教師“做最好的自己”心得體會(huì)_第1頁(yè)
教師“做最好的自己”心得體會(huì)_第2頁(yè)
教師“做最好的自己”心得體會(huì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教師“做最好的自己”心得體會(huì);精益求精,仔細(xì)第一。尊敬的首領(lǐng)毛主席有一句名言:世界上怕就怕“仔細(xì)”二字。我們的革命先輩用事實(shí)告知了我們,看起來(lái)微缺乏道的力氣,只要仔細(xì)起來(lái)就會(huì)發(fā)揮巨大的威力;

看起來(lái)不行能的事情,只要仔細(xì)起來(lái)就可以變成現(xiàn)實(shí)。一個(gè)人假如不能仔細(xì)工作,就算他有天大的本領(lǐng),再好的規(guī)劃也只會(huì)是水中月、鏡中花。因此干每件事都必需要仔細(xì)專(zhuān)心。仔細(xì)耕耘才會(huì)有更大的收獲。、

高度負(fù)責(zé),責(zé)任第一。美國(guó)前總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)這樣的一句話:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);

人所不能負(fù)的責(zé)任,我也能負(fù);

只有這樣,才能磨練自己。只有有了責(zé)任意識(shí),我們的工作和生活才能擁有靈魂!社會(huì)的進(jìn)展,團(tuán)隊(duì)位置的前移,個(gè)人的進(jìn)步,離不開(kāi)個(gè)人勇于履職的累積。假如每個(gè)人只會(huì)去索取而不情愿擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任,社會(huì)怎么會(huì)持續(xù)進(jìn)展,團(tuán)隊(duì)哪來(lái)動(dòng)力?到頭來(lái)?yè)p失最大的還是自己。所以我們必需勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

把握重點(diǎn),要事第一。任何一個(gè)人都會(huì)做事,但是有的人做事卻總是不得要領(lǐng),有的人把事情做到差不多時(shí),才發(fā)覺(jué)還有特別重要的事情還沒(méi)開(kāi)頭去做。做事要訣竅,尤如彈鋼琴,雙手十指要安排好,做事情要有強(qiáng)弱,要把握時(shí)間和節(jié)奏,切忌不分主次,一通亂做,結(jié)果是什么事情都沒(méi)做好,適得其反。特殊是在現(xiàn)代社會(huì),工作多、節(jié)奏快、壓力大。對(duì)于工作,首先要明確單位和個(gè)人的目標(biāo),以目目標(biāo)為剛,把握重心,各項(xiàng)工作方能水到渠成。

講求效率,速度第一。工作的長(zhǎng)度跟人的生命一樣是有限的,但工作的寬度又是無(wú)限的,由于對(duì)待工作的態(tài)度、工作方式方法的不同,工作的效率大不一樣,所以講究效率才能拓展工作的寬度。

任何工作任務(wù),一旦開(kāi)頭執(zhí)行,速度是關(guān)鍵,只是按時(shí)完成,工作任務(wù)才能是圓滿。有些工作就算你說(shuō)得再好,我怎么怎么盡力呀,怎么怎么辛苦呀,假如沒(méi)有效果的話,又有什么用呢?對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),就要求我們?cè)趯?shí)際的工作中辦事不拖拉,工作有速度。只有不斷加快速度提高效率,才能拓展工作的寬度,就會(huì)相對(duì)延長(zhǎng)工作的長(zhǎng)度。

勇于跨越,創(chuàng)新第一。在我們的工作中,我們要以仆人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作。不要以為自己不是領(lǐng)導(dǎo)層,不是決策者,創(chuàng)新就與自己無(wú)緣,而只是滿意于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的某項(xiàng)詳細(xì)的任務(wù)。我們要立足自己的本職崗位,找準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn),將最切合實(shí)際的、只是平常被忽視了的、小小的改良,運(yùn)用到我們的工作中,就能給工作帶來(lái)新的活力,甚至有可能為單位的進(jìn)展起到巨大的作用。我是這樣理解創(chuàng)新:別人想不到的,你想到了;

別人想到了,你做到了;

別人做到了,你換種方式做,這都是創(chuàng)新,創(chuàng)新就是這么簡(jiǎn)潔。

完善自我,學(xué)習(xí)第一。作為時(shí)代小學(xué)的一名一般教師,要成為一名優(yōu)秀的教育工,我深知深厚的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)是必備的,相關(guān)技能及創(chuàng)新意識(shí)更是保障。而這些學(xué)問(wèn)在不斷變化,促使我們要不斷向書(shū)本、專(zhuān)家和實(shí)際工作中去學(xué)。好書(shū)是人類(lèi)才智的結(jié)晶,能給我們以學(xué)問(wèn)的養(yǎng)分;

先進(jìn)理念是我們工作的指南,能使我們工作不出偏差;

實(shí)際工作閱歷是我們進(jìn)步的階梯,能讓我們與時(shí)俱進(jìn)。要保證主動(dòng)的學(xué)習(xí),而不是被動(dòng)的去學(xué)習(xí),更要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)。只有這樣,才能讓自己的精神有一種學(xué)習(xí)的愉悅感。最直接的學(xué)習(xí)方法就是向身邊能遇到的人和事學(xué)習(xí),要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向先進(jìn)閱歷學(xué)習(xí)。學(xué)最好的別人,做最好的自己。在這瞬息萬(wàn)變的今日,惟有不斷地學(xué)習(xí),完善自我,才能有競(jìng)爭(zhēng)力;

只有不斷鉆研,才能站穩(wěn)腳跟;

只有不斷提高,才能超越自我。

成績(jī)只是我們的過(guò)去,奮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論