2023年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試模擬語文試題（ 含答案解析 ）

第1頁/共1頁2023年廣東省東中考語文模擬試卷一、積累運用。1.默寫古詩文（1）正是江南好風(fēng)景，____________。（杜甫《江南逢李龜年》）（2）日月之行，_________；星漢燦爛，_________。（曹操《觀滄海》）（3）蒹葭蒼蒼，_________。（《詩經(jīng)?蒹葭》）（4）相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。____________，____________。（李商隱《無題》）（5）惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。____________？____________。（文天祥《過零丁洋》）（6）大雁是禽中之冠，自古被視為“五常俱全”的靈物。古人多用“雁”傳遞信息，表達情感。例如“__________？__________”（《次北固山下》），王灣托雁捎信，表達了濃濃的思鄉(xiāng)之情；“__________，__________”（《使至塞上》），王維以“歸雁”自比，表達著被排擠出朝廷而“問邊”的激憤與落寞?！敬鸢浮竣?落花時節(jié)又逢君②.若出其中③.若出其里④.白露為霜⑤.春蠶到死絲方盡⑥.蠟炬成灰淚始干⑦.人生自古誰無死⑧.留取丹心照汗青⑨.鄉(xiāng)書何處達⑩.歸雁洛陽邊?.征蓬出漢塞?.歸雁入胡天【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫作答時，一要透徹理解詩文的內(nèi)容，二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三，答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯字。注意“逢”“霜”“絲”“炬”“汗”“達”“雁”“蓬”“雁”等字的正確書寫。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）他們一看那些小山，心中便覺得有了zhuóluò（）有了依靠。（2）經(jīng)過了春天的孕育，夏天的yùnniàng（），菊花在百花凋謝的秋天怒放了。（3）這么多天過去了，我對媽媽的思念不但沒有消減，反而yǔrìjùzēng（）。（4）鐘南山院士逆行武漢，抗擊疫情，人民稱贊他jūgōngjìncuì（），國士無雙！【答案】①.著落②.醞釀③.與日俱增④.鞠躬盡瘁【解析】【詳解】本題考查字形。zhuóluò——著落：下落；來源；yùnniàng——醞釀：本指造酒時的發(fā)酵過程，用來比喻使事物達到成熟的各種準(zhǔn)備活動；yǔrìjùzēng——與日俱增：隨著時間一天天增長。形容不斷增長。有時也指增長很快；jūgōngjìncuì——鞠躬盡瘁：指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。3.下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.面對這場突如其來的大雨，我們不得不改變計劃，滯留在這個小山村。B.冬奧會開幕那天，來自不同國家的運動員和觀眾鱗次櫛比。C.消防員馮坪坪在山火撲救過程中不幸犧牲，給自己的消防生涯畫上了濃墨重彩的一筆。D.王老師在家長會上的精彩演講一結(jié)束，鴉雀無聲的大廳里，頓時響起了雷鳴般的掌聲?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查成語和詞語運用。A.滯留：停滯；停留。