社會工作者之初級社會工作實務能力提升題目參考附答案

社會工作者之初級社會工作實務能力提升題目參考附答案

單選題（共100題）1、小月今年13歲，父母離異后與母親一起生活。最近，她結交了一些不良少年，開始經(jīng)常夜晚外出，有時徹夜不歸。媽媽很擔心小月，希望她能好好學習。母女倆經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，關系非常緊張。在評估了小月母女的需求后，社會工作者決定采取親職教育的方式開展服務。下列服務中屬于親職教育的是()。A.為小月提供溝通技巧訓練B.為小月提供課業(yè)輔導C.讓小月改變夜不歸宿的行為D.為小月母親提供溝通技巧訓練【答案】D2、(2018年)艾滋病患者在疾病的穩(wěn)定期，經(jīng)常會面臨疾病及治療帶來的身體不適，以及與家人、親友和其他社會關系的改變等問題。針對上述問題，社會工作者應采取的介入措施是（）。A.增強患者的心理防御機制B.評估患者的自殺風險C.建立患者的家庭支持網(wǎng)絡D.提高患者的自理能力【答案】C3、同救助對象直接的（）是社會工作者獲得評估信息的主要來源。A.會議開展B.交談與溝通C.信息收集D.溝通與游說【答案】B4、在遵循社會工作通用價值理念的基礎上，兒童社會工作實務的具體服務行為應以（）為指導，以兒童利益最大化為目標來進行。A.兒童權利理念B.兒童福利制度因素C.兒童法規(guī)政策要素D.評估要素【答案】A5、在制訂方案的環(huán)節(jié)，限定目標尤為重要。限定目標可以使用SMART方法，即具體性(Specific)、可測量性(Measurable)、（）、現(xiàn)實性(Realistic)、時間性(Timely)。A.可實現(xiàn)性B.可預測性C.可預估性D.可辨識性【答案】A6、社會工作者小馬在與初中一年級學生小明交談中得知，小明一到教室就莫名地緊張A.辨識情緒B.舒緩壓力C.轉換想法D.分辨是非【答案】C7、近年來，生活小區(qū)內養(yǎng)狗的居民越來越多，其中部分居民遛狗時不系繩子，草地上隨處可見狗糞，引發(fā)了一些社區(qū)居民間的矛盾。社會工作者為幫助社區(qū)居民采取的介入行動中，不適當?shù)淖龇ㄊ?)。A.進行社區(qū)探訪，了解養(yǎng)狗引起的問題B.與居民溝通，疏導他們的不滿情緒C.制定“寵物糞便污染環(huán)境罰款制度”D.組織居民共同商討，制訂“養(yǎng)狗行為準則”【答案】C8、（）是指社會工作者運用兒童社會工作的專業(yè)知識、方法為永久或者臨時失去了家庭監(jiān)護兒童選擇合適的寄養(yǎng)家庭，并完成寄養(yǎng)安置的服務過程。A.兒童收養(yǎng)服務B.機構類家庭養(yǎng)育服務C.機構集體養(yǎng)育服務D.家庭寄養(yǎng)服務【答案】D9、家庭社會工作者在服務介入階段，把受助家庭成員面臨的困難視為某些生活知識和技能的不足，而不是受助家庭成員自身的缺陷，并且向受助家庭成員講授有關的知識，提供必要的技能訓練。在這個過程中，社會工作者承擔著（）的角色。A.支持者B.教育者C.咨詢者D.使能者【答案】B10、接案期的工作目標是要與服務對象建立一個良好的（），為后續(xù)的預估和介入打下良好的工作基礎。A.合作關系B.服務關系C.專業(yè)關系D.幫扶關系【答案】C11、下列關于服務計劃的目的的表述，錯誤的是()。A.目的是指服務總體上要達到的結果B.目的通常是可以測量的C.目的是工作的大方向D.目的是社會工作者和服務對象通過努力期望最終達到的總目標【答案】B12、某農(nóng)村兒童早期綜合發(fā)展干預項目中，社會工作者工作內容之一是對兒童家長、社區(qū)醫(yī)生、婦女工作者、志愿者以及普通村民開展培訓，普及兒童權利知識，降低兒童遭受虐待、忽視和意外傷害的風險。從兒童社會工作的類型上劃分，上述服務內容屬于()服務。A.替代性兒童福利B.兒童保護C.補充性兒童福利D.兒童支持【答案】B13、何磊因與人發(fā)生沖突，持刀將對方砍成重傷而被拘押和起訴，妻子兩個月前因乳腺癌去世，現(xiàn)家中只有年邁的母親和年幼的兒子，再無他人照顧，也無任何經(jīng)濟來源。此時社會工作者可以提供的服務是（）。A.尋找收養(yǎng)機構B.尋找臨時安置場所C.為他們申請社會救濟D.進行心理輔導【答案】C14、為落實國家《“十四五”殘疾人保障和發(fā)展規(guī)劃》中“強化殘疾預防”的任務要求，某社會工作服務機構承接政府購買服務，與社區(qū)衛(wèi)生服務中心合作，在社區(qū)開展殘疾早期篩查和早期醫(yī)療干預服務。上述服務屬于我國殘疾人預防工作體系中（）的內容。A.一級預防B.二級預防?C.三級預防D.四級預防【答案】B15、我國政府一直重視社區(qū)建設和社區(qū)發(fā)展工作，將社區(qū)作為重要政策執(zhí)行的載體。從社會工作的角度理解社區(qū)，下列說法錯誤的是()。A.社會工作者可以依托“社區(qū)服務中心”“社區(qū)服務站”(或“工作站”)了解社區(qū)B.社區(qū)是一個互相關懷和照顧的網(wǎng)絡C.社區(qū)社會工作者通過倡導來影響社會政策制定D.社區(qū)社會工作的服務對象是社區(qū)中有困難的居民【答案】D16、社會工作者小燕在前期的需求評估中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內的部分殘疾人有就業(yè)和融入社會的需求。為此，小燕擬采用職業(yè)康復方法滿足其需求，她開展該項服務的步驟應是()。A.評估—咨詢—培訓—就業(yè)指導B.咨詢—評估—培訓—就業(yè)指導C.咨詢—培訓—評估—就業(yè)指導D.評估—培訓—咨詢—就業(yè)指導【答案】B17、(2019年)某中學社會工作者小李在服務對象篩查的過程中發(fā)現(xiàn)，小志個子比較矮，學習成績差，性格內向，也不會處理同學關系，老師同學常常忽略他。