小學(xué)生學(xué)法教案

2023、3授課教師內(nèi)容：教育目的：通過這次班會(huì)，讓《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)學(xué)生尋常的言行。教育要求：留意人人參與，講究活動(dòng)有序，突出有聲有色。一、生疏不良行為習(xí)慣小組爭(zhēng)論，每組指定一學(xué)生做1456、做1、你做作業(yè)時(shí)遇到難題，百思不得其解，同學(xué)把做好的作業(yè)讓你抄，你會(huì)怎么辦？2、課間你在走廊中吃完桔子，剩下3你是知情者，但又礙于同學(xué)間的面子，不好當(dāng)面站出來，那你該怎么樣？4、次班會(huì)，在道德行為方面，言行文明，敬重他人，人樂于幫助人，尊紀(jì)守法。最終，慶賀同學(xué)們個(gè)個(gè)都能成為全面進(jìn)展的小學(xué)生。小學(xué)生學(xué)法教案授課教師內(nèi)容：狀況，特訂以下要求：1、每周星期-早晨進(jìn)展升旗儀式。重大節(jié)日或紀(jì)念日2、進(jìn)展升旗儀式時(shí)，在校的全體師生參與，整齊列隊(duì)，面對(duì)34、每日放56、7、升旗后，如遇天氣突變，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)將國旗降下。升旗儀式程序：12師生行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。)3、唱國歌。(全體師生唱國歌)。4、國旗下講話。小學(xué)生學(xué)法教案日期2023、5授課班級(jí)二年1授課教師內(nèi)容：一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過對(duì)火災(zāi)大事的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。2、生疏各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》———〔1-3年級(jí)〕4、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容：〔一〕火總結(jié)：“生命如此秀麗，又是如此脆弱疼惜生命提高防火意識(shí)”〔二〕生疏滅火設(shè)備，牢記滅火方法。方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。教師組織學(xué)生表演模擬滅〔制作道具學(xué)生扮演火魔和滅火英雄〔三學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》————〔1－3年級(jí)〕兒童防火歌小朋友笑呵呵， 大家來唱拍手歌。 你拍一我拍一， 拍完南北拍東西。 你拍二我拍二， 咱倆宣傳做伙伴。 你拍三我拍三， 禁火場(chǎng)所別吸煙。 你拍四我拍四， 用火不當(dāng)會(huì)出事。 你拍五我拍五， 煙囪壞了快修補(bǔ)。 你拍六我拍六， 風(fēng)大失火不好救。 你拍七我拍七，不要玩火做玩耍。你拍八我拍八， 電線不能任憑拉。你拍九我拍九，火警一一九。你拍十我拍十， 人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我，教學(xué)小結(jié)：低年級(jí)背誦兒歌高年級(jí)張貼防火宣傳報(bào)小學(xué)生學(xué)法教案日期2023、8授課教師內(nèi)容：和留神對(duì)待，否則很容易發(fā)生危急，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩粢馐?、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些根本的用電常識(shí)。1〕生疏了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。2〕不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3〕電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4〕使用中覺察電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦救人。2、安全使用煤氣1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被2)使用燃?xì)馄骶摺踩缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯取?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。二、游泳時(shí)要留意安全1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。2、要慎3、下水前要做預(yù)備運(yùn)動(dòng)。4、飽食或者饑餓時(shí)，猛烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。5、水下狀況不明時(shí)，不要跳水。6、覺察有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。三、交通安全1、行走時(shí)怎樣留意交通安全1〕在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，2〕3〕交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。4〕穿越大路時(shí)，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈停”。2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。