符合語境；B.鱗次櫛比：像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨著一個地排列著，多用來形容房屋等密集。該成語用錯對象；C.濃墨重彩：用濃重的墨汁和顏色來描繪。形容著力描寫。符合語境；D.鴉雀無聲：意思是連烏鴉麻雀的聲音都沒有，形容非常靜。符合語境；故選B。4.下列對病句的修改不正確的一項是（）A.深圳市鼓勵乘客合乘出租車以解決出行時打車難。（在“打車難”之后加上“的問題”。）B.漢十高鐵全線貫通后，武漢至襄陽的運營時間大概差不多要縮短1個小時。（刪去“大概”或“差不多”）C.看到義務(wù)工作者全心全意為北京奧運會忘我的工作，使我很受教育。（去掉“使”字）D.為了防止今后不再發(fā)生類似悲劇，我校制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度。（將“嚴(yán)格”改為“嚴(yán)肅”）【答案】D【解析】【詳解】本題考查病句的辨析與修改。D.多重否定不當(dāng)，應(yīng)刪掉“不”。故選D。5.書齋楹聯(lián)是傳統(tǒng)讀書人的一種具體的文化表現(xiàn)。這些對聯(lián)或抒發(fā)情感，或戲弄人生，或針砭時事，或表達雅興。從這些對聯(lián)中我們可以探討出學(xué)者的心情或喜好。請根據(jù)對聯(lián)相關(guān)的知識，按要求答題。（1）任務(wù)一：下面是南宋詩人陸游自題“書巢”聯(lián)。以“巢”名書齋，足見耽書之甚。請你將內(nèi)容用正楷字抄寫在橫線上。______________（2）任務(wù)二：請把下面6個詞語組成一副能夠適合張貼書房的對聯(lián)。博覽世間廣交名人雅士妙畫奇書天下上聯(lián)：______________下聯(lián)：______________（3）任務(wù)三：請在下表的橫線上填入合適的選項，使內(nèi)容和對聯(lián)相符。名著名稱對聯(lián)人物儒林外史讀書好，耕田好，學(xué)好便好；創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)難，知難不難。①____朝花夕拾至樂無聲唯孝悌，太羹有味是讀書。②____a.萬雪齋b.范愛農(nóng)c.壽鏡吾d.楊執(zhí)中（4）任務(wù)四：請從以上兩副對聯(lián)中任選一個，結(jié)合名著內(nèi)容，寫一寫你的理解或感悟?！敬鸢浮浚?）萬卷古今消永日一窗昏曉送流年（2）①.示例：廣交世間名人雅士②.博覽天下妙畫奇書（3）①.a②.c（4）示例：選第二個，意思是：人間最大的快樂就是默默地愛自己的親人，世上最有趣味的事就是飽讀有意味的文章。彰顯的是壽鏡吾的上下求索和一腔抱負。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種精神?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查漢字書寫。閱讀對聯(lián)可知其是行書書寫的“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年”，用正楷將其中的對聯(lián)抄寫下來，書寫正確、工整、規(guī)范、美觀。注意“卷”“消”“窗”“流”等字的正確書寫?！拘?詳解】本題考查對聯(lián)。對聯(lián)要求：要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；要平仄相合，音調(diào)和諧；要詞性相對，位置相同；要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。