病句修改句子成分分析2

（優(yōu)選）病句修改句子成分分析當前第1頁\共有23頁\編于星期三\7點二．句子成分的標識符號主語：“”劃在主語下面謂語：“——”劃在謂語下面賓語：“”劃在賓語下面定語：“（）”用在定語前后狀語：“[]”用在狀語前后補語：“〈〉”用在補語前后當前第2頁\共有23頁\編于星期三\7點“的”是定語的標志詞“地”是狀語的標志詞“得”是補語的標志詞順口溜：主謂賓，定狀補主要成分主謂賓修飾成分定狀補定語必在主賓前謂前為狀謂后補“的”定“地”狀“得”后補牢牢記住別忘記！當前第3頁\共有23頁\編于星期三\7點主語是謂語陳述的對象(1)常作主語的詞、短語、結構及例句①名詞作主語。例如：現(xiàn)在是北京時間七點整(時間名詞作主語)。在花園的東南角矗立著一尊雕塑。(方位名詞作主語)②代詞作主語。例如：她覺得大家的意見有可取之處。這是科研工作者潛心研究的結果。1、主語

當前第4頁\共有23頁\編于星期三\7點1、主語

③動作作主語。例如：調查已經(jīng)結束了。笑比哭好。④形容詞作主語。例如：優(yōu)雅是一種風度。虛心使人進步。⑤數(shù)詞作主語。例如：八是四的兩倍。十五是陽歷的九號⑥短語作主語。例如：抗擊非典是一項長期而艱巨的任務。(動賓短語)當前第5頁\共有23頁\編于星期三\7點2、謂語謂語是對主語加以陳述的。

常作謂語的詞、短語、結構及例句

動詞和形容詞經(jīng)常作謂語。動詞和形容詞單獨作謂語的時候，一般需要在后面加上語氣詞、動態(tài)助詞等成分。

例如：那座年久失修的木橋塌了。(動詞)

果園里的櫻桃熟了。(形容詞)

動詞和形容詞作謂語時常含有對照或比較的意思，一般出現(xiàn)在復句中。

例如：你不去，我去。(動詞)

款式新穎，面料舒適。(形容詞)當前第6頁\共有23頁\編于星期三\7點2、謂語謂語是對主語加以陳述的。動詞和形容詞在對話中常常單獨作謂語。

例如：你聽(瞧/看/說/來/坐)！

——這兒離西單近還是離公主墳近？

——公主墳近。

動詞的重疊形式可以單獨作謂語。

例如：咱倆說說。領導研究研究。

②名詞作謂語例如：今天星期一。明天護士節(jié)。

③例如：小王||怎么“這樣”？

你的考試成績怎么樣？我說的就這些。

④數(shù)量詞作謂語例如：火紅的楓葉一大片。一打鉛筆十二只。

當前第7頁\共有23頁\編于星期三\7點2、謂語謂語是對主語加以陳述的。⑤短語作謂語

例如：他成績斐然。(主謂短語)他在圖書館查資料。(動賓短語)

她走熟悉的林蔭路上。(動補短語)

全班討論并通過了班長人選。(并列短語)

(2)合成謂語的類型

①判斷詞“是”通常和它后面所帶的詞語組成合成謂語。例如：雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。(判斷詞“是”和名詞“戰(zhàn)士”組成合成謂語)

②動詞前面加能愿動詞組成合成謂語。例如：我們的愿望一定能夠實現(xiàn)。

③動詞帶趨向動詞組成合成謂語。例如：在座的人都大笑起來。

當前第8頁\共有23頁\編于星期三\7點3、賓語

賓語在動語后面，表示動作、行為涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。常作賓語的詞、短語、結構及例句①名詞作賓語例如：我們一定要掌握先進的科學知識。我愛吃水果。②動詞作賓語例如：我們都喜歡跑步。小王熱衷跳舞。③形容詞作賓語例如：大家都習以為常，只有他覺得奇怪。每個人都期望輝煌。④數(shù)量詞作賓語例如：新華書店剛到一批暢銷書，我就買了一本。商場進了一批款式新穎的裙子，有的人買了兩條。當前第9頁\共有23頁\編于星期三\7點⑤短語作賓語例如：那火樣的眼睛透露出堅決和頑強。(并列短語)很多老年人喜歡下象棋。(動賓短語)他倒在地上，假裝暈了過去。(動補短語)組織上決定派他擔任共青區(qū)委書記。(兼語短語)我感到自己的眼里充滿了淚水。(主謂短語)小張的話證明了小王是正確的。(主謂短語)門口站著幾個穿校服的。(偏正短語)當前第10頁\共有23頁\編于星期三\7點4、定語定語位于名詞前面，起修飾、限制作用，表示人或事物的性狀、數(shù)量所屬等。(1)常作定語的詞、短語、結構及例句。①形容詞作定語我們要塑造美麗的心靈。②名詞作定語春天的小雨淅瀝瀝下個不停。③人稱代詞作定語這是大家的功勞。④動詞作定語思考的角度一定要多。當前第11頁\共有23頁\編于星期三\7點⑤短語作定語例如：陰云密布的天空讓人沮喪。(主謂短語)他一定是個具有特殊技能的人。(動賓短語)我們正為新買的房子裝修。(偏正短語)南邊的村子要搬遷了。(方位短語)我們要讓自己有美麗寬廣的胸懷。(并列短語)專家們加緊了對疫苗的研究工作。(介賓短語)我們所唱的歌正是我們自己寫的。(“所”字短語)當前第12頁\共有23頁\編于星期三\7點5、狀語

