七年級預(yù)科語文試卷

七年級預(yù)科語文試卷

進一七年級預(yù)科班語文訓(xùn)練題一、單項選擇題（本大題共14小題，每小題4分，共56分）1.下列詞語中，加點字讀音全部正確的一組是（

）A.質(zhì)量（zhǐ）

渲染(xuàn)

沏茶（qī）

滂沱大雨（pāng）B.拙劣(zhuó)

菁華（jīng）

蒙騙（méng）

韋編三絕（wěi）C.蝙蝠（biǎn）

纖手（qiàn）

氣氛（fēn）

萬馬齊喑（yīn）D.熾熱（chì）

瞋目（chēn）

應(yīng)屆（yīng）

同仇敵愾（kài）2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（

）A.家具

蜂擁

合盤托出

輕歌曼舞B.安詳

謳歌

和顏悅色

首屈一指C.伎倆

凋敝

計日程功

墨守陳規(guī)D.照像

經(jīng)典

直截了當

憂柔寡斷3、依次填入下列各句橫線上的詞，最恰當?shù)囊唤M是（

）①前兩年，他還到四川谷地一天內(nèi)攀登了500米高的山嶺。②必須堅決打擊不法商人治假販假，

暴利的犯罪行為。③他把分散在各處的資料卡片在一起，加以分類，使用起來非常方便。④這樣做

穩(wěn)妥，但是太費事，太耗時間。A、考查

牟取

收集

固然B、考察

謀取

搜集

雖然C、考查

謀取

搜集

雖然D、考察

牟取

收集

固然4.填入各句橫線上的詞語最恰當?shù)囊唤M是（

）①.改革開放，是走前人未走過的路，

不遇到一些挫折，走一些彎路。②.我們相信，大多數(shù)失足青年經(jīng)過教育和感化，

會走上悔過自新的道路。③.昨天刮了一夜大風，天亮以后，

沒有停，

越刮越大。A難免

終究

不但

反而B難免

終于

不僅

而且C未免

終于

不但

反而D未免

終究

不僅

而且5、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

）A.近年來，我國的城市“夜景觀”建設(shè)琳瑯滿目，發(fā)展十分迅速。B.我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。C.他在外地工作二十多年，直到今年才回到家鄉(xiāng)，享受天倫之樂。D.今天天氣真好，我們在操場上真有如坐春風之感。七年級預(yù)科語文試卷全文共6頁，當前為第1頁。6.下列句子沒有語病的一句是(

)七年級預(yù)科語文試卷全文共6頁，當前為第1頁。

A.考試要求學(xué)生使用規(guī)范語言，對“我暈”、“我倒”、“酷斃了”、“帥呆了”等詞語能否在考試作文中使用，會不會影響得分，我們的回答是否定的。B.預(yù)防甲型H1N1流感的流行，要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，及時治療患者，這樣就可以避免群眾亂投醫(yī)、亂服藥。C.我國有近百分之六十左右的青年認為，“誠實守信”是優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準則。D.中央和地方政府在盡一切力量解決免除農(nóng)村小學(xué)、初中的學(xué)雜費。7.下列各句中，標點符號使用正確的一句是（

）A.王之渙的詩句：“欲窮千里目，更上一層樓”，應(yīng)該成為每一個有事業(yè)心的人的座右銘。B.上海的越劇、瀘劇，安徽的黃梅戲，在這次會演中，都帶來了新劇目。C.本報自去年開始的《集報花，中大獎》活動即將圓滿結(jié)束。D.我實在搞不懂他為什么要這么做？8.下列各句中，修辭手法不同于其他三句的一句是（

）A秦時明月漢時關(guān)，萬里長城人未還。B主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。C.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。D.東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。9.跟下面的話銜接最順當?shù)囊痪涫牵?/p>

）去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里修養(yǎng)。

，江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹木。①這兒的景色真是美極了！

②那兒的景色真美?、哿退o靜地矗立在錢塘江邊

④六和塔在錢塘江邊靜靜地矗立著⑤帆影點點的江面上碧波嶙峋

⑥江面上帆影點點，碧波嶙峋A、②③⑥

B、①④⑤

C、②③⑤

D、②④⑤10.下面文學(xué)常識的表述，正確的一項是（

）A.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，共收錄詩歌305篇，通稱《詩》或《詩三百》，是我國浪漫主義詩歌創(chuàng)作的源頭。B.巴金，現(xiàn)代著名作家，主要作品有急流三部曲《霧》、《雨》、《電》，愛情三部曲《家》、《春》、《秋》。

C.魯迅，原名周樹人，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基者，1918年第一次以魯迅為筆名發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，《祝?！愤x自《吶喊》。七年級預(yù)科語文試卷全文共6頁，當前為第2頁。D.世界三大短篇小說巨匠分別是俄國的契訶夫、美國的歐亨利、法國的莫泊桑，代表作依次是《套中人》、《麥琪的禮物》、《項鏈》七年級預(yù)科語文試卷全文共6頁，當前為第2頁。