題干中“博覽”與“廣交”都是動詞，兩兩相對；“世間”與“天下”都是形容空間的前置詞，兩兩相對；“名人雅士”與“妙畫奇書”都是名詞，兩兩相對。同時，“妙畫奇書”應(yīng)用“博覽”，“名人雅士”應(yīng)用“廣交”，據(jù)此可將題干詞語組織成“廣交世間（天下）名人雅士”與“博覽天下（世間）妙畫奇書”，再根據(jù)對聯(lián)仄起平收的規(guī)律，“士”為仄聲，“書”為平聲，故可組成對聯(lián)如下：廣交世間（天下）名人雅士；博覽天下（世間）妙畫奇書?！拘?詳解】本題考查名著人物。根據(jù)題干中給出的對聯(lián)，寫出對應(yīng)的人物，根據(jù)積累作答。第一空，《儒林外史》中，吳敬梓在描繪揚州大鹽商萬雪齋的居所時寫道：兩邊金箋對聯(lián)，寫“讀書好，耕田好，學(xué)好便好；創(chuàng)業(yè)難，守成難，知難不難”，故選a；第二空，《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》一文中，“至樂無聲唯孝悌，太羹有味是讀書”是掛在壽鏡吾老先生三味書屋屋柱上的對聯(lián)，故選c。【小問4詳解】本題考查對聯(lián)賞析。從上一題的對聯(lián)中選擇一幅，結(jié)合名著內(nèi)容，寫一寫自己的理解或感悟。要結(jié)合對聯(lián)的意思分析。言簡意賅，表達清晰，言之有理即可。示例：選第一個。這則對聯(lián)意為：讀書對自己有好處，耕田對自己也有好處，學(xué)習(xí)好的東西對自己就有好處，這是過去講求耕讀傳家時常用的話。創(chuàng)業(yè)是艱難的，但守成更艱難，知道其中的難處就不艱難了。萬雪齋因時運成為暴發(fā)戶，卻極為鄙夷自己曾在別人門下打雜創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷。這告訴我們，要努力學(xué)習(xí)對自己有好處的東西，不畏艱難才能有所成。二、閱讀。6.閱讀下面的選文，回答問題。出師表宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（1）解釋文中加點詞語的意思。①以昭陛下平明之理②是以先帝簡拔以遺陛下③此悉貞良死節(jié)之臣（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所?！敬鸢浮浚?）①彰顯，顯揚；②給予；③全、都。（2）我認(rèn)為軍隊中的事情，都拿來跟他商討，就一定能使軍隊團結(jié)一心，不同才能的人各得其所?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查對文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。①句意：來顯示陛下公正嚴(yán)明的治理。昭：彰顯，顯揚。②句意：所以先帝把他們選拔出來輔佐陛下。遺：給予。③句意：這些人都是忠貞誠實、能夠以死報國的忠臣。悉：全、都?！拘?詳解】本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。句中重點詞語有：營：軍營、軍隊；行陣：指部隊；和睦：團結(jié)和諧；優(yōu)劣：才能高的和才能低的；得所：得到恰當(dāng)?shù)奈恢?。【點睛】參考譯文：皇宮中和朝廷里的大臣，本都是一個整體，獎懲功過，不應(yīng)有所不同。如有作惡違法的人，或行為忠善的人，都應(yīng)該交給主管官吏評定對他們的懲獎，以顯示陛下處理國事的公正嚴(yán)明,而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心，使宮內(nèi)和朝廷獎罰方法不同。