2022-2023部編版小學(xué)語文六年級下冊小升初現(xiàn)代文閱讀達(dá)標(biāo)練習(xí)卷（三）-（含答案）

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）小升初現(xiàn)代文閱讀達(dá)標(biāo)練習(xí)卷（三）-小學(xué)語文六年級下冊部編版閱讀短文，回答問題。有趣的蝴蝶你一定見過許多美麗的彩色蝴蝶吧！可是，你有沒有想過這樣一個問題：蝴蝶的色彩為什么會那么美麗呢？原來在蝴蝶的翅膀上有許多粉狀的鱗片，形狀多種多樣。它的表面還有五顏六色的色素顆粒，在陽光的照射下，就呈現(xiàn)了千變?nèi)f化的絢麗色彩，使它身上金光閃閃的花紋燦爛奪目。蝴蝶有遠(yuǎn)涉重洋的本領(lǐng)。非洲的蝴蝶，每年春暖花開時就向北飛行，四月渡過地中海，飛越阿爾卑斯山，然后抵達(dá)法、英等國，還有一部分繼續(xù)飛行到北冰洋，夏天過后，它們才飛回原處去。歐洲有一種鳳蝶，遇到敵害時，它會裝死躺在地上。即使你把它撿起來拋來拋去，它也毫無反應(yīng)。待你走后，它又照常飛來飛去。你看蝴蝶多么善于偽裝和保護(hù)自己啊。南美洲的卡里果蝶也是這樣。它的后翅上面各有一個色彩和形狀都像貓頭鷹頭部的圖形。要是碰到追捕它的鳥類，它就立刻把后翅朝上，鳥兒一見那圖形，以為遇到了貓頭鷹，就趕緊逃走了。1．“阿爾卑斯山”的“卑”用部首查字法查________部，再查________畫，讀音________。2．“涉”字的解釋有：①趟著水走；②經(jīng)歷；③牽連，關(guān)聯(lián)。在“蝴蝶有遠(yuǎn)涉重洋的本領(lǐng)”這句中作第_____種解釋?！斑h(yuǎn)涉重洋”的意思是：_____________________________________。3．這3段分別圍繞哪句話寫的？把這三句話抄下來。第1段：_____________________________________第2段：______________________________________第3段：________________________________________4．認(rèn)真讀第4、5自然段，連接這兩個自然段的句子是_______________________________。閱讀理解。拔掉心底的籬笆①我小時候?qū)W習(xí)成績不錯，但不知從哪兒聽來的：一個人如果學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，那么他在體育方面多半會很差。另外，我常常感冒，這讓我更加確信我不適合竟技類的運(yùn)動項(xiàng)目。②有一次學(xué)校舉辦運(yùn)動會，我很想報名田徑比賽，但你知道，我是不會報的。那天體育老師找到我：“你怎么沒報項(xiàng)目？”我把心底的擔(dān)憂倒了出來。體育老師的話刷新了我小時候的“常識”：“你錯了，人都會感冒，不時地感冒一次，恰恰證明你的免疫系統(tǒng)是敏感且運(yùn)轉(zhuǎn)正常的，反倒可能說明你體質(zhì)好；跑步是可以練出來的，來試試吧?、勰阃耆芟胂笪耶?dāng)時有多高興，猛然發(fā)現(xiàn)自己的先天條件并無缺陷，那些束縛，僅僅是因?yàn)檫^去的我孤陋寡聞。我最終報名參加了長度最長的長跑比賽，拿了第三名。④高中二年級時，學(xué)校文理分科，從小到大，我的數(shù)學(xué)成績沒有語文成績好，師長們多年來在耳邊不停提醒我：“你數(shù)學(xué)需要提高??！你偏科啦！”我漸漸也承認(rèn)了這個現(xiàn)實(shí)，于是我報了文科班，但依舊對數(shù)學(xué)怕得要死。⑤分科之后，教我們數(shù)學(xué)的是一位泰斗級的老師，一次，他問我：“你成績那么好，為什么不把數(shù)學(xué)也兼顧一下呢？”我說：“老師，我從小數(shù)學(xué)就偏科，我不擅長學(xué)數(shù)學(xué)?！彼酉聛淼囊环捤⑿铝宋易x高中時的“常識”：“你錯了，咱們現(xiàn)在學(xué)的內(nèi)容跟以前的知識并沒有太大聯(lián)系，從前學(xué)得不好，現(xiàn)在可能學(xué)得好。而且，數(shù)學(xué)領(lǐng)域分為好多部分，涉及的能力有空間想象能力、邏輯思維能力等，我看你的邏輯能力就很強(qiáng)，可能擅長數(shù)學(xué)中的一部分?！雹蘼牭竭@話我別提有多高興，感覺整個人都解放了：原來，“科學(xué)表明”，我在數(shù)學(xué)領(lǐng)域不但不是廢物，而且非?！坝袘颉?，期末考試成績公布的那天，初夏的陽光顯得格外燦爛、明媚。我記得數(shù)學(xué)滿分是150分，而我拿了142分。⑦到了不惑之年，我很想學(xué)外語，但恐于年齡大學(xué)不成，眾所周知，人歲數(shù)一大，大腦會退化，后來，我偶然看到一則消息：中老年人計(jì)算速度及注意力確實(shí)下降了，但腦細(xì)胞絲毫沒減少，在模式識別、邏輯推理方面不降反增，也不存在“舌頭變硬學(xué)發(fā)音會吃力”這一說。我像小時候一樣滿心歡喜，立刻報名參加了英語口語班，如今已經(jīng)學(xué)有小成了。⑧人的恐懼和心理障礙，都是自己強(qiáng)加給自己的，抑或是早年間被別人在腦海里圍起來的籬笆，你經(jīng)歷得越多，知道得越多，就越有可能發(fā)現(xiàn)很多自己以前覺得是問題的地方其實(shí)都不是問題，另一個方面，可能這世上從來就不存在什么難以逾越的籬笆，有時候，腳下的障礙其實(shí)是一排嬌弱的花。5．第②段中說“我把心底的擔(dān)憂倒了出來”，“倒”字說明了（

