數(shù)學(xué)老師網(wǎng)上聽課心得體會(huì)

數(shù)學(xué)老師網(wǎng)上聽課心得體會(huì)_心得體會(huì)數(shù)學(xué)教師網(wǎng)上聽課心得體會(huì)1

今年由于疫情緣由，我們都居家隔離，因此到了上課的時(shí)間，也只能待在家里，學(xué)生們開展了網(wǎng)上學(xué)習(xí)，要上網(wǎng)課，我們教師也要上網(wǎng)課學(xué)習(xí)，提高教學(xué)力量。我作為應(yīng)當(dāng)數(shù)學(xué)教師，這次疫情期間也要聽網(wǎng)課，我因此有自己的體會(huì)。

以前我們教師也會(huì)去聽其他教師上課，但那是在現(xiàn)實(shí)中，是實(shí)打?qū)嵉穆犝n的，是可以觀摩他人上課的狀況的?，F(xiàn)在我們?cè)诩疑暇W(wǎng)課，在網(wǎng)絡(luò)課中進(jìn)展學(xué)習(xí)，我對(duì)著電腦屏幕上課，這相對(duì)于傳統(tǒng)的面對(duì)面上課還是有很大不同的。在聽課的過程中，我們這些聽課的教師記錄學(xué)問點(diǎn)便利多了，他是直播課程，我們可以在線問答，可以視頻對(duì)話，還不用動(dòng)手，真的是便利太多了。有時(shí)候需要做筆記，在網(wǎng)課中，只要截個(gè)圖就可以了，完全不用擔(dān)憂沒有聽到，然后錯(cuò)過了重要的學(xué)問點(diǎn)。

網(wǎng)上聽課最大的好處就是不用自己把每一個(gè)講解的點(diǎn)都用筆登記來，網(wǎng)上會(huì)自動(dòng)的把學(xué)問點(diǎn)放到一個(gè)地方，等完畢后，就可以直接放出來觀看，不用覺得會(huì)鋪張?jiān)S多的時(shí)間。固然，始終以來都是現(xiàn)場(chǎng)聽課，突然在網(wǎng)上去聽課，還是有些不習(xí)慣和不拘束的，開頭還不能把握要點(diǎn)，總是會(huì)錯(cuò)過許多的課，但是后面熟識(shí)了，反而挺喜愛這種上課方式的，作為教師，看著屏幕里的人教師講課，而我算是一名學(xué)生，這樣的體驗(yàn)可是很難得的，可是讓我又享受了一把學(xué)生時(shí)代的生活。我聽的課也是關(guān)于數(shù)學(xué)的，所以我是非常的喜愛在聽網(wǎng)上的課的，對(duì)我一點(diǎn)都沒影響到，反而是讓我學(xué)會(huì)了許多的電子產(chǎn)品的使用，還追上了時(shí)代的進(jìn)展。

網(wǎng)上的數(shù)學(xué)課，我是第一次上，究竟以前都是手寫，在電腦上許多東西都不能很好的用上去，這次的網(wǎng)課，我見識(shí)了里面教師怎么運(yùn)算和答題過程，每一個(gè)步驟都能清楚的表示出來，讓我挺驚異的，不得不感慨時(shí)代的先進(jìn)，真是不行同日而語啊。重要的是特殊便利展現(xiàn)過程，還能有不同的解法，一點(diǎn)也不會(huì)覺得看不懂。

這次的網(wǎng)上聽課經(jīng)受，讓我很佩服互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)展，它能夠從各個(gè)方面去進(jìn)展，真是很大的一個(gè)進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)展在將來讓我們這些教師也會(huì)輕松些，不會(huì)總是那么勞累了，這次的體驗(yàn)還真是不錯(cuò)。

數(shù)學(xué)教師網(wǎng)上聽課心得體會(huì)2

今日上午在網(wǎng)上聽完一節(jié)我們學(xué)校優(yōu)秀代表教師的數(shù)學(xué)課堂之后，我就有了很深的感受。雖然這個(gè)聽課的任務(wù)不是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)制進(jìn)展安排的，但是由于我覺得自己在上網(wǎng)課這方面的技能還需要加強(qiáng)，所以我在一大早的時(shí)間里，就守在了xx數(shù)學(xué)教師的課堂直播入口。盼望能通過聽完xx教師的網(wǎng)上課堂直播，從中學(xué)習(xí)到怎樣去保證課堂質(zhì)量，帶動(dòng)課堂氣氛的方式和技巧。固然，一堂課下來，我不僅聽得津津有味，還被xx教師上課時(shí)的思路和節(jié)奏給完全帶進(jìn)去了，我不得不成認(rèn)xx教師之所以被評(píng)為我們學(xué)校的金牌網(wǎng)課教師，不是沒有道理的。