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等人，都是善良誠實、心志忠貞純潔的人，他們的志向和心思忠誠無二。因此先帝選拔他們留給陛下。我認(rèn)為宮中之事，無論事情大小，都拿來跟他商討，這樣以后再去實施，一定能夠彌補缺點和疏漏之處。得到更多的好處。將軍向?qū)?，性格和品行善良公正，精通軍事，從前任用時，先帝稱贊他很有才能，因此眾人商議推舉他做中部督。我認(rèn)為禁軍營中的事，都拿來跟他商討，就一定能使軍隊團結(jié)一心，不同才能的人各得其所。親近賢臣，疏遠小人，這是前漢所以興盛的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是后漢之所以衰敗的原因。先帝在世的時候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，未嘗不嘆息而痛恨桓帝、靈帝時期的腐敗。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞善良、守節(jié)不逾的大臣，望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復(fù)興，就指日可待了。7.閱讀下面的選文，回答問題。戴胄犯顏①執(zhí)法上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢為大理少卿。上以選人多詐冒資蔭③，赦令自首，不肯者死。未幾，有詐冒事覺者，上欲殺之。胄奏：“據(jù)法應(yīng)流?！鄙吓唬骸扒溆胤ǘ闺奘藕?？”對曰：“敕者出于一時之喜怒，法者國家所以布大信于天下也。陛下忿。選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也?！鄙显唬骸扒淠軋?zhí)法，朕復(fù)何憂！”胄前后犯顏執(zhí)法言如涌泉上皆從之天下無冤獄?！咀⑨尅竣俜割仯好胺妇鞯耐?yán)。②上：指唐太宗。③資蔭：資即資格；蔭指封建時代子孫因祖先的官爵而受到封賞。（1）解釋文中加點詞語的意思。①有詐冒事覺②擢為大理少卿（2）請用“/”給文中畫線的句子斷句。胄前后犯顏執(zhí)法言如涌泉上皆從之天下無冤獄（3）結(jié)合文意簡要分析戴胄的品質(zhì)。【答案】（1）①（被）發(fā)現(xiàn)；②擔(dān)任，做。（2）胄前后犯顏執(zhí)法/言如涌泉/上皆從之/天下無冤獄。（3）戴胄向太宗進諫，提出不同意見，可見他是一個忠誠耿直的人，正直無畏，秉公守法，不畏權(quán)貴，據(jù)理力爭；他嚴(yán)格依照法律處理犯事的官員，可見他是一個忠于職守、嚴(yán)于執(zhí)法的人?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。①句意為：有個假冒資歷人被發(fā)現(xiàn)了。覺：（被）發(fā)現(xiàn)；②句意：提拔為大理寺少卿。為：擔(dān)任，做?！拘?詳解】本題考查文言斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗證。這句話的意思是：戴胄前后多次冒犯皇上嚴(yán)格執(zhí)法，爭解的言論如泉水涌出一般，皇上都依服他的決斷。天下就沒有了冤案。故斷句為：胄前后犯顏執(zhí)法/言如涌泉/上皆從之/天下無冤獄。【小問3詳解】本題考查人物形象概括分析。由“未幾，有詐冒事覺者，上欲殺之。胄奏：‘據(jù)法應(yīng)流’”可知，戴胄是一個秉公執(zhí)法、忠于職守、嚴(yán)格執(zhí)法的人；由“上怒曰：‘卿欲守法而使朕失信乎？’對曰：‘敕者出于一時之喜怒，法者國家所以布大信于天下也。陛下忿。