讀書演講稿合集8篇

讀書演講稿范文合集8篇_演講稿讀書演講稿篇1

親愛的同學(xué)們：

大家好！我今日演講的題目是《讀書的樂趣》。

時(shí)間久了，時(shí)間匆忙，讀書好不讀書不累都沒關(guān)系。閱讀只是我們選擇的一種生活方式。古人說，過去有德，在下立功，再站起來。我真誠(chéng)地盼望我全部的朋友，無論你是常常來到這里，還是偶然來到這里，在這個(gè)你應(yīng)當(dāng)有所作為的時(shí)代，為人類的進(jìn)展做出一點(diǎn)奉獻(xiàn)。然而，勝利不是人生的目的。一個(gè)心里只有勝利二字的人，可能注定是不完整的。所以，盡可能多讀書，洞察歷史，端詳人生，然后有所作為。假如你不追求勝利，不專注事業(yè)，喜愛過優(yōu)雅的生活，請(qǐng)選擇多讀書。

無論你人生的方向是什么，假如你有時(shí)間，請(qǐng)拿起你的書，接觸它們，靠近它們。我們只有一個(gè)人生，但是讀書可以開闊視野，體驗(yàn)人生的多種可能，這是最寬闊的世界！

讀書演講稿篇2

尊敬的教師，親愛的隊(duì)員們，大家早上好，今日我國(guó)旗下講話的題目是《今日，你讀書了嗎?》

你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)覺他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才發(fā)覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學(xué)們，你們喜愛讀書嗎?開學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書呢?是卡通漫畫書，還是科普學(xué)問書?是古典名著，還是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)?你們喜愛那些作家的作品?

人要維持自己的生命，必需按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種養(yǎng)分物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)到處為精神補(bǔ)充各種“養(yǎng)分”?！熬耩B(yǎng)分”來自哪兒?如何補(bǔ)充“精神養(yǎng)分”?其實(shí)，“精神養(yǎng)分”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神養(yǎng)分”的管道就是孜孜不倦地閱讀。

我國(guó)自古有鑿壁偷光、懸梁刺股等感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)學(xué)問的憧憬。我國(guó)聞名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是學(xué)貫中西、博古通今。能到達(dá)如此境地，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。

英國(guó)文學(xué)家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。4月23日，是世界讀書日，同學(xué)們，讓我們制定好自己的讀書打算了，從今日開頭閱讀。太陽(yáng)每天都是新的，生活永久布滿盼望，現(xiàn)在就開頭閱讀吧!

每天問問自己：今日，你讀書了嗎?

讀書演講稿篇3

同學(xué)們：

你們好！

大家應(yīng)當(dāng)聽過這樣一個(gè)故事。三國(guó)時(shí)期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將?？墒?，呂蒙是一介武夫，有勇無謀。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為一國(guó)之君，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書。呂蒙承受勸說后，漸漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名將。

可見，讀書對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)非常重要。我愛讀書，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭(zhēng)的閱歷。成長(zhǎng)路上的每一次坎坷，由于有了書，我總能越過。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，她說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨？”于是在書的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。

當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，不知所措時(shí)，她又說：“走自己的路，讓別人說去吧”，于是，在書的鼓舞下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮，自己選擇，自己擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我苦惱一大堆，意志消沉?xí)r，她接著說：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除苦惱，重新整裝待發(fā)。

讀書讓我享受著苦痛過后的勝利喜悅。書山有路，登山有情。在一日又一日的讀書過程中，我深切地體會(huì)到書對(duì)于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開闊了我的眼界；她能連接古今，貫穿中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播學(xué)問，積淀文化，砥礪了我的思想。

與書作伴，其樂無窮。我信任，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。

感謝大家！

讀書演講稿篇4

各位教師，各位同學(xué)：

特別快樂站在這里同大家探討，今日我為大家演講的題目是《讀書使人進(jìn)步，求知使人成長(zhǎng)》

親愛的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書包高快樂興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景？你還記得，我們翻開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新穎嗎？由于那踏進(jìn)校門的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探究之旅由此啟航，我們以才智為帆，勤奮作漿，開頭駛向那無比浩瀚的學(xué)問海洋！

我們的學(xué)校，是學(xué)問的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這里，沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是得意的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，制造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思索……。同學(xué)們，在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂府里，我們沐浴著造成的陽(yáng)光，你是否想過，今日該干些什么呢？晚上睡覺前，你又是否問過，今日收獲了什么呢？狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有時(shí)機(jī)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)時(shí)機(jī)。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的勝利之路證明白這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獵取學(xué)問，提高你的才能，轉(zhuǎn)變你的人生？在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“勝利的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的鮮艷，卻不知當(dāng)時(shí)它的芽?jī)?，曾浸透了?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”確實(shí)，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛幻想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷，可以通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來改善一樣。在這個(gè)萬紫千紅的世界里，我們通過觀看、傾聽、思考還有發(fā)問，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獵取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)寶。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應(yīng)當(dāng)是生活的享受。孟德斯鳩說過，寵愛讀書，就等于把生活中孤獨(dú)無聊的時(shí)間換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望轉(zhuǎn)變世界的荒蕪！學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被很多勝利事例、很多偉人證明白的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(zhǎng)路；在這里，我們乘著書的翅膀，拂過千山萬水，走近自然，走近科學(xué)，走近勝利的此岸！

