中專藥劑專業(yè)自我鑒定

中專藥劑專業(yè)自我鑒定中專藥劑專業(yè)自我鑒定1

為加強我們綜合能力的培育，使得我們既要把握專業(yè)的基本理論和基本學(xué)問，又具有對于所學(xué)學(xué)問的運用能力以及獨立工作的能力，為我們在畢業(yè)后的工作和謀職打下良好的基礎(chǔ)。醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)需要新型營銷人才，需要具有創(chuàng)新意識、專業(yè)學(xué)問和富有團(tuán)隊作業(yè)能力的醫(yī)藥市場營銷新人。

作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的學(xué)問帶給人們，所以，我深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。藥品是一種特別的商品，它直接關(guān)系到人們的生命與健康，而作為一名醫(yī)藥工，我深知自己責(zé)任的重要性。初到藥店工作，同事向我說明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認(rèn)識較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用處及性能，對每一個顧客負(fù)責(zé)。

從今年開始，如今國家食品藥品監(jiān)督管理局規(guī)定在藥品的外包裝上必需標(biāo)有藥品的通用名，這就給我們的工作帶來了新的要求。有的顧客來購置感冒藥，為了增加藥品的效果，常常會把兩種藥品同時服用，殊不知有些藥品中所含成分是相同的，假如同時服用，不僅不會增加療效還會造成重復(fù)用藥，產(chǎn)生嚴(yán)重的不良反應(yīng)，對身體造成很大危害。例如：治療感冒引起的鼻塞、頭痛、咽喉痛、發(fā)熱的藥品“復(fù)方氨酚烷胺〞為該藥的通用名，是國家藥典所規(guī)定的統(tǒng)一名稱，但由于生產(chǎn)廠家、劑型、規(guī)格、生產(chǎn)工藝的不同，以及為了參加激烈的市場競爭，各商家便紛紛打出了各自的商品名如“快克〞“感康〞“好醫(yī)生輕克〞“泰克〞“太福〞等，這就是生產(chǎn)廠家出于對藥品的宣揚而特殊使用的名稱。但他們都屬于同一種藥物。對于顧客來說并不十分了解，遇到這種狀況，我就會對他們一一解釋，并說明藥品的用法用量，不良反應(yīng)，禁忌癥以及留意事項，同時也會囑咐顧客服用前認(rèn)真閱讀說明書，以免出現(xiàn)不良的后果。

在實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，仔細(xì)工作，基本做到了無差錯事故并且理論聯(lián)系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商議?處方方面的問題，進(jìn)行處方分析，大大擴展了自己的學(xué)問面，豐富了思維方法，切實體會到了實習(xí)的真正意義；不僅如此，我更是仔細(xì)規(guī)范操作技術(shù)、嫻熟應(yīng)用在平常試驗課中學(xué)到的操作方法和流程，主動同帶教老師相協(xié)作，盡量完善日常實習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象。

在藥店接待顧客時，顧客購置所需藥品時候會由于同種藥品產(chǎn)地多，所以，向顧客推舉藥品時，我首先要了解藥品本身的狀況，然后做簡潔的介紹，以提高顧客對銷售人員的信任度。接聽電話時要語氣平和有禮貌。遇到不懂的地方仔細(xì)詢問，不行以馬虎大意，有時候醫(yī)院的選購說話并非一般話帶有腔調(diào)，尤其是南方腔調(diào)，那時肯定要留意力集中，防止聽錯或漏聽。在這里我不知不覺地容入了整個團(tuán)隊。當(dāng)自己的工作干完時主動幫助他人，同時我也得到了別人的好評和關(guān)懷。

一、在實習(xí)期間我把握了藥品的分類與陳設(shè)

1、藥品的分類首先是藥品與非藥品分開，處方藥與非處方分開，內(nèi)服藥品與外用藥品分開，然后按劑型或用處進(jìn)行分類，按劑型可分為：片劑、膠囊劑、針劑、散劑、水膏劑、易竄味的藥品。按用處分為：抗生素類、呼吸系統(tǒng)類、心腦血管類、消化系統(tǒng)類、易竄味的藥品等。