閱讀下面文言文，完成11——14題

昔者鄭武公欲伐胡，鄭先以其女妻胡君，以娛其意。因問于群臣：“吾欲用兵，誰可伐者？”大夫關(guān)其思對曰：“胡可伐。”武公怒而戮之，曰：“胡，兄弟之國也，子言伐之何也？”胡君聞之，以鄭為己親，遂不備鄭。鄭人襲胡，取之。11、對下面加點詞語解釋錯誤的一項是A.因問于群臣

因：于是

B.遂不備鄭

備：責備C.武公怒而戮之

戮：殺

D.鄭人襲胡，取之

?。簥Z取，占領(lǐng)12、下列句子中“以”的用法與“胡君聞之，以鄭為己親”中“以”用法相同的一項是A.作《師說》以貽之

B.余與四人擁火以入C.木直中繩，輮以為輪

D.夫夷以近，則游者眾13下列各句句式與“胡，兄弟之國也”不相同的一項是A.此則岳陽樓之大觀也

B.人非生而知之C.城北徐公，齊國之美麗者也

D.轆轆遠聽，杳不知其所之也14、對鄭武公性格的概括恰當?shù)囊豁検茿.虛偽、奸詐

B.自私、殘暴C.奸詐、自負

D.自負、武斷

二.綜合題15、翻譯上面短文中加橫線的句子。（2分）譯文： 16、默寫（5分）①、

，

，誰主沉浮？②、寄蜉蝣于天地，

。③我勸天公重抖擻，

。④此中有真意，

閱讀下面的文字，完成下題。

人與生物圈計劃七年級預(yù)科語文試卷全文共6頁，當前為第3頁。人與生物圈計劃，中國有，世界其他國家也有，目的是尋求同一答案。為什么人們在享受自己創(chuàng)造的財富的過程中，會時時受到大自然的種種懲罰?因為在土壤侵蝕、沙漠化、濫伐森林、越來越多的物種滅絕、環(huán)境污染等所導(dǎo)致的生態(tài)系統(tǒng)的退化中，已經(jīng)進步到能登月球、造核武器的人類，還沒有真正揭開人與生物圈之間的秘密。七年級預(yù)科語文試卷全文共6頁，當前為第3頁。也許正是這個緣故，聯(lián)合國針對全球日益嚴重的人口、資源和環(huán)境的挑戰(zhàn)，以保護人類賴以生存的地球環(huán)境為宗旨而制定的人與生物圈計劃，格外受到世界各國的擁護和支持。這項松散的政府間科學(xué)計劃自1917年開始實施以來，已經(jīng)在100多個國家和地區(qū)開展了數(shù)千個實地科研項目，有數(shù)萬人參加了有關(guān)的培訓(xùn)活動。作為該計劃理事國之一的中國，自1972年參加起就對其抱著極大的熱情。國務(wù)院于1978年正式批準成立了相應(yīng)的計劃組織實施結(jié)構(gòu)——UIY與生物圈國家委員會。迄今全國有37個有關(guān)項目列入中國人與生物圈計劃，6個國家級自然保護區(qū)被批準加入國際生物圈保護區(qū)網(wǎng)。人與生物圈計劃已經(jīng)成為跨地域、跨國界、聯(lián)系百余個國家和地區(qū)的專家學(xué)者運用生態(tài)學(xué)方法研究人與環(huán)境相互關(guān)系的紐帶；已經(jīng)成為為生物圈資源合理利用和保護提供多學(xué)科、多領(lǐng)域依據(jù)的窗口。在我國長白山實施的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)研究計劃，可以說是這種紐帶和窗口的一個縮影。中國吉林省長白山，有一個面積20多公頃的林區(qū)，這里植被沒有經(jīng)受太大的干擾，從山巖裸露、白雪皚皚的山巔，到針闊混交、林木遮天的山嶺，都呈現(xiàn)出十分明顯的植被垂直帶變化，沒有夾雜人為的痕跡，是大自然創(chuàng)造的一個完整的東北亞山地生態(tài)系統(tǒng)。這里沒有森林病蟲害，眾多的物種以最佳的形式和諧地生存著。長白山的優(yōu)化森林結(jié)構(gòu)，正好成為歐洲病態(tài)森林結(jié)構(gòu)最佳參照模式。各國專家希望從歐亞大陸北半部山地生態(tài)系統(tǒng)中典范的長白山自然保護區(qū)得到啟示，以查清歐美“森林死亡”的原因，制定有效的控制對策；中國專家希望通過研究優(yōu)化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和生產(chǎn)力，揭開大自然更多的秘密，以尋找適合中國國情的林業(yè)之路。中外專家的希望，便成為國際間合作和交流的基礎(chǔ)。17．第一自然段中的“秘密”具體指的是(

)A．人類應(yīng)怎樣在維持生態(tài)平衡的同時獲得發(fā)展。B．人類獲得和創(chuàng)造了財富還會受到懲罰的原因。C．人類為什么會受到自然的種種報復(fù)和懲罰。D．人類能登月球造核武，為什么沒能揭開人與自然的奧秘。18．對第三段“研究人與環(huán)境相互關(guān)系”一句的理解，表述錯誤的一項是(

