人教版英語二下Unit 4《Time》第3課時教學(xué)設(shè)計

人教版英語二下Unit4《Time》第3課時教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)本課時的教學(xué)目標(biāo)是：學(xué)生能夠熟練掌握表述時間及日程安排的英語詞匯。學(xué