護理心理學緒論演示文稿

護理心理學緒論演示文稿當前第1頁\共有63頁\編于星期三\5點護理心理學緒論當前第2頁\共有63頁\編于星期三\5點臨床、社會中心理問題舟曲三年間遭遇兩次災(zāi)難，近八成災(zāi)民出現(xiàn)心理問題。玉樹地震傷害當前第3頁\共有63頁\編于星期三\5點表現(xiàn)產(chǎn)生悲傷、難過、后悔、自責等情緒。晚上害怕、恐懼，睡不著覺，如果一下雨，他們就趕緊往外跑，害怕泥石流再次發(fā)作特別悲傷，一直覺得自己還能控制情緒，但是到了早上突然語言錯亂，精神失常。當前第4頁\共有63頁\編于星期三\5點心理干預當前第5頁\共有63頁\編于星期三\5點

……“小鷹”號航母已連續(xù)出海65天，艦上的美國軍人們開始出現(xiàn)不少心理壓力和精神負擔。小鷹號隨艦心理醫(yī)生杰妮弗中尉告訴我，去年6月以來，有幾十人向她流露過想從艦上跳下去的念頭。他們心里想：“啊，蔚藍的大海，多么誘人、多么美好，讓我們到它的懷抱里去吧。”伊拉克戰(zhàn)爭一瞥美派醫(yī)療隊赴伊戰(zhàn)前線治療士兵戰(zhàn)爭壓力綜合癥美軍方派遣200多名軍醫(yī)前往伊拉克戰(zhàn)場，為士兵治療一種所謂的“作戰(zhàn)壓力反應(yīng)”綜合征。此次派往伊拉克共10個作戰(zhàn)壓力控制小隊，各隊含23名軍隊精神病專家、心理學家、社工和其他心理健康工作者?！瓗椭鷳?zhàn)士減輕心理負擔，使他們發(fā)揮出最大潛能。當前第6頁\共有63頁\編于星期三\5點云南馬加爵案4名大學生死亡北京李磊滅門案6人死亡天津張義民駕車惡意撞人案9死11傷南平鄭民生兇殺案8死5傷

-----人格心理扭曲當前第7頁\共有63頁\編于星期三\5點富士康鄭州廠區(qū)招聘普工情緒調(diào)查題A.你是不是容易發(fā)怒？B.沒有急事時，你走路也很快嗎？C.如果有件事你已聽過三四遍，別人又介紹，你會不會煩？D.相較于深圳，你是否更愿意到北京、上海等城市工作？當前第8頁\共有63頁\編于星期三\5點心情不好與周圍同學關(guān)系不好考試前總是生病，考前愛上廁所感覺自己不適合干護士……心理學=算命？心理學很神秘很可怕

當前第9頁\共有63頁\編于星期三\5點你認為什么是心理學？色彩心理學：分析本身沒有意義，知道了紅藍黃綠對你的生活并沒有什么改變，性格色彩的最大意義就是在于當你真正能夠理解你自己，讀懂別人的時候，有很多原來原來讓你痛苦的問題一下子就不糾結(jié)了。當前第10頁\共有63頁\編于星期三\5點學習《護理心理學》為了解決臨床護理實踐中的各類心理行為問題，包括病人的心理行為特點及其變化、心理干預的方法和技術(shù)護士的職業(yè)心理素質(zhì)優(yōu)化當前第11頁\共有63頁\編于星期三\5點護理心理學是新興的獨立學科猶如需要在哺育中成長的嬰幼兒當前第12頁\共有63頁\編于星期三\5點第一章緒論當前第13頁\共有63頁\編于星期三\5點第一節(jié)護理心理學概述當前第14頁\共有63頁\編于星期三\5點

研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的一門科學第一節(jié)第一節(jié)護理心理學概述心理學概念心理現(xiàn)象心理過程人格認知過程情緒和情感過程意志過程意識傾向性心理特征自我意識個性共性是個體在社會化過程中形成的特色成分當前第15頁\共有63頁\編于星期三\5點