）A．“我”不能清楚地說明不參賽的原因。 B．“我”向老師說出了心底所有的擔(dān)憂。C．“我”擔(dān)心體育老師會不理解自己。 D．“我”害怕體育老師要自己報名參賽。6．第③段中“我”參加了“長度最長的長跑比賽”，對此理解正確的是（

）A．表明長跑比賽是一項(xiàng)激烈運(yùn)動。 B．表明“我”對報名參賽內(nèi)心很矛盾。C．表明“我”過去孤陋寡聞。 D．表明“我”很想挑戰(zhàn)一下自我。7．第⑥段通過“初夏的陽光顯得格外燦爛、明媚”這樣的_________描寫，襯托出___________________________________________________________。8．本文以“拔掉心底的籬笆”為題，分別記述了三個不同時期藏在“我”心底的“籬笆”以及拔掉“籬笆”后“我”的內(nèi)心感受。閱讀短文，完成下面的填空。小時候認(rèn)為自己不適合運(yùn)動__________高二時__________別提有多高興不惑之年____________________9．成長的過程中我們不可避免地會遇到各種心底的“籬笆”。我們該如何面對呢？請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勼w會。___________________________________________________________。課內(nèi)閱讀《我的伯父魯迅先生》節(jié)選有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，對他說：“大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是有一點(diǎn)不像”?！澳囊稽c(diǎn)不像呢？”伯父轉(zhuǎn)過頭來，微笑著問我。他嚼著東西，嘴唇上的胡子跟著一動一動的?！鞍职值谋亲佑指哂种保哪?，又扁又平?！蔽彝怂麄儼胩觳耪f?！澳悴恢?，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的?！薄澳窃趺础薄翱墒堑搅撕髞?，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了?！薄芭霰?？我說，“您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？“哦”我恍然大悟，“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了?！痹谧娜硕脊笮ζ饋怼?0．簡要概括選段的主要內(nèi)容。___________________________________________________________。11．請結(jié)合魯迅先生生活的社會環(huán)境，談一談你對“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話的理解。___________________________________________________________。12．從這個故事中，你看到了一個怎樣的魯迅？___________________________________________________________。課內(nèi)閱讀。月光曲（節(jié)選）一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從（