網(wǎng)課才剛開頭，我就已經(jīng)感受到了xx教師的網(wǎng)課是有多么的火爆和受歡送，我嘗試進(jìn)了好幾次直播間，都由于直播間的人數(shù)太多，而沒有擠進(jìn)去。等網(wǎng)卡了好一會(huì)兒，我才進(jìn)去。一進(jìn)入到直播間，我就聽到了xx教師雄厚的聲音傳到我耳邊，清楚又不失魅力，我想這也是許多同學(xué)情愿去聽xx教師上網(wǎng)課的緣由吧。xx教師一邊在跟同學(xué)們講解題目的時(shí)候，還一邊不忘跟同學(xué)們打趣，這不僅沒有讓同學(xué)們覺得為難和緊急，反而還激起了同學(xué)們投入到課堂的興趣。即使是隔著屏幕，我也能感受到同學(xué)們樂觀上課時(shí)的熱忱，和在我上網(wǎng)課的時(shí)候，完全就是不一樣的感覺。我的課堂上就始終是死氣沉沉的一片，別說同學(xué)們會(huì)這么樂觀的回答下列問題，就連有時(shí)候上課點(diǎn)名了，也都半天沒有一個(gè)人有回應(yīng)。所以我才要過來學(xué)習(xí)教師的課堂。

而且在聽課的過程中，我還發(fā)覺xx教師在上課的時(shí)候，有一個(gè)特點(diǎn)，那就是很喜愛鼓舞同學(xué)們，就算有時(shí)候同學(xué)們答復(fù)錯(cuò)了，他也不會(huì)去批判同學(xué)們，反而還是從另外一個(gè)角度來勸慰和鼓舞同學(xué)們。這也是我在這次的聽課中學(xué)習(xí)到的一點(diǎn)。

雖然xx教師比我年輕，比我的資質(zhì)要淺，教學(xué)閱歷也沒有我豐富，但是我不行否認(rèn)的是，他在上網(wǎng)課這一方面，要比我厲害許多?？赡芫褪悄贻p人的優(yōu)勢(shì)吧，懂得網(wǎng)上的東西多，一些流行的網(wǎng)絡(luò)用語也知道，在上網(wǎng)課的時(shí)候，間或引用幾次，都可以帶動(dòng)課堂上的氣氛。

我會(huì)在這次聽課后，多多學(xué)習(xí)教師的教學(xué)方式，多跟同學(xué)們進(jìn)展一些課堂互動(dòng)，多急躁的引導(dǎo)同學(xué)們投入到課堂的氣氛中來。多用新奇的點(diǎn)來和同學(xué)們進(jìn)展溝通和溝通。信任我的轉(zhuǎn)變，應(yīng)當(dāng)會(huì)有所收獲。

數(shù)學(xué)教師網(wǎng)上聽課心得體會(huì)3

不管是什么時(shí)候，我們作為一名教師，也要去仔細(xì)的學(xué)習(xí)，去更好的完善自己的教學(xué)狀況，在自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，去發(fā)覺其他教師好的教學(xué)方法，結(jié)合自己的.工作，在之后的工作當(dāng)中更好的完成自己的工作，保證自己在教學(xué)的過程當(dāng)中可以更加的優(yōu)秀，通過這次在網(wǎng)上聽課的體驗(yàn)，我也感受到了許多，作為一名數(shù)學(xué)教師，也學(xué)到了許多的方法，體會(huì)到了在教學(xué)的過程當(dāng)中，沒有捷徑可以去走，只能腳踏實(shí)地的去努力，去仔細(xì)的完成自己的教學(xué)工作。

這是一次特別新奇的體驗(yàn)，在自己的工作上面，我也學(xué)習(xí)到了許多，對(duì)于第一次在網(wǎng)上聽課我也是第一次，所以我也布滿了奇怪，在這個(gè)特別時(shí)期，我們也要如何去幫忙到學(xué)生們更好的完成他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了在上網(wǎng)課的時(shí)候如何提高學(xué)生們的樂觀性，如何更好的去完成自己的教學(xué)指標(biāo)，更是對(duì)于網(wǎng)課而言，不管是學(xué)生還是教師，都是第一次體驗(yàn)到，所以許多的時(shí)候，上課的氣氛以及效率都不會(huì)那么的好，對(duì)于學(xué)生而言，上網(wǎng)課面對(duì)的也是手機(jī)或者電腦，沒有了教師在講臺(tái)上面生氣勃勃的講課，自己也就沒有了自覺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，所以對(duì)于我們教師講的也不能很好的聽進(jìn)去。

通過這次的聽課，我也懂得了以后在網(wǎng)上上課的時(shí)候，如何更好的讓學(xué)生融入到課堂當(dāng)中，也要提高學(xué)生們的樂觀性，本身對(duì)于數(shù)學(xué)而言，在課堂上就不能有任何的分心和留意力不集中的現(xiàn)象，一旦消失這樣的狀況，就很有可能不能跟上我的講課進(jìn)度，所以我們要做的準(zhǔn)時(shí)要時(shí)刻的留意到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況嗎，在上課的時(shí)候，盡可能的去和他們互動(dòng)，讓他們感受到上網(wǎng)課的樂趣，以及在學(xué)習(xí)的時(shí)候要仔細(xì)的去做，提高他們學(xué)習(xí)的樂觀性和主動(dòng)性，能夠自覺的在另一端完成自己的學(xué)習(xí)，同時(shí)我在教學(xué)方式上面，也要有一些的轉(zhuǎn)變，究竟現(xiàn)在學(xué)生所面對(duì)的都是電腦或是手機(jī)，所以我們也要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整好自己的教學(xué)方法，用一個(gè)全新的方式去教學(xué)。

我也會(huì)仔