



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
老同學(xué)40周年聚會(huì)感言老同學(xué)40周年聚會(huì)感言1
相隔四十年的今日是個(gè)令人難忘、令人高興、令人美好的日子。在這盛夏時(shí)節(jié),我們聚首在這里,見到友愛的同學(xué)。我們每個(gè)人的心情都無比興奮。40年,這就是我們71初中、74高中畢業(yè)生的第一次大聚會(huì)。在這里,我們要由衷地感謝籌委會(huì)的同學(xué),為這次聚會(huì)所作的工作、所付出的努力,是他們?yōu)槲覀冞@些在異地工作、退休和生活的同學(xué)牽線搭橋,才促成今日的聚會(huì),才圓多少年來我們心間的企盼。在此,我向籌委會(huì)的各位同學(xué)表示誠心的感謝!向?qū)3腾s來參與這次聚會(huì)的同學(xué)表示敬意!
同學(xué)相見,非常親切。40年前的今日,我們從這里依依惜別,留下我們的牽掛和留戀。從那一刻,開始踏上人生的征程,去迎接一個(gè)新的考驗(yàn)。外地的同學(xué)雖然相距較遠(yuǎn),但我們的心卻永久相連,我們雖然平常聯(lián)系較少,但同學(xué)之間的情意卻沒有間斷。逢年過節(jié),一個(gè)電話、一條信息、一聲問候,都表達(dá)同學(xué)間的情深意重。今日的相聚,使我們仿佛又回到昨天。在校學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們都?xì)v歷在目,同學(xué)們每一天的拼搏與努力,每一次的勝利與喜悅,全都是我們一生永久寶貴的記憶,都是我們成進(jìn)步步不行缺少的階梯。此時(shí)此刻,此情此景,我們更應(yīng)當(dāng)感謝的就是我們的老師,是老師的諄諄教導(dǎo),是老師教給我們學(xué)問,教給我們做人的道理,教給我們喜愛生活的信念;這是老師專心血和汗水為我們奠定人生的基礎(chǔ)。由于老師都在外地,年齡偏大,這次同學(xué)聚會(huì)沒有請他們到場,在這里學(xué)子向你們道一聲老師你們辛苦。
彈指一揮間,四十年過去,我們從少年走到中年,即將步入老年,經(jīng)受人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。不管我們目前境遇如何,都要學(xué)會(huì)善待自己、善待他人、珍惜生命、珍惜友誼。我們肯定要喜愛生活、喜愛明天?;仡欉^去,我們無怨無悔,因?yàn)檫@40年我們有付出、有回報(bào),都在描繪著自己不同的'人生。展望將來,我們信念百倍,豪情滿懷,有這40年的積淀,今后我們肯定會(huì)做的更好。
流水不因石而阻,友情不因遠(yuǎn)而疏。九年的同窗苦讀、朝夕相處,使我們結(jié)下不是兄弟姐妹勝似兄弟姐妹的血肉親情,讓我們一起共享快樂和憂愁,就讓我們把握和珍惜這次難得的相聚,重?cái)⑼盏挠颜x,傾訴生活的苦樂,互相道別后的思念,盡享重逢的喜悅。相逢是短暫的,友情是永久的,同學(xué)們,讓我們記住今日的相聚!
離別四十年今日回阿爾山。母校映朝陽哈拉河水金光閃。啊阿爾山。啊伊爾施。眼望你壯麗的山河。我心潮澎憶當(dāng)年。曾記得。二中校內(nèi)歌聲揚(yáng)。教室里面書聲朗。曾記得。老師站在講臺上。學(xué)生仔細(xì)來傾聽。啊……小麥香啊哈拉河水甜。邊陲的人民養(yǎng)育咱。曾記得。運(yùn)動(dòng)會(huì)前把兵練。各項(xiàng)競賽屬第一。曾記得。植樹造林上征途。撲火戰(zhàn)場把敵殲。啊……校內(nèi)的燈光啊照天明。師生們揮筆坐燈前。好成果接出好碩果。師生的精神永久閃亮在我心間。啊……離別四十年。今日回阿爾山。陽光照大路。綠樹滿山川。啊阿爾山啊伊爾施。我滿懷豪情抒壯志。唱歌母校精神代代傳。沿著母校光芒的路。仰頭闊步永向前。
最終,祝全部的同學(xué)身體健康,心情開心!祝全家美好!祝我們的同學(xué)情意天長地久!
