教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年06月16日-3489)

教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2022年06月16日-3489)1：在備課的詳細工作中，備教材是核心環(huán)節(jié)。（）

推斷題

對

錯

2：主見老師應(yīng)盡可能利用行為本身所產(chǎn)生的規(guī)律后果使同學從閱歷中體驗到行為與后果之間的關(guān)系，從而養(yǎng)成良好的行為習慣的理論是（）

單項選擇題

A、行為矯正理論

B、現(xiàn)實療法理論

C、目標導向理論

D、和諧溝通理論

3：一個班集體必需具備的基本特征有（）。

多項選擇題

A、肯定的共同生活的準則

B、明確的共同目標

C、集體成員之間公平、心理相容的氛圍

D、有具體的班級管理規(guī)定

E、肯定的組織結(jié)構(gòu)

4：以馬克思主義的觀點來闡述教育學和教育史的第一本書是（）。

單項選擇題

A、赫爾巴特的《一般教育學》

B、杜威的《民本主義與教育》

C、凱洛夫的《教育學》

D、斯賓塞的《教育論》

5：將大班上課、小班研討和個人獨立討論結(jié)合在一起，并實行敏捷的時間單代替固定劃的上課時間，因而稱作“敏捷的課程表”的教學組織形式是（）。

單項選擇題

A、貝爾-蘭卡斯特制

B、道爾頓制

C、文納特卡制

D、特朗普制

6：小班教學通常班級人數(shù)規(guī)模在30～40人。（）

推斷題

對

錯

7：學校對同學進行德育的特別途徑是（）。

單項選擇題

A、正面教育原則

B、集體教育原則

C、知行統(tǒng)一原則

D、因材施教原則

8：在我國教育史上，最早把學校教育規(guī)定為義務(wù)教育的時間是（）。

單項選擇題

A、1904年

B、1905年

C、1906年

D、1907年

9：學校課程設(shè)計的最終目的是（）。

單項選擇題

A、將優(yōu)秀的文化成果傳授給同學

B、實現(xiàn)愛國教育

C、實現(xiàn)教育目的和學校培育目標

D、使兒童學會學習，學會適應(yīng)社會

10：實施學校德育的動身點和檢驗學校德育是否達標的質(zhì)量標準是（）。

單項選擇題

A、學校德育目標

B、學校德育的內(nèi)容

C、學校德育的原則

D、學校德育的方法

11：體態(tài)語言不能在教學信息傳遞中占主導地位是由于它（）。

單項選擇題

A、稍縱即逝

B、表意不準

C、難以重復

D、直觀性差

12：揭示了個體認知進展的一般規(guī)律的發(fā)生熟悉論的創(chuàng)立者是瑞士心理學家（）。

單項選擇題

A、皮亞杰

B、柯爾伯格

C、格塞爾

D、洛克

13：學校教材的編寫，在內(nèi)容上最重要的是要考慮（）。

單項選擇題

A、形象性與愛好性

B、消遣性與生活性

C、科學性與思想性

D、學問性與共性

14：我國的教育法規(guī)必需經(jīng)全國人大通過才有效。（）

推斷題

對

錯

15：同學是學習的主體因素，任何教學手段必需通過同學而起作用。（）

推斷題

對

錯

16：課程方案是以綱要的形式編寫的有關(guān)學科教育內(nèi)容的指導性文件（）

推斷題

對

錯

17：制定課程方案的首要問題是（）。

單項選擇題

A、學科設(shè)置

B、學年編制和學周支配

C、學科挨次

D、課時安排

18：“一個壞的老師奉送真理，一個好的老師則教人發(fā)覺真理?！边@句名言的提出者是（）

單項選擇題

A、裴斯泰洛齊

B、赫爾巴特

C、第斯多惠

D、烏申斯基

19：考試命題的質(zhì)量指標主要有（）。

多項選擇題

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

20：在現(xiàn)代學校教育中，老師進行教學的主要依據(jù)是[]

