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文檔簡介
七年級預(yù)科語文試卷
進一七年級預(yù)科班語文訓(xùn)練題一、單項選擇題(本大題共14小題,每小題4分,共56分)1.下列詞語中,加點字讀音全部正確的一組是(
)A.質(zhì)量(zhǐ)
渲染(xuàn)
沏茶(qī)
滂沱大雨(pāng)B.拙劣(zhuó)
菁華(jīng)
蒙騙(méng)
韋編三絕(wěi)C.蝙蝠(biǎn)
纖手(qiàn)
氣氛(fēn)
萬馬齊喑(yīn)D.熾熱(chì)
瞋目(chēn)
應(yīng)屆(yīng)
同仇敵愾(kài)2、下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是(
)A.家具
蜂擁
合盤托出
輕歌曼舞B.安詳
謳歌
和顏悅色
首屈一指C.伎倆
凋敝
計日程功
墨守陳規(guī)D.照像
經(jīng)典
直截了當
憂柔寡斷3、依次填入下列各句橫線上的詞,最恰當?shù)囊唤M是(
)①前兩年,他還到四川谷地一天內(nèi)攀登了500米高的山嶺。②必須堅決打擊不法商人治假販假,
暴利的犯罪行為。③他把分散在各處的資料卡片在一起,加以分類,使用起來非常方便。④這樣做
穩(wěn)妥,但是太費事,太耗時間。A、考查
牟取
收集
固然B、考察
謀取
搜集
雖然C、考查
謀取
搜集
雖然D、考察
牟取
收集
固然4.填入各句橫線上的詞語最恰當?shù)囊唤M是(
)①.改革開放,是走前人未走過的路,
不遇到一些挫折,走一些彎路。②.我們相信,大多數(shù)失足青年經(jīng)過教育和感化,
會走上悔過自新的道路。③.昨天刮了一夜大風,天亮以后,
沒有停,
越刮越大。A難免
終究
不但
反而B難免
終于
不僅
而且C未免
終于
不但
反而D未免
終究
不僅
而且5、下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?/p>
)A.近年來,我國的城市“夜景觀”建設(shè)琳瑯滿目,發(fā)展十分迅速。B.我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。C.他在外地工作二十多年,直到今年才回到家鄉(xiāng),享受天倫之樂。D.今天天氣真好,我們在操場上真有如坐春風之感。七年級預(yù)科語文試卷全文共6頁,當前為第1頁。6.下列句子沒有語病的一句是(
)七年級預(yù)科語文試卷全文共6頁,當前為第1頁。
A.考試要求學(xué)生使用規(guī)范語言,對“我暈”、“我倒”、“酷斃了”、“帥呆了”等詞語能否在考試作文中使用,會不會影響得分,我們的回答是否定的。B.預(yù)防甲型H1N1流感的流行,要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離,及時治療患者,這樣就可以避免群眾亂投醫(yī)、亂服藥。C.我國有近百分之六十左右的青年認為,“誠實守信”是優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,是做人的基本準則。D.中央和地方政府在盡一切力量解決免除農(nóng)村小學(xué)、初中的學(xué)雜費。7.下列各句中,標點符號使用正確的一句是(
)A.王之渙的詩句:“欲窮千里目,更上一層樓”,應(yīng)該成為每一個有事業(yè)心的人的座右銘。B.上海的越劇、瀘劇,安徽的黃梅戲,在這次會演中,都帶來了新劇目。C.本報自去年開始的《集報花,中大獎》活動即將圓滿結(jié)束。D.我實在搞不懂他為什么要這么做?8.下列各句中,修辭手法不同于其他三句的一句是(
)A秦時明月漢時關(guān),萬里長城人未還。B主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。C.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。D.東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。9.跟下面的話銜接最順當?shù)囊痪涫牵?/p>
)去年夏天,我在杭州一所療養(yǎng)院里修養(yǎng)。
,江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹木。①這兒的景色真是美極了!