四、發(fā)生火災(zāi)11192、一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬不要慌張，要危急，就能安康地成長小學(xué)生學(xué)法教案2023、7授課教師內(nèi)容：1、教法：本課主要通過真實(shí)情景的再現(xiàn)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，以認(rèn)知活使學(xué)生的認(rèn)知和情感得以和諧進(jìn)展，因此，在本課的教學(xué)中我主要承受“情景2設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生經(jīng)過自己的體驗(yàn)和感悟大膽說、相互議來獵取體、教師為主導(dǎo)、進(jìn)展為主線的現(xiàn)代教學(xué)理念，設(shè)計(jì)了六個(gè)教學(xué)步驟：創(chuàng)設(shè)情景，合抱負(fù)象合作溝通，大膽探究事故再現(xiàn)，撞擊情感直抒胸臆，列舉事例明白癥結(jié)，入情悟理聯(lián)系實(shí)際，拓展深化這六個(gè)步驟以循序漸進(jìn)、螺旋上升的原則構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，形成師生間、學(xué)生間多向性信息溝通，構(gòu)成媒體運(yùn)用、學(xué)生協(xié)1、創(chuàng)設(shè)情景、大路時(shí)的情景，教師在指導(dǎo)學(xué)生觀看的根底上，引導(dǎo)其合抱負(fù)象：“將會(huì)消滅什么樣的結(jié)果？”這樣拉近了課本與學(xué)生的距離，在感知的環(huán)境中學(xué)生有了表達(dá)的欲望，為下一步的學(xué)習(xí)搭建了平臺(tái)。2、合作溝通，大膽探究3、事故再現(xiàn)，4、直抒胸臆，列舉事例在學(xué)生的情感與畫面場(chǎng)景產(chǎn)生共鳴時(shí)，同學(xué)驚心的車禍現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)瞬間消逝的鮮活生命，您是否還要嘗試。繼而，讓學(xué)生列舉學(xué)校、家庭、社會(huì)中不遵守交通法或交通安全事故的實(shí)例。以此來培育其區(qū)分力氣，增加安全意識(shí)，促進(jìn)良好行為道德的成長。5、明白癥結(jié)，入情悟6制教學(xué)要回歸學(xué)生的生活，敬重學(xué)生實(shí)際。讓學(xué)生在虛擬或現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)，促進(jìn)知行的統(tǒng)一。小學(xué)生學(xué)法教案課教師內(nèi)容：“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、公布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)章的總稱?！边@是《糊。是集體的活動(dòng)讓我們懂得了規(guī)章的制定和遵守，是《青少年保護(hù)法》讓我們我們知道了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起?？纯瓷鐣?huì)的種種現(xiàn)象吧。有的執(zhí)法者濫用職權(quán)，徇私舞弊，貪贓枉法；有的企業(yè)家為謀取暴利將法拋于腦后，違法生產(chǎn)經(jīng)營，大肆造假售假，損害國家和人民的利益；有的人不勞而獲，怨恨報(bào)復(fù)，把法置之度外，放火、、橫行霸市等等。雖然這些違法行為必將受到法律的嚴(yán)懲，但是這些行為卻對(duì)社會(huì)、對(duì)我們危害無窮。試想，假設(shè)人人都自以為是，輕視法律，那么那些由于缺少學(xué)問而心理受污個(gè)及其單純而特別的團(tuán)體，假設(shè)我們不從小培育法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣，那么依法治國就將永久是一句空話！我就舉例12拖至水中溺死。一初中生楊某，只因與同學(xué)幾句不和，竟一氣之下將該同學(xué)捅心，其實(shí)也就是一時(shí)的沖動(dòng)，競(jìng)釀成了如此大的悲劇。法無處不在，但不要將認(rèn)真學(xué)法，才能在將來做一個(gè)懂法的人：由于只有懂法，才能成為一個(gè)守法的律維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國家的利益，維護(hù)法律至高無上的尊嚴(yán)！將“法”根我們才可以挺起胸膛，驕傲地說：“我們做到了，‘法在我心中’！我們無愧于自己，無愧于國家，無愧于這個(gè)時(shí)代！小學(xué)生學(xué)法教案授課教師內(nèi)容：風(fēng)是雨的頭。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自1隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。2、舉止：衣帽不整、精神不振、3、結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑56、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書刊、沉迷網(wǎng)吧。7、攜物回家、護(hù)身器具、異8、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個(gè)長期的培育訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必需從小抓起；2、預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。形成良好習(xí)慣，使不良行為得到準(zhǔn)時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓學(xué)生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞簡樸，孝敬父母，小學(xué)生學(xué)法教案2023、4授課教師內(nèi)容：雪萊說過的一句話是：道德中最大的隱秘就是愛。所以，疼惜公物，人人有責(zé)。愛是一切道德的根底與核心。同學(xué)們，當(dāng)你們閑逛在校園，面對(duì)繁花似錦、綠樹成陰、道路整齊的秀麗環(huán)境時(shí)，信任你確定會(huì)有一種美的感受和好的心情。我也深有同感?？墒?，我也卻常?？吹骄G地上零落的小草，帶著被粗魯踐踏過的的提示嗎？我也聽說在我們一中的校園內(nèi)，竟然會(huì)發(fā)生洗手間內(nèi)的公共設(shè)施被同學(xué)惡意破壞的現(xiàn)象，我想質(zhì)問那些人，質(zhì)問他們的心靈，他們的靈魂。這樣的人，他們?nèi)鄙賽邸獙?duì)自然、對(duì)他人、對(duì)校園、對(duì)社會(huì)的呵護(hù)與關(guān)愛。在我們共同生活的社會(huì)中，愛是人與人之間最秀麗的語言：由于愛，我們營造起寬容和理解的氣氛；由于愛，我們不再有不必要的爭(zhēng)吵和摩擦；由于愛，我們情愿向是愛心的表達(dá)。我信任，我們每個(gè)人的心中都蘊(yùn)涵著愛，其實(shí)只要我們把這種愛由狹隘的愛親戚朋友進(jìn)展為廣泛的愛每一個(gè)人；由淺易