特崗教師心理學(xué)：心理的實(shí)質(zhì)

特崗教師心理學(xué)：心理的實(shí)質(zhì)一、心理是腦的機(jī)能

心理是腦的機(jī)能，腦是心理的器官。1861年，法國醫(yī)生布洛卡解剖了一位失語癥病人的腦，發(fā)覺他大腦皮層的一個區(qū)域里的神經(jīng)細(xì)胞嚴(yán)峻損壞，由此證明白腦的這個部位(后稱“布洛卡區(qū)”)與人的語言活動有關(guān)，以后的大量試驗(yàn)論證了心理是腦的機(jī)能。

(一)神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造

神經(jīng)系統(tǒng)是心理活動的主要物質(zhì)根底。人的心理活動，都要通過它的活動來實(shí)現(xiàn)。

1．神經(jīng)元

神經(jīng)元(又稱神經(jīng)細(xì)胞)是神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)造和機(jī)能的單位。神經(jīng)元一般分為細(xì)胞體(或稱胞體)、樹突和軸突三局部。樹突多，短而密且有不少分支；軸突只有一個，外形像車軸，比擬長，分支少。軸突也稱為神經(jīng)纖維，很多神經(jīng)纖維集合起來則構(gòu)成神經(jīng)。神經(jīng)元通過樹突承受外來的刺激(信息)，經(jīng)胞體整合后再通過軸突將信息傳出去。

神經(jīng)元一般包括三種：感覺神經(jīng)元、運(yùn)動神經(jīng)元和聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元。感覺神經(jīng)元又稱傳入神經(jīng)元，是特地感受體內(nèi)外的刺激，并引起肯定的神經(jīng)沖動傳人中樞神經(jīng)。運(yùn)動神經(jīng)元又稱傳出神經(jīng)元，它能把沖動傳至與它的神經(jīng)末梢相聯(lián)系的肌肉或腺體，引起運(yùn)動。聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元又稱中間神經(jīng)元，位于神經(jīng)中樞，是感覺神經(jīng)元與運(yùn)動神經(jīng)元的聯(lián)絡(luò)者。

2．神經(jīng)系統(tǒng)

(1)中樞神經(jīng)系統(tǒng)

中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓。高級中樞是指大腦兩半球。左右兩半球的機(jī)能并不對稱，左半球負(fù)責(zé)身體的右邊，右半球負(fù)責(zé)身體的左邊，兩側(cè)半球由胼胝體聯(lián)合起來。在大腦兩半皮層上各有3條主要溝裂，將大腦分為四葉，包括額葉、頂葉、枕葉、顳葉。額葉在組織有目的、有方向的活動中，有使活動聽從于堅決意圖和動機(jī)的作用；頂葉主要是調(diào)整機(jī)體的觸、溫、動感覺等；枕葉是視覺中樞；顳葉主要對聽覺刺激加工。大腦左半球是抽象規(guī)律思維和言語中樞的優(yōu)勢半球，右半球是形象思維和高度空間知覺的優(yōu)勢半球。

低級中樞是指大腦皮層以下的局部，脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的最低部位，它們都受高級中樞的支配。詳細(xì)的講，低級神經(jīng)中樞包括脊髓、延髓、橋腦、中腦、間腦、小腦及皮質(zhì)下神經(jīng)節(jié)等。延髓直接關(guān)系到人的生命，被稱為“生命中樞”。延髓、橋腦和中腦共同構(gòu)成了腦干。

(2)四周神經(jīng)系統(tǒng)

四周神經(jīng)系統(tǒng)由12對腦神經(jīng)、31對脊神經(jīng)組成，其功能是把各感覺器官的神經(jīng)沖動(信息)傳給中樞，再把中樞活動和神經(jīng)沖動(信息)傳給有關(guān)的組織器官。假如說中樞神經(jīng)系統(tǒng)是人體的“司令部”，那么四周神經(jīng)系統(tǒng)就是人體的“通訊網(wǎng)絡(luò)”。

(二)神經(jīng)系統(tǒng)的活動方式

1．反射與反射弧

腦的反射活動是人的心理活動的根底，人的行為是由反射組成的。反射是神經(jīng)系統(tǒng)活動的根本形式，是有機(jī)體通過神經(jīng)系統(tǒng)對體內(nèi)外刺激產(chǎn)生有規(guī)律的應(yīng)答活動。如手遇到劇烈刺激就馬上縮回。實(shí)現(xiàn)反射活動的生理構(gòu)造是反射弧，它由感受器、傳入神經(jīng)、中樞神經(jīng)、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器5個局部組成。