久而久之，他也覺得自己沒用，變得越來越孤僻。小李計劃通過增強小志個人“內在優(yōu)勢”提升其抗逆力。為此，小李最適宜的做法是協(xié)助小志（）。A.建立關懷支持的人際環(huán)境B.獲得有意義的參與機會C.設立明確清晰的行為規(guī)范D.塑造美好樂觀的自我形象【答案】D18、退役士兵小高2018年年底復員，當?shù)孛裾块T聯(lián)絡上了當?shù)氐墓还尽？墒切「呒葻o學歷優(yōu)勢，又無專業(yè)特長，難以在新的崗位中如魚得水。社會工作者小李決定以小組介入的方式，幫助面對同類問題或共同需求的組員，建立同輩群體支援網(wǎng)絡，推進社會再適應。其中，介入步驟不包括（）A.小組初期：心態(tài)調適B.小組中期：環(huán)境探知C.小組末期：職業(yè)準備D.小組后期：確定職業(yè)【答案】D19、張老年輕時是軍人，屢立戰(zhàn)功，退役后到當?shù)氐墓鈽s院療養(yǎng)。隨著年事13高，張老越來越懷念當年在部隊揮斥方遒的生活，每日拿著當年的舊照片，一看就是幾小時，每天還會把自己的軍功章逐個擦拭一遍，日復一日，張老的生活越來越單調，覺得當下的生活毫無意義，不再參加光榮院的集體活動，也不與光榮院的其他老人聯(lián)系。此時，社會工作者最適宜的做法是()。A.引導張老忘記曾經(jīng)的經(jīng)歷，回歸現(xiàn)實B.引導張老融入現(xiàn)在的光榮院生活C.分享張老的軍隊生涯，珍惜當下生活D.分享張老昔日的輝煌，忘卻現(xiàn)實的煩惱【答案】C20、從積極人格培養(yǎng)的角度，嬰兒時期的兒童需要完成信任人格的培養(yǎng)；幼兒時期的兒童需要完成自主人格的培養(yǎng)；學前階段的兒童則需要完成勤奮的人格培訓。體現(xiàn)兒童的社會心理發(fā)展具有（）。A.階段性B.差異性C.不均衡性D.順序性【答案】D21、()是指向所有兒童的父母和家庭傳播科學育兒理念，并為他們提供具體的科學育兒實踐指導和日常育兒問題咨詢。A.親職輔導B.親職教育C.母嬰保健指導D.幼兒早教指導【答案】B22、（2020年真題）社會工作者小李發(fā)現(xiàn)，初一學生小兵很少主動與同學交流。小兵告訴小李，他也想跟大家一起學習，一起活動，但覺得自己作業(yè)做得慢，成績不好,拖了全班后腿,同學們一定不愿意跟自己玩，因而感到自卑，與同學關系日益疏遠。同學們則認為小兵性格孤僻，不愿與他交往。久而久之，小兵出現(xiàn)了逃學行為。小兵的上述狀況說明了青少年個體發(fā)展具有（）的特點。A.動蕩與穩(wěn)定結合B.主體與客體互動C.實變與漸變統(tǒng)一D.理想與現(xiàn)實沖突【答案】B23、從軍隊師職干部變?yōu)槊裾块T的服務對象，老張有一種深深地失落感，常常懷念在部隊的時光，難以適應到地方的休養(yǎng)生活，面對這種狀況，社會工作者首先應采取的介入策略是（）。A.推動志愿服務，訓練、組織、督導志愿者B.協(xié)助做好軍休干部醫(yī)療保障工作，實現(xiàn)“老有所醫(yī)”C.積極引導軍休干部進行平民化角色轉換D.認真落實軍休干部的政治待遇和生活待遇【答案】C24、社會工作者擬為社區(qū)內的初中學生開辦自我探索小組，協(xié)助他們成長。下列表述中，適宜作為該小組目標的是（）。A.幫助他們發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、挖掘潛能B.幫助他們深入了解當下的社會環(huán)境C.幫助他們提升自信，克服學習困難D.幫助他們學習處理人際沖突的技巧【答案】A25、老年人的問題常常錯綜復雜，需要提供多種服務才能滿足其需求，因而，社會工作者在為老年人提供服務時常常要充當個案管理員的角色。個案管理方法應當成為一個重要的工作方法。下列各項不屬于這項方法的是（）。A.跟不同的部門和人員打交道，作出統(tǒng)籌安排B.直接給老人提供服務C.為老人做資源鏈接工作、多學科工作人員的協(xié)調配合工作D.其兒女不在時，幫助尋找老人的代言人【答案】D26、(2017年)某初中二年級一班計劃組織一次籃球比賽，黃同學的個子不高，平時很少打籃球，李同學對黃同學說，矮冬瓜，你也參加吧。同學們哄堂大笑，黃同學對李同學心懷不滿，計劃報復李同學，社會工作者小王得知此事后，幫助黃同學緩解恐懼情緒，與其一起探討如何以正確的態(tài)度對待李同學的行為，以及如何以適當?shù)姆绞綉獙Υ耸?，小王這一做法的目的是引導黃同學（）A.學會尊重別人B.辨識自己的情緒C.學會寬恕別人D.辨別益友與損友【答案】C27、歲以上的老人稱為（）。A.百歲老人B.中齡老人C.老齡老人D.高齡老人【答案】D28、某農(nóng)村兒童早期綜合發(fā)展干預項目中，社會工作者的工作內容之一是對兒童家長、A.替代性兒童福利B.兒童保護C.補充性兒童福利D.兒童支持【答案】B29、家庭和社會應該培養(yǎng)兒童有關社會關系和人際交往技巧、生活技能、獨立行為能力，幫助兒童學習及掌握社會道德規(guī)范等，這是兒童（）。A.社會化的需要B.愛的需要C.學習的需要D.游戲的需要【答案】A30、社會工作者小王非常注重運用整合性社會工作方法為社區(qū)“失學失業(yè)”靑少年提供服務。小王的下列做法中，體現(xiàn)整合性方法特點的是（）。A.針對社區(qū)青少年的多元需求設計服務B.加強對青少年個人資源和社會環(huán)境的研究C.建立本機構內部有效服務青少年的管理制度和機制D.向有關部門建議創(chuàng)造更具支持性的青少年發(fā)展環(huán)境【答案】D31、(2019年)社會工作者根據(jù)“生涯選擇配合論”為青少年開展生涯規(guī)劃小組工作，其中一節(jié)的工作目標是幫助他們了解自己的興趣，更好地認識外在工作世界與個人內在世界的關系。與該節(jié)小組工作目標相匹配的小組活動應聚焦在幫助他們了解（）。A.職業(yè)所需能力B.