第一節(jié)護理心理學概述心理學概念psychology=psyche（靈魂）+logos（講述）

闡述心靈的學問當前第16頁\共有63頁\編于星期三\5點

是心理學和和護理學相結(jié)合的學科，是將心理學的理論和技術(shù)應(yīng)用于護理領(lǐng)域，研究病人及護士心理活動規(guī)律及特點，以實施最佳護理的一門應(yīng)用性學科。病人：心理活動的規(guī)律和心理護理方法，了解病人的心理需要，消除或減輕病人的消極情緒護士：心理健康的維護，提高心理護理水平第一節(jié)護理心理學概述護理心理學概念當前第17頁\共有63頁\編于星期三\5點研究對象護理人員護理對象第一節(jié)護理心理學概述病人：是那些患有各種軀體疾病、心身疾病或心理障礙、神經(jīng)精神疾病等的個體當前第18頁\共有63頁\編于星期三\5點第一節(jié)護理心理學概述研究任務(wù)研究病人的心理活動規(guī)律及其特點研究心理社會因素對病人心理活動的影響研究心理護理的理論技術(shù)和方法研究及培養(yǎng)護士的心理素質(zhì)當前第19頁\共有63頁\編于星期三\5點1.研究病人的心理活動規(guī)律及其特點患病后的一般（共性）心理活動規(guī)律，如患病后焦慮、抑郁等負性情緒不同年齡、性別、不同社會背景、家庭經(jīng)濟狀況、在不同疾病時期,心理反應(yīng)的差異病人本身的心理特點對于其疾病的發(fā)生、發(fā)展及預后產(chǎn)生的影響當前第20頁\共有63頁\編于星期三\5點2.研究心理社會因素對病人心理活動的影響應(yīng)激事件、情緒、人格、生活方式等在疾病與健康中的作用和意義這些因素對病人的遵醫(yī)行為、治療效果及病人的生活質(zhì)量等產(chǎn)生的影響當前第21頁\共有63頁\編于星期三\5點3.研究心理護理的理論技術(shù)和方法是護理心理學的主要任務(wù)研究出具體的心理護理技術(shù)選擇合適的心理干預方法，促進病人的心身健康當前第22頁\共有63頁\編于星期三\5點4.研究及培養(yǎng)護士的心理素質(zhì)培養(yǎng)積極的正性情感，有適當?shù)那楦斜磉_力和自控力，較好的人際溝通能力，較強的挫折、沖突與孤獨的容忍力和耐受力有同情心、高度的責任心當前第23頁\共有63頁\編于星期三\5點交叉學科基礎(chǔ)學科應(yīng)用學科第一節(jié)護理心理學概述二、學科性質(zhì)當前第24頁\共有63頁\編于星期三\5點交叉學科第一節(jié)護理心理學概述三、學科性質(zhì)護理學、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、生理學、神經(jīng)科學、……應(yīng)激的生理反應(yīng)機制涉及神經(jīng)科學和生物學等學科知識人際溝通與人類學、社會學等知識密切相關(guān)心理護理方法、心理干預方法許多都來自醫(yī)學心理學許多基本概念來自于普通心理學當前第25頁\共有63頁\編于星期三\5點交叉學科基礎(chǔ)學科:屬于醫(yī)學基礎(chǔ)理論課程

應(yīng)用學科:應(yīng)用到臨床護理工作的各個領(lǐng)域，如臨床各?？谱o理社區(qū)護理以及療養(yǎng)院、康復中心、社會福利院、戒毒中心等都需要

第一節(jié)護理心理學概述三、學科性質(zhì)當前第26頁\共有63頁\編于星期三\5點普通心理學是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動的一般規(guī)律如感知覺、記憶、思維的一般規(guī)律，人的需要、動機、信念等心理特性的規(guī)律是心理學的基礎(chǔ)學科，為各分支學科提供理論基礎(chǔ)是護理心理學的人門學科