選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也。’”可知，面對皇上的怒火，他沒有改變自己的立場，依舊堅持奉行法令，由此可見戴胄是一個正直無畏，不畏權(quán)貴，敢于據(jù)理力爭的人。據(jù)此總結(jié)作答即可?！军c睛】參考譯文：李世民因為兵部郎中戴胄忠誠清廉公正，提升他為大理寺卿。皇上因為候選人大都對自己的做官資歷造假，李世民知道后，下令他們自首，否則，以后查出來要判處死刑。沒多久，有人偽造自己的做官資料被發(fā)現(xiàn)了，李世民想要殺死他。戴胄上奏說：“根據(jù)法律應(yīng)該判這個人流放?！崩钍烂穹浅嵟?，說道：“你想要遵守法律而令我失去威信嗎？”戴胄回答：“說出的話，只是當(dāng)時憑喜怒，而法律，是國家用來向天下公布大信用的。陛下因為憤怒，候選人的作假，所以想要殺他。然而既然已經(jīng)知道不可以這樣，交由法律處理，這正是忍耐小的憤怒而保持大的信用。”李世民說道：“先生能夠執(zhí)法，我還有什么可值得擔(dān)憂的呢？”戴胄前后多次冒犯皇上嚴(yán)格執(zhí)法，爭解的言論如泉水涌出一般，皇上都依服他的決斷。天下就沒有了冤案。8.閱讀下列材料，回答問題?！静牧弦弧恳环菪碌臄?shù)據(jù)報告詳細展示了中國目前主要社交產(chǎn)品的用戶數(shù)據(jù)和使用情況，包括微信、微博、陌陌、百度貼吧、多閃等。這份報告說，到2019年2月末，整個社交網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的用戶裝機規(guī)模是9.73億，安裝滲透率達到88.5%。熟人社交仍然是主流，有67.1%的用戶對熟人的主動性高于對陌生人。但是，陌生人社交的市場也很大，有三成用戶對陌生人和熟人的主動性一致。微信是當(dāng)之無愧的國民級應(yīng)用，月活用戶達到9.9億，日均使用時長是64分鐘，日均啟動次數(shù)達到17次。有超過5成的用戶表示對微信比較依賴或非常依賴。騰訊的另一款社交產(chǎn)品QQ的月活用戶是6億，日均使用時長也有57分鐘。當(dāng)然，微信也有很多需要改進的地方。如：在發(fā)朋友圈選照片的時候，發(fā)現(xiàn)要選的照片但方向反了，點擊圖片發(fā)現(xiàn)并不能調(diào)整照片方向等?！静牧隙课⒉┦且环N基于用戶關(guān)系信息分享、傳播以及獲取的通過關(guān)注機制分享簡短實時信息的廣播式的社交媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺。用戶可以通過PC、手機等多種移動終端接入，以文字、圖片、視頻等多媒體形式，實現(xiàn)信息的即時分享、傳播互動。目前最大的社交網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品（微博）是新浪微博。它的月活用戶達到3億，日均使用時長是34分鐘。25歲以下的用戶占微博用戶的57.4%。在微博的用戶中，男性用戶更喜歡表達觀點，因此發(fā)微博更頻繁。女性用戶更喜歡關(guān)注名人狀態(tài)，因此更喜歡刷微博而不是發(fā)微博，有18.4%的女性用戶幾乎從不發(fā)微博。【材料三】百度貼吧是一個類似論壇但有不同于論壇的網(wǎng)站，貼吧由無數(shù)個吧組成，每個吧對應(yīng)一個我們搜索的關(guān)鍵詞，比如周杰倫吧，周杰倫就是一個搜索詞。百度貼吧的月活用戶也超過了4000萬，日均使用時長為30分鐘?！静牧纤摹拷刂?018年12月，微信朋友圈、QQ空間用戶使用率分別為83.4%、58.8%，較2017年底分別下降3.9、5.6個百分點；微博使用率為42.3%，較2017年底上升1.4個百分點。