中班數(shù)學(xué)活動(dòng)在家里教案【含教學(xué)反思】

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)在家里教案【含教學(xué)反思】引言由于疫情原因，學(xué)校關(guān)閉，許多學(xué)生需要在家自學(xué)，而家長也要承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)。因此，針對中班學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我們設(shè)計(jì)了一些有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，既能讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，也能讓家長參與其中。教學(xué)目標(biāo)通過這些數(shù)學(xué)活動(dòng)，中班學(xué)生能夠：能夠熟練在1-20之間數(shù)數(shù)能夠比大小，理解大小關(guān)系能夠識(shí)別簡單的幾何圖形，并找出它們的特征能夠進(jìn)行簡單的加減運(yùn)算發(fā)展自己的邏輯思維能力和想象力教學(xué)準(zhǔn)備用紙張和筆準(zhǔn)備出數(shù)碼卡片、拼圖、幾何圖形等物品將課程內(nèi)容分為若干個(gè)小部分，設(shè)計(jì)出與學(xué)習(xí)目標(biāo)吻合的一些活動(dòng)預(yù)先準(zhǔn)備出教學(xué)反思表格活動(dòng)1：數(shù)碼卡片活動(dòng)描述在數(shù)碼卡片上寫上數(shù)字，比如1-20，將數(shù)字卡片放在桌子上，讓學(xué)生從1開始數(shù)數(shù)，數(shù)到對應(yīng)的數(shù)字就將其拿走。家長可以在旁邊幫助學(xué)生。教學(xué)目標(biāo)能夠熟練在1-20之間數(shù)數(shù)反思這個(gè)活動(dòng)能夠讓學(xué)生練習(xí)數(shù)數(shù)，并感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。但是這個(gè)活動(dòng)有些過于簡單，可以考慮增加一些難度，比如在數(shù)字卡片上寫一些簡單的算式，讓學(xué)生算出結(jié)果后拿走對應(yīng)的數(shù)字卡片?；顒?dòng)2：比大小拼圖活動(dòng)描述準(zhǔn)備一些長方形、正方形、三角形等形狀的拼圖，其中每個(gè)拼圖上有一個(gè)數(shù)字。讓學(xué)生根據(jù)拼圖上的數(shù)字，按大小順序拼好拼圖。教學(xué)目標(biāo)能夠比大小，理解大小關(guān)系能夠識(shí)別簡單的幾何圖形，并找出它們的特征反思這個(gè)活動(dòng)能夠讓學(xué)生同時(shí)練習(xí)比大小和識(shí)別幾何圖形的能力，既加深了學(xué)生對數(shù)字的理解，也啟發(fā)了學(xué)生的幾何學(xué)習(xí)興趣。但是，這個(gè)活動(dòng)的制作和準(zhǔn)備需要時(shí)間和成本，有的家長可能無法承擔(dān)?；顒?dòng)3：加減運(yùn)算轉(zhuǎn)盤活動(dòng)描述準(zhǔn)備一個(gè)轉(zhuǎn)盤，上面用手寫分別寫上1-10的數(shù)字，每個(gè)數(shù)字上分別有加和減符號(hào)以及一個(gè)數(shù)字。讓學(xué)生將轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，找到一個(gè)數(shù)字，然后根據(jù)運(yùn)算符號(hào)，按照規(guī)定的數(shù)字進(jìn)行加減運(yùn)算。教學(xué)目標(biāo)能夠進(jìn)行簡單的加減運(yùn)算發(fā)展自己的邏輯思維能力和想象力反思這個(gè)活動(dòng)能夠讓學(xué)生逐漸掌握簡單的加減運(yùn)算，并且培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。但是，對于中班學(xué)生來說，加減運(yùn)算還有些難度，需要家長給予一定的幫助和指導(dǎo)。教學(xué)反思通過這些簡單而有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)生能夠在游戲中學(xué)習(xí)，輕松地掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能。同時(shí)，也能夠提高學(xué)生自己的思維能力和創(chuàng)新能力。對于家長來說，也能夠把數(shù)學(xué)教育變成一種樂趣