第一節(jié)護理心理學概述三、相關(guān)學科當前第27頁\共有63頁\編于星期三\5點醫(yī)學心理學研究心理因素在人類健康與疾病及其相互轉(zhuǎn)化過程中的作用和規(guī)律的學科心理評估與心理治療是醫(yī)學心理學研究和干預的重要手段“傾聽、解釋、安慰、鼓勵、保證、暗示”等方法，是心理治療的基本技術(shù)護理心理學是從醫(yī)學心理學中誕生出來的第一節(jié)護理心理學概述三、相關(guān)學科當前第28頁\共有63頁\編于星期三\5點社會心理學研究社會心理與社會行為的產(chǎn)生、發(fā)展與變化規(guī)律的科學核心理論是人際關(guān)系人際關(guān)系理論和溝通技能對護理心理學有很大的影響如社會因素對病人心理的影響、護患關(guān)系的調(diào)適等問題，都需要應(yīng)用社會心理學理論以解決

第一節(jié)護理心理學概述三、相關(guān)學科當前第29頁\共有63頁\編于星期三\5點管理心理學：激勵病人建立健康行為行為醫(yī)學理解病人的各種行為及其發(fā)生機制認知神經(jīng)科學研究認知活動的腦機制研究病人認知功能障礙、情緒倫理學職業(yè)道德、道德教育第一節(jié)護理心理學概述三、相關(guān)學科當前第30頁\共有63頁\編于星期三\5點四、現(xiàn)代醫(yī)學模式對護理心理學的影響（自學）現(xiàn)代醫(yī)學模式促進護理心理學的發(fā)展臨床心理護理實踐推動整體護理深入開展，提高了護理質(zhì)量當前第31頁\共有63頁\編于星期三\5點3000年前：故印度《吠陀經(jīng)》：世界上最古老的文獻，有身心辯證關(guān)系的思想萌芽。“西醫(yī)之父”希波克拉底：體液學說《黃帝內(nèi)經(jīng)》：“喜怒不節(jié)，則傷臟，臟傷則病起；怒則氣上，喜則氣緩……驚則氣亂，思則氣結(jié)”《傷寒雜病論》、《本草綱目》等第二節(jié)護理心理學發(fā)展簡史當前第32頁\共有63頁\編于星期三\5點近、現(xiàn)代護理心理學的發(fā)展歷程近代：南丁格爾科倫特爾、威德鮑爾奧利維亞、約翰孫當前第33頁\共有63頁\編于星期三\5點1.國外發(fā)展概況現(xiàn)代護理心理學的發(fā)展當前第34頁\共有63頁\編于星期三\5點國外護理心理學發(fā)展概況1.心理學融入護理實踐，強調(diào)心身統(tǒng)一核心內(nèi)容臨床心理護理新的醫(yī)學模式整體護理當前第35頁\共有63頁\編于星期三\5點國外護理心理學發(fā)展概況2.心理學教育成為培養(yǎng)護理人才的核心內(nèi)容美國護理本科心理學課程

100學時（普通、生理、社會、變態(tài)、臨床心理治療學）日本護理教育

“人間的愛”教育英國、法國、澳大利亞等當前第36頁\共有63頁\編于星期三\5點國外護理心理學發(fā)展概況3.應(yīng)用心理療法開展臨床心理護理認知行為療法、森田療法、音樂療法、放松訓練等4.開展定量和質(zhì)性研究當前第37頁\共有63頁\編于星期三\5點第二節(jié)護理心理學發(fā)展簡史2.國內(nèi)發(fā)展概況當前第38頁\共有63頁\編于星期三\5點1.學科建設(shè)日趨成熟和完善

80年代初，責任制護理知識講座必修課程

1991年，人衛(wèi)《護理心理學》醫(yī)學心理學分支學科

1996年，《護理心理學》國家重點教材，護理心理學成為一門獨立的學科

1995年中國心理衛(wèi)生協(xié)會護理心理學專業(yè)委員會

理論扎實、經(jīng)驗豐富、科研水平較高的專業(yè)人才隊伍已經(jīng)形成第二節(jié)護理心理學發(fā)展簡史當前第39頁\共有63頁\編于星期三\5點2.科研活動廣泛開展

經(jīng)驗性總結(jié)第二節(jié)護理心理學發(fā)展簡史前瞻性研究標準化心理測驗Meta分析當前第40頁\共有63頁\編于星期三\5點3.臨床心理護理方法得到應(yīng)用

