遠程培訓心得總結(jié)

第第頁遠程培訓心得總結(jié)現(xiàn)代遠程教育是學習型社會一種新的教育形式,它與圖書館的社會教育職能契合。以下第一我為你帶來關(guān)于遠程培訓心得體會范文，盼望對你有所關(guān)心!

關(guān)于遠程培訓心得體會范文篇1

我于今年春天參與遠程教育學習。在當今世紀，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進展迅猛，它在我們生活的各個方面都產(chǎn)生了肯定的影響。而我經(jīng)過半年的培訓學習，回想學習過程中的自己所付出的努力及得到的收獲，使我感受頗深。

經(jīng)過一段時間的學習，知道了自己把握的學問還是太少，應(yīng)當學的還有許多許多。正如我們古人說的：活到老，學到老!而通過遠程教育培訓，我進一步把握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎(chǔ)學問及其應(yīng)用，雖然不是面對面教學，但我依舊覺得很充實。由于我在這輕松的學習氣氛中學到了必需把握的學問和技能。遠程學習與學校學習有所不同，它是完全考自主自覺的一種學習方式。我認為要取得一個好成果，必需有端正的學習目的。我是一名幼兒園老師，為了是自己綜合素養(yǎng)得到提高，也為了自己不被社會所淘汰，始終摸索著不斷創(chuàng)新，不斷學習來充實自己。為了進一步提高自己，我直接選擇了"連續(xù)教育'。

遠程教育可以自主的安排時間。在工作和生活的各種壓力面前，我們很難保證每天有固定的時間參與業(yè)務(wù)學習，而遠程教育恰恰在這方面給我們供應(yīng)了便利，可以讓我們依據(jù)自己的業(yè)余時間合理的支配學習時間，完全不受時間限制，更好地提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。從人才培育上講，遠程教育資源由于在教學、管理、學習方式等教學環(huán)節(jié)上與一般教學不同，從過去以課堂教學內(nèi)容、教材、老師閱歷等為主的課堂教學轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種網(wǎng)上課件，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，能夠到達應(yīng)有的質(zhì)量和效益。學習過程中的疑問可以得到老師的全面解答，由于參與的是遠程教育，因此我盡力把握這種新型的學習方式。開放教育的面授是指導性的，而且進度很快，假如全靠指導老師單面指導是遠遠不夠的，這就要求我們必需充分利用各種幫助課件，把自己在平常中遇到的困難通過上網(wǎng)查詢相關(guān)內(nèi)容、發(fā)送電子郵件在網(wǎng)上與老師、同學們對學習內(nèi)容進行互相溝通，把握最新的學習動態(tài)，對于象我們這樣的上班一族來說，學習的時間安排更簡單把握。

半年多的學習我不僅學到了很多專業(yè)學問，首先是自學力量：遠程教育學習當中主要是依靠自學，由于我們主要是利用業(yè)余時間進行系統(tǒng)的學習，這就要求我們對所學學問進行自學，將自學中遇到的問題在系統(tǒng)學習時集中提問，老師集中答疑，這半年來充分地熬煉了自己的自學力量。自學力量提高不僅表達在電大的學習中，在工作中也充分表達了這一點，以前對業(yè)務(wù)學問的文字性文件總是不知其所云，通過遠程學習之后，能夠充分理解其中意思，從而也提高了自己的工作質(zhì)量，為自己今后的工作打下了扎實的基礎(chǔ)。

其次是業(yè)務(wù)水平，從事幼兒教育不緊緊跟隨時代的進展，那就肯定會被時代所淘汰，通過學習遠程各種專業(yè)學問，我把握了最新的教育思想和教學方法。

在這半年的學習中給我的感受還有許多許多，很難用文字一一表述，我中山高校給了我這次學習的機會，也感謝河職院的老師們給我的支持和關(guān)心，在今后學習中，我肯定加倍努力，把學習到的學問投入到工作中，以更好的提高工作質(zhì)量和效率。以上就是我學習遠程教育半年來的幾點體會。我信任，只要不斷地連續(xù)努力和學習，就肯定有意想不到的收獲。

關(guān)于遠程培訓心得體會范文篇2

特別榮幸參與了這次國培學校語文培訓。在這次培訓的過程中我傾聽的多位教育專家的生動、形象的精彩講座，提高了自身的認知力量和業(yè)務(wù)學問水平，同時我也深深地熟悉到自身存在的缺乏，熟悉到了時代的緊迫感，下面把此次培訓做個總結(jié)。

一、仔細傾聽專家講座。

教育專家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們享受了一頓高規(guī)格的"文化盛宴'。《學校生寫作力量的評價》《學校語文記敘文寫作教學設(shè)計》等課程都讓我受益匪淺。專家們的精辟講解，名師的精彩課堂，都給了我深深的感受，使我對新課程學校語文教育有了全新的熟悉，為自己在教學中遇到的很多困惑查找到了答案。