老同學(xué)40周年聚會(huì)感言2
光陰似箭,日月如梭。四十年彈指一揮間。
今日,高七三級二班同學(xué)最終聚在一起,感受家鄉(xiāng)8月的酷熱,傾述離別的思念,品味高中時(shí)代生活的酸甜苦辣。往事如煙,歷歷在目……
我們仿佛回到四十年前,查找曾經(jīng)的純真,重溫那一份真摯而原始的情感,回憶起那段激情燃燒的歲月!一起學(xué)習(xí),一起生活。有時(shí)會(huì)面紅耳赤,一會(huì)又煙消云散;學(xué)習(xí)起來仔細(xì)專研,活動(dòng)起來又笑語喧天;相互叫這外號,開著這樣那樣的玩笑,這就是當(dāng)時(shí)的我們,樸實(shí),率真,活潑。高中二年半的同窗生涯,我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相包涵,在這里我們收獲很多很多,建立深厚的師生情、同學(xué)情。在秀麗的校內(nèi)里留下一串串感人的青春樂章,恰似流光溢彩的畫卷,烙在我們記憶的深處。
忘不那些日子,依稀還記得那個(gè)告辭的晚會(huì),依稀還記得宿舍樓前那些整裝待發(fā)的行李,還有那分別時(shí)的擁抱和淚水,帶著年輕的夢想,帶著和老師、同窗離別的傷感離開母校,踏上社會(huì),誰知這一別就是四十載。
四十年的時(shí)間銷蝕我們的青春,卻加深我們的思念;社會(huì)的歷練打磨我們的棱角,卻加深我們的情感。我們永久不會(huì)遺忘我們就是同學(xué),更不會(huì)遺忘我們的老師。
今日,我們的班主任76歲的宋榮輝老師來,他還是那么康健,神采奕奕,風(fēng)采照舊。還有我們的班主任80歲高齡遠(yuǎn)在渭南市的鄭學(xué)孔老師原來說好來參與聚會(huì),卻因身體緣由未能如愿,我們悄悄為他祈禱,盼他早日康復(fù)!四十年來,我們無論走多久,走多遠(yuǎn),恩師的音容笑貌依舊歷歷在目,恩師的諄諄教導(dǎo)依舊清楚的響在耳邊。二老的做人的準(zhǔn)則,奉獻(xiàn)精神,我們始終牢記在心,受益終生。
今日相聚,明天又要各奔東西。不要問我們何時(shí)再相逢,也不要說天下沒有不散的宴席,我們期盼著下一次的重聚,期盼著到老的時(shí)候,還能象今日一樣有著年輕的心態(tài)。
請同學(xué)們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司借款給個(gè)人借款合同
- 2025貴州黔西南州晴隆縣順百年養(yǎng)生養(yǎng)老服務(wù)有限公司招聘9人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025山西交控集團(tuán)招聘450人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2024-2025學(xué)年第二學(xué)期天域全國名校協(xié)作體高三3月聯(lián)考 地理試卷(含答案)
- 2025天津雙安勞保橡膠有限公司勞務(wù)派遣人員招聘13人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025年上半年宣城旌德縣縣直機(jī)關(guān)事業(yè)單位招考專業(yè)人才易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025年上半年安徽馬鞍山雨山區(qū)事業(yè)單位統(tǒng)一筆試招聘工作人員36人易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025年上半年安徽蚌埠市總商會(huì)人民調(diào)解委員會(huì)招聘編外2人(代發(fā))易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025年上半年安徽蕪湖蕪湖縣事業(yè)單位招聘筆試易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025年上半年安徽省蚌埠市蚌山區(qū)青年街道城管局招聘4人易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 修理木橋施工合同范本
- 新教科版一年級科學(xué)下冊第一單元第6課《哪個(gè)流動(dòng)得快》課件
- 屋面種植土垂直施工方案
- 2025年新人教PEP版英語三年級下冊全冊課時(shí)練習(xí)
- GB/T 18747.1-2002厭氧膠粘劑扭矩強(qiáng)度的測定(螺紋緊固件)
- 樓施工電梯每日檢查表
- 車站調(diào)度員(高級)試題
- (精心整理)林海雪原閱讀題及答案
- 適合汽車行業(yè)的英語愛好者
- 帆船帆板俱樂部創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
- 第二章 法國學(xué)前教育
評論
0/150
提交評論