認知療法放松訓練森田療法音樂療法第二節(jié)護理心理學發(fā)展簡史當前第41頁\共有63頁\編于星期三\5點第二節(jié)護理心理學的發(fā)展當前第42頁\共有63頁\編于星期三\5點第三節(jié)護理心理學研究方法觀察法實驗法調(diào)查法個案法當前第43頁\共有63頁\編于星期三\5點1.客觀原則：堅持客觀化標準，堅持實事求是確保研究工作的真實性、科學性。2.辯證原則：避免主觀唯心主義3.倫理學原則：堅持知情同意原則，無損于研究對象，保密原則基本原則第二節(jié)護理心理學研究方法當前第44頁\共有63頁\編于星期三\5點1.觀察法（observationalmethod）通過對研究對象的科學觀察和分析，研究各種環(huán)境因素影響人的心理行為的規(guī)律主觀觀察與客觀觀察自然觀察與客觀觀察臨床觀察法當前第45頁\共有63頁\編于星期三\5點1.觀察法（observationalmethod）主觀觀察法：個人對自己的心理活動進行觀察和分析，即內(nèi)觀察法。聽口頭報告(或錄音報告)，查看書信、日記、自傳和回憶錄的形式單憑當事人自身的體驗，有較大局限性?？陀^觀察法：是研究者對個體或群體的行為進行觀察和分析研究當前第46頁\共有63頁\編于星期三\5點1.觀察法（observationalmethod）自然觀察法：在自然情景中對個體行為作直接或間接觀察、記錄和分析，從而解釋某種行為變化的規(guī)律控制觀察法：在預先設(shè)置的情景中進行觀察臨床觀察法：通過臨床觀察記錄獲取資料來進行分析研究。當前第47頁\共有63頁\編于星期三\5點觀察優(yōu)點：使用方便，效度較好缺點：只能消極等待被觀察對象的某些行為表現(xiàn)，不能進行人為的控制，難以重復當前第48頁\共有63頁\編于星期三\5點觀察者的偏見當前第49頁\共有63頁\編于星期三\5點當前第50頁\共有63頁\編于星期三\5點當前第51頁\共有63頁\編于星期三\5點2.調(diào)查法通過訪談或問卷等形式，系統(tǒng)地、直接地從某一群體的樣本中收集資料，并通過對資料的統(tǒng)計分析來認識心理行為現(xiàn)象及其規(guī)律的方法一定規(guī)模的隨機樣本特定的問卷或調(diào)查表，或經(jīng)過程序化的訪談方式獲得資料信息量龐大，計算機輔助當前第52頁\共有63頁\編于星期三\5點調(diào)查法過程抽樣單純隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣、整群抽樣資料收集問卷法（調(diào)查表或問卷）——節(jié)省時間、信息量大、避免人為因素/回收率、填寫質(zhì)量？訪談法——回答率高、質(zhì)量好、適用范圍廣電話與信函調(diào)查當前第53頁\共有63頁\編于星期三\5點

依據(jù)一定的心理學理論，使用一定的程序，給人的行為確定數(shù)量化的價值。3.

心理測驗法

實驗法當前第54頁\共有63頁\編于星期三\5點心理測量法指以心理測驗或評定量表作為心理或行為變量的主要定量手段使用經(jīng)過信度和效度檢驗的量表尤其是將幾種有用的測驗首尾相接地、有機地聯(lián)系起來進行測試如鑒別一個認知功能下降的患者是否癡呆？原因？要進行智力量表、生活能力量表和抑郁量表測定以區(qū)別是癡呆還是抑郁；缺血評分量表和其他實驗室檢查明確為老年性還是血管性癡呆？當前第55頁\共有63頁\編于星期三\5點常用心理測驗和評定量表智力測驗：WAIS人格測驗：MMPI、16PF臨床評定量表神經(jīng)心理學評估其他當前第56頁\共有63頁\編于星期三\5點

經(jīng)過設(shè)計，在高度控制的條件下，通過操作某些因素，來研究變量之間相關(guān)或因果關(guān)系的方法4.實驗法（experimentalmethod）

實驗法當前第57