）的地方升起來。（

）的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷（

）似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得（

）的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。13．按原文內(nèi)容填空。14．為什么說盲姑娘“仿佛”也看到了她從來沒有看到過的景象？___________________________________________________________。15．借助皮鞋匠的聯(lián)想，我仿佛聽到了貝多芬的《月光曲》：時而________，時而________，時而___________。課外閱讀。勇氣叩響成功的大門①聽說英國皇家學(xué)院公開張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手，年輕的書籍裝訂工人法拉第激動不已，趕快到委員會報了名。但臨近考試的前一天，法拉第被意外通知取消他的考試資格，因?yàn)樗且幻胀üと?。②法拉第愣住了，他氣憤地趕到委員會。委員們傲慢地嘲笑說：“沒有辦法，一個普通的裝訂工想到皇家學(xué)院來，除非你能得到戴維教授的同意！”③法拉第猶豫了。如果不能見到戴維教授，自己就沒有機(jī)會參加考試?？墒且粋€普通的裝訂工人要想拜見大名鼎鼎的皇家學(xué)院教授，他會理睬嗎？④法拉第顧慮重重。但為了實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想，他還是鼓足勇氣站到戴維教授的大門口。教授家的門緊閉著，法拉第在教授門前徘徊了很久?！昂V篤篤篤”教授家的大門終于被一顆膽怯的心叩響了。⑤院子里沒有聲響。當(dāng)法拉第準(zhǔn)備第二次叩門的時候，門卻“吱呀”一聲開了。一位面色紅潤、須發(fā)皆白、精神矍鑠的老者正端祥法拉第，“門沒有閂，請你進(jìn)來?！崩险呶⑿χ鴮Ψɡ谡f。⑥“教授家的大門整天都不閂嗎？”法拉第疑惑地問。⑦“干嘛要閂上呢？”老者笑著說，“當(dāng)你把別人閂在門外的時候，也就把自己閂在了屋里。我才不當(dāng)這樣的傻瓜呢?！彼褪谴骶S教授。他將法拉第帶到屋里坐下，聆聽了這個年輕人的敘說和要求后，寫了一張紙條遞給法拉第說：“年輕人，你帶著這張紙條去，告訴委員會的那幫人說戴維老頭同意了?！雹嘟?jīng)過激列的競爭考試，書籍裝訂工法拉第出人意料地成了戴維教授的科研助手，走進(jìn)了英國皇家學(xué)院那高貴而華美的大門。后來，法拉第成為世界著名的物理學(xué)家和化學(xué)家，曾任英國皇學(xué)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室主任，英國皇家學(xué)會會員。16．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（1）大名鼎鼎：_____________________（2）徘徊：________________________17．用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。___________________________________________________________。18．第⑦自然段中“聆聽”換成“聽”好不好？為什么？___________________________________________________________。19．對文中劃線句子的理解，下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．當(dāng)你把別人拒之千里，也就封閉了自己的空間。B．當(dāng)你不歡迎別人的時候，別人也不喜歡你。C．當(dāng)你拒絕接納別人的時候，自己就陷入孤立境地了。20．讀了短文，你得到什么樣的啟迪？___________________________________________________________。閱讀。走進(jìn)書里去①有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。②這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣（搏

博），但缺乏深入思考的（奈

耐）心，知識雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。③造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們（豪

毫）不費(fèi)力地坐在（熒

影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。④小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。⑤如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去，浸浴在“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶”的境界里。21．閱讀①——③段，劃掉括號里不正確的字。22．從文中找出下列詞語的反義詞。粗略()

