教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2022年05月19日-7429)

教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2022年05月19日-7429)1：“知子莫如父，知女莫如母?！闭f明家庭教育比學校教育更具有（）。

單項選擇題

A、先導性

B、感染性

C、權(quán)威性

D、針對性

2：環(huán)境打算人的（）。

單項選擇題

A、進展方向

B、生理

C、體重

D、身高

3：在我國教育史上，最早把學校教育規(guī)定為義務教育的年月是（）。

單項選擇題

A、1904年

B、1922年

C、1949年

D、1986年

4：課時方案的主要組成部分是（）。

單項選擇題

A、教學目的

B、教學方法

C、教學進程

D、課的類型

5：蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地敬重一個人。”這體現(xiàn)了德育的敬重同學與嚴格要求同學相結(jié)合原則。（）

推斷題

對

錯

6：學校班主任工作的詳細任務包括（）。

多項選擇題

A、對同學進行品德教育

B、教育同學努力學習

C、指導同學校外、課外生活和活動

D、管理班集體，指導少先隊工作

E、協(xié)調(diào)各任課老師的工作

7：老師在進行教學目標設計時，應遵循（）。

多項選擇題

A、一般目標和詳細目標相結(jié)合

B、集體目標和個人目標相結(jié)合

C、難度適中

D、便于檢測

E、總結(jié)性評價

8：把課程用于教育科學的特地術(shù)語，始于（）。

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、麥克費爾

C、華生

D、斯賓塞

9：同學在教學過程中處于學習主體的地位，應當充分發(fā)揮同學參加教學的主體能動作用。（）

推斷題

對

錯

10：《一般教育學》是（）的代表作。

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、盧梭

D、杜威

11：“化民成俗，其必由學”、“建國君民，教學為先”出自（）

單項選擇題

A、《論語》

B、《高?！?/p>

C、《中庸》

D、《學記》

12：老師必需具有肯定的教育素養(yǎng)，教育素養(yǎng)中的教育實踐力量應當包括（）。

多項選擇題

A、教法創(chuàng)新力量

B、語言表達力量

C、教學實踐力量

D、教育和組織管理力量

E、理論總結(jié)力量

13：教學設計中最先要考慮的問題是（）。

單項選擇題

A、教學方法

B、教學內(nèi)容

C、教學環(huán)境

D、教學目標

14：老師進展自己，提高專業(yè)文化水平是老師教育權(quán)的體現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

15：德育“認知模式”中，設置兩難問題是為了（）。

單項選擇題

A、道德進展的形式

B、測量道德推斷的進展水平

C、測量道德進展的力量

D、測量道德進展的結(jié)構(gòu)

