新聞寫作培訓(xùn)心得體會（3篇）

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20XX年4月25日至26日達州市農(nóng)村信譽社20XX年新聞寫作培訓(xùn)班在達縣聯(lián)社拉開了帷幕。新聞宣揚是一個企業(yè)與外界溝通的紐帶，是樹立企業(yè)形象的重要平臺，為了進一步提高信合員工新聞寫作力量，加大信合宣揚工作，市聯(lián)社舉辦了新聞寫作培訓(xùn)班。

這是一個難得的學(xué)習(xí)時機，所以我特別珍惜，不僅僅由于這是我參與工作以來第一次參與內(nèi)部培訓(xùn)，還由于這分散著領(lǐng)導(dǎo)和教師的心血和汗水。剛參與工作不久，也不是專業(yè)出身，對新聞寫作不太了解，通過這次市聯(lián)社舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班，同事之間有時機互相學(xué)習(xí)溝通，取長補短，讓我學(xué)到專業(yè)的學(xué)問。

市聯(lián)社為我們請來的四位教師，用新聞寫作根底學(xué)問于自己多年寫作經(jīng)受、勝利閱歷相結(jié)合的講解方式，向我們講解了各類公文寫作、新聞寫作根底及金融調(diào)研寫作等方面的學(xué)問，讓我們對新聞寫作與金融調(diào)研有了較為系統(tǒng)地熟悉。

通過本次培訓(xùn)，我對新聞寫作有了新的熟悉，要寫好新聞，閉門造車是不行的，要我們用敏銳的雙眼去觀看世界，去留心生活，這樣寫出的東西才會具有時代特色，才會貼近生活。教師告知我們寫新聞，必需要討論新聞，要通過多讀報紙，多討論報紙，日積月累，新聞寫作水平自然會有所提高。新聞寫作，是很辛苦的工作，它需要消耗掉我們許多的業(yè)余時間，但當(dāng)一件件作品被接納被采納的時候，喜悅之情可想而知，那是就會覺得一切的付出都是值得的。

本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了自己對新聞寫作技巧的理解，激發(fā)了寫好新聞的信念和決心，還讓我收獲了友情。從學(xué)員的通訊錄上了解到，此次新聞寫作班的成員來全市七個聯(lián)社各個科室網(wǎng)點。在兩天里，大家在一起商量寫作、工作等方面的問題，特殊是在最終一天的活動中，學(xué)員們更加深了彼此的熟悉與聯(lián)系，成為了伴侶。

這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)、溝通時機，大家都在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到很多專業(yè)學(xué)問，也通過互相的溝通學(xué)習(xí)到好的閱歷，至于我還是新聞寫作中的新人，還需要向前輩多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，讓自己能快速進入角色，在平凡的崗位上，在普一般通的工作中發(fā)揮一個員工應(yīng)有的作用，為企業(yè)的進展添磚加瓦。

新聞寫作培訓(xùn)心得體會2

9月20日，我有幸參與了車站舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)邀請到了《魯中晨報》交通專欄首席記者張欣教師為我們授課，這次培訓(xùn)，使我受益菲淺，感受頗多。

首先，我感受最深的是當(dāng)一名新聞工要有嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，無論你是專業(yè)的還是業(yè)余的新聞記者，只要是寫新聞就必需追求真實性。一個實地發(fā)生的事情才是一那么新聞開端和根底。你可以講究寫作手法上的技巧，但決不能捕風(fēng)捉影、無中生有，更不能弄虛作假。

其次，我學(xué)習(xí)和把握了新聞寫作的方法和技巧。知道了消息、通訊報道及言論的表現(xiàn)方式。對于初學(xué)者來說，可以首先專攻消息的寫作。消息的特點是以直截了當(dāng)?shù)谋磉_來告知讀者新近發(fā)生的大事，消息報道講求短小精悍、新奇快速。遵循新聞五要素的原那么：時間、地點、人物、事情、為什么。消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾組成。標(biāo)題是重中之重，它的好壞直接影響稿件入圍。而導(dǎo)語是濃縮的精華，要求用極簡要的文字介紹消息的主要內(nèi)容。

要想寫好新聞必需有虛心慎重的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問充實自己，平常多看報觀摩學(xué)習(xí)，細心觀看覺察問題，隨時多練筆，并始終堅持下去。只要堅持就肯定會有進步，也肯定會有收獲。

這次培訓(xùn)雖只有短短的三個小時，可它卻如指路明燈一樣，為我指明白方向激發(fā)了我新聞寫作的信念和決心。我會主動學(xué)習(xí)，不斷提高自身的'新聞寫作水平。

新聞寫作培訓(xùn)心得體會3

鄭板橋十歲那年跟隨私塾先生外出游玩，走到橋上，教師見河水中有一妙齡女子尸體仰面朝天，頭發(fā)散亂，在漩渦中打轉(zhuǎn)。教師隨口吟詩：二八女多嬌，風(fēng)吹落小橋。三魂隨浪轉(zhuǎn)，七魄泛波濤。鄭板橋聽后反問先生“您熟悉這位少女？你知道她十六歲？你觀察她是風(fēng)吹落下小橋的？您又怎么看到女孩的三魂七魄的？”教師被問了個啞口無言，便讓鄭板橋修改一下試試。于是鄭板橋便改為：誰家女多嬌，何故落小橋？青絲隨浪轉(zhuǎn)，粉面泛波濤。這是我5月9日在參與集團組織的《山東國資》新聞寫作培訓(xùn)中聽劉冰教師講的一個故事，從這一個簡潔幽默的歷史故事，我們可以體會到新聞寫作的真實性與嚴謹?shù)目捶ā?/p>

由于我涉入新聞寫作隊伍時間短，閱歷缺乏，對宣揚培訓(xùn)學(xué)習(xí)有著迫切的需求，所以非常珍惜這個難得的學(xué)習(xí)時機。本次培訓(xùn)通過傾聽各位教師的精彩講解，使我受益匪淺，收獲頗多。

在短暫一天有序的培訓(xùn)中，我像每一位學(xué)員一樣，主動領(lǐng)悟教師教授的課程，使我重新領(lǐng)悟了寫作和人生。作為剛剛接觸新聞寫作的我來說，教師的講課使我深刻了解到正確的新聞寫作會直接關(guān)系到新聞的效用發(fā)揮，許多的工作都需要客觀的反響事實真相，需要大量的使用新聞寫作