狀語位于動詞、形容詞的前面，用來修、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態(tài)、方式、時間、處所或程度等。常作狀語的詞、短語、結構及例句。①副詞作狀語這個公司很講信用。同學們依然沉浸在幸福和歡樂之中。②形容詞作狀語他仔細地檢查了兩遍試卷。他拖著受傷的腿緩慢地向前挪動。③數(shù)量詞作狀語他一趟一趟地跑來跑去。委員們一個一個地走進大會堂。④代詞作狀語例如：你怎么這么高興？第一句怎么唱，你再教我一遍。當前第13頁\共有23頁\編于星期三\7點⑤表示時間、處所的名詞經(jīng)常作狀語，一般名詞不作狀語。

2003年春天，一場SARS病毒襲擊了北京。大家室里坐。⑥短語作狀語例如：你該朝里睡！(介賓短語)我在桌上放了一本書。(方位短語)普通話在大面積地推廣。(偏正短語)孩子們連跑帶跳地出去玩了。(并列短語)當前第14頁\共有23頁\編于星期三\7點6、補語

補語位于動詞或形容詞后面，一般用來補充說明動作、行為的情況、結果、程度、趨向、時間、處所、數(shù)量、性狀等。常作補語的詞、短語、結構及例句①副詞作補語。例如：他的衣服干凈得很。蒙古歌手的歌聲嘹亮得很。②數(shù)量詞作補語例如：他把這封信看了三遍。他回老家住了半個月。

當前第15頁\共有23頁\編于星期三\7點③形容詞作補語。例如：現(xiàn)在的工作得抓緊。你把話說清楚。④短語作補語。例如：莊嚴的人民英雄紀念碑矗立在天安門廣場上。(介賓短語)我們班上的同學高興得又是擁抱，又是跳。(并列短語)一個巨浪打得小船劇烈得搖晃起來。(主謂短語)老板急得想哭。(動賓短語)當前第16頁\共有23頁\編于星期三\7點五．句子成分分析實例例句：全體同學都做完了語法作業(yè)。全體同學都做完了語法作業(yè)。全體同學都做完了語法作業(yè)注意：劃分句子成分一般先劃出主、謂、賓；然后再找出定、狀、補。

當前第17頁\共有23頁\編于星期三\7點2、找出下列句子的主干：

A、這個神話是人們無法認識死海形成過程的一種猜測。B、我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。C、地中海沿岸被稱為西方文明的搖籃。D、抵御沙丘的方法是植樹種草。E、每個共產(chǎn)黨員和革命分子都應該拿起這個武器。當前第18頁\共有23頁\編于星期三\7點F、和已知線段兩個端點距離相等的點的集合，是這條線段的垂直平分線。G、孩子成才是每個家長的希望。H、我覺得我們的戰(zhàn)士太偉大了。I、研制摸仿人的動作和智能的自動機器，已有幾十年的歷史。J、母親那種勤勞儉樸的習慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。當前第19頁\共有23頁\編于星期三\7點3、提取主干有誤的一項:()

A.洪秀全、康有為、嚴復和孫中山,代表了在中國共產(chǎn)黨出世以前向西方尋找真理的一派人物。主干：洪秀全、康有為、嚴復和孫中山,尋找真理。B.學了這些新學的人們,在很長的時期內產(chǎn)生了一種信心。主干：人們產(chǎn)生信心。

C.列寧在1920年《共產(chǎn)主義運動中的“左派”幼稚病》一書中,描寫過俄國人尋找革命理論的經(jīng)過。主干：列寧描寫經(jīng)過。D.中國人從思想到生活,才出現(xiàn)了一個嶄新的時期。主干：中國人出現(xiàn)時期。

A.當前第20頁\共有23頁\編于星期三\7點7、下列句子中，主語是動賓短語的是（）A．爐火的微光漸漸暗了下去。B．我認為我們應該從這個故事中吸取教訓。C．在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。D．實現(xiàn)四個現(xiàn)代化是全國人民的心愿。D當前第21頁\共有23頁\編于星期三\7點8、下面句子中“幸?！背洚?shù)木渥映煞?，依次判斷正確的一項是（）。（1）我們的生活幸福。（2）我們生活得幸福。（3）幸福來之不易。（4）幸福生活萬年長。A．（1）謂語（2）補語（3）主語（4）定語B．（1）謂語（2）賓語（3）主語（4）定語C．（1）補語（2）謂語（3）主語（4）定語D．（1）謂語（2）謂語（3）狀語（4）主語A