（來源：CNNIC中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計調(diào)查2018.12）（以上材料及圖表來源于《第一財經(jīng)網(wǎng)》，有刪節(jié)）（1）下列表述與上述材料意思不相符的一項是（）A.微信的月活用戶達到9.9億，有超過5成的用戶對微信比較依賴或非常依賴。B.貼吧由無數(shù)個吧組成，每個吧對應(yīng)一個搜索的關(guān)鍵詞，適合尋找信息。C.在微博的用戶中，男性發(fā)微博更頻繁，而女性更喜歡刷微博而不是發(fā)微博。D.據(jù)統(tǒng)計，2018年微信朋友圈、QQ空間、微博的用戶使用率較2017年都有下降。（2）分析材料四中微信QQ使用率為什么會下降？請簡要回答。（3）簡要概括微博有哪些用途？請根據(jù)以上四則材料分點作答?！敬鸢浮浚?）D（2）有一部分人傾向使用微博，所以微信QQ使用率相應(yīng)下降了。（3）微博可以以文字、圖片、視頻等多媒體形式，實現(xiàn)信息的即時分享、傳播互動；微博可以表達觀點。【解析】【小問1詳解】本題考查材料信息的篩選及辨析。D．從材料四的圖表可以看出，2018年微博的用戶使用率從2017年的40.9%上升至42.3%，是上升，選項理解有誤；故選D?！拘?詳解】本題考查對材料的理解和分析。結(jié)合材料四中“微博使用率為42.3%，較2017年底上升1.4個百分點”可知：有一部分人傾向使用微博，所以微信QQ使用率相應(yīng)下降了。據(jù)此總結(jié)作答即可?！拘?詳解】本題考查對材料信息的篩選及概括。結(jié)合材料二“用戶可以通過PC、手機等多種移動終端接入，以文字、圖片、視頻等多媒體形式，實現(xiàn)信息的即時分享、傳播互動”可以概括出：微博可以以文字、圖片、視頻等多媒體形式，實現(xiàn)信息的即時分享、傳播互動；結(jié)合材料二中“在微博的用戶中，男性用戶更喜歡表達觀點，因此發(fā)微博更頻繁”可以概括出：微博可以表達觀點。9.閱讀下列選文，完成各題。半碗蛋炒飯毛蘆蘆①是自進入五年級開始的吧，我覺得父親不再愛我了。他是那么寵著讀一年級的妹妹，上桌吃飯，總給她夾好菜；出門干活，常將她馱在獨輪車上。只要妹妹咯咯兒地笑，父親也就嘿嘿兒笑了。而對我，卻沉著一張臉，整日一副天陰欲雨的樣子。②我問媽媽、爺爺、奶奶，問他們爸爸為什么不喜歡我了，他們都說：“你爸怎么會不喜歡你呢？大概因為你是長女，又老大不小了，他對你要比對你妹妹嚴(yán)格一些吧，你別瞎想！”③大人們都不能理解我的感受，我也不能理解大人們的解釋。放了學(xué)，我就盡量躲到外面，跟野丫頭、野小子們打打鬧鬧，不到天黑不回窩。這一天，我回家時父親已吃過晚飯。他正坐在燈下洗腳，看見我縮頭縮腦地在門口探了一下，就朝我猛喝了一聲：“還曉得回來？這么大的人，也不曉得帶帶妹妹！”④又是妹妹！他心中只有妹妹！我一扭頭，小小的身影撕開夜幕，重新消失在黑暗之中。媽媽要追出來，只聽父親也對她大喝了一聲：“你讓她逃，看她能逃往哪里！”⑤淚水隨著我的腳步，噼噼啪啪，從村頭敲到村尾，我鉆進外婆的灶屋，在那兒縱情哭了大半夜……⑥秋收最忙時，父親一天到晚撲在田里，連回家吃飯的時間也舍不得騰出來。幾乎每一次，他都點名叫妹妹去給他送飯。⑦可這一天，妹妹的腳被碎碗片子割傷，走不了路。奶奶就將一個蒲包遞到我手上，里邊一正一反扣著兩個碗，也不知碗里到底裝著什么好吃的。⑧我一路小跑，到了地頭，見父親累得汗?jié)窳艘卵?，便殷勤地將飯遞到父親手中，希望他看到我的乖巧，心情能好些。父親卻瞟了我一眼，說：“怎么是你，小妹呢？”⑨只這一句話，就_____了我的淚水。我一轉(zhuǎn)身，要走，可父親這時揭開了蓋著的那只碗，一股巨大的香氣頓時將我的脖子使勁往后擰去——我看到了一碗黃澄澄的蛋炒飯。