幼兒園中班主題教案《有趣的昆蟲》

幼兒園中班主題教案《有趣的昆蟲》

幼兒園中班主題教案：好玩的昆蟲

中班主題活動(dòng)：好玩的昆蟲

一、主題的由來(lái)：

在上學(xué)期《花兒朵朵》主題活動(dòng)開展以后，孩子們不僅熟悉了花兒的朋友，同時(shí)他們也發(fā)覺了“各種小昆蟲為什么會(huì)在花上爬來(lái)爬去，飛來(lái)飛去？”等問(wèn)題，他們對(duì)昆蟲表現(xiàn)出了極大的興趣。昆蟲與花兒的生長(zhǎng)有著親密的關(guān)系，因此，在這學(xué)期我們將自然地生成主題活動(dòng)“好玩的昆蟲”。讓幼兒連續(xù)探究花兒與昆蟲的隱秘，熟悉各種各樣昆蟲的名稱、特征等等。

二、活動(dòng)的開展：

第一階段：《我知道的昆蟲》

活動(dòng)一：《我熟悉的昆蟲》

活動(dòng)目的：

1.熟悉常見的昆蟲，了解有關(guān)昆蟲的學(xué)問(wèn)。

2.嘗試對(duì)昆蟲進(jìn)展分類活動(dòng)。

3.體驗(yàn)捕獲昆蟲的樂(lè)趣。

4.嘗試飼養(yǎng)昆蟲，增進(jìn)關(guān)愛小生命的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1.收集昆蟲標(biāo)本、圖片等資料，師生共同布置“昆蟲世界”展區(qū)。

2.有關(guān)昆蟲的VCD片

活動(dòng)指導(dǎo)：

1.組織幼兒觀看有關(guān)昆蟲的VCD，了解有關(guān)昆蟲的學(xué)問(wèn)。

2.啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己知道的昆蟲，引發(fā)幼兒談?wù)撚嘘P(guān)昆蟲的話題，比一比誰(shuí)知道的昆蟲多。

3.引導(dǎo)幼兒嘗試進(jìn)展分類活動(dòng)，按會(huì)飛的、會(huì)爬的、泥土中的昆蟲進(jìn)展分類布置展區(qū)。

活動(dòng)二：美術(shù)活動(dòng)《畫昆蟲》

活動(dòng)指導(dǎo)：

1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜愛的昆蟲。

2鼓舞幼兒用自己喜愛的方式話出喜愛的昆蟲。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在涂色時(shí)，使用艷麗的顏色。

4.展現(xiàn)幼兒作品，請(qǐng)幼兒自我評(píng)價(jià)。

活動(dòng)的延長(zhǎng)：飼養(yǎng)昆蟲，引導(dǎo)幼兒記錄昆蟲的成長(zhǎng)過(guò)程。

其次階段：《昆蟲的本事》。

活動(dòng)一：《昆蟲的本事》

活動(dòng)目的：

1.了解昆蟲的本事，增加愛護(hù)益蟲的意識(shí)。

2.學(xué)習(xí)搜集信息、資料。

3.能用不同的方式表達(dá)對(duì)昆蟲的熟悉。

活動(dòng)預(yù)備：

1.活動(dòng)前鼓舞幼兒在家長(zhǎng)的幫忙下，通過(guò)多種途徑查閱百科畫冊(cè)、網(wǎng)上查找了解昆蟲的本事。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1.啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的閱歷談一談昆蟲有哪些本事？

2.引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：怎樣才能知道更多昆蟲的本事？

3.鼓舞幼兒將自己了解到的昆蟲的不同本事用圖畫表現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)二：歌曲《小蝴蝶》

1.律動(dòng)《蝴蝶飛》入室，提示幼兒雙手與雙腳協(xié)作協(xié)調(diào)。

2.練聲《一只小鈴鐺》

3.出示蝴蝶頭飾，引入歌曲的內(nèi)容。

4.幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的休止符。

5.請(qǐng)局部幼兒戴上頭飾邊唱歌表演。

第三階段：《我喜愛的昆蟲》

活動(dòng)目的：

1、主動(dòng)與同伴溝通自己喜愛的昆蟲。

2、有初步的愛護(hù)益蟲、毀滅害蟲的意識(shí)。

3、愿意參與毀滅害蟲的行動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、啟發(fā)幼兒相互溝通自己喜愛的昆蟲，為什么喜愛，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己喜愛的昆蟲的名稱、特性和作用。