各種職業(yè)的報酬率C.職業(yè)所需特質D.職業(yè)的分類和內容【答案】D32、李明因在軍隊訓練時傷殘被安排回到家鄉(xiāng)的某部門工作，但在工作中，他脾氣暴躁，總覺得自己的殘疾影響到工作，也因為自己的殘疾不愿意與同事交流，工作上出現(xiàn)錯誤就會懷念在軍隊時的生活。鑒于這種狀況，社會工作者首先應解決其()問題。A.身體康復B.非理性信念C.工作技能D.溝通技巧【答案】B33、社會工作者在進行老年人居家養(yǎng)老需求評估時，老人們紛紛表示，希望有更多機會為社區(qū)服務，也希望社區(qū)搭建一個平臺，讓老年人可以交流生活經(jīng)驗，表達意見，維護自身權益，并互相支持。老年人的上述建議反映了他們對（）的需要。A.健康維護B.就業(yè)休閑C.社會參與D.居家安全【答案】C34、當前復員退伍軍人的需要聚焦在（）方面。A.就學B.就業(yè)C.職業(yè)培訓D.建立相應社會關系【答案】B35、在矯正社會工作中，()是最普遍運用的服務模式。A.個案輔導B.團體輔導C.外展服務D.社會工作者行政【答案】A36、（）是檢視計劃介入的理想結果和這些結果實現(xiàn)的程度及其影響的評估。A.過程評估B.效果評估C.效率評估D.結果評估【答案】D37、小組工作所要回應的是一群人的共同需求，小組需要借助組員的共同分享來達到改變個人的目的，所以小組的()是小組工作方法的重要特征，相互支持和相互分擔是小組工作的重要工作方式。A.計劃性B.互動性C.目的性D.過程性【答案】B38、課后服務是補充和改善家庭監(jiān)護狀況的內容之一，那么以下關于課后服務的描述不正確的是（）。A.為補充父母或兒童主要照顧者時間和精力不足而提供的兒童托管服務B.為臨時無人看管兒童提供了安全和有積極意義的活動或者學習空間C.降低了兒童因臨時缺乏監(jiān)護而面臨的各種風險D.該種輔導方式主要以親子教育為主【答案】D39、兒童社會工作中，（）的內容主要包括為經(jīng)濟困難家庭鏈接資源，為兒童提供經(jīng)濟補助；為時間和精力不足的父母提供托育服務；為新生兒及其父母提供健康育兒資訊和技能培訓服務。A.支持性兒童福利服務B.補充性兒童福利服務C.替代性兒童福利服務D.兒童保護服務【答案】B40、(2019年)某汽車組裝廠技術升級換代，部分工人需要轉崗，其中一些青年工人因缺少新技能，擔心未來沒有合適的崗位，感到焦慮和送茫，企業(yè)社會工作者小袁針對這些青年工人的上述情況開展了小組工作，引導組員了解社會發(fā)展趨勢，樹立“大局意識”，通過角色扮演等小組體驗方式，使組員能有效運用周圍環(huán)境資源，明確自我發(fā)展的優(yōu)勢與面臨的困難，進行自我規(guī)劃與決策，順利實現(xiàn)轉崗，小袁開展的小組工作類型是（）A.壓力管理小組B.生涯探索小組C.情緒舒緩小組D.技能教育小組【答案】B41、了解青少年的特點，（），是青少年社會工作服務的基本前提。A.滿足青少年的需要B.研究青少年服務C.青少年社會服務研究D.青少年群體特征研究【答案】A42、篩選目標是指()。A.目標界定清楚，以具體、可操作的指標定義目標，以利目標的執(zhí)行B.社會工作者與服務對象一同找出期望達到的初步目標，并對各個目標進行討論，以決定具體的目標C.當不能確定目標時可以使用從1～10的量變給每個待定的目標打分，挑選出服務對象最希望和最迫切的改變目標D.社會工作者與服務對象一起將可能的目標寫出來，然后與服務對象逐個對目標進行篩選【答案】B43、人際溝通技巧不足，某企業(yè)一些員工常遭到客戶投訴。為提升員工溝通技巧，企業(yè)社會工作者打算運用發(fā)展取向的小組工作模式開展工作。為評估小組工作成果，社會工作者可以采取的基線測量做法是()。A.測量員工參加小組后顧客投訴情況B.測量小組過程中員工溝通情況C.測量員工參加小組前后顧客投訴情況D.測量員工參加小組后溝通情況【答案】C44、在社會工作評估中，最有發(fā)言權的人是()。A.社會工作者B.服務對象C.機構工作人員D.機構督導【答案】B45、進城務工家庭的子女經(jīng)常面臨學習的困難，社會工作者不僅需要關注進城務工子女本身以及家庭的狀況，同時也要考察城鄉(xiāng)生活方式以及教育水平的差異。這里所涉及的是社會工作者（）的基本假設。A.家庭支持是家庭成員社會生活的基礎B.家庭中心視角是把握家庭成員需求的關鍵C.家庭危機是促使家庭成員改變的重要契機D.生態(tài)視角是理解家庭內外部環(huán)境的重要依據(jù)【答案】D46、針對寄養(yǎng)家庭，培訓的具體內容不包括（）。A.了解兒童寄養(yǎng)的意義B.了解寄養(yǎng)家庭的權利C.了解福利機構兒童的特點D.了解寄養(yǎng)家庭的責任【答案】C47、老年人最為關注和最渴望滿足的需求是()。A.經(jīng)濟保障B.健康維護C.就業(yè)休閑D.身后事宜安排【答案】B48、某工業(yè)園區(qū)發(fā)展多年后，大批員工子女陸續(xù)到了入園入學的年齡，但因工業(yè)園區(qū)周邊教育資源不足.戶籍管理制度限制等問題，員工子女入園就學難，社會工作者小方經(jīng)充分調研，向區(qū)政協(xié)提交“關于解決工業(yè)園區(qū)員工子女入園就學難問題的建議”提案，建議地方政府.工業(yè)園區(qū)管委會及相關企業(yè)等多方部門共同解決該問題，小方的上述做法，旨在（）。A.保障職工工作與生活平衡B.開展特殊群體關懷服務C.加強企業(yè)與職工文化建設D.促進企業(yè)提高經(jīng)濟效益【答案】A49、(2015年)社會工作者大智為失學、失業(yè)的青少年開展服務，擬根據(jù)“社會連接理論”組建一個小組。A.幫助青少年形成良好的行為習慣B.協(xié)助青少年樹立正確的就業(yè)意識C.提高青少年的合作意識和能力D.引導青少年更多地參與社會活動【答案】D50、殘疾人社會參與現(xiàn)狀的評估，通過4R指標來分析，即角色（Roles）、關系（Relationship）、（）、資源（Resources）。