②那兒的景色真美?、哿退o靜地矗立在錢塘江邊
④六和塔在錢塘江邊靜靜地矗立著⑤帆影點點的江面上碧波嶙峋
⑥江面上帆影點點,碧波嶙峋A、②③⑥
B、①④⑤
C、②③⑤
D、②④⑤10.下面文學(xué)常識的表述,正確的一項是(
)A.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,共收錄詩歌305篇,通稱《詩》或《詩三百》,是我國浪漫主義詩歌創(chuàng)作的源頭。B.巴金,現(xiàn)代著名作家,主要作品有急流三部曲《霧》、《雨》、《電》,愛情三部曲《家》、《春》、《秋》。
C.魯迅,原名周樹人,中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基者,1918年第一次以魯迅為筆名發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》,《祝?!愤x自《吶喊》。七年級預(yù)科語文試卷全文共6頁,當前為第2頁。D.世界三大短篇小說巨匠分別是俄國的契訶夫、美國的歐亨利、法國的莫泊桑,代表作依次是《套中人》、《麥琪的禮物》、《項鏈》七年級預(yù)科語文試卷全文共6頁,當前為第2頁。
閱讀下面文言文,完成11——14題
昔者鄭武公欲伐胡,鄭先以其女妻胡君,以娛其意。因問于群臣:“吾欲用兵,誰可伐者?”大夫關(guān)其思對曰:“胡可伐。”武公怒而戮之,曰:“胡,兄弟之國也,子言伐之何也?”胡君聞之,以鄭為己親,遂不備鄭。鄭人襲胡,取之。11、對下面加點詞語解釋錯誤的一項是A.因問于群臣
因:于是
B.遂不備鄭
備:責備C.武公怒而戮之
戮:殺
D.鄭人襲胡,取之
?。簥Z取,占領(lǐng)12、下列句子中“以”的用法與“胡君聞之,以鄭為己親”中“以”用法相同的一項是A.作《師說》以貽之
B.余與四人擁火以入C.木直中繩,輮以為輪
D.夫夷以近,則游者眾13下列各句句式與“胡,兄弟之國也”不相同的一項是A.此則岳陽樓之大觀也
B.人非生而知之C.城北徐公,齊國之美麗者也
D.轆轆遠聽,杳不知其所之也14、對鄭武公性格的概括恰當?shù)囊豁検茿.虛偽、奸詐
B.自私、殘暴C.奸詐、自負
D.自負、武斷
二.綜合題15、翻譯上面短文中加橫線的句子。(2分)譯文: 16、默寫(5分)①、
,
,誰主沉浮?②、寄蜉蝣于天地,
。③我勸天公重抖擻,
。④此中有真意,
閱讀下面的文字,完成下題。
人與生物圈計劃七年級預(yù)科語文試卷全文共6頁,當前為第3頁。人與生物圈計劃,中國有,世界其他國家也有,目的是尋求同一答案。為什么人們在享受自己創(chuàng)造的財富的過程中,會時時受到大自然的種種懲罰?因為在土壤侵蝕、沙漠化、濫伐森林、越來越多的物種滅絕、環(huán)境污染等所導(dǎo)致的生態(tài)系統(tǒng)的退化中,已經(jīng)進步到能登月球、造核武器的人類,還沒有真正揭開人與生物圈之間的秘密。七年級預(yù)科語文試卷全文共6頁,當前為第3頁。也許正是這個緣故,聯(lián)合國針對全球日益嚴重的人口、資源和環(huán)境的挑戰(zhàn),以保護人類賴以生存的地球環(huán)境為宗旨而制定的人與生物圈計劃,格外受到世界各國的擁護和支持。這項松散的政府間科學(xué)計劃自1917年開始實施以來,已經(jīng)在100多個國家和地區(qū)開展了數(shù)千個實地科研項目,有數(shù)萬人參加了有關(guān)的培訓(xùn)活動。作為該計劃理事國之一的中國,自1972年參加起就對其抱著極大的熱情。國務(wù)院于1978年正式批準成立了相應(yīng)的計劃組織實施結(jié)構(gòu)——UIY與生物圈國家委員會。迄今全國有37個有關(guān)項目列入中國人與生物圈計劃,6個國家級自然保護區(qū)被批準加入國際生物圈保護區(qū)網(wǎng)。人與生物圈計劃已經(jīng)成為跨地域、跨國界、聯(lián)系百余個國家和地區(qū)的專家學(xué)者運用生態(tài)學(xué)方法研究人與環(huán)境相互關(guān)系的紐帶;已經(jīng)成為為生物圈資源合理利用和保護提供多學(xué)科、多領(lǐng)域依據(jù)的窗口。在我國長白山實施的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)研究計劃,可以說是這種紐帶和窗口的一個縮影。中國吉林省長白山,有一個面積20多公頃的林區(qū),這里植被沒有經(jīng)受太大的干擾,從山巖裸露、白雪皚皚的山巔,到針闊混交、林木遮天的山嶺,都呈現(xiàn)出十分明顯的植被垂直帶變化,沒有夾雜人為的痕跡,是大自然創(chuàng)造的一個完整的東北亞山地生態(tài)系統(tǒng)。這里沒有森林病蟲害,眾多的物種以最佳的形式和諧地生存著。長白山的優(yōu)化森林結(jié)構(gòu),正好成為歐洲病態(tài)森林結(jié)構(gòu)最佳參照模式。各國專家希望從歐亞大陸北半部山地生態(tài)系統(tǒng)中典范的長白山自然保護區(qū)得到啟示,以查清歐美“森林死亡”的原因,制定有效的控制對策;中國專家希望通過研究優(yōu)化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和生產(chǎn)力,揭開大自然更多的秘密,以尋找適合中國國情的林業(yè)之路。中外專家的希望,便成為國際間合作和交流的基礎(chǔ)。17.第一自然段中的“秘密”具體指的是(