2、藥品的陳設(shè)應(yīng)有藥品柜及中藥櫥、藥品上架、擺放整齊有序并有拆零藥品專柜和拆零的基本工具，拆零藥品的要求是能保存原包裝的盡量保存，不能保存的要在標(biāo)簽上寫明其品名、規(guī)格、生產(chǎn)批號、有效期限，并有藥品效期一覽表。

二、熟識了處方的調(diào)配原則

進(jìn)行處方調(diào)配要把握常用藥品的名稱〔化學(xué)名、拉丁名、別名、商品名〕、藥理作用、用處、劑型、規(guī)格、劑量、用法，藥物不良反應(yīng)及配伍禁忌等。

在藥店的`實習(xí)中我學(xué)習(xí)怎么樣審方，調(diào)配中藥，了解中藥的配伍禁忌。還了解了很多中藥的別名，例如：茯苓木又名黃松節(jié)天花粉又名瓜蔞根；辛荑花又名木筆、又名迎春；千金子又名續(xù)斷；淮山藥又名薯蕷；膽礬又名石礬；當(dāng)歸又名文無；金銀花又名忍冬花等。我還學(xué)習(xí)了很多重要的鑒別如藏紅花，雙名西紅花、番紅花，為鳶尾科植物番紅花CrocussativusL。的枯燥柱頭。由于藏紅花藥源緊缺，價格昂貴，一些不法藥商經(jīng)常以假亂真，以次充好，市場上偽品甚多。可從三個方面辨其真?zhèn)危?/p>

〔一〕、性狀。

本品成松散線狀，柱頭三分枝，長3厘米，暗紅色，上部較寬而略扁平，頂端邊緣顯不整齊的齒狀，內(nèi)側(cè)有一短裂隙，下段有時殘留一小段黃色花柱。質(zhì)松軟，無油潤光澤，枯燥后質(zhì)脆，易斷。

〔二〕、顯微鑒別。

粉末呈橙紅色。柱頭碎片由長方形薄壁細(xì)胞組成，排列緊密，內(nèi)含色素物質(zhì)，柱頭上緣的薄壁細(xì)胞呈長條形，密集成絨毛狀，外表皮細(xì)胞突起呈乳狀；花柱碎片為長方表的薄壁細(xì)胞，內(nèi)含小形草酸鈣方晶或簇晶；導(dǎo)管多為環(huán)紋，亦可見螺紋；花粉粒極少，呈圓球形，外壁光滑，內(nèi)含顆粒狀物質(zhì)。

〔三〕、水試。

取樣品少許，浸入水中，可見橙黃色成直線下降，水染成金黃色，若現(xiàn)紅色，即摻有合成染料或其他色素充偽；不應(yīng)有粉狀沉淀，有則摻雜石灰粉或其他不揮發(fā)性鹽類。柱頭呈喇叭狀，有短縫，在短時間內(nèi)用針撥之不破裂。滴加碘試液，不應(yīng)變藍(lán)，變藍(lán)則摻有淀粉及糊精。值得一提的是，草紅花與藏紅花僅一字之差，在概念上常誤認(rèn)為同物異名，也有人把西藏早已引種栽培的紅花當(dāng)作藏紅花。其實，這是兩種完全不同的植物。草紅花為菊科植物紅花〔Carthamustinctorius〕的枯燥花，屬一年生草本植物，高達(dá)1米左右，頭狀花序中的每一朵管狀花呈桔紅色。而藏紅花是屬單子葉植物綱的鴦尾科多年生草本植物，具鱗莖，花為青紫色或紫紅色。它們雖在活血通絡(luò)方面功能相似，但就其養(yǎng)血功能而言，草紅花遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及西紅話。