同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探究，就肯定能用辛勤和汗水鑄就漂亮人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今日做起，打造書香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開學(xué)問之花！讓才智之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春！

讀書演講稿篇5

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!不知為什么，我天生就喜愛看書，看到書立刻精神煥發(fā)，像是脫胎換骨。

小時(shí)候不熟悉字，就看圖畫，有時(shí)我也會(huì)為圖畫上的人喜怒哀樂。慢慢地，我開頭上學(xué)了，熟悉的字也就多了，教師都夸我是個(gè)好孩子。在娃娃的這個(gè)年齡，我看過許多書，最感興趣的是童話，有時(shí)我也會(huì)對(duì)故事里的情節(jié)所感動(dòng)。當(dāng)我讀到白雪被王后折騰的快死了，我會(huì)可憐她，真想把巫婆王后殺死;當(dāng)讀到白雪公主和王子幸福的生活時(shí)，我祝愿他們始終都這樣的幸福……現(xiàn)在我離開了娃娃時(shí)代，我已經(jīng)可以閱讀小說了，連四大名著都看過。讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)：林黛玉那哭哭啼啼，經(jīng)不住挫折的性格，我有點(diǎn)厭煩她，但讀到她的詩(shī)，我覺得她快追上“詩(shī)仙”李白了!賈寶玉那花心的樣子讓人觀察就厭煩他，不過他對(duì)林黛玉的一片癡情，我真的佩服

《這片土地是神圣的》使我明白我們是大地的一局部，大地也是我們的一局部。所以我們要向印第安人學(xué)習(xí)，向他們學(xué)習(xí)愛護(hù)大地，愛護(hù)大地上的一切。讀到《鹿和狼的故事》我真想把總統(tǒng)狠狠地揍一頓，這一課讓我懂了每個(gè)動(dòng)物都有自己的角色，不要為了自己的一己私欲殺害動(dòng)物，每個(gè)動(dòng)物都是森林的愛護(hù)者，狼吃鹿雖然看上去殘忍，卻在維護(hù)鹿群的愛護(hù)范圍之內(nèi)。所以不行以損害任何動(dòng)物?！吨挥幸粋€(gè)地球》里面講到我們只有一個(gè)地球，不行能移居到別的星球上去，所以我們要愛護(hù)環(huán)境。這些都是很有哲學(xué)理的，所以這些對(duì)我們的學(xué)習(xí)大有幫忙。高爾基有這樣一句話，書籍是人類進(jìn)步的階梯!但我的道理是，書讀百遍，其意自見!

所以我喜愛讀書，我讀書，我歡樂!讀了書，腦袋便有價(jià)值，就像把養(yǎng)分輸入大腦一樣，所以我愛上了書!

讀書演講稿篇6

親愛的教師們，同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《我讀書我歡樂》。

十四年前，我赤裸裸地來到這個(gè)世界，想要去觸碰靈魂的世界；像是流轉(zhuǎn)的星辰，漂亮的花朵開在早晨。今日，我站在這里，攜著一位良師、一位益友，喚他一聲書籍，連嘴角都在上揚(yáng)！

我讀書，我歡樂！

讀書之樂，樂在“好讀書，不求甚解?！眻?zhí)一小卷，尋找享受。哪怕文章生澀，苦悶，那一個(gè)個(gè)文字足以讓你感到更加得意。一段段話語，一筆筆勾描，就能喚醒靈魂的共鳴。不追究一詞一句，不在于情節(jié)內(nèi)容，只求在這繁華熙攘的城市中貪得一方桃源。去品一節(jié)小詩(shī)的神韻，去聽一篇散文的飄逸，去嘗一本小說的酸甜……就像大海里泛著的小舟，不知道何時(shí)能抵岸，卻戀上了海的深藍(lán)，就像那年無知的你我，還只會(huì)呀呀吟哦。但已明白插畫上的純潔。這就是我的歡樂。

讀書之樂，樂在“書猶藥也，善讀者之可以醫(yī)愚。”成長(zhǎng)是一個(gè)過程，假如不讓腳步飛行，那就讓思想插上翅膀。從《十萬個(gè)為什么》到《百科全書》，從《伊索寓言》到《成語故事》，隨著年齡的增長(zhǎng)，薄弱的個(gè)體變得飽滿，簡(jiǎn)潔的思維變得豐富，更憧憬喧囂的世界變得返璞歸真。我讀朱自清，樂在不食嗟來之食的英雄氣概；我讀徐志摩，樂在康橋上的一縷縷情思；我讀雨果，樂在對(duì)黑暗勢(shì)力的憎恨……這就是我的歡樂。