)A.人類應(yīng)怎樣在維持生態(tài)平衡的同時獲得發(fā)展。B.人類獲得和創(chuàng)造了財富還會受到懲罰的原因。C.人類為什么會受到自然的種種報復(fù)和懲罰。D.人類能登月球造核武,為什么沒能揭開人與自然的奧秘。18.對第三段“研究人與環(huán)境相互關(guān)系”一句的理解,表述錯誤的一項是(
)A.人類以何種方式開發(fā)利用自然會招致大自然的報復(fù)。B.什么樣的環(huán)境是適合眾多的物種生存的最佳環(huán)境。C.人類怎樣開發(fā)利用自然才會與自然和諧相處。D.哪些地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)狀況能為人與自然和諧相處提供借鑒。19.根據(jù)原文所提供的信息,下列推斷正確的一項是(
A.人與生物圈計劃是基于人們對生態(tài)系統(tǒng)退化導(dǎo)致生存環(huán)境惡化和資源日益匱乏的認知。七年級預(yù)科語文試卷全文共6頁,當前為第4頁。B.人與生物圈計劃標志著已經(jīng)登上月球的人類完全可以戰(zhàn)勝自然災(zāi)害、有效保護環(huán)境。七年級預(yù)科語文試卷全文共6頁,當前為第4頁。C.人與生物圈計劃必將提高人類的環(huán)境保護意識,使環(huán)保共識成為國際合作和交流的基礎(chǔ)。D.人與生物圈計劃將揭開大自然更多的秘密,為全球的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。閱讀下面文章,完成下題。
垂
釣
余秋雨①去年夏天我與妻子買票參加了一個民間旅行團,從牡丹江出發(fā),到俄羅斯的海參崴游玩。海參崴的主要魅力在于海,我們下榻的旅館面對海,每天除了在陽臺上看海,還要一次次地下到海岸的最外沿,靜靜地看。海參崴的海與別處不同,深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我們瞇縫著眼睛,把脖子縮進衣領(lǐng),立即成了大自然凜冽威儀下的可憐小蟲。其實豈止是我們,連海鷗也只在岸邊盤旋,不敢遠翔,四五條獵犬在沙灘上對著海浪狂叫,但才叫幾聲又縮腳退回。返回后又回頭叫著,嗚嗚的風聲中永遠夾帶著這種凄惶的叫聲,直到深更半夜。②在一個小小的彎腳上,我們發(fā)現(xiàn),端坐著一胖一瘦兩個垂釣的老人。③胖老人聽見腳步聲朝我們眨了眨眼睛算是打招呼,他回身舉起的釣竿把他的成果向我們揚了一揚,原來他的釣繩上掛了六個小小的釣鉤,每個釣鉤上都是一條小魚。他把六條小魚摘下來放進身邊的小桶里,然后再次下釣,半分鐘不到又再次起竿,又是六條掛在上面。就這樣,他忙忙碌碌地下鉤起鉤,我妻子走近前一看,水桶里已經(jīng)有半桶小魚。④奇怪的是只離他兩米遠的瘦老人卻紋絲不動,為什么一條小魚都不上他的鉤呢?正納悶,水波輕輕一動,他緩緩起竿,沒有魚,但一看釣鉤卻碩大無比,原來他只想釣大魚,在他眼中,胖老人忙忙碌碌釣起的那一大堆小魚,根本是在糟蹋釣魚者的取舍標準和堂皇形象。偉大的釣魚者是安坐著與大海談判的人類代表,而不是在等待對方瑣碎的施舍。⑤胖老人每次起竿都要用眼角瞟一下瘦老人,好像在說:“你就這么熬下去吧,偉大的談判者!”而瘦老人只以泥塑木雕般的安靜來回答。⑥兩人都在嘲諷對方,兩人誰也不服誰。⑦過了不久,胖老人起身,提起滿滿的魚桶走了,快樂地朝我們扮了一個鬼臉,卻連笑聲也沒有發(fā)出,腳步如凱旋。瘦老人仍然端坐著,夕陽照著他倔強的身軀,他用背影來鄙視同伴的淺薄。暮色蒼茫了,我們必須回去了,走了一段路回身,看到瘦小的身影還在與大海對峙。此時的海已經(jīng)更加猙獰黑暗。狗吠聲越來越響,夜晚開始了。⑧妻子說:“我已經(jīng)明白,為什么一個人這么胖,一個這么瘦了,一個更加物質(zhì),一個更加精神,人世間的精神總是固執(zhí)而瘦削,對嗎?”七年級預(yù)科語文試卷全文共6頁,當前為第5頁。⑨我說:“說得好,但也可以說,一個是喜劇美,一個是悲劇美,他們天天在相互批判,但加在一起才是完整的人類。”七年級預(yù)科語文試卷全文共6頁,當前為第5頁。⑩確實,我們誰也離不開誰。沒有瘦老人,胖老人的豐收何以證明?沒有胖老人,瘦老人的固守有何意義?大海中多的是魚,誰的豐收都不足掛齒;大海有漫長的歷史,誰的固守都是一瞬間。因此,他們的價值都得由對手來證明??梢栽O(shè)想,哪一天,胖老人看不到瘦老人,或瘦老人看不到胖老人,將會是何等惶恐?在這個意義上,最大的對手也就是最大的朋友,很難分開。兩個老人身體都很好,我想此時此刻,他們一定還坐在海邊,像兩座恒久的雕塑,組成我們心中的海參崴
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