高中歷史材料解析題怎么答

高中歷史材料解析題怎么答

1、表達(dá)型。表達(dá)型是從歷史的角度歸納和綜合歷史大事(或歷史現(xiàn)象)的過程(緣由、經(jīng)過、結(jié)果)或歷史人物主要的活動(dòng)。設(shè)問往往要求考生依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問答復(fù)或者是直接從材料中提煉論點(diǎn)答復(fù)。

題目中一般含有“簡(jiǎn)述”、“表達(dá)”、“概述”、“試述”等（提示語(yǔ)），答復(fù)時(shí)要緊緊圍繞大事或者人物的主要活動(dòng)，把散見于教材中的內(nèi)容依據(jù)要求進(jìn)展整理，注意考察對(duì)教材學(xué)問的再認(rèn)再現(xiàn)和歸納（總結(jié)）。

2、綜合型。綜合型是把分散在教材不同章節(jié)、不同國(guó)度、不同歷史時(shí)期但又有某種聯(lián)系的歷史內(nèi)容融合在一起進(jìn)展綜合考察，它既便于考察學(xué)科學(xué)問之間的系統(tǒng)聯(lián)系，又注意考察多層次、多角度分析、解決問題的思維力量。

從解答（方法）上看，多運(yùn)用兩種或兩種以上的解答方法解題，是表達(dá)、論證、分析、比擬等的綜合體。這種題型的突出特點(diǎn)是內(nèi)容跨度大，力量要求高。

3、說明型。說明型非選擇題是對(duì)事物的本質(zhì)或者對(duì)事物(大事)進(jìn)展分析說明。設(shè)問中往往包含有“試分析、試說明、說明、表達(dá)了、反映出”等詞語(yǔ)。

這種題型主要考察考生把握事物的本質(zhì)和規(guī)律并作出正確闡釋的力量和多層次、多角度分析、解決問題的思維力量。

4、比擬型。比擬型是將有某種關(guān)聯(lián)的兩個(gè)或兩個(gè)以上的歷史大事(現(xiàn)象、人物)放在一起進(jìn)展比照分析。根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以劃分為單項(xiàng)比擬與綜合比擬、橫向比擬與縱向比擬、求同比擬與求異比擬、定性比擬與定量比擬四大類。

（高三歷史）復(fù)習(xí)打算

1.總結(jié)重要的歷史專題

(1)中國(guó)古代政治軍事史：專制主義中心集權(quán)制度的進(jìn)展，中國(guó)古代選官制度，中國(guó)古代賦稅制度，重要兵制，重大戰(zhàn)事。

(2)中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)史：古代生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步，江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)，商品經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，資本主義萌芽的進(jìn)展，貨幣進(jìn)展。

(3)中國(guó)古代民族關(guān)系史：歷代各少數(shù)民族的演化，中心對(duì)周邊地區(qū)的管轄，民族融合的進(jìn)展，少數(shù)民族的重要制度。

(4)中國(guó)古代對(duì)外關(guān)系史：中國(guó)古代各個(gè)朝代與周邊國(guó)家的位置關(guān)系，交通路線，友好交往的史實(shí)，相互間科技（文化）的影響。

將歷史教材上的學(xué)問依據(jù)一些專題重新組織起來，最好不要做成流水賬的樣子，高考不會(huì)出那樣低水平的問題，應(yīng)當(dāng)依據(jù)歷史進(jìn)展的內(nèi)在特點(diǎn)，找到進(jìn)展的重大階段和規(guī)律性的東西。

也可以把中國(guó)近現(xiàn)代史分為屈辱史、抗?fàn)幨?、探究史，將世界近現(xiàn)代史局部分為資本主義產(chǎn)生進(jìn)展、國(guó)際關(guān)系、國(guó)際共產(chǎn)主義史等專題。

2.把握歷史進(jìn)展的階段特征

在歷史進(jìn)展過程中，會(huì)呈現(xiàn)出明顯的階段性來，這些階段性呈現(xiàn)給我們一個(gè)一個(gè)重要的歷史橫斷面，這些橫斷面既是我們熟悉歷史的重要依據(jù)，相應(yīng)的也就會(huì)成為考察我們歷史學(xué)問和對(duì)歷史現(xiàn)象熟悉的重要切入點(diǎn)。

與考察歷史進(jìn)展的線索相比，考察一個(gè)歷史橫斷面在命題上自由度更大，也就是說命題者在這種命題思路下有更多的思索和選擇的余地，同時(shí)，多數(shù)這類題目的難度也要高于依據(jù)歷史線索形成的題目。

這一階段的復(fù)習(xí)主要是要求我們正確劃分歷史階段，然后依據(jù)中國(guó)古代史、中國(guó)近代現(xiàn)代史、世界近代現(xiàn)代史的不同特點(diǎn)來確定應(yīng)當(dāng)從哪幾個(gè)領(lǐng)域分析其特征。

高考?xì)v史答題技巧

歷史問答題的文字表達(dá)技巧

根本方法：

一要字跡端正、排列整齊、疏密得當(dāng);

二要文句通順、平實(shí)、語(yǔ)言精確;

三要在形式上“三化”，

即段落化，一問一段，簡(jiǎn)明直觀;

要點(diǎn)化，一個(gè)得分點(diǎn)一句話;

序號(hào)化，不同的段和不同的句上標(biāo)出不同的序號(hào)，做到條理清楚，一目了然。

1、如何分析變法或改革成敗的緣由

根本方法：

一是看當(dāng)時(shí)歷史進(jìn)展的潮流和趨勢(shì)，改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢(shì)。

二看改革的政策與（措施）是否正確，是否得以有效貫徹。

三看新舊勢(shì)力的力氣比照。

四看改革者的素養(yǎng)如何。

2、外顯比擬式問答題的解題思路

根