讀書之樂，樂在“在別人思想的幫忙下，建立自己的思想。”透過這扇窗，我觀察了你我，觀察了泱泱華夏五千年來的精華，觀察了遠(yuǎn)古的石塊碰撞的火花，觀察了秦始皇統(tǒng)一天下的文籌武略，觀察了拿破侖在滑鐵盧的最終一戰(zhàn)……什么個(gè)腐朽，什么個(gè)封建，都被書籍給打破、打破，禁錮人類千百年的無知，也都被書籍給燒毀，燒毀！他是風(fēng)、是雨、是閃電，是思想的火，是無形的劍，刺痛人們的`神經(jīng)！這就是我的歡樂。

親愛的朋友，伸出你的手來，執(zhí)著書扉，滋潤(rùn)你干渴的靈魂，指明人生前進(jìn)的方向，讓我們以書為友，見證屬于我們的歡樂！

讀書演講稿篇7

親愛的同學(xué)們：

大家好！

書是人類進(jìn)步的階梯，是人類進(jìn)展的橋梁，作為祖國(guó)新一代盛開的花朵，我的世界又怎么會(huì)少的了書呢？書帶著我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界，一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，一段段曲折迂回的文字，都帶著我在學(xué)問中成長(zhǎng)游覽。

在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我是非常厭煩書的，覺得它是鋪張時(shí)間的“罪魁禍?zhǔn)住?，觀察滿是文章的紙就頭疼，寧愿在床上干坐著也不愿抓起滿滿書架上的一顆“桃李”。知道有一天，媽媽發(fā)覺了我這個(gè)令人頭疼的壞毛病，打算要推我一把，讓我有上進(jìn)心。

圖書館便成為我周末的歸屬。書架上琳瑯滿目的書籍一開頭并沒有吸引我的視線，我像個(gè)小老頭一樣背著手，在圖書館里漫無目的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。就在我隨便翻起架子上的書時(shí)，一聲悶雷把我從吊兒郎當(dāng)?shù)氖澜鐝氐左@醒，接著就傳來雨點(diǎn)拍打在轎車上悅耳的聲音，像是大珠小珠落玉盤。但是我卻無心賞雨，沒有傘孤零零的我無助的站在被灰蒙蒙的氣氛覆蓋書架前，但我感覺到有一抹曙光從書中射出，我好想觀察了救星一樣，開頭如饑似渴的翻閱著。

曾經(jīng)枯燥乏味的文字變得入勝起來，一幕幕精彩的畫面躍然紙上，又仿佛消失在我眼前。一頁(yè)兩頁(yè)，我像饑餓的人撲在面包上，又像是一塊海綿吮吸著學(xué)問的甘霖，不知不覺我便投入到了書中的世界，門外照舊是傾盆大雨，但屋里卻是永久放晴的白云藍(lán)天。

之后書便成了我形影不離的好朋友，準(zhǔn)確的說是一位好教師。

二年級(jí)，三年級(jí)直到現(xiàn)在剛步入初一的我，讀過了不少書籍也領(lǐng)悟了不少道理。《簡(jiǎn)·愛》告知我了堅(jiān)持，寬容，常讓我淚眼婆娑；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾告知我了頑強(qiáng)的毅志和堅(jiān)韌的精神；《窗邊的小豆豆》給我了前所未有的心靈雞湯。書帶我游覽過深海，帶我飛躍過群山，帶我飛翔過天空，帶我穿越過大陸，它小小的身體中包含著千千萬萬的精華，它帶給我們的學(xué)問不僅限于一篇篇文字，而是整個(gè)繽紛絢爛的世界。

不知不覺的，書伴我成長(zhǎng)了7年之長(zhǎng)，當(dāng)我翻開一本書的時(shí)候，立刻就會(huì)聽到很多聲音：有智者娓娓道來的談心，有勇士大方激揚(yáng)的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲獨(dú)鳴，有壯烈如大潮的交響樂；有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢時(shí)的啾啾聲，這些唯美的聲音都是來自書的心靈最深處，它悠悠揚(yáng)揚(yáng)永久蕩漾于我們的耳畔。

書既像是一位布滿才智的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面的交談。當(dāng)你觀察書架上坐滿了各位名家—魯迅，冰心，曹雪芹，他們與你一起詩(shī)詞歌賦，閱覽群書，你會(huì)覺得整個(gè)世界都變得明朗起來，當(dāng)有書伴你成長(zhǎng)時(shí)，生活便不再乏味，或許窗外烏云密布，但屋里卻永是陽(yáng)光普照。

有書，我如魚得水。所以我喜愛讀書，由于它讓我歡樂。

讀書演講稿篇8