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2019—2020學(xué)年度統(tǒng)編四語(yǔ)下期末卷(三(用時(shí):100分 總分:100分—二三四()()()() () méng 晉 脾 鋼 響 詞語(yǔ)辨析——選詞填空。(每空1分,共4分) (1) )的樣子一直留在我的腦海里(2)我們每天都應(yīng)該把功課 )一遍 (4)小白兔是一種 )的動(dòng)物“①,② 而在《在天晴了的時(shí)候》一文中這樣寫:“抖去水珠的⑤ 文化積累——根據(jù)文學(xué)填空。(每空1分,共7分 課文《琥珀》中,那塊透明的琥珀里,有兩個(gè)小東西:一只 和一 老師說(shuō):“明天我要聽寫詞語(yǔ),請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句
貓(節(jié)選,要不怎么會(huì)一天不回家?guī)资昵?,沿海發(fā)生了一次海嘯,是臺(tái)風(fēng)引起的,許多田地和村莊被海水淹沒(méi)了。這場(chǎng)洪水過(guò)后,那兒的莊稼總得不到好收成,接連幾年都是這樣,即使風(fēng)調(diào)雨順,也不見(jiàn)起色。后來(lái),老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法,他們托人去外地買批蛇回來(lái),把蛇放到田里。說(shuō)也奇怪,那一年莊稼就獲得了豐收。大家不明白這是什么道理。老農(nóng)把說(shuō)破了,原來(lái)那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了,田鼠卻游到樹上和山坡上,保住了性命。后來(lái)洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋莊稼,沒(méi)有蛇來(lái)捕捉它們,它們繁殖得特別快,莊稼都讓田鼠給糟蹋了。現(xiàn)在田里又有了蛇,大量的田鼠讓蛇給了,因而莊稼又得到了好收成。生物學(xué)家 貓和苜蓿的故事。他說(shuō)在英國(guó)的好些地方,看村子里喂的貓多還是少,就可以知道那里的苜蓿長(zhǎng)得怎么樣。苜??客练浠ǚ?,地里田鼠太多,土蜂的活動(dòng)就受到影響。村子里喂的貓多,田鼠就不能那么放肆了。因此貓的多少,竟和苜宿的收獲有密切的關(guān)系。天上下雨,地面就濕;出來(lái),東西就容易曬干;火會(huì)燒毀東西,水可以滅火。這些事兒都是顯而易見(jiàn)的,大家都知道。但是世界上的事物除了這樣簡(jiǎn)單的聯(lián)系之外,還有不少?gòu)?fù)雜的聯(lián)系,不是一下子能看清楚的。一個(gè)人不講衛(wèi)生,在馬吐一口痰,也許會(huì)使許多人得病,甚至染上肺結(jié)核。肺結(jié)核躺在床上的時(shí)候,他怎么會(huì)想到使他生病的就是在馬隨便吐痰的人呢?事物之間的相互聯(lián)系是非常復(fù)雜的,咱們必須不怕麻煩,研究它們,掌握它們的規(guī)律。這樣,才能把事兒做得更合我們的意愿。 一段中找出他
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