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2023年高考高中語(yǔ)文作文預(yù)測(cè)押題范文自我與他人思辨指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)(打印并仿寫(xiě))閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。人不是生活在真空里,而是生活在“他人”組成的社會(huì)中。你的一言一行,一舉一動(dòng),他人都會(huì)有所“感受”。請(qǐng)結(jié)合自己的所思所想,寫(xiě)一篇不少于800字的文章?!緦忣}立意】這個(gè)作文題目是要引導(dǎo)考生思考“自己與他人”的關(guān)系,立意有一定的開(kāi)放性。從議論文的角度,可以確立“他人的感受很重要”或“要在乎他人的感受”這樣的觀點(diǎn),也可以確立“他人的感受并不重要”或“何必在乎他人的感受”這樣的觀點(diǎn),立足現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和思辨性?xún)蓚€(gè)方面思考問(wèn)題。在現(xiàn)實(shí)生活中,人們往往走極端,要么老是看別人的臉色,做什么事都要以別人的感受和評(píng)價(jià)為準(zhǔn)繩。這類(lèi)人往往缺失自我甚至自尊,缺乏獨(dú)立的人格意識(shí),讓自己成為他人的影子。要么以自我為中心,缺少換位思考,不理解包容他人,不考慮他人的感受。無(wú)論是“以他人的感受為中心”,還是“完全不顧他人的感受”,這兩種態(tài)度都是極端的,這兩種人最后都會(huì)迷失人生方向,甚至要為此付出慘痛的代價(jià)。【考場(chǎng)高分范文】行事多考慮他人的感受在我們的生活中,這樣的情形司空見(jiàn)慣:在公交車(chē)吃早點(diǎn)、大聲打電話(huà),隨地吐痰,亂扔垃圾,在公共場(chǎng)所“吞云吐霧”等等。這些人只圖自己方便、只顧自己需要,全然不考慮他人的感受。獨(dú)木不成林,每個(gè)人都是木,是社會(huì)這個(gè)大森林中的一個(gè)成員。每個(gè)個(gè)體,“他”是“自己”的同時(shí),相對(duì)其他的個(gè)體來(lái)說(shuō)又都是“他人”。置身于社會(huì)中,每個(gè)人的一言一行、一舉一動(dòng),他人都會(huì)有所感受。正如一位媽媽告誡孩子不要在地板上亂跳亂蹦時(shí)所說(shuō)的那樣,“你的地板是別人的天花板”,無(wú)論何時(shí)何地,我們做任何事都要多多考慮他人的感受。行事多考慮他人的感受,是人類(lèi)社會(huì)交往中的一種良性品質(zhì),是一個(gè)人社會(huì)適應(yīng)能力的重要尺度,也往往會(huì)成為一個(gè)人受歡迎程度的重要指標(biāo)。更進(jìn)一步說(shuō),行事多考慮他人的感受,本質(zhì)上是一種善意和愛(ài)心。在特定或具體的情境中,“考慮”和“被考慮”的雙方都會(huì)有各自的感受,當(dāng)自己的感受與他人的感受相沖突時(shí),多考慮他人感受,可能就不能過(guò)多考慮自己的感受,這就對(duì)人性的趨利本能發(fā)起了挑戰(zhàn)。我們經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō):“他舒服了,我就不舒服了!”或者“我考慮他的感受,那誰(shuí)考慮我的感受?”此時(shí),考慮他人的感受,就要在一定范圍內(nèi)適當(dāng)忽略自己的感受,收斂起自己的某些東西,對(duì)自己的言行和態(tài)度朝著有利于他人感受的方向修正和調(diào)整——這是一種對(duì)高尚人格的自覺(jué)追求,是對(duì)人性趨利本性的超越。將心比心,學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)站在他人的角度考慮問(wèn)題,而不要把自己的快樂(lè)建立在他人的痛苦之上。行事時(shí)需要謹(jǐn)慎的態(tài)度和自我反省意識(shí)。凡事多考慮別人的感受,是一種謹(jǐn)慎思考,是對(duì)自己接下來(lái)要做的事的自我反省、自我改進(jìn),進(jìn)而完善自己的行為。做事前“三思”方能言行謹(jǐn)慎,戒除狂妄、肆意,避免傷及周?chē)说母惺?。與此相反,不考慮他人感受的人,往往做事不經(jīng)深思熟慮,行事草率,最終會(huì)殃及他人和自己。如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)顧及他人的感受,關(guān)注自己在公共場(chǎng)所的言談舉止是否影響了他人,或許我們就不會(huì)有那么多的不雅行為。我們的生活將更加文明,我們的社會(huì)會(huì)更加和諧?!久麕燑c(diǎn)評(píng)】這篇議論文最大的特點(diǎn)在于以理服人,充分體現(xiàn)了議論文的邏輯力量?!靶惺露嗫紤]他人的感受,是人類(lèi)社會(huì)交往中的一種良性品質(zhì),是一個(gè)人社會(huì)適應(yīng)能力的重要尺度,也往往會(huì)成為一個(gè)人受歡迎程度的
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