班社會(huì)大家說(shuō)廣告教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)廣告產(chǎn)生興趣，喜愛(ài)設(shè)計(jì)和說(shuō)廣告。

2、了解廣告的根本學(xué)問(wèn)及作用。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)力量。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

1、錄有廣告的錄音

2、幼兒事先收集各種廣告詞

3、實(shí)物：糖果、牙刷、大*班標(biāo)牌

活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)一段常見(jiàn)廣告的錄音，引起幼兒興趣。

提問(wèn)：剛剛聽(tīng)到什么?我們?cè)谀膬阂?jiàn)過(guò)?

2、師和幼兒共同爭(zhēng)論所知道的廣告。

(1)、除了剛剛的那些廣告，你會(huì)說(shuō)哪些廣告?(請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)電視上的廣告詞)

(2)、你們知道廣告有什么作用嗎?為什么要做廣告?(幼兒爭(zhēng)論)

(3)、師小結(jié)：廣告的作用就是宣傳自己，讓大家都知道是做什么用的，都來(lái)購(gòu)置、消費(fèi)。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些公益廣告。

(1)、有一種廣告不知小朋友熟不熟識(shí)，其中有句廣告詞是“公德競(jìng)賽，今日正式開(kāi)頭!”

(2)、這種廣告訓(xùn)練我們什么?

(3)、像這樣有訓(xùn)練意義的廣告還有哪些?

(4)、師小結(jié)：這種對(duì)大家有訓(xùn)練意義的廣告叫公益廣告。

4、引導(dǎo)幼兒關(guān)懷四周的廣告。

(1)、除了電視上我們能看到廣告以外，我們還有什么地方看到廣告?(幼兒爭(zhēng)論)

(2)、師小結(jié)：報(bào)紙、雜志、廣告牌、汽車(chē)、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等許多地方都有廣告，廣告時(shí)時(shí)刻刻存在在我們的生活當(dāng)中。

5、設(shè)計(jì)廣告、說(shuō)說(shuō)廣告。

(1)、出示糖果、牙刷等，讓幼兒通過(guò)爭(zhēng)論自由選擇形式、語(yǔ)言為它們?cè)O(shè)計(jì)廣告詞。

(2)、為我們“大四班”也來(lái)編一段廣告詞。

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)了仿照廣告、創(chuàng)編廣告、表演創(chuàng)編的廣告三個(gè)主要環(huán)節(jié)，讓幼兒活動(dòng)中邊玩邊學(xué)，不斷豐富語(yǔ)言學(xué)問(wèn)、并能夠正確的運(yùn)用。

2、大班社會(huì)活動(dòng)教案：大家來(lái)節(jié)省教案(附教學(xué)反思)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng)使幼兒懂得節(jié)省的重要性。

2.懂得節(jié)省要從平常的一點(diǎn)一滴做起。

3.使幼兒從小養(yǎng)成節(jié)省的好習(xí)慣。

4.情愿與同伴、教師互動(dòng)，喜愛(ài)表達(dá)自己的想法。

5.初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1.收集廢棄的牙膏管若干。

2.生活中有關(guān)節(jié)省和鋪張的多媒體課件。

3.自制教玩具。

活動(dòng)過(guò)程：

一、以操作“擠廢棄的牙膏管”引入

幫忙幼兒發(fā)覺(jué)廢棄的牙膏殼里還有一些沒(méi)有用完的牙膏。理解鋪張的概念。

二、讓幼兒結(jié)合生活閱歷，爭(zhēng)論生活中的鋪張現(xiàn)象。

爭(zhēng)論：你在生活中還看到了哪些鋪張的現(xiàn)象?(請(qǐng)幼兒答復(fù))

三、觀看PPT，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)身邊的鋪張現(xiàn)象，了解相關(guān)節(jié)省的方法。

過(guò)渡語(yǔ)：教師這有一些圖片和錄像，我們一起來(lái)看看。

1.觀看PPT:餐桌上的鋪張和饑餓的孩子。

提問(wèn)：你看到了什么?為什么要節(jié)省糧食?生活中我們應(yīng)當(dāng)怎么做到節(jié)省糧食?(幼兒敘述)