瞬間()23．讀小說和看影片有什么不同？___________________________________________________________。24．第⑤自然段中有兩個非常精彩的比喻句，“宴席”指的是_____，“快餐”指的是_____。25．請你寫出兩句有關(guān)“書”的名言或詩句。①_____________________________②_____________________________26．結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，說說你是否贊同作者的觀點(diǎn)，寫出自己的觀點(diǎn)并說明理由。___________________________________________________________。閱讀短文完成練習(xí)。相片正月里我常替抗屬寫信。那些青年婦女總是在口袋里帶來一個信封兩張信紙。如果她們是有孩子的，就拿在孩子的手里。信封、信紙使起來并不方便，多半是他們剪鞋樣或是窗戶紙剩下來的紙，親手折疊成的?？墒撬齻兛吹梅浅Ｕ滟F，非叫我使這個寫不可。這是因?yàn)橛X得只有這樣，才真正完全地表達(dá)了他們的心意。那天，一個遠(yuǎn)方嫂子來叫我寫信給她的丈夫。信封、信紙以外，還有一張小小的相片。這是她的相片，一張舊的、殘破的相片。相片上的光線那么暗，在一旁還有半個“驗(yàn)訖”字樣的戳記。我看了看照片，又望了望她，為什么這樣一個“活潑好笑的人”，照起相來，竟這么呆板陰沉！我說：“這相片照得不像！”她斜坐在炕沿上笑著說：“比我年輕？那是我21歲時照的！”“是不年輕，是比你現(xiàn)在還老！”“你是說哭喪著臉？”她嘻嘻地笑了，“那是敵人在的時候照的，心里害怕的不行，哪里還顧得笑？那時候，幾千幾萬的人都照了相，在那些相片里揀不出一個有笑模樣的來！”這是她從敵人發(fā)的“良民證”上撕下來的照片。敵人敗退了，老百姓焚燒了代表一個艱難時代的“良民證”，為了忌諱，撕下了自己的照片?！翱墒?，”我好奇的問，“你不會另照一張給他寄去嗎？”“就給他寄這個吧！”她鄭重地說，“叫他看一看，有敵人在，我們在家里受的什么苦楚，是什么容影！你看這里！”她過來指著相片角上的一點(diǎn)白光：“這是敵人的刺刀，我們哆哩哆嗦在那里照相，他們站在后面拿槍刺逼著哩！”“叫他看看這個！”她退回去，又抬高聲音說，“叫他堅(jiān)決勇敢地打仗，保護(hù)著老百姓，打退蔣介石的進(jìn)攻，那樣受苦受難的日子，再也不要來了！現(xiàn)在自由幸福的生活，永遠(yuǎn)過下去吧！”這就是一個青年婦女，在新年正月，給她那在前方炮火里打仗的丈夫的信的主要內(nèi)容。如果人類的德行能夠比較，我覺得只有這種崇高的心意，才能和那些為人民的戰(zhàn)士的英雄氣概相當(dāng)。27．下列對文章內(nèi)容的分析，最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（

）A．婦女將“良民證”上的照片寄給丈夫，是因?yàn)槟菑堈掌系淖约耗贻p貌美。B．婦女們給丈夫?qū)懶?，是想讓丈夫給自己寄錢。C．婦女希望丈夫勇敢作戰(zhàn)，換來以后永遠(yuǎn)自由幸福的生活。D．婦女的丈夫去參加抗日戰(zhàn)爭，她在家鄉(xiāng)非常擔(dān)心丈夫的安危。28．文章的題目《相片》，下面不屬于這張相片特點(diǎn)的是哪一項(xiàng)？（

）A．一張舊的、殘缺的照片 B．照片的背面寫有名字C．照片一旁有半個“驗(yàn)訖”字樣的戳 D．人物呆板、陰沉、哭喪著臉29．文章第11自然段“‘叫他看看這個！’‘……永遠(yuǎn)過下去吧！’”這段話主要運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（

）A．環(huán)境描寫和心理描寫，寫出了妻子對丈夫的思念，渴望盡快團(tuán)聚。B．語言描寫和神態(tài)描寫，寫出了丈夫們的無奈，以及戰(zhàn)爭的殘酷。C．語言描寫和動作描寫，寫出了婦女對敵人的憎恨、對自由幸福生活的向往。D．環(huán)境描寫和動作描寫，寫出了妻子們急切想要寄信，想知道遠(yuǎn)方丈夫的安危。30．遠(yuǎn)方嫂子為什么要把“良民證”上的照片撕下來寄給丈夫？（

）A．因?yàn)檫@張照片是照的最像自己的一張。B．因?yàn)檫@張照片上的自己年輕貌美。C．因?yàn)榧依镏挥羞@一張照片。D．因?yàn)檫@張照片可以激勵丈夫勇敢作戰(zhàn)，換來以后幸福自由的生活。31．文章以____________為線索，敘述了____________時期的一件事。32．遠(yuǎn)方嫂子的性格特點(diǎn)有哪些？（寫出一兩個就可）___________________________________________________________。33．第二自然段中她們的“心意”是指什么？（用自己的話概括出來）___________________________________________________________。34．最后一段在全文起什么作用？___________________________________________________________。