16：學校教育在義務教育中的地位主要體現(xiàn)在（）。

單項選擇題

A、普及性、強制性、義務性

B、基礎性、強制性、義務性

C、普及性、強制性、基礎性

D、基礎性、普及性、義務性

17：我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂牵ǎ?。

單項選擇題

A、陶行知

B、楊賢江

C、徐特立

D、蔡元培

18：班級組織機構(gòu)微觀建制的主要形式有（）。

多項選擇題

A、委員會制

B、直線式

C、參謀制

D、職能式

E、直線職能式

19：德育過程從本質(zhì)上說是（）統(tǒng)一的過程。

單項選擇題

A、個體與環(huán)境

B、個體與社會

C、個體與教育

D、個體社會化與社會規(guī)范個體化

20：人們常說的“聰慧早慧”或“大器晚成”是指個體身心進展的（）。

單項選擇題

A、互補性

B、個別差異性

C、不平衡性

D、階段性

21：考試的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題

A、閱卷

B、監(jiān)考

C、測驗

D、命題

22：學校詢問活動應遵循哪些詢問原則?（）

多項選擇題

A、樂觀關(guān)注和信任來訪同學

B、充分支持和鼓舞來訪同學

C、注意來訪同學的主動參加

D、嚴格為來訪同學保密

E、澄清和評估問題

23：相對于制度化教育，非制度化教育轉(zhuǎn)變的不僅是教育形式，更重要的是教育理念。（）

推斷題

對

錯

24：當代教育改革與進展的趨勢有（）。

多項選擇題

A、全面和諧的教育理論

B、把握學習的理論

C、自然和自由的教育

D、結(jié)構(gòu)課程理論

E、試驗教學理論

25：對學校教育來說，課外活動（）。

單項選擇題

A、與課堂教學相協(xié)作，是課堂教學以外對同學身心施加多種影響的正規(guī)教育活動

B、是同學自愿參與的，因此要替代課堂教學

C、并不是正規(guī)的教育活動，而課堂教學是正規(guī)的教育活動

D、是課堂之外的，不行能與課堂教學的教育目標保持全都

26：戰(zhàn)前學前教育很少被納入國家教育系統(tǒng)，但現(xiàn)在許多國家都將學前教育納入了國家教育系統(tǒng)，并重視與學校教育的連接。（）

推斷題

對

錯

27：教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題

A、領悟?qū)W問

B、鞏固學問

C、運用學問

D、檢查學問

28：啟發(fā)既是一種方法，更是一種教學指導思想。（）

推斷題

對

錯

29：教育者單純強調(diào)人的自然性就會導致（）。

單項選擇題

A、教育萬能論

B、兒童中心論

C、環(huán)境打算論

D、遺傳打算論

30：外鑠論的主要代表人物有（）。

多項選擇題

A、弗洛伊德

B、華生

C、孟子

D、荀子

E、洛克

查看答案

1：答案D

解析

2：答案A

解析

3：答案A

解析1904年，清政府頒布《奏定初等學校堂章程》，規(guī)定設初等學校堂，招收7歲兒童入學，修業(yè)年限為5年，并規(guī)定初等學校教育為義務教育。

4：答案C

解析

5：答案正確

解析略。

6：答案A,B,C,D,E

解析ABCDE五選項均為學校班主任工作的詳細任務。

7：答案A,B,C,D

解析

8：答案D

解析課程是指同學沿著學習的“跑道”進行學習，把課程用于教育科學的特地術(shù)語、始于英國教育家斯賓塞，作為教育科學的主要提倡者，他把課程解釋為教學內(nèi)容的系統(tǒng)的組織。

9：答案正確

解析對

10：答案B

解析赫爾巴特于l806年出版了《一般教育學》。

11：答案D

解析

12：答案B,C,D

解析老師教育素養(yǎng)中的實踐力量包括語言表達力量、教學實踐力量和教育組織管理力量。

13：答案D

解析

14：答案錯誤

解析

15：答案B

解析

16：答案C

解析學校教育在義務教育中的地位主要體現(xiàn)在普及性、基礎性和強制性三方面，見學習精要。

17：答案D

解析略。

18：答案B,D,E

解析直線式、職能式和直線職能式是班級組織機構(gòu)微觀建制的主要形式。

19：答案D

解析

20：答案B

解析略。

21：答案D

解析考試主要包括命題、監(jiān)考、閱卷三個階段，其中命題是核心環(huán)節(jié)。

22：答案A,B,C,D

解析學校詢問活動應遵循樂觀關(guān)注和信任來訪同學，充分支持和鼓舞來訪同學，注意來訪同學的主動參加嚴格為來訪同學保密的詢問原則。

23：答案正確

解析略。

24：答案A,B,D,E

解析略。

25：答案A

解析課外活動與課堂教學相協(xié)作，是課堂教學以外對同學身心施加多種影響的正規(guī)教育活動。

26：答案正確

解析

27：答案A

解析教學過程階段包括以下幾個環(huán)節(jié)：引起學習動機、領悟?qū)W問、鞏固學問、運用學問、檢查學問。而領悟?qū)W問是教學的中心環(huán)節(jié)，它包括使同學感知和理解教材。

28：答案錯誤

解析

29：答案D

解析由教育學常識可知，