在售藥的過程中，還應(yīng)當(dāng)特殊留意，老人小孩和孕婦的用藥安全，因為他們的體質(zhì)有些藥物是不能使用的如；孕婦用藥對胎兒有影響，所以有些人對醫(yī)生開的藥一概不用，而有些病不準(zhǔn)時治療會加速對孕婦身體的危害，繼而影響胎兒。因此孕婦用藥需慎重也不行避開。

1、任何藥物的應(yīng)用均在醫(yī)生、藥師的指導(dǎo)下服用。

2、能少用的藥物絕不多用；可用可不用的，則不要用。

3、必需用藥時，則盡可能選用對胎兒無損害或影響小的藥物，如因治療需要而必需較長期應(yīng)用某種可致畸的藥物，則應(yīng)終止妊娠。

4、切忌自己濫用藥物或聽信“偏方、秘方〞，以防發(fā)生意外。

5、避開應(yīng)用廣告藥品或不了解的新藥。

6、依據(jù)治療效果，盡量縮短用藥療程，準(zhǔn)時減量或停藥。

7、服用藥物時，留意包裝上的“孕婦慎用、忌用、禁用〞字樣。

8、孕婦誤服致畸或可能致畸的藥物后，應(yīng)找醫(yī)生依據(jù)自己的妊娠時間、用藥量及用藥時間長短，結(jié)合自己的年齡及胎次等問題綜合考慮是否要終止妊娠。

總的來說實習(xí)中我嚴(yán)格遵守實習(xí)期間的各項規(guī)定，學(xué)習(xí)看法仔細(xì)、熟識了市場營銷各類業(yè)務(wù)的基本職責(zé)及工作程序，市場營銷的工作流程有了全面了解，加深對專業(yè)理論學(xué)問的理解，提高專業(yè)操作技能，提升總體專業(yè)素養(yǎng)。能夠運用市場調(diào)研的基本原理，練習(xí)市場調(diào)研的基本方法與技巧，預(yù)報市場需求信息。并能親自操作市場調(diào)研問卷的設(shè)計，創(chuàng)新市場調(diào)研方法，統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果、預(yù)報市場需求信息。發(fā)覺了自己專業(yè)學(xué)問筐架中的一些缺失之處，對自己的優(yōu)缺點有了更深入的了解，明確了將來的進(jìn)展方向。

實習(xí)是步入社會前的預(yù)演，實習(xí)中的苦與樂都嘗盡后發(fā)覺自己長大了。我要感謝在我實習(xí)的時候帶我的老師，藥師，店長，店員等對我的關(guān)懷和包涵，在我犯錯的時候，嚴(yán)峻的糾正我；在我學(xué)習(xí)的時候，耐煩的教育我。他們教會了我許多東西，對自己的工作負(fù)責(zé)，做事要有條理，嚴(yán)于律己，遵守紀(jì)律等，感謝他們，是他們讓我看到有個醫(yī)藥工應(yīng)當(dāng)有的工作看法。

中專藥劑專業(yè)自我鑒定2

我學(xué)的藥學(xué)專業(yè)，三年的中專生活和社會實踐使我在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)學(xué)問和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。使我把握了深厚的藥學(xué)專業(yè)學(xué)問，我不僅學(xué)習(xí)了藥物化學(xué)，藥物分析，藥理學(xué)，藥劑學(xué)等專業(yè)學(xué)問，還學(xué)習(xí)了其它的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)問，還主動在課外的實踐和實習(xí)中，提高自己的操作動手能力和技術(shù)。并通過了英語三級，具備了肯定的英語聽，說，讀，寫能力，熟識計算機的理論和應(yīng)用技術(shù)，如OFFICE等操作。

除了專業(yè)學(xué)習(xí)之外，我還重視社會實踐活動，到校外參與勤工助學(xué)工作，暑假期間參與暑假工，通過社會實踐來提高自己的交際能力和工作水平，還常參與各種社會志愿活動等。我曾在xx藥業(yè)股份有限公司實習(xí)，初步把握了藥品的檢測和取樣方法，了解了顆粒