2.觀看錄像：幼兒洗手和餐后漱口的狀況和缺水的現(xiàn)象。

提問(wèn)：他們是怎么洗手、漱口的?鋪張水會(huì)造成什么狀況?我們應(yīng)當(dāng)怎么做到節(jié)省用水?(幼兒敘述)

3.觀看錄像：幼兒畫(huà)畫(huà)紙被丟棄在垃圾桶和砍伐樹(shù)木。

提問(wèn)：你看到了什么?我們應(yīng)當(dāng)怎么樣節(jié)省用紙?廢舊物品可以如何再利用?垃圾要如何分類(lèi)?(幼兒敘述)

4.教師幫忙幼兒提煉節(jié)省的三種方法。

四、運(yùn)用節(jié)省統(tǒng)計(jì)表，強(qiáng)化幼兒的節(jié)省行動(dòng)。

1.師介紹節(jié)省統(tǒng)計(jì)表，對(duì)幼兒的操作提出要求。

2.幼兒依據(jù)自己平常生活中的節(jié)省行為，進(jìn)展操作黏貼。

3.教師對(duì)節(jié)省行為進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，小結(jié)。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

爭(zhēng)當(dāng)節(jié)省小能手

活動(dòng)反思：

這節(jié)社會(huì)性活動(dòng)我主要通過(guò)：

1.通過(guò)“擠廢棄的牙膏管”的操作活動(dòng)為切入點(diǎn)，給幼兒鋪張的概念。

2.開(kāi)展“說(shuō)說(shuō)我們身邊的鋪張現(xiàn)象”活動(dòng)。讓孩子們深刻體會(huì)，鋪張現(xiàn)象普遍存在我們身邊。

3.開(kāi)展“觀看圖片和視頻”。像洗手、漱口、畫(huà)畫(huà)等這些現(xiàn)象其實(shí)在平常生活中很常見(jiàn)，但都不被孩子們重視。當(dāng)把這些現(xiàn)象以“曝光”形式呈現(xiàn)在他們面前時(shí)，他們才發(fā)覺(jué)樹(shù)立節(jié)省意識(shí)的緊迫性和必要性。讓幼兒了解資源的緊缺，熟悉環(huán)境的惡化，感受到勤儉節(jié)省愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。

4.開(kāi)展“共同查找節(jié)省的方法”。孩子們通過(guò)發(fā)覺(jué)在在幼兒園、生活中存在的鋪張現(xiàn)象，一起爭(zhēng)論解決問(wèn)題的方法。讓幼兒意識(shí)到，從“不剩飯、不撒飯，把碗里的飯吃潔凈;洗完手關(guān)上水龍頭，洗手水可以洗抹布、洗拖把、沖廁所等再利用，在家循環(huán)節(jié)省用水;紙張兩面都能利用，然后再用來(lái)折紙，到達(dá)物盡其用的目的，等身邊小事做起，讓幼兒對(duì)勤儉節(jié)省有了肯定的熟悉，讓節(jié)省意識(shí)在孩子幼小的心靈生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大?！?/p>

另外，為了是目標(biāo)落實(shí)到日常生活中，我細(xì)心設(shè)置了“節(jié)省小能手”記錄環(huán)節(jié)。首先，記錄表中的四個(gè)工程是幼兒生活中比擬有代表性的，寫(xiě)有幼兒號(hào)數(shù)的黏貼紙和合計(jì)欄便于教師和幼兒了解某個(gè)孩子的節(jié)省狀況。便于幼兒依據(jù)記錄表來(lái)提示自己在這方面做好節(jié)省。

勤儉節(jié)省，不是這一節(jié)活動(dòng)，就可以到達(dá)成效的，所以在最終活動(dòng)延長(zhǎng)環(huán)節(jié)，我將“爭(zhēng)當(dāng)節(jié)省小能手”活動(dòng)詳細(xì)的落實(shí)到幼兒的一日生活當(dāng)中，在班上開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)節(jié)省小能手”的評(píng)比活動(dòng)，每天一張進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，每周評(píng)比一次，同時(shí)值日生要做好監(jiān)視檢查。

3、大班社會(huì)活動(dòng)大家說(shuō)廣告教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)廣告產(chǎn)生興趣，喜愛(ài)設(shè)計(jì)和說(shuō)廣告。

2、了解廣告的根本學(xué)問(wèn)及作用。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)力量。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

1、錄有廣告的錄音

2、幼兒事先收集各種廣告詞

3、實(shí)物：糖果、牙刷、大*班標(biāo)牌

活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)一段常見(jiàn)廣告的錄音，引起幼兒興趣。

提問(wèn)：剛剛聽(tīng)到什么?我們?cè)谀膬阂?jiàn)過(guò)?