飯黃，蛋更黃，里邊還拌著紅艷艷的辣椒、青翠翠的蒜苗、黑油油的霉干菜。看得我頭昏腦漲，喉頭不爭氣地上下滾動了好幾下。那年月，雞蛋已是極珍貴的食品了。⑩“走吧！走吧！走吧！”我一連給自己下了三聲命令，這才帶著一肚子委屈，走出了那碗蛋炒飯的誘惑。?“又想逃，不將碗筷帶回去嗎？”沒走幾步，父親就將我喝住了。喝聲未落，他的一只泥手就托著一個碗和一雙筷伸到了我面前——碗里，有半碗蛋炒飯，正閃著金黃金黃的光澤。?我木呆呆的，猶如一只傻鵝。父親隨手從田坎邊采了根小柴棒，折成兩截，放衣襟底擦了擦，然后把那雙自制的“筷子”插進他碗中剩下的半碗蛋炒飯里，說了聲：“吃！”就埋頭吃起飯來。幾下，半碗蛋炒飯中的一半，已進了父親的肚子，他見我還愣著，又喝了聲：“怎么不吃啊，你？”?“只有半碗，你吃得飽嗎？”我怯怯地問。?“剛才我已吃過兩個生番薯了?！备赣H望著我，好一會兒，嘆息了一聲，說，“你呀，就是不如你妹妹乖！”?父親的話，依然辣得嗆人。可那天中午，當(dāng)我背著父親一小口一小口扒拉著他省給我吃的那半碗蛋炒飯時，我卻慢慢品嘗出了父愛的真味……（選自《意林·原創(chuàng)版》2022年4月，有改動）（1）第③自然段寫到“大人們都不能理解我感受，我也不能理解大人們的解釋”，“我”與大人們互相不理解的原因是什么？（2）閱讀全文，請按括號內(nèi)的要求賞析文中畫橫線的句子。①秋收最忙時，父親一天到晚撲在田里。（從加點的詞語角度）②我木呆呆的，猶如一只傻鵝。（從修辭角度）（3）下列詞語填入文章第⑨自然段橫線處，最合適的是（）只這一句話，就_____了我的淚水。A.氣出 B.擠出 C.流出 D.嗆出（4）文章結(jié)尾第?自然段“我卻慢慢品嘗出了父愛的真味”。結(jié)合生活實際，舉例談?wù)勀銓Α案笎鄣恼嫖丁钡睦斫狻！敬鸢浮浚?）“大人們都不能理解我的感受”是因為在大人忽略了“我”青春期的敏感心理，在他們眼中，“我”已經(jīng)長大了，應(yīng)該變得懂事，受到父親嚴(yán)格對待是正常的?！拔乙膊荒芾斫獯笕藗兊慕忉尅笔且驗樵凇拔摇毖劾?，“我”和妹妹都是父親的孩子，父親對妹妹寵愛有加，對“我”的卻陰沉著臉，這就是不再愛“我”的表現(xiàn)。（2）①“撲”是動詞，指把心思全部投入某方面，在文中指的是秋忙時，父親把所有的精力都投入到農(nóng)田里，寫出了父親的辛苦付出。

②這句話采用了比喻的修辭，把“我”比作傻鵝，生動形象地寫出了“我”在看到父親遞來半碗蛋炒飯時木呆呆的祥子，表現(xiàn)出“我”重新感受到父愛時的驚喜和感動。（3）D（4）“父愛的真味”指的是父親是愛每一個孩子的，只是表達的方式有所不同，妹妹還小，而“我”作為姐姐應(yīng)該明事理一些。所以我對父親之前是存在誤解的，父親不是不愛我，只是在以自己的方式默默地表達關(guān)心。在現(xiàn)實生活中我的父親也如文中的父親一般，從小對我就有各種嚴(yán)厲的要求，規(guī)定我何時吃飯、睡覺、看書、寫作業(yè)，完全沒有讓我表達自己意愿的余地，我只能按照父親的說法去做，在有了弟弟以后更是如此，我一度進行反抗，迎來的卻是更加嚴(yán)厲的懲罰，但隨著年齡的增長，我明白了父親的良苦用心，教養(yǎng)是容不得半點寬容的，我要當(dāng)好弟弟的榜樣。【解析】【小問1詳解】本題考查對文本內(nèi)容的理解。解答此題，結(jié)合題目中所給語句的上下文進行分析可知，“我”與大人互相不理解最主要的原因是看待父親愛不愛“我”這一問題的角度不同。從①段“我覺得父親不再愛我了。他是那么寵著讀一年級的妹妹，上桌吃飯，總給她夾好菜；出門干活，常將她馱在獨輪車上。只要妹妹咯咯兒地笑，父親也就嘿嘿兒笑了。而對我，卻沉著一張臉，整日一副天陰欲雨的樣子”中可以看出“我”不能理解大人們的解釋在于父親確實把“我”和妹妹區(qū)別對待。