二、與同行溝通，吸取閱歷。

每一次的溝通研討中，我們都會結(jié)合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發(fā)班級成員的熱議，每次都有不小的收獲。在溝通中大家各抒己見，提出了很多新的觀點和問題，使我有了更寬敞的視野，把握更高的教學技能。因此研討溝通充實了我，使我從中吸取了閱歷，讓我獲得了進步。我將學以致用，這樣才能讓自己的工作更加游刃有余，使教學效果更上新臺階。

三、享受教育，收獲歡樂

每次學習都是在下班后盡力排解家庭沖突進行的，雖然辛苦但是也讓我獲得了歡樂。我知道只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學模式。常說老師要有一桶水才能給同學一杯水，但是如今的一桶水已經(jīng)不能滿意需求，我們要給孩子們注入源頭活水，只有不斷的吸取養(yǎng)料才能補充我們的所需，同學的所求。"國培'學校語文遠程課程的學習，為我供應(yīng)了良好的再學習的機會，給迷茫的我指明白方向并注入了源頭活水。這次的培訓給我?guī)砹巳碌慕虒W理念，帶來了豐富的精神食糧。

四、取得的成果。

雖說成果是次要的，但每次看著成果一點一點的上去，也是一種學習的動力。由于每一點的進步都是在對自己的確定，對自己的鼓舞。本次培訓我的成果是總分的，總學習時間接近55小時。所撰寫的研修日志、我的教學故事、教學設(shè)計與反思、發(fā)貼等多篇文章都得到了老師在班級推舉。教學設(shè)計與反思和學校語文作業(yè)均獲得優(yōu)秀。主動與同行們探討各種教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園問題，評論和被評有223次。

這次培訓我收獲的不單單是專家們講解的內(nèi)容，更是一種理念，一股動力。我將樹立終身學習的思想，努力實踐，在教學崗位上主動進取，銳意創(chuàng)新，使生命的禮花得到盡情的綻放。

關(guān)于遠程培訓心得體會范文篇3

今年暑期我有幸參與了為期6天的遠程教育培訓。在這6天里，我們與專家老師的教學理念進行了一次親熱接觸，聽取了專家及各位同行的各種觀點和見解，更進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標，反思了以往工作中的缺乏。作為一名語文老師，我深知自己在教學上是不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過這一段時間的學習，我特殊對口語交際和習作教學方面有很大的收獲?，F(xiàn)就這兩方面的內(nèi)容談?wù)勛约旱氖斋@

一、"口語交際，讓同學動起來'。首先要讓同學想交際，然后讓同學能交際。這一主題我覺得講得特別好，由于在我們的口語交際課堂上，很多同學都似乎無話可說，或者每次就那么幾個優(yōu)等生發(fā)言，老師都感覺到很無奈。怎么辦呢?經(jīng)過專家的講解，我才感覺到是我們老師沒有把同學的交際愛好調(diào)動起來，同學不想交際。老師上課的時候不能死板教條，要依據(jù)同學年齡特點和生活實際去激發(fā)同學的愛好，比方選擇有代表性的、同學喜聞樂見的內(nèi)容，或者班里、校內(nèi)、或生活中近期發(fā)生的事情為內(nèi)容，為同學營造交際氣氛，制造交際契機，可以做到無中生有，引發(fā)他們想說，利用多種形式進行師生互動、生生互動，這樣才能形成交際網(wǎng)，從而激發(fā)大多數(shù)同學想交際。同學想交際了，還要能交際，我想也就是要會交際。老師要賜予肯定的引導，可以模擬真實的情境，讓同學把做過的事表演出來，通過組內(nèi)交際、全班溝通來再現(xiàn)情境，在溝通的過程中，同學綻開了交際活動。我想這個過程能使老師輕松地完成教學任務(wù)，使同學開心地進行了交際活動，提高了口語交際的力量。

二、"讓同學歡樂有效的作文'。是啊，習作教學也是老師們特別頭疼的，農(nóng)村同學由于讀書面有限，閱讀量達不到，對外面的世界了解少等因素，上好習作課是特別困難的。有些寫事的、寫人的習作在三班級、四班級或每個學段都有，有些同學寫起來覺得沒什么可寫的，三班級時寫的是那件事，四班級時還寫的是那件事，似乎發(fā)生在自己身上的事就那么一件似的，這樣的作文自己寫著也煩，老師看了也頭疼。怎么辦呢?聽了專家的講解，我覺得可能還是我們老師沒有抓住孩子的心理，引導方式不對造成的吧!農(nóng)村孩子雖然見得少，但確定也會有很多難忘的事，這些事需要老師去恰當?shù)囊龑?，如在學校里和老師之間的事、和同學之間的事，在家里和父母之間的事、和哥哥姐姐、弟弟妹妹之間的事等，或者內(nèi)容選取插秧、收稻子、做飯等題材，在老師的正確引導下，同學確定能寫出自己的作文。所以說習作要貼近兒童的生活才有意義，才能返璞歸真。把嬉戲穿插在作文教學中，擺正嬉戲表演的位置，使嬉戲在作文教學中起到玩玩說說寫寫的作用。有效、到位的指導是同學習作勝利的扶手，對每一種類型的習作指導，都要給同學詳細的、抓重點的進行指導，漸漸使同學把握方法，老師要耐煩扶持，使其獲得勝