2、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：哪些蟲子是害蟲？人們?yōu)槭裁床幌矏鬯鼈?？我們?yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)益蟲和毀滅害蟲？

3、教師供應(yīng)各種昆蟲的小卡片，以小組為單位讓幼兒按益蟲、害蟲進(jìn)展分類活動(dòng)，比一比哪一組分得又快又對(duì)。

4、師生共同爭(zhēng)論商定毀滅害蟲的方法，開展“毀滅害蟲大行動(dòng)”。如清掃班級(jí)衛(wèi)生，愛護(hù)活動(dòng)定干凈，幫忙廚房阿姨清理死角，沖洗水溝，打蒼蠅，捉蚊子等。

5、幼兒聽音樂(lè)《小蜜蜂》學(xué)做勤勞的小蜜蜂，開心地完畢活動(dòng)。

第四階段：《昆蟲的樂(lè)園》

活動(dòng)目的：

1、初步了解昆蟲的生活習(xí)性，以及昆蟲與植物、與人們生活的關(guān)系。

2、運(yùn)用各種美工材料制作昆蟲、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

3、嘗試用不同方式表現(xiàn)對(duì)昆蟲的認(rèn)知。

活動(dòng)過(guò)程：

1、供應(yīng)筆、紗布、剪刀、膠水、枯樹葉、竹枝、布等材料，鼓舞幼兒自己動(dòng)手運(yùn)用畫、折、剪、泥塑、小制作等多種方式制作各種昆蟲作品，如制作昆蟲頭飾、昆蟲玩具、昆蟲吊飾、昆蟲模型等作品，并進(jìn)展展現(xiàn)。

2、啟發(fā)幼兒通過(guò)各種形式了解昆蟲的家，鼓舞幼兒自己動(dòng)手在活動(dòng)室里為昆蟲建一個(gè)家，并把自制的昆蟲模型、玩具或昆蟲標(biāo)本放入昆蟲的家。

3、學(xué)習(xí)觀賞有關(guān)昆蟲的兒歌、故事、歌舞等文藝作品，讓幼兒進(jìn)一步了昆蟲與人類的關(guān)系。

4、舉辦“昆蟲樂(lè)園”展現(xiàn)會(huì)。組織幼兒爭(zhēng)論；怎能樣把探究昆蟲的結(jié)果展現(xiàn)出來(lái)，與他人共享？激發(fā)幼兒舉辦“昆蟲樂(lè)園”展現(xiàn)會(huì)的愿望。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)和別班的教師、小朋友們來(lái)參觀，鼓舞幼兒主動(dòng)向教師小朋友們介紹自己的昆蟲作品，大膽為他們表演節(jié)目。

四、活動(dòng)反應(yīng)：

1、通過(guò)主題活動(dòng)《昆蟲》的開展，幼兒感受到了大自然中昆蟲的美，熟悉了常見的昆蟲，知道了昆蟲的本事，了解了昆蟲的生長(zhǎng)環(huán)境，體驗(yàn)到了制作昆蟲標(biāo)本的樂(lè)趣，他們具有愛護(hù)益蟲、毀滅害蟲的意識(shí)，在活動(dòng)中不僅體驗(yàn)到了活動(dòng)的樂(lè)趣，而且增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，各個(gè)領(lǐng)域都得到了不同程度的進(jìn)展。

2、活動(dòng)開展以來(lái)，我們得到了家長(zhǎng)的大力支持，家長(zhǎng)幫我們收集了大量昆蟲的資料、圖片。他們利用節(jié)假日帶幼兒捕獲昆蟲，探究昆蟲的隱秘，促使我們主題活動(dòng)得以順當(dāng)?shù)拈_展。

五、活動(dòng)感想：

如何選擇貼近幼兒生活、幼兒感興趣的活動(dòng)作為訓(xùn)練活動(dòng)內(nèi)容始終是教師的困惑，通過(guò)此次主題活動(dòng)的生成過(guò)程讓我深深感到：教師肯定要擅長(zhǎng)觀看幼兒，發(fā)覺幼兒尋常生活中的真實(shí)需要