中班數(shù)學(xué)抓抓樂教案【含教學(xué)反思】

中班數(shù)學(xué)抓抓樂教案【含教學(xué)反思】教學(xué)目標(biāo)通過這一課的學(xué)習(xí)，孩子能夠：認(rèn)識(shí)數(shù)字0-9，了解數(shù)量概念；通過抓抓樂游戲?qū)W會(huì)分組，培養(yǎng)集中注意力和辨別大小的能力；了解比較大小的概念，培養(yǎng)初步比較大小的能力；引導(dǎo)孩子對(duì)于數(shù)量的直觀感受和分辨；培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神和禮儀意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備足夠的動(dòng)物抓抓樂游戲卡片；準(zhǔn)備大小顏色醒目的數(shù)字卡片和計(jì)數(shù)器；準(zhǔn)備點(diǎn)鈔機(jī)器或者手動(dòng)數(shù)點(diǎn)；組織小組學(xué)習(xí)，每組四人。教學(xué)過程1.社交游戲環(huán)節(jié)為了讓孩子放松，增加游戲的興趣性，首先進(jìn)行社交游戲環(huán)節(jié)。老師引導(dǎo)孩子們自我介紹，并把孩子們分成4人一組，每組名義上都有一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織。小隊(duì)長(zhǎng)需要負(fù)責(zé)讓隊(duì)員互相認(rèn)識(shí)，了解對(duì)方的姓名、年齡、興趣愛好等，并且要表?yè)P(yáng)其他隊(duì)友的優(yōu)點(diǎn)。此環(huán)節(jié)目的是為了讓孩子們快速融入教學(xué)氛圍，熟悉環(huán)境，營(yíng)造和諧的氛圍，發(fā)揮孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神。2.知識(shí)導(dǎo)入環(huán)節(jié)在孩子們認(rèn)識(shí)了隊(duì)友之后，接下來老師將用計(jì)數(shù)器猜測(cè)到了一只動(dòng)物，并且讓孩子們猜測(cè)是哪一只動(dòng)物。比如猜測(cè)到了3只貓、4只老虎等等。然后老師拿出數(shù)字卡片，一個(gè)個(gè)地讓孩子們檢查數(shù)字大小，認(rèn)識(shí)數(shù)字，然后卡片放到桌上，讓孩子們自由選擇數(shù)字，并跟自己選擇的數(shù)字進(jìn)行點(diǎn)數(shù)統(tǒng)計(jì)，并用點(diǎn)鈔機(jī)統(tǒng)計(jì)點(diǎn)數(shù)。此環(huán)節(jié)目的是為了讓孩子們建立對(duì)于數(shù)字的概念和基礎(chǔ)，同時(shí)也能培養(yǎng)孩子們對(duì)于大量數(shù)據(jù)的感官直覺和低級(jí)分析能力。3.數(shù)字游戲環(huán)節(jié)接下來老師會(huì)帶孩子們玩抓抓樂數(shù)字游戲。首先，老師給每個(gè)小組發(fā)放5個(gè)動(dòng)物抓抓樂卡片，然后口頭提示每組挑選出3個(gè)數(shù)字卡片中的任意一個(gè)數(shù)字。接下來，老師會(huì)逐一宣布每組的選項(xiàng)，并且讓孩子們自己進(jìn)行比較大小，并選出最大的數(shù)字卡片。此環(huán)節(jié)目的是為了讓孩子們更好地理解比較大小的概念和意義，也能夠鍛煉孩子們的思維靈活性和邏輯能力，同時(shí)也加強(qiáng)了孩子們的觀察力和分析能力。4.知識(shí)鞏固環(huán)節(jié)在玩過數(shù)字游戲之后，老師會(huì)再次拿出數(shù)字卡片，讓孩子們自己選出不同組的數(shù)字進(jìn)行比較，看看哪一個(gè)數(shù)字大，哪一個(gè)數(shù)字小。此環(huán)節(jié)的目的是為了進(jìn)一步鞏固孩子們的比較大小的能力，同時(shí)也進(jìn)一步提高了孩子們的觀察和分析能力。5.綜合應(yīng)用環(huán)節(jié)在綜合應(yīng)用環(huán)節(jié)，老師會(huì)讓孩子們分組完成10以內(nèi)數(shù)字點(diǎn)數(shù)統(tǒng)計(jì)和比大小。每組開始前老師會(huì)先示范，讓孩子們看懂題目。之后在孩子們完成后，老師會(huì)讓每個(gè)小組的孩子們，跟全班孩子進(jìn)行比較，看看哪個(gè)小組的分?jǐn)?shù)最高。此環(huán)節(jié)的目的是為了讓孩子們把已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)綜合運(yùn)用，同時(shí)也能夠鍛煉孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流能力，培養(yǎng)孩子傳統(tǒng)美德和文明禮儀。教學(xué)反思本次數(shù)學(xué)課上，我們采用了以抓抓樂游戲?yàn)橹鲗?dǎo)的教學(xué)方式。由于抓抓樂游戲非常的有趣，孩子們也感到非常的興奮，非常喜歡這種學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，老師在教學(xué)中處理了很好的班級(jí)組織工作，讓孩子們更好地適應(yīng)班級(jí)學(xué)習(xí)和集體生活。在教學(xué)反思方面，我們發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于數(shù)字的認(rèn)知和運(yùn)算能力還不夠強(qiáng)，很多孩子可能只會(huì)數(shù)數(shù)，但是對(duì)于數(shù)字的概念還是比較模糊，因此在后續(xù)的教學(xué)中需要我們更加重視對(duì)于數(shù)量概念的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。另外，在教學(xué)過程