幼兒園半日活動方案

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幼兒園半日活動方案范本一：

(一)晨間活動：

1、老師熱忱接待家長和幼兒，詢問幼兒身體狀況。觀測幼兒心情狀況。

2、幼兒自由選擇活動器材進行游戲，老師留意為幼兒增減衣服。

(二)生活活動：學塞衣褲

活動目標：自己動手學塞衣褲，情愿做力所能及的事。

活動預備：幼兒已學過塞衣褲兒歌

觀測與指導：

1、利用盥洗，進行學習，嘗試自己塞衣褲。

2、幼兒盥洗，師與幼兒一起念兒歌：

衣服妹妹真淘氣，偷偷跑到外面去。褲子哥哥快快來，拉住妹妹別忘卻!

3、幼兒自己動手學塞衣褲，師援助個別幼兒。

4、鼓舞幼兒自己的事情自己做。

(三)區(qū)域

活動：

活動目標：大膽選擇喜歡的游戲內(nèi)容和材料，自主、開心的進行游戲。知道游戲好要將材料物歸原處。

(四)集體教育活動：體育活動小小送貨員

一、設計意圖

小班的孩子非常依戀父母，雖然他們進入幼兒園已一個多月了，慢慢適應了幼兒園的集體生活，但心情時有反復，為了讓孩子逐步由依戀父母轉向大膽愉悅地參加幼兒園的各項活動，我們捕獲著孩子在幼兒園生活中所表現(xiàn)出來的愛好點、熱點，如：孩子們特別喜歡娃娃家的小推車，情愿在教室里推著玩耍。從孩子們的"熱點'出發(fā)，以《綱要》中"依據(jù)兒童的愛好、愛好、需要和進展水平，將四周的自然環(huán)境、社會環(huán)境作為進展兒童的重要資源。'這一精神為依據(jù)，設計了此游戲活動。通過活動，力圖進一步融洽師幼關系，讓孩子在輕松愉悅的氣氛中不知不覺地得到進展。同時，有機滲透各領域進展目標。

二、活動目標

1、開心地扮演角色，體驗自己想方法解決問題的樂趣。

2、積極參加游戲，情愿大膽表達自己的感受體驗。

3、熬煉上下肢動作的協(xié)調性，能在斜坡上大膽推車行走。

三、活動預備

1、知識閱歷的預備：

幼兒有過玩小推車的閱歷。

2、物資材料的預備：

(1)場景：小橋、小兔商店、廢舊瓶子、盒子等，地上畫有大圓圈。

(2)幼兒人手一個小推車、音樂磁帶、錄音機。

三、活動過程

開始部分

1、幼兒聽音樂，推車走路進場。

2、幼兒跟著老師做拍手游戲操。(為推車動作做預備)

基本部分

1、老師啟發(fā);"我們都去幫小兔送貨，送的時候不能撞到其他的貨車。'

2、幼兒自由活動，老師鼓舞幼兒想方法一次多裝飾貨物。

3、請小伙伴停下來，相互觀摩同伴的.玩法。

4、游戲：幫小兔運貨

(1)老師講解游戲玩法。

(2)在游戲過程中鼓舞幼兒大膽游戲，并激發(fā)幼兒用語言表達自己的感受體驗。

(3)老師對技能強的幼兒鼓舞他們多裝飾貨物，對膽小的幼兒，鼓舞他們大膽嘗試。

結束部分

聽音樂做歌表演"走路輕輕'幼兒推車回班。

五、活動延伸

1、在區(qū)域活動、戶外體育活動中繼續(xù)加強訓練，依據(jù)幼兒的運動水平適當加大難度。

2、開展家園活動，親子運動會。

(五)小組或個別活動：猜水果

一、活動目標

1、認識幾種常見的秋天的水果。

2、能通過觸摸辨別水果的不同之處，進展幼兒的觸摸覺。

3、激發(fā)幼兒對事物有新奇心和探究之心。

二、活動預備

活動區(qū)內(nèi)放置一個袋子，內(nèi)裝葡萄，蘋果、橙子，香蕉等水果，用帶子扎緊口。

三、活動過程

1、老師用神奇的口氣告知幼兒："老師這里有一個大口袋，里面裝有很多好東西，你們想知道是什么嗎?'