反射分為無條件反射和條件反射。無條件反射是先天的，即所謂無意識的本能行為。如嬰兒生下來就會吃奶，就有唾液分泌，這是食物反射。條件反射又稱信號反射，是后天經(jīng)過學(xué)習(xí)才能得到的反射，即所謂有意識學(xué)習(xí)得來的學(xué)問、技能、閱歷等。例如，嬰兒見到常用的奶瓶就高興，并有唾液分泌。依據(jù)條件刺激的特點(diǎn)，巴甫洛夫把大腦皮層的功能分為第一信號系統(tǒng)活動和其次信號系統(tǒng)活動。用詳細(xì)事物作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)叫作第一信號系統(tǒng)，如“望梅生津”，是人和動物共有的；用語詞作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)叫作其次信號系統(tǒng)，如“談虎色變”“望梅止渴”，是人類特有的，是人類和動物的條件反射活動的根本區(qū)分。

2．神經(jīng)活動的根本過程與規(guī)律

神經(jīng)活動主要是指大腦皮層活動。它的根本過程是興奮和抑制，前者是指神經(jīng)細(xì)胞的活動狀態(tài)；后者是指神經(jīng)細(xì)胞處于臨時性的減弱或停頓的狀態(tài)。例如，學(xué)習(xí)時大腦神經(jīng)就處于興奮狀態(tài)，而睡眠時大腦神經(jīng)細(xì)胞則處于抑制狀態(tài)。機(jī)體的活動是神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制相互對立、相互轉(zhuǎn)化的結(jié)果。神經(jīng)活動的根本規(guī)律包括：

(1)興奮和抑制的集中與集中。集中是興奮或抑制從原發(fā)點(diǎn)向四周集中開來，集中是興奮或抑制從四周向原發(fā)點(diǎn)集中(集合)過來。例如，一個令人快樂的信息，由于在大腦皮層上興奮點(diǎn)的集中，會導(dǎo)致人們手舞足蹈。而后，漸漸冷靜下來，這說明興奮的集中，抑制的集中。

(2)興奮和抑制的相互誘導(dǎo)。誘導(dǎo)是由興奮過程引起或加強(qiáng)抑制過程，以及由抑制過程引起或加強(qiáng)興奮過程。前者是負(fù)誘導(dǎo)，后者是正誘導(dǎo)。相互誘導(dǎo)可能是同時性的，也可能是相繼的。例如，我們用心致志地學(xué)習(xí)，大腦皮層某些神經(jīng)元的興奮加強(qiáng)了相鄰腦區(qū)的抑制，產(chǎn)生了良好的學(xué)習(xí)效果，這是同時性負(fù)誘導(dǎo)。相繼性誘導(dǎo)是在大腦皮層的一樣位置上以興奮與抑制發(fā)生的先后來分的。例如，由睡眠到醒來，就是大腦皮層上先抑制而后誘導(dǎo)為興奮，這是相繼正誘導(dǎo)；由于晚上“開夜車”學(xué)習(xí)，大腦皮層上的興奮導(dǎo)致其次天無精打采、昏昏欲睡的大腦抑制，是相繼負(fù)誘導(dǎo)。人的生活和工作，都是在大腦神經(jīng)的興奮和抑制相互交替，集中和集中相互誘導(dǎo)的規(guī)律中進(jìn)展的。

二、心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映

(一)客觀現(xiàn)實(shí)打算人的心理

人的心理活動，就其產(chǎn)生方式來說，是客觀事物引起人腦反射的活動；就其內(nèi)容來說，是作用于人腦的客觀現(xiàn)實(shí)的反映。物質(zhì)是第一性的，心理是其次性的，人的心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映。必需強(qiáng)調(diào)的是，人的社會生活實(shí)踐對人的心理起著打算性的作用。由于社會生活條件才是人的心理源泉，是心理內(nèi)容的打算性組成局部。印度狼孩卡瑪拉的事例說明，社會存在是人的心理內(nèi)容的打算局部?？傊说男睦硎强陀^現(xiàn)實(shí)的反映，而社會環(huán)境和社會生活條件對人的心理起著打算的作用。

(二)心理是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的主觀映象

人的心理是客觀的又是主觀的，它是由詳細(xì)的個體在頭腦中進(jìn)展的。由于人的學(xué)問閱歷、需要、愿望以及共性特征的不同，因而對客觀現(xiàn)實(shí)的反映也不同。例如，有的人愛財如命，有的人樂于濟(jì)人，這就是錢在他們主觀上的不同反映。在對客觀事物的選擇上，不同的人有不同的特點(diǎn)，如美術(shù)工對形象的構(gòu)造、顏色的分析，形象思維和形象記憶都比其他人更加精細(xì)、精確。所以，人的心理是客觀現(xiàn)實(shí)的主觀映象。

人的心