)A．人類以何種方式開發(fā)利用自然會招致大自然的報復(fù)。B．什么樣的環(huán)境是適合眾多的物種生存的最佳環(huán)境。C．人類怎樣開發(fā)利用自然才會與自然和諧相處。D．哪些地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)狀況能為人與自然和諧相處提供借鑒。19．根據(jù)原文所提供的信息，下列推斷正確的一項是(

A．人與生物圈計劃是基于人們對生態(tài)系統(tǒng)退化導(dǎo)致生存環(huán)境惡化和資源日益匱乏的認知。七年級預(yù)科語文試卷全文共6頁，當前為第4頁。B．人與生物圈計劃標志著已經(jīng)登上月球的人類完全可以戰(zhàn)勝自然災(zāi)害、有效保護環(huán)境。七年級預(yù)科語文試卷全文共6頁，當前為第4頁。C．人與生物圈計劃必將提高人類的環(huán)境保護意識，使環(huán)保共識成為國際合作和交流的基礎(chǔ)。D．人與生物圈計劃將揭開大自然更多的秘密，為全球的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。閱讀下面文章，完成下題。

垂

釣

余秋雨①去年夏天我與妻子買票參加了一個民間旅行團，從牡丹江出發(fā)，到俄羅斯的海參崴游玩。海參崴的主要魅力在于海，我們下榻的旅館面對海，每天除了在陽臺上看海，還要一次次地下到海岸的最外沿，靜靜地看。海參崴的海與別處不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我們瞇縫著眼睛，把脖子縮進衣領(lǐng)，立即成了大自然凜冽威儀下的可憐小蟲。其實豈止是我們，連海鷗也只在岸邊盤旋，不敢遠翔，四五條獵犬在沙灘上對著海浪狂叫，但才叫幾聲又縮腳退回。返回后又回頭叫著，嗚嗚的風聲中永遠夾帶著這種凄惶的叫聲，直到深更半夜。②在一個小小的彎腳上，我們發(fā)現(xiàn)，端坐著一胖一瘦兩個垂釣的老人。③胖老人聽見腳步聲朝我們眨了眨眼睛算是打招呼，他回身舉起的釣竿把他的成果向我們揚了一揚，原來他的釣繩上掛了六個小小的釣鉤，每個釣鉤上都是一條小魚。他把六條小魚摘下來放進身邊的小桶里，然后再次下釣，半分鐘不到又再次起竿，又是六條掛在上面。就這樣，他忙忙碌碌地下鉤起鉤，我妻子走近前一看，水桶里已經(jīng)有半桶小魚。④奇怪的是只離他兩米遠的瘦老人卻紋絲不動，為什么一條小魚都不上他的鉤呢？正納悶，水波輕輕一動，他緩緩起竿，沒有魚，但一看釣鉤卻碩大無比，原來他只想釣大魚，在他眼中，胖老人忙忙碌碌釣起的那一大堆小魚，根本是在糟蹋釣魚者的取舍標準和堂皇形象。偉大的釣魚者是安坐著與大海談判的人類代表，而不是在等待對方瑣碎的施舍。⑤胖老人每次起竿都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說：“你就這么熬下去吧，偉大的談判者！”而瘦老人只以泥塑木雕般的安靜來回答。⑥兩人都在嘲諷對方，兩人誰也不服誰。⑦過了不久，胖老人起身，提起滿滿的魚桶走了，快樂地朝我們扮了一個鬼臉，卻連笑聲也沒有發(fā)出，腳步如凱旋。瘦老人仍然端坐著，夕陽照著他倔強的身軀，他用背影來鄙視同伴的淺薄。暮色蒼茫了，我們必須回去了，走了一段路回身，看到瘦小的身影還在與大海對峙。此時的海已經(jīng)更加猙獰黑暗。狗吠聲越來越響，夜晚開始了。⑧妻子說：“我已經(jīng)明白，為什么一個人這么胖，一個這么瘦了，一個更加物質(zhì)，一個更加精神，人世間的精神總是固執(zhí)而瘦削，對嗎？”七年級預(yù)科語文試卷全文共6頁，當前為第5頁。⑨我說：“說得好，但也可以說，一個是喜劇美，一個是悲劇美，他們天天在相互批判，但加在一起才是完整的人類。”七年級預(yù)科語文試卷全文共6頁，當前為第5頁。⑩確實，我們誰也離不開誰。沒有瘦老人，胖老人的豐收何以證明？沒有胖老人，瘦老人的固守有何意義？大海中多的是魚，誰的豐收都不足掛齒；大海有漫長的歷史，誰的固守都是一瞬間。因此，他們的價值都得由對手來證明?？梢栽O(shè)想，哪一天，胖老人看不到瘦老人，或瘦老人看不到胖老人，將會是何等惶恐？在這個意義上，最大的對手也就是最大的朋友，很難分開。兩個老人身體都很好，我想此時此刻，他們一定還坐在海邊，像兩座恒久的雕塑，組成我們心中的海參崴

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