2、師和幼兒共同爭(zhēng)論所知道的廣告。

(1)、除了剛剛的那些廣告，你會(huì)說(shuō)哪些廣告?(請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)電視上的廣告詞)

(2)、你們知道廣告有什么作用嗎?為什么要做廣告?(幼兒爭(zhēng)論)

(3)、師小結(jié)：廣告的作用就是宣傳自己，讓大家都知道是做什么用的，都來(lái)購(gòu)置、消費(fèi)。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些公益廣告。

(1)、有一種廣告不知小朋友熟不熟識(shí)，其中有句廣告詞是“公德競(jìng)賽，今日正式開(kāi)頭!”

(2)、這種廣告訓(xùn)練我們什么?

(3)、像這樣有訓(xùn)練意義的廣告還有哪些?

(4)、師小結(jié)：這種對(duì)大家有訓(xùn)練意義的廣告叫公益廣告。

4、引導(dǎo)幼兒關(guān)懷四周的廣告。

(1)、除了電視上我們能看到廣告以外，我們還有什么地方看到廣告?(幼兒爭(zhēng)論)

(2)、師小結(jié)：報(bào)紙、雜志、廣告牌、汽車(chē)、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等許多地方都有廣告，廣告時(shí)時(shí)刻刻存在在我們的生活當(dāng)中。

5、設(shè)計(jì)廣告、說(shuō)說(shuō)廣告。

(1)、出示糖果、牙刷等，讓幼兒通過(guò)爭(zhēng)論自由選擇形式、語(yǔ)言為它們?cè)O(shè)計(jì)廣告詞。

(2)、為我們“大四班”也來(lái)編一段廣告詞。

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)了仿照廣告、創(chuàng)編廣告、表演創(chuàng)編的廣告三個(gè)主要環(huán)節(jié)，讓幼兒活動(dòng)中邊玩邊學(xué)，不斷豐富語(yǔ)言學(xué)問(wèn)、并能夠正確的運(yùn)用。

4、大班主題大家說(shuō)廣告教案反思

大班社會(huì)：“大家說(shuō)廣告”

目的：

1、對(duì)廣告產(chǎn)生興趣，喜愛(ài)設(shè)計(jì)和說(shuō)廣告。

2、了解廣告的根本學(xué)問(wèn)及作用。

3、能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話，體會(huì)與同伴溝通、爭(zhēng)論的樂(lè)趣。

4、樂(lè)觀的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

預(yù)備：

錄有廣告的錄音

幼兒事先收集各種廣告詞

實(shí)物：糖果、牙刷、大*班標(biāo)牌

過(guò)程：

1、聽(tīng)一段常見(jiàn)廣告的錄音，引起幼兒興趣。

提問(wèn)：剛剛聽(tīng)到什么?我們?cè)谀膬阂?jiàn)過(guò)?

2、師和幼兒共同爭(zhēng)論所知道的廣告。

(1)、除了剛剛的那些廣告，你會(huì)說(shuō)哪些廣告?(請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)電視上的廣告詞)

(2)、你們知道廣告有什么作用嗎?為什么要做廣告?(幼兒爭(zhēng)論)

(3)、師小結(jié)：廣告的作用就是宣傳自己，讓大家都知道是做什么用的，都來(lái)購(gòu)置、消費(fèi)。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些公益廣告。

(1)、有一種廣告不知小朋友熟不熟識(shí)，其中有句廣告詞是“公德競(jìng)賽，今日正式開(kāi)頭!”

(2)、這種廣告訓(xùn)練我們什么?

(3)、像這樣有訓(xùn)練意義的廣告還有哪些?

(4)、師小結(jié)：這種對(duì)大家有訓(xùn)練意義的廣告叫公益廣告。

4、引導(dǎo)幼兒關(guān)懷四周的廣告。(1)、除了電視上我們能看到廣告以外，我們還有什么地方看到廣告?(幼兒爭(zhēng)論)

(2)、師小結(jié)：報(bào)紙、雜志、廣告牌、汽車(chē)、雨