參考答案：1．十6bēi2．①經(jīng)過一重重的海洋，形容路途遙遠(yuǎn)。3．蝴蝶的色彩為什么會那么美麗呢？蝴蝶有遠(yuǎn)涉重洋的本領(lǐng)。蝴蝶多么善于偽裝和保護(hù)自己。4．南美洲的卡里果蝶也是這樣，裝死逃避敵害，用貓頭鷹頭部的圖形嚇走敵人保護(hù)自己?！窘馕觥?．略2．略3．略4．略5．B6．D7．自然環(huán)境“我”對數(shù)學(xué)成績的滿意，開心。8．完全能想象我當(dāng)時有多高興相信語文好數(shù)學(xué)弱年齡大學(xué)不成外語滿心歡喜9．文章告訴我們除去錯誤的想法、觀念，樹立自信，保持樂觀積極的心態(tài)的重要性。這樣才能拔掉心底的“籬笆”?！窘馕觥?．考查字詞理解。由第②段“我把心底的擔(dān)憂倒了出來。體育老師的話刷新了我小時候的‘常識’”可知是“我”將內(nèi)心的擔(dān)憂全部說了出來。6．考查句子理解。結(jié)合第③段“你完全能想象我當(dāng)時有多高興，猛然發(fā)現(xiàn)自己的先天條件并無缺陷，那些束縛，僅僅是因?yàn)檫^去的我孤陋寡聞。我最終報名參加了長度最長的長跑比賽，拿了第三名?！薄拔摇币?yàn)槔蠋煹脑?，打破了錯誤的認(rèn)知，因此出于挑戰(zhàn)自己，報名了長跑比賽。7．考查環(huán)境描寫?！俺跸牡年柟怙@得格外燦爛、明媚”是自然環(huán)境，自然環(huán)境可以烘托人物心情，結(jié)合原文“期末考試成績公布的那天，初夏的陽光顯得格外燦爛、明媚。我記得數(shù)學(xué)滿分是150分，而我拿了142分?！笨芍拔摇彪y道數(shù)學(xué)成績時十分激動，環(huán)境描寫表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的愉悅。8．考查根據(jù)原文填空。本文記敘了“我”小時候在體育老師鼓勵下，去掉顧慮，參加比賽，獲得第三名。當(dāng)時的心情“你完全能想象我當(dāng)時有多高興”；高二時，拋棄不擅長數(shù)學(xué)的顧慮，數(shù)學(xué)考了高分。聽了老師的話，心情：“聽到這話我別提有多高興”；不惑之年，恐于年齡大學(xué)不成外語，后來學(xué)習(xí)外語學(xué)有小成。心情：“我像小時候一樣滿心歡喜”。據(jù)此填空即可。9．考查內(nèi)容理解。由第⑧段“人的恐懼和心理障礙，都是自己強(qiáng)加給自己的，抑或是早年間被別人在腦海里圍起來的籬笆，你經(jīng)歷得越多，知道得越多，就越有可能發(fā)現(xiàn)很多自己以前覺得是問題的地方其實(shí)都不是問題，另一個方面，可能這世上從來就不存在什么難以逾越的籬笆，有時候，腳下的障礙其實(shí)是一排嬌弱的花?！笨芍牡椎摹盎h笆”是自己強(qiáng)加的，我們需要正確認(rèn)識障礙，積極樂觀地去面對，最終會獲得成功。10．我和伯父在他家里笑談“碰壁”的事。11．“四周黑洞洞的”是指當(dāng)時的社會一片黑暗，看不到一點(diǎn)兒光明?！芭霰凇敝隔斞赶壬c反動勢力作斗爭時受到的挫折與迫害。這句話實(shí)際上是魯迅先生以舊社會的抨擊，表現(xiàn)了魯迅先生不怕挫折、不懼侵害的頑強(qiáng)斗爭精神和革命的樂觀主義態(tài)度。12．魯迅先生是一位不懼迫害，不怕挫折、樂觀的人?！窘馕觥?0．本題考查概括短文內(nèi)容。概括時要先明白人物，他們在什么地方在干什么？本語段主要寫了我和伯父在他家里笑談“碰壁”的事。11．本題考查對句子的理解?！八闹芎诙炊吹摹笔侵府?dāng)時的社會一片黑暗，看不到一點(diǎn)兒光明?！芭霰凇敝隔斞赶壬c反動勢力作斗爭時受到的挫折與迫害。這句話實(shí)際上是魯迅先生以舊社會的抨擊，表現(xiàn)了魯迅先生不怕挫折、不懼侵害的頑強(qiáng)斗爭精神和革命的樂觀主義態(tài)度。12．本題考查對人物形象的分析。這個語段主要描寫了伯父魯迅先生在笑談“碰壁”中抨擊舊社會，從中可體會到當(dāng)時社會的黑暗和魯迅先生受的迫害。從而可以看出魯迅先生是一位不懼迫害，不怕挫折、樂觀的人。13．水天相接微波粼粼輕紗似雪亮14．