2、老師告知

幼兒游戲的玩法：把手伸進布口袋里摸一摸，說出你摸到的是什么東西?然后把水果拿出來，看一看是否猜得精確，猜對的，就將該水果放在另外的筐內(nèi)，猜錯的依舊將水果放進口袋里。

3、在玩游戲的過程中老師要啟發(fā)幼兒說出他摸到的東西的感覺。如："它是圓圓的，很象皮球'等。提示幼兒不能把布袋打開用眼睛看。

(六)操節(jié)活動

一、幼兒在老師帶領下，動作有力、有節(jié)奏地聽音樂做仿照操。

二、在做操前檢查幼兒衣著狀況，預備好隔汗的小毛巾。

(七)戶外活動

活動目標：喜愛參加游戲活動，體驗游戲的歡樂。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：小推車、娃娃、小房子、大皮球、搖椅、爬爬蟲等

活動過程：

1、自由選擇：幼兒自由選擇各種戶外活動進行游戲。

2、自主活動：利用幼兒眼的自然環(huán)境讓幼兒自主開展各種活動，體驗游戲的歡樂。

3、自發(fā)溝通：

幼兒情愿和同伴、老師說說游戲中歡樂的事。

備注：提供毛巾提示幼兒在活動中運用;依據(jù)天氣狀況、幼兒活動狀況調整幼兒的活動量、衣著。

幼兒園半日活動方案范本二：

活動目標：

1、增進與家長的溝通，讓家長了解孩子在園的生活、學習狀況。

2、聽取家長的看法和建議，以便更好地開展各項教育保育工作。

3、培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

一、晨間活動

(一)入園：引導幼兒用英語主動和老師、小伙伴打招呼。提示幼兒主動插牌，并將自己的小書包放進柜子里。

(二)區(qū)域活動：

1、區(qū)域活動內(nèi)容：

益智區(qū)：七巧板拼圖，訓練左右腦思維。

繪本區(qū)：提供繪本《小象歐利找弟弟》引導幼兒閱讀。

美工區(qū)：線描裝飾大象。

科學區(qū)：串珠子，能夠有運動各種顏色有規(guī)律進行串珠。

棋類區(qū)：象棋，飛行棋，引導幼兒自由結伴，培育幼兒做事的堅持性。

英語區(qū)：提供英語單詞卡，復習policestation\restaurant\supermarket等單詞。

2、重點指導：美工區(qū)線描小雨傘，引導幼兒觀賞四周生活事物的線條，感受線條的魅力。

二、晨間戶外活動

1、分散活動：

給幼兒提供小尾巴、紙棒、梅花樁、踩高蹺，沙包，呼啦圈，墊子、鼓舞幼兒自主選擇，

重點指導：呼啦圈，指導幼兒運用手腕的能量使呼啦圈轉起來。

2、集體游戲：小小接力

目標：練習在間隔物上行走，培育幼兒的平衡技能和團隊合作的精神。

預備：平衡木、梅花樁、籃子、墊子、拱門。

詳細規(guī)章和做法：游戲共進行兩次，將幼兒分成男女兩隊，聽到老師口令時，每位隊員通過跳過小河，走過平衡木，爬過墊子，穿過拱門，跑回到隊上和后面一位幼兒擊掌，被擊掌的幼兒繼續(xù)前進，輪番下去，哪隊先進行完畢為獲勝，第一遍結束后老師講解剛才涌現(xiàn)的問題，例如，(匍匐前進部分幼兒身體沒有貼近墊子，平衡木需要雙腳跳等等)，此后進行第二次競賽。

3、律動：跟著音樂節(jié)奏做動作。

4、早操：動作合拍，精神飽滿。

三、生活活動

1、點心：指導幼兒分組洗手且正確的洗手，聽音樂寧靜用點心。

2、自由活動：如廁、交談、閱讀。

四、數(shù)學教學活動《看誰數(shù)的快》

五、繪本教學活動《艾瑪與