在“我”眼里，“我”和妹妹都是父親的孩子，父親對妹妹寵愛有加，對“我”的卻陰沉著臉，這就是不再愛“我”的表現(xiàn)；從第②段“你爸怎么會不喜歡你呢？大概因為你是長女，又老大不小了，他對你要比對你妹妹嚴(yán)格一些吧，你別瞎想”可以看出大人們不理解“我”的感受是因為他們覺得“我”已經(jīng)長大，不能再要求父親像對小孩子一樣對待了，同時大人們也忽略了“我”進入青春期后的敏感心理，認(rèn)為“我”在瞎想。據(jù)此總結(jié)作答即可?！拘?詳解】本題考查對文章語句的賞析。①句，根據(jù)“撲”字有“把心思全部投入某方面”這一含義，可知用“撲”這一動詞寫出了父親在田里辛苦勞作的時間之長，父親所有的精力都投入到了農(nóng)田里，表現(xiàn)父親的辛苦付出；②句，根據(jù)“猶如一只傻鵝”可知該句使用了比喻的修辭，將看到父親遞來炒飯的“我”比作“一只傻鵝”，生動形象地寫出了“我”看到父親分給“我”炒飯時的呆愣住的樣子，原本不相信父親還愛自己的“我”從半碗蛋炒飯中感受到了父親的愛，內(nèi)心感動的同時，又為能吃到難得的蛋炒飯而驚喜。【小問3詳解】本題考查對文中詞句含意的理解。根據(jù)“只這一句話”可以在上文第⑧段中找出父親讓“我”流淚的話是“怎么是你，小妹呢”，這句話讓“我”的情緒變得十分激動，內(nèi)心感到失望和委屈，并沒有生父親氣的意思，因此“氣出”并不是最合適的，而“擠出”是眼淚流出十分困難，用力才能流出的意思，無法表達出“我”激動的情緒，“流出”則顯得過于平淡，同樣無法表達“我”情緒上的波動，只有“嗆出”才能表達出“我”在聽到父親的話內(nèi)心的波動和感情的流露，另外從文中最后一段“父親的話，依然辣得嗆人”也能判斷應(yīng)該選擇“嗆出”；故選D小問4詳解】本題考查文章主旨的理解和探究。本文的主旨是有些叛逆的自己從半碗蛋炒飯中重新品味到了真正的“父愛”——父親愛每一個孩子，只是在某些方面表達父愛的方式有所不同，自己消除了對父親的誤會。在結(jié)合生活實際舉例時，可以舉自己的例子，比如父親也對自己的孩子區(qū)別對待，或是將自己和其他同齡人進行比較，給自己造成壓力等，也可以舉生活中真實發(fā)生的案例，闡述父親這種種行為背后深沉的父愛。示例：文中“父愛的真味”指的是父愛在不同的時期會有不同的表現(xiàn)，但父親是愛每一個孩子的。文中的“我”其實也一直在享受著父親深沉的愛，只不過因為“我”更大一些，父親對“我”的期待也更高，所以父愛的表現(xiàn)方式不同。這篇文章也讓我突然理解了我的父親，小學(xué)時他總會貼心的幫我拿起重重的書包，而進入初中以后，他總是讓我自己自己背書包、拿行李，甚至還給我分配了家中的家務(wù)勞動，如果沒有完成還要受到懲罰。父成長親希望我成長為一個負責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，所以對我的要求更?yán)格，我體會到了父親的良苦用心。三、作文。10.閱讀下列材料，按要求作文。溝通是打開心門的鑰匙，溝通是增進理解的橋梁，溝通能使親情更暖，友情更真，溝通能讓你發(fā)現(xiàn)一個更廣闊的世界。請以“溝通”為話題，寫一篇文章。要求：（1）題目自擬；（2）文體自選（詩歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名?！敬鸢浮坷模杭芷饻贤ǖ臉蛄喝藗兊娜粘Ｉ钪?，溝通是必不可少的。如果沒有溝通，人們的心將變得冷漠。但是，當(dāng)人們面對別人時，往往不是去主動溝通，而是充滿猜疑。也正是這種心理，造成了人與人之間的隔膜。有這樣一個故事。有個叫王生的人，去鄰居家借斧，因為鄰居有一次沒借給他犁，他就疑心這次鄰居也不會借給他，進而覺得鄰居是小氣鬼，并越想越生氣，當(dāng)