盲姑娘眼睛瞎了是看不見的，貝多芬的鋼琴曲彈的惟妙惟肖，這琴聲兄妹倆從來沒有聽到過，使盲姑娘好像也體會到了，所以她仿佛也看到了。15．舒緩明快激烈【解析】13．本題考查課文內(nèi)容的理解記憶能力。短文選自《月光曲》，語段寫了皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲產(chǎn)生的聯(lián)想。原文：皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。14．本題考查文章內(nèi)容理解。從文章的描述在我們可知，貝多芬來到了盲姑娘的小屋，為這兄妹倆演奏了一曲美妙的音樂，這琴聲兄妹倆從來沒有聽到過。盲姑娘眼睛瞎了是看不見的，但是貝多芬的鋼琴曲彈的惟妙惟肖，使盲姑娘好像也體會到了，所以說盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒看見過的景象。15．本題考查文章內(nèi)容理解。從皮鞋匠的聯(lián)想我們可以猜測，剛開始的畫面是平靜的。所以音樂是舒緩的；接著的畫面是風(fēng)輕月高，所以音樂是明快的；最后的畫面是波濤洶涌的大海，所以音樂是激烈的。16．形容名聲很大。比喻猶豫，拿不定主意。17．講述了書籍裝訂工人法拉第想要參加英國皇家學(xué)院公開張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手的考試，因?yàn)楣と说纳矸荻蝗∠速Y格，并且得到了選拔委員會的委員們的嘲笑。為了實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想，他鼓足勇氣敲響了戴偉教授的房門，得到了戴維教授的推薦信，后來經(jīng)過激烈的考試，法拉第獲得了成功，并且成為著名的物理學(xué)家和科學(xué)家。18．不好，若換成“聽”字，就不能體現(xiàn)戴維教授對法拉第的關(guān)愛和尊重。19．B20．做任何事情若想成功，必須要有勇氣，勇氣能叩響成功的大門?！窘馕觥?6．本題考查理解詞語。結(jié)合“可是一個普通的裝訂工人要想拜見大名鼎鼎的皇家學(xué)院教授，他會理睬嗎？”可知，大名鼎鼎的意思是：形容名聲很大。結(jié)合“法拉第在教授門前徘徊了很久”可知，徘徊的意思是：比喻猶豫，拿不定主意。17．本題考查概括短文內(nèi)容。抓住短文中的人物，事件來概括。通過讀短文可知，短文講述了書籍裝訂工人法拉第想要參加英國皇家學(xué)院公開張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手的考試，因?yàn)楣と说纳矸荻蝗∠速Y格，并且得到了選拔委員會的委員們的嘲笑。為了實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想，他鼓足勇氣敲響了戴偉教授的房門，得到了戴維教授的推薦信，后來經(jīng)過激烈的考試，法拉第獲得了成功，并且成為著名的物理學(xué)家和科學(xué)家。18．本題考查對詞語的理解。解答時，先理解其詞語的意思，再來分析。聆聽：認(rèn)真地聽。如果換成了“聽”，就不能體現(xiàn)戴維教授對法拉的尊重和關(guān)愛。19．本題考查對句子的理解?！爱?dāng)你把別人閂在門外的時候，也就把自己閂在了屋里?！钡囊馑际牵寒?dāng)你將他人拒之于千里之外，也封閉了自己的心靈（空間）。故B說法不正確。20．本題考查對短文主旨的理解。短文的主人公是法拉第，他是一名書籍裝訂工人，聽說大名鼎鼎的戴維教授選拔科研助手，他趕緊報名了，卻因?yàn)楣と说纳矸荻蝗∠Y格，并且受到選拔委員會委員們的嘲笑。后來他鼓足勇氣來到戴維教授的家里毛遂自薦，取得了選拔資格，后來經(jīng)過激烈的選拔，成為教授的助手，后來成為著名的物理學(xué)家和科學(xué)家。一次勇氣改變了法拉第的一生，說明勇氣的重要性。我想說的話是做任何事情若想成功，必須要有勇氣，勇氣能叩響成功的大門。21．搏奈豪影22．細(xì)致永恒23．在讀小說時所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情；看影片雖然也讓人感受到藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。