A.理解B.反應C.尊重D.關心【答案】B51、影響自我效能感改變的因素，不包括（）。A.自身的成敗經(jīng)驗B.替代性經(jīng)驗C.情境條件D.心理健康【答案】D52、吳老從部隊回到地方后非常懷念在部隊時的生活，總是說：“我們老了，不中用了，部隊也不要我們了?！鄙鐣ぷ髡咝埮c吳老一起回憶其為部隊所做的貢獻，引導他重新看待自我價值。小張采取的干預技巧是（）。A.認知重構B.角色扮演C.問題解決D.情緒管理【答案】A53、矯正社會工作者介入司法過程最早在（）開始。A.案件發(fā)生后B.司法判決前C.監(jiān)禁場所中D.刑滿釋放后【答案】B54、（2020年真題）初中一年級學生小堅是社會工作者小李的服務對象。小李發(fā)現(xiàn)小堅雖然上課愛說話，課下喜歡追逐打鬧，成績也不好，但并非像老師說的那樣“沒法管”。小李嘗試運用青少年社會工作強調的尊重青少年的獨特性與差異性、照顧青少年獨特需要等理念開展服務。在小堅因成績不好而被同學排斥時，小李會詢問:“你最擅長的事情是什么?”小李上述做法體現(xiàn)了青少年社會工作的（）原則。A.發(fā)展性B.整體性C.主體性D.平等參與【答案】C55、某村為農(nóng)戶實施了沼氣改建項目，項目完成后，婦女們用上了清潔能源做飯，再也不用像過去那樣受煙熏火燎的困擾了。這樣的沼氣項目()。A.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求B.滿足了婦女的實用性社會性別需求C.既滿足了婦女戰(zhàn)略性社會性別需要，又滿足了其實用性社會性別需求D.既沒滿足婦女戰(zhàn)略性社會性別需要，又沒滿足其實用性社會性別要求【答案】B56、某企業(yè)社會工作者為員工策劃了幼兒照顧、家庭和婚姻輔導及閑暇娛樂等服務，上述服務可實現(xiàn)的目標是（）。A.改善勞動關系B.平衡職工的生活與工作C.保障職工安全D.幫助職工困難群體【答案】B57、某社會工作者小李對服務對象說：“如果按照現(xiàn)在會選擇的目標去做，你覺得對你會有什么影響?有哪些因素能夠幫助你實現(xiàn)這個目標?有沒有什么障礙?”則小李在進行的A.向服務對象解釋設定目標的目的B.確定目標并決定目標的先后次序C.共同選擇適當?shù)哪繕薉.與服務對象討論目標的可行性和可能的利弊【答案】D58、篩選目標是指()。A.目標界定清楚，以具體、可操作的指標定義目標，以利目標的執(zhí)行B.社會工作者與服務對象一同找出期望達到的初步目標，并對各個目標進行討論，以決定具體的目標C.當不能確定目標時可以使用從1～10的量變給每個待定的目標打分，挑選出服務對象最希望和最迫切的改變目標D.社會工作者與服務對象一起將可能的目標寫出來，然后與服務對象逐個對目標進行篩選【答案】B59、莉莉是一名外來務工人員子女，由于有很重的家鄉(xiāng)口音，怕被同學笑話，平時在學校很少大聲說話，與別人很少有眼神接觸，總是一味地順從別人，往往忽略自己真正的需要。根據(jù)學生的性格特點，莉莉屬于（）。A.“好斗型”性格B.“被動型”性格C.“決斷關心型”性格D.“抗壓型”性格【答案】B60、解決婦女的實際困難和需要，重塑自信，提升婦女對自我的認識，這些屬于婦女社會工作的（）。A.直接目標B.間接目標C.中間目標D.最終目標【答案】A61、在精準扶貧工作中，為激發(fā)服務對象的內在動力，社會工作者大劉注重服務對象的參與，由服務對象對合作社的生產(chǎn)經(jīng)營和管理進行自主決策，學習如何承擔責任。大劉選擇上述介入行動所遵循的原則是（）A.瞄準精準扶貧的目標B.尊重服務對象自決權C.關注服務對象的特點D.注重服務的經(jīng)濟效益【答案】B62、老年人的問題常常錯綜復雜，需要提供多種服務才能滿足其需求，因而，社會工作者在為老年人提供服務時常常要充當個案管理員的角色。個案管理方法應當成為一個重要的工作方法。下列各項不屬于這項方法的是（）。A.跟不同的部門和人員打交道，作出統(tǒng)籌安排B.直接給老人提供服務C.為老人做資源鏈接工作、多學科工作人員的協(xié)調配合工作D.其兒女不在時，幫助尋找老人的代言人【答案】D63、（）是以改善腫瘤或慢性疾病患者及其家庭的生理、心理、社會功能的適應不良為目的。A.精神治療B.紓緩療護C.放松訓練D.行為治療【答案】B64、一年前A社區(qū)成立了青年人環(huán)保小組，相鄰的8社區(qū)成立了老年人合唱小組，社會工作者計劃運用資源共享方式開展社區(qū)工作。下列活動中最直接體現(xiàn)資源共享理念的是（）。A.動員環(huán)保小組成員開展撿拾白色垃圾活動B.聯(lián)合環(huán)保小組，合唱小組共同發(fā)起“我為社區(qū)獻力量”主題活動C.利用合唱小組的活動室，由環(huán)保小組外聘專家為居民講解環(huán)保知識D.動員合唱小組為本社區(qū)居民進行表演【答案】B65、何波患有先天性心臟病，需要長期服藥。最近何波的父母經(jīng)常為照顧何波以及醫(yī)藥費的問題進行爭執(zhí)，甚至發(fā)生沖突。何波他擔心父母這樣下去會鬧離婚，于是他向社會工作者王敏求助。王敏接案準備為何波的家庭提供服務，此時王敏的目標應該是（）。A.對何波進行勸慰B.對何波的家庭進行家庭治療C.對何波的父母進行夫妻指導D.對何波的病況及家庭的壓力進行討論分析，協(xié)助何波家庭增強面對這場危機的適應能力【答案】D66、學校社會工作的主要功能是協(xié)助學生與（）之間建立良好的關系，解決學生在情緒方面的困擾或問題，調適其偏差行為，幫助其更好地成長。A.家庭—朋輩群體—社會B.家庭—學?！鐓^(qū)C.學校—社區(qū)—所在城市D.家庭—學?！筝吶后w【答案】B67、在致殘原因中，一半以上是可以預防的。我國的殘疾預防共分為（）。A.一級預防B.二級預防C.三級預防D.