多項選擇題

A、課程方案

B、教學大綱

C、教育思想

D、教學原則

21：榮譽感是老師因本職工作的宏大而感到光榮的一種道德情感。（）

推斷題

對

錯

22：結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是（）。

單項選擇題

A、布魯納

B、懷特海

C、杜威

D、克伯屈

23：在以班級授課制為基本教學組織形式的今日，信息技術(shù)有利于實現(xiàn)教育的共性化。

推斷題

對

錯

24：給中世紀脫離兒童實際生活的經(jīng)院式教學以沉重打擊的進步是提出了（）。

單項選擇題

A、因材施教教學原則

B、啟發(fā)性教學原則

C、直觀性教學原則

D、鞏固性教學原則

25：下位法聽從上位法（）

推斷題

對

錯

26：1897年，（）創(chuàng)辦的南洋公學，分為四院，其中的外院即為學校，它是我國最早的公立學校堂。

多項選擇題

A、孟子

B、盛宣懷

C、荀子

D、莊子

E、朱熹

27：學校教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在（）

單項選擇題

A、強制性進展性基礎(chǔ)性

B、普及型基礎(chǔ)性進展性

C、強制性進展性普及性

D、普及性基礎(chǔ)性強制性

28：評定學業(yè)成果時，信度好，效度卻往往不高的試題是（）

單項選擇題

A、問答型試題

B、論文式試題

C、主觀性試題

D、客觀性試題

29：蘇霍姆林斯基的代表作有《給老師的一百條建議》、《把整個心靈獻給孩子》和《同學的精神生活》。（）

推斷題

對

錯

30：“一個壞的老師奉送真理，一個好的老師則教人發(fā)覺真理”，這句話體現(xiàn)了教學的[]

多項選擇題

A、直觀性原則

B、鞏固性原則

C、啟發(fā)性原則

D、因材施教原則

查看答案

1：答案錯誤

解析

2：答案C

解析

3：答案A,B,C,E

解析僅僅公布一些管理規(guī)定，并不能表明班級成員已經(jīng)融為一個集體。

4：答案C

解析1939年，蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫明確提出了以馬克思主義理論指導編寫《教育學》的目標。

5：答案D

解析特朗普制最早消失于美國，由教育學教授勞伊德．特朗普提出。詳細內(nèi)容包括：將大班、小班、個人三種教學形式結(jié)合了起來；把兩個以上的平行班組合在一起，實行大班上課，使用現(xiàn)代化的教學手段，由優(yōu)秀的老師授課；小班討論，在老師或優(yōu)秀同學的領(lǐng)導下，探討大班授課內(nèi)容；個別教學，由同學個人獨立作業(yè)，作業(yè)包括指定的與自選的兩部分。

6：答案錯誤

解析小班教學通常班級人數(shù)規(guī)模在15～25人。

7：答案D

解析因材施教原則是學校對同學進行德育的特別途徑。

8：答案A

解析1904年，清政府頒布《奏定初等學校堂章程》，規(guī)定初等學校教育為義務(wù)教育。

9：答案C

解析略。

10：答案A

解析學校德育目標是實施學校德育的動身點，也是檢驗學校德育是否達標的質(zhì)量標準。

11：答案B

解析

12：答案A

解析皮亞杰揭示了個體認知進展的一般規(guī)律，即根據(jù)感知運算水平、前運算水平、詳細運算水平、形式運算水平挨次進展的特征。

13：答案C

解析學校教材的編寫在內(nèi)容上重點要考慮科學性和思想性。

14：答案錯誤

解析我國的教育法規(guī)并不是必需經(jīng)全國人大通過才有效。

15：答案正確

解析

16：答案錯誤

解析

17：答案A

解析制定課程方案的首要問題是學科設(shè)置。

18：答案C

解析

19：答案A,B,C,D

解析測驗主要以筆試進行，是考核、測定同學成果的基本方法。測驗的質(zhì)量指標主要有效度、信度、難度與區(qū)分度。

20：答案B

解析

21：答案錯誤

解析

22：答案A

解析布魯納是結(jié)構(gòu)主義課程論的創(chuàng)始人，其基本思想是：強調(diào)在科技革命和學問激增的條件下，必需按結(jié)構(gòu)主義原理進行課程改革，讓同學把握科學學問的基本結(jié)構(gòu)，即基本原理或基本概念體系。

23：答案正確

解析班級授課制有利于大面積培育人才，但不能夠滿意共性化需要，做到因材施教。信息技術(shù)能夠滿意學習者的個別需要，主要體現(xiàn)在：信息技術(shù)可以使教育依據(jù)學習者的狀況自動調(diào)整相應(yīng)的教學進度，確定相應(yīng)的針對個人的評價標準，實現(xiàn)教育的共性化，使因材施教的抱負真正變成現(xiàn)實。

24：答案C

解析直觀性原則的提出是教育史上的一個進步意義，它給中世紀脫離兒童實際生活的經(jīng)院式教育以沉重的打擊，使書本學問與其反映的事物聯(lián)系起來。