24．閱讀電視前的觀賞25．書讀百遍，其義自見。書是人類進(jìn)步的階梯。26．我贊成作者的觀點(diǎn)，因?yàn)樽髡邔懙健艾F(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑?！北热缥易约嚎础都t樓夢》或者《三國》電視劇的時候?？偸遣唤?jīng)意想去翻翻原著哪怕電視劇拍的再好，永遠(yuǎn)也比不上閱讀文字的那種境界，并且通過讀書一定能積攢自己的才華和詞匯，但電視前的觀賞就只是消遣為主?！窘馕觥?1．此題考查同音字。搏：撲上去抓。博：（量多）；豐富?？山M詞為“廣博”。見聞廣博的意思是見識多、閱歷廣，所以應(yīng)該選“博”。奈：怎奈；無奈。耐：受得住，禁得起。耐心的意思是心里不急躁，不厭煩，所以選擇“耐”。毫：一點(diǎn)兒（只用于否定式）。豪：具有杰出才能的人。毫不費(fèi)力的意思是，一點(diǎn)也不花費(fèi)力氣，形容輕松容易。所以選“毫”。熒：光亮微弱的樣子，影：物體擋住光線時所形成的四周有光中間無光的形象。熒光屏涂有熒光物質(zhì)的屏,眼睛看不見的愛克斯射線、紫外線、陰極射線照射在熒光屏上能發(fā)出可見光。所以應(yīng)該選“熒”。22．本題考查反義詞。粗略：大略；大概；不精確；大致。在第四自然段中的“小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情?！敝锌梢哉页龃致缘姆戳x詞為“細(xì)致”。瞬間：剎那；頃刻間。在第四自然段中的“小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情?！敝锌梢哉页鏊查g的反義詞為“永恒”。23．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。從第④段“在讀小說時所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的?！笨芍x小說和看影片的不同之處。24．本題考查對文章信息的提取。從第⑤段“如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食”可知，“宴席”指的是“閱讀”，“快餐”指的是“電視前的觀賞”。用了比喻的手法，這樣寫的好處是突出閱讀使人收獲更豐富。25．本題考查名言、詩句積累。有關(guān)“書”的名言或詩句有：漢代劉向說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！钡聡璧抡f“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?6．本題考查語言表達(dá)能力。作者的觀點(diǎn)是“養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去”，結(jié)合文章的最后一段“現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去，浸浴在“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶”的境界里?！币约奥?lián)系自己的實(shí)際生活，寫出自己的看法即可。27．C28．B29．C30．D31．相片解放戰(zhàn)爭32．性格開朗、痛恨戰(zhàn)爭、勵夫殺敵的人。33．叫丈夫不忘敵人的仇恨，堅(jiān)決勇敢地打仗，保護(hù)老百姓自由幸福地生活。34．畫龍點(diǎn)睛突出主題思想，使之更鮮明?！窘馕觥?7．本題考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合“‘叫他看看這個！’她退回去，又抬高聲音說，‘叫他堅(jiān)決勇敢地打仗，保護(hù)著老百姓，打退蔣介石的進(jìn)攻，那樣受苦受難的日子，再也不要來了！現(xiàn)在自由幸福的生活，永遠(yuǎn)過下去吧！’”可知，婦女將“良民證”上的照片寄給丈夫，是想他勇敢地打仗，換取以后永遠(yuǎn)自由幸福的生活。故說