多級預防【答案】C68、服務對象分別是城鄉(xiāng)低保對象、特困供養(yǎng)人員或者流浪乞討兒童等，就需要依據(jù)不同的救助政策協(xié)助其申請相應的社會救助項目，有針對性地解決服務對象的困難和問題。這體現(xiàn)了社會救助社會工作具有（）特點。A.工作過程的持續(xù)性B.服務對象的多樣性C.工作方法的融合性D.工作依據(jù)的政策性【答案】D69、()是指借助救助巡邏車和救助亭對街頭的流浪人員實施救助。A.全天候救助B.專門救助C.街頭救助D.流浪人員救助【答案】C70、社會工作服務對象中，以下不屬于“特殊青少年”的是：A.孤兒B.殘疾的青少年C.低能的青少年D.人際不良的青少年【答案】C71、社會工作者小王一直在介入所在社區(qū)小張妻子與母親婆媳關系改善融洽的個案，但是，一日，小張的母親疾病突發(fā)去世，小王只好結案。在這一過程中，小王結案的類型屬于（）。A.目標已經(jīng)達成的結案B.因服務對象不愿繼續(xù)接受服務而必須終止專業(yè)關系的結案C.存在不能實現(xiàn)目標的客觀和實際有原因的結案D.社會工作者或服務對象身份發(fā)生變化時的結案【答案】C72、學校社會工作者小秦使用抗逆力理論為身處困境的青少年開展服務，重點在于提升他們的自我認同感，使他們接納自己，能夠在困境中堅持刻苦學習，提升自我價值。小秦上述做法的目的是增強這些青少年的()。A.內在優(yōu)勢B.外在優(yōu)勢C.內部效應D.外部支持【答案】A73、社會工作者小趙為家庭提供專業(yè)服務時，特別重視從家庭所有的社區(qū)進行問題分析,并把社區(qū)作為介入重點。從生態(tài)系統(tǒng)理論看，社區(qū)屬于：A.微觀系統(tǒng)B.中觀系統(tǒng)C.外部系統(tǒng)D.宏觀系統(tǒng)【答案】B74、張先生是成功的企業(yè)管理者，妻子是中學教師，家庭生活其樂融融。獨生女兒乖巧聰明，學習成績優(yōu)良，去年高中畢業(yè)，以優(yōu)秀成績被國外某大學錄取，張先生和妻子都非常高興。但女兒離開后，妻子便開始不安，擔憂女兒是否習慣異國他鄉(xiāng)的生活，面對空落落的家愈感寂寞，常常流淚，還時常與丈夫爭吵。在家庭輔導中，社會工作者幫助張先生夫婦學習適應女兒離開后的生活，并調整整個家庭的角色。本案例中，社會工作者是以（）理論為基礎開展家庭輔導的。A.生態(tài)系統(tǒng)B.家庭系統(tǒng)C.家庭生命周期D.家庭結構【答案】C75、社會工作者老羅接待了前來求助的陳先生。陳先生告訴老羅，自己辛苦賺錢養(yǎng)家，不上班的妻子不僅不體諒他，花錢大手大腳，還總是說他“太摳門”“太懶惰”，不關心這個家，也不關心她和孩子，現(xiàn)在夫妻關系緊張，他很苦惱。為深入了解陳先生的求助過程，老羅適宜的提問是（）。A.“陳先生，您對我們有什么期望?”B.“陳先生，您是怎么知道我們機構的?”C.“陳先生，您為這次面談做了什么準備?”D.“陳先生，您來我們機構之前做過哪些嘗試?”【答案】D76、（2020年真題）為推動“新時代文明實踐活動”的開展，某社會工作服務機構擬與新星社區(qū)共建社區(qū)志愿服務“時間銀行”。該機構的社會工作者依據(jù)布雷德紹需求分類法進行社區(qū)需求分析時發(fā)現(xiàn)，對于建立“時間銀行”，該社區(qū)有感覺性需求、表達性需求和規(guī)范性需求，但沒有比較性需求。上述需求分析結果表明（）。A.在社區(qū)建立“時間銀行”困難重重B.建立“時間銀行”不能給社區(qū)帶來利益C.建立“時間銀行”不是社區(qū)真正的需求D.建立“時間銀行”是創(chuàng)新服務的最佳時機【答案】D77、小蘭是家里的獨生女，平時家里人都把她當寶貝捧在手里，生怕小蘭受到一點點的委屈，小蘭養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣，平時在家里，什么事情都是父母幫她做。而且小蘭平時想要做什么事情，父母都是絕對“服從”。今年小蘭要到外地上初中，需要住校，小蘭的爸媽特別擔心她，覺得小蘭被他們寵壞了，出去之后沒法獨立生活。情急之下，小蘭的媽媽找到了社會工作者小王。小王接案后，針對小蘭的情況設計了一系列的介入措施，其中一些措施是讓小蘭的父母鼓勵小蘭“自己的事情自己動手做”。此外，社會工作者為小蘭的父母提供了一些技巧，比如，當小蘭自己動手做了一件事情時，他們需要及時給予小蘭鼓勵。一段時間后，小蘭的父母發(fā)現(xiàn)小蘭有很大改變。社會工作者小王正在進行的這種形式的改善親子關系的服務工作屬于（）。A.家庭照顧技巧訓練B.家庭心理健康教育C.家庭行為學習D.家庭主題活動【答案】C78、兒童個案工作的低層次目標是：A.改變兒童的社會處境B.解決目前的困難C.促進全面發(fā)展D.增進問題的解決能力【答案】B79、某地區(qū)醫(yī)療中心重癥科李主任已有20年的工作經(jīng)歷，搶救過很多危重病人，由于長期的能量透支和巨大的工作壓力，李主任最近出現(xiàn)了嚴重的身心不適，常說“我感覺自己很失敗，做不了手術了”。這種狀態(tài)影響了他的正常工作。面對李主任這種情況，醫(yī)務社會工作者首先應采取的措施是（）。A.策劃李主任的家庭會議，增強他的家庭動力系統(tǒng)B.進行個案干預，舒緩壓力，調整自我認知C.組織舉辦重癥醫(yī)生支持小組，進行群體減壓D.推動醫(yī)院建立一線骨干醫(yī)生強制輪休制度【答案】B80、篩選目標是指（）。A.目標界定清楚，以具體、可操作的指標定義目標，以利目標的執(zhí)行B.社會工作者與服務對象一同找出期望達到的初步目標，并對各個目標進行討論，以決定具體的目標C.當不能確定目標時可以使用從1~10的計分方式給每個待定的目標打分，挑選出服務對象最希望和最迫切的改變目標D.社會工作者與服務對象一起將可能的目標寫出來，然后與服務對象逐個對目標進行篩選【答案】B81、小李發(fā)現(xiàn)鄰居小張經(jīng)常打罵女兒，于是向社會工作者小鄧反映，希望小鄧進行干預。小張表示打罵孩子是自己的家事，不用外人管。小鄧告訴小張，不能用打罵的方式管教孩子，管教不當造成嚴重傷害將要承擔相應的法律責任。小鄧上述說法依據(jù)的基本價值理念是：A.家長對兒童具有權威性B.兒童權利的保護和實現(xiàn)C.保障家庭利益的最大化D.兒童教育發(fā)展的最優(yōu)化【答案】B82、(2016年)光榮院的張大爺最近在聊天中經(jīng)常對社會工作者小唐說：“人老了，沒有用了，剩下的日子也沒有什么價值和意義了?！贬槍埓鬆?shù)那闆r，小唐計劃為張大爺提供幫助。下列選項中，小唐最能幫助張大爺?shù)姆辗椒ㄊ牵ǎ?。A.人生回顧B.情緒輔導C.危機干預D.個案管理【答案】A83、某社區(qū)有幾位精神疾病患者，病情多次反復，照料他們的家屬感到心力交瘁。醫(yī)務社會工作者小李通過走訪了解到，家屬們普遍感覺到自身照顧患者的能力和技巧不足，希望獲得幫助。小李將他們組織起來，開展小組活動，一同分享體會學習照料技巧，相互支持。這類小組屬于（）。A.心理教育小組B.家庭治療小組C.家庭支持小組D.家庭互助小組【答案】C84、外來務工人員小麗懷孕了，社會工作者小宋邀請小麗夫婦參加社區(qū)舉辦的科學育兒與生殖健康講座。小麗夫婦忙于生計，缺席了這次講座，并認為沒有必要定期做產(chǎn)前檢查。小麗夫婦的這種情況，在外來務工人員中很常見，針對這些問題，小宋應做的工作是（）。A.向社區(qū)居民傳播公共衛(wèi)生保健知識B.提升外來務工人員生殖健康保健意識和能力C.尊重外來務工人員接受生殖健康教育的自決權D.實現(xiàn)外來務工人員平等享受醫(yī)療保健資源的權利【答案】B85、黃先生失業(yè)后，找到一份比以前待遇差很多的工作，黃太太是家庭主婦，沒有工作，他們還要供10歲的兒子上學，頓時經(jīng)濟上出現(xiàn)困難，這令黃太太十分擔憂，常為此事和丈夫爭吵。社會工作者告訴黃太太自己在大學畢業(yè)后的兩年一直找不到像樣的工作，家里又在農(nóng)村，父母也都沒有錢，但我還是挺過來了，并且現(xiàn)在生活得很好。黃先生至少現(xiàn)在還有一份工作，只要家人團結在一起，生活會越來越好的。案例中，社會工作者運用了()的干預技巧。A.觀察B.聚焦C.例子使用D.再標簽【答案】C86、某農(nóng)村兒童早期綜合發(fā)展干預項目中，社會工作者的工作內容之一是對兒童家長、A.替代性兒童福利B.兒童保護C.補充性兒童福利D.兒童支持【答案】B87、自從老吳下崗后，整日酗酒，與妻子張女士惡意吵架，每次吵架后，妻子都會在孩子面前哭泣。不久，張女士發(fā)現(xiàn)孩子開始變得孤僻、不愛說話，成績一落千丈。張女士非常擔心，于是找到社會工作者小董求助，根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小董應該幫助張女士（）。A.改善與丈夫的關系B.加強與孩子的溝通C.明確與孩子的界限D.調整孩子與丈夫的關系【答案】A88、(2017年)外來務工人員小麗懷孕了，社會工作者小宋邀請小麗夫婦參加社區(qū)舉辦的科學育兒與生殖健康講座。小麗夫婦忙于生計，缺席了這次講座，并認為沒有必要定期做產(chǎn)前檢查。小麗夫婦的這種情況，在外來務工人員中很常見，針對這些問題，小宋應做的工作是（）。A.向社區(qū)居民傳播公共衛(wèi)生保健知識B.提升外來務工人員生殖健康保健意識和能力C.尊重外來務工人員接受生殖健康教育的自決權D.實現(xiàn)外來務工人員平等享受醫(yī)療保健資源的權利【答案】B89、(2019年)老王年輕時在戰(zhàn)爭中負傷，導致下肢癱瘓，背部長期疼痛。傷病嚴重影響了老王的身心健康，降低了他的價值感和自尊感，也限制了他社會交往和職業(yè)發(fā)展的空間。老王的上述情況呈現(xiàn)出優(yōu)撫安置對象具有()的特點。A.行動能力強B.軍隊情結深C.需求層次多D.年齡結構優(yōu)【答案】C90、小劉退伍后總覺得自己什么都干不了，針對這種情況，社會工作者應以（）方法介入。A.肯定贊許B.疏導情緒C.化解不滿D.加強溝通【答案】A91、下列不屬于學校社會工作服務特點的是()。A.技術性B.基礎性C.科學性D.藝術性【答案】B92、殘疾人社會工作以（）為本，致力于在殘疾人與健全人、殘疾人和社會組織、殘疾人和政府之間建立相互支持的關系，不僅增加了對殘疾人的保障和能力建設，而且進一步提升了人際信任和社會資本，推動構建一個充滿"愛和關懷"的社會。A.服務對象的需求B.社會工作者的意愿C.相關政策D.基本醫(yī)療公共服務【答案】A93、小李發(fā)現(xiàn)鄰居小張經(jīng)常打女兒，于是向社會工作者小鄧反映，希望小鄧進行干預。小張表示打罵孩子是自己的家事，不用外人管。小鄧告訴小張，不能用打罵的方式管教孩子，管教不當造成嚴重傷害將承擔相應法律責任。小鄧上述說法依據(jù)的基本價值理念是（）。A.家長對兒童具有權威性B.兒童權利的保護和實現(xiàn)C.保障家庭利益的最大化D.兒童教育發(fā)展的最優(yōu)化【答案】B94、（2019年真題）為落實“健康中國”戰(zhàn)略部署，某社會工作服務機構整合資源，提供多種服務以提高社區(qū)居民的健康意識和行動能力。其中，社會工作者運用資源共享方式開展的服務是（）。A.使用相鄰社區(qū)的場地合作舉辦健康講座B.請社區(qū)衛(wèi)生服務站為社區(qū)居民進行體檢C.請社區(qū)干部一起入戶了解居民健康需求D.在機構中為目標人群開辦健康教育小組【答案】A95、某社會福利機構收養(yǎng)了50名兒童，采用“大孩子幫助小孩子”的管理方式，但在實施過程中卻出現(xiàn)了大孩子欺負小孩子的情況。社會工作者計劃采取小組丁作方法對此問題進行干預。下列說法中，最合適的是（）。A.鼓勵大孩子給小孩子補習功課B.將大孩子和小孩子分開組織活動C.鼓勵小孩子聯(lián)合起來向福利機構負責人反映D.結合大小孩子的共同興趣讓他們一起組織活動【答案】D96、劉媽媽非常愛自己的女兒，但是方法不當，經(jīng)常嘮叨，甚至有時會偷看女兒的私人日記。近來，劉媽媽和女兒的關系變得非常緊張，她前來向社會工作者楊某求助，希望通過社會工作者的幫助緩解自己與女兒之間的關系，因此，建立“良好的母女關系”就可能成為社會工作的（）。A.目的B.目標C.任務D.計劃【答案】A97、小?；加休p度自閉癥，是社會工作者大志的服務對象。小希今年6歲，應該上學了，但其所在社區(qū)的小學不肯接收。為了幫助小希能夠就近入讀該小學，大志特別拜訪了醫(yī)院的臨床專家，向他請教有關自閉癥的病理和相關知識，征詢他對于小希就學的意見。在得知小希的身心狀況基本可以適應普通學校的學習生活后，大志又請了位臨床心理學家為小希做進一步測試，對小希的情況有了全面了解，并將各領域專家的意見告知該小學。同時大志就小希的入學問題與校方進行了溝通。本案例中，大志采用的方法是()。A.心理輔導B.轉介C.心理評估D.個案管理【答案】D98、大軍退伍半年多了，一直沒有找到合適的工作。上幼兒園的兒子每月需不菲的開銷，近日，母親又生病住院花費不少，這些都讓大軍倍感壓力，情緒低落。社會工作者多次與大軍溝通，了解其需要，并為其申請了短期臨時救助，以解燃眉之急。此案例中，社會工作者發(fā)揮的作用是()。A.減緩壓力B.鼓勵贊許C.控制情緒D.激發(fā)動機【答案】A99、每個家庭都有自己的生活環(huán)境和溝通交流的方式，社會工作者只有從受助家庭所處的特殊處境和方式著手，才有可能把握受助家庭成員的真實需要，提供符合受助家庭成員要求的服務。因此，社會工作者在開展家庭服務時要遵守（）原則。A.家庭處境化B.家庭個別化C.幫助家庭成員增能D.滿足家庭成員需要【答案】B100、（）是指人在心理、生理上不能有效應對自身由于各種突如其來的、給人心理或生理帶來重大影響的事件(例如戰(zhàn)爭、地震、重大交通事故等災難)發(fā)生所導致的各種心理生理反應。A.應激障礙癥B.心境障礙癥C.神經(jīng)性障礙D.人格障礙癥【答案】A多選題（共40題）1、A市光榮院根據(jù)住院優(yōu)撫對象的健康現(xiàn)狀和護理需求，將住養(yǎng)區(qū)劃分為頤養(yǎng)區(qū)和生活照料區(qū)。過去頤養(yǎng)區(qū)和生活照料區(qū)都在一個大院內，后來由于城市發(fā)展和道路改造，一條重要的交通線從大院內穿過，于是頤養(yǎng)區(qū)和生活照料區(qū)分成了隔著馬路遙遙相望的兩個住養(yǎng)區(qū)，兩個住養(yǎng)區(qū)內的老軍人互不往來。根據(jù)此情況，小黃作為光榮院中的社會工作者，下列社會工作方法哪些是適宜的（）A.開展人際支持小組，加強兩個住養(yǎng)區(qū)老軍人的相互了解B.為兩個住養(yǎng)區(qū)中的服務對象提高伙食補助C.去周邊的小學聯(lián)絡，請學校邀請老軍人給小學生講課，進行愛國主義教育D.成立光榮院手工制作工作室，定期安排手工制作課E.給市民政局寫信，要求將該光榮院搬遷到市郊【答案】ACD2、患者，男，60歲。乙肝肝硬化10年，曾間斷黑便，近來出現(xiàn)輕度黃疸和少量腹水，2天前大量嘔血。經(jīng)用止血藥和生長抑素及三腔管壓迫，血壓穩(wěn)定，脈率90次/分，Hb80g/L。在24小時及48小時2次放松三腔管牽引仍有出血。A.食管曲張靜脈破裂出血B.胃底曲張靜脈出血C.門脈高壓性胃病出血D.潰瘍病出血E.胃癌出血【答案】B3、男性，60歲，雙下肢無力半年，右腿明顯，近2個月行走不穩(wěn)，右手不能系紐扣，無外傷史，無發(fā)熱。體格檢查，頸背部無明顯壓痛，兩上肢前臂、手及上臂尺側感覺均減退，右側尤其明顯，四肢肌張力增高，肱二頭肌反射亢進，雙側膝踝反射亢進，右髕陣攣陽性，右側巴賓斯基征陽性。A.頸部軟組織損傷B.腦缺血性中風C.周圍神經(jīng)炎D.頸椎結核E.頸椎間盤突出【答案】4、針對服務對象家庭環(huán)境不良以及家庭成員間缺乏有效互動等問題，可以設計并實施以（）為主題的小組輔導項目。A.走自強路B.改善家庭環(huán)境C.重塑自我D.加強有效互動溝通E.擁抱生活【答案】BD5、兒童社會工作的目標是（）。A.兒童得到適切的養(yǎng)育和照料B.兒童身體能夠健康發(fā)展C.兒童免遭傷害D.不開展面向兒童的教育活動E.兒童自我成長的潛能不需要激發(fā)【答案】ABC6、小張26歲，初中畢業(yè)，家住貴州農(nóng)村，因小兒麻痹未能及時治療導致腳踝以下截肢。小張是家中的長子，兩個弟弟在讀大學，家里本來就不富裕，父母為了給小張做手術，借了別人很多錢，小張為此心里十分內疚。三年前，小張瞞著家里人拜托同鄉(xiāng)把他帶到廣州。由于行動不便，小張被一個個公司拒之門外，最后流落街頭，靠乞討維持生計，并將結余的錢寄回家中還債。廣州某救助站的一位社會工作者對小張反復進行10次救助，一方面幫助安置他的食宿起居，另一方面對其進行個案輔導，在肯定小張“有責任感”“有擔當精神”的基礎上，鼓勵小張用其他方式自立于社會，開始新的生活。在社會工作者的反復交談和鼓勵、支持下，小張同母親一起在一家菜市場擺攤賣水果維持生計。在街頭再也看不到小張乞討的身影。在上述案例中，社會工作者在開展個案工作時體現(xiàn)的專業(yè)知識有（）。A.采用服務機構內的救助幫助小張B.采用接納的價值理念和技巧回應小張C.運用優(yōu)勢視角的理論發(fā)現(xiàn)并肯定小張的優(yōu)點和長處D.在開展工作中，小張是被動地接受幫助E.資源鏈接為小張?zhí)峁椭敬鸢浮緼BC7、在我國，大豆和豆油、豆粕之間一般存在著“100％大豆=18％豆油+（）豆粕+3．5％損耗”的關系。A.30％B.50％C.78.5％D.80％【答案】C8、某社區(qū)位于城鄉(xiāng)接合部，環(huán)境條件差，服務措施不齊全，青少年課余時經(jīng)常出人附近網(wǎng)吧或在街頭閑逛。針對上述情況，社會工作者可以開展的發(fā)展性青少年服務包括()。A.增設青少年閑暇場所B.開展青少年安全教育C.舉辦青少年興趣小組活動D.舉辦青少年課余補習班E.聯(lián)合社區(qū)加強對網(wǎng)吧的管理【答案】ABC9、娛樂和休閑在兒童成長的過程中占有十分重要的地位，娛樂和休閑可以幫助兒童（）。A.強壯身體B.得到同伴認可C.獲得自我實現(xiàn)D.促進情緒放松和調適E.技能學習【答案】ABCD10、（2017年真題）某期貨公司的股東A集團公司持有該期貨公司10％的股份，在與某商業(yè)銀行簽訂貸款合同時，以其所持有的該期貨公司的股權質押。下列關于A集團公司質押期貨公司股權的說法，正確的是（）。A.期貨公司股權不得質押，上述質押無效B.A集團公司應當在規(guī)定時間內通知期貨公司C.A集團公司的股權質押應當經(jīng)監(jiān)管機構批準D.期貨公司應當在規(guī)定時間內向監(jiān)管機構報告【答案】BD11、改善親子關系的相關服務活動是以（）為主的。A.預防B.控制C.協(xié)調D.發(fā)展E.保護【答案】AD12、（2016年真題）下列指令中，我國各期貨交易所普遍采用的是（）。A.限價指令B.取消指令C.套利指令D.止損指令【答案】A13、在一次老年小組活動中，組員表達了各自對生活的愿望，社會工作者將其歸納如下：廣泛參與社會生活，保持健康的生活方式，享有和諧安全宜居的家庭氛圍和社會環(huán)境。上述愿望體現(xiàn)了老年人對()的需要。A.婚姻家庭B.居家安全C.健康維護D.就業(yè)休閑E.社會參與【答案】BC14、在安置社會工作中，針對大多數(shù)個案，社會工作者扮演心理調適輔導員的角色應做的工作有()。A.協(xié)助安置對象做好壓力的預防工作B.協(xié)助安置對象做好減壓工作C.協(xié)助安置對象做好心理疾病的矯正工作D.協(xié)助安置對象做好挑戰(zhàn)極限的工作E.幫助安置對象建立社會支持網(wǎng)絡【答案】AB15、中國城市社區(qū)類型不包括（）。A.商品住宅區(qū)B.單位型社區(qū)C.寫字樓D.拆遷住房E.保障房住宅區(qū)【答案】CD16、招標文件通常包括（）等。A.合同條款及格式B.投標人須知C.招標公告D.工程標底E.投標保證金【答案】ABC17、社會工作者劉慧君在剛到社會服務機構工作時，因沒有相關工作經(jīng)驗，總是單方面為服務對象制訂服務計劃，因此導致服務效果不佳。社會工作者單方面制訂服務計劃會帶來的問題有（）。A.損害機構的利益B.不利于目標的實現(xiàn)C.服務對象沒有機會對解決自己的問題作出努力D.損害社會工作者的權威E.妨礙我們看到服務對象在解決問題過程中的貢獻【答案】C18、歲的小江服役期間因意外受了重傷，被確認為一級傷殘，近來有自殺傾向。社會工作者小李立即以危機干預的模式加以介入，全面評估之后，小江似乎仍然不愿與小李拉近關系。此時，小李應該（）。A.協(xié)助小江敞開心扉B.應該運用人本主義的視角處理問題C.保持冷靜和平靜D.對小江表現(xiàn)出無條件的積極的關注E.強迫小江與其建立良好的專業(yè)關系【答案】ABCD19、小申今年28歲，服役期間因公致一級傷殘，人住榮譽軍人康復醫(yī)院后家人未曾探視。不久小申情緒低落，拒絕康復治療。社會工作者老張查房時意外發(fā)現(xiàn)小申枕頭下藏有大量安眠藥。此時，老張應采取的介入行動包括()。A.家庭探訪B.悲傷輔導C.危機干預D.安置服務E.尊重自決【答案】AC20、社會工作者在老人瀕臨死亡時要做的重要工作有（）。A.提供情感支持B.提供相關資料和信息C.做喪親輔導D.提供喪親后續(xù)服務E.代表老人及其家人爭取合理權益【答案】ABC21、在矯正社會工作中運用社區(qū)工作方法要注意的主要問題有（）。A.進行綜合治理，以改善矯正對象的生活環(huán)境B.開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣C.發(fā)動社區(qū)居民來更嚴密地監(jiān)督管理矯正對象D.通過矯正對象來教育社區(qū)居民守法E.盡量讓矯正對象不和社區(qū)其他居民發(fā)生接觸【答案】AB22、(2016年)小趙來到社會工作服務機構，哭訴說她丈夫性情粗暴，喜歡抽煙喝酒，且酒后經(jīng)常打罵她。小趙實在忍無可忍，求助社會工作者。社會工作者在幫助小趙時，應遵循的干預原則有（）。A.私人問題個人負責B.關注人身安全C.建立專業(yè)關系D.尊重人格獨立E.接納其描述的問題【答案】BCD23、醫(yī)療救助主要覆蓋（）以及縣級以上人民政府規(guī)定的其他特殊困難人員。A.最低生活保障家庭成員B.特困供養(yǎng)人員C.農(nóng)村建檔立卡貧困人口D.失依兒童E.臨時救助人員【答案】ABC24、社會工作者在接案時應該注意的事項有（）。A.權衡是否有能力處理問題B.決定是否需要緊急介入C.保證服務對象所要求的服務符合服務機構的工作范圍D.考慮機構的經(jīng)濟效益E.決定問題的優(yōu)先次序【答案】ABC25、（2017年真題）下列關于期貨合約最小變動價位的說法，不正確的是（）。A.每次報價的最小變動數(shù)值必須是其最小變動價位的整數(shù)倍B.商品期貨合約最小變動價位的確定，通常取決于標的物的種類、性質、市價波動情況和商業(yè)規(guī)范等C.較大的最小變動價位有利于市場流動性的增加D.最小變動價位是指在期貨交易所的公開競價過程中，對合約每計量單位報價的最小變動數(shù)值【答案】C26、下列選項不屬于老年人面臨的惡意對待類型的是（）。A.情緒虐待B.經(jīng)濟虐待C.他人疏于照顧D.社會歧視E.情感虐待【答案】AD27、（2016年真題）下列關于期貨中介機構的說法，正確的是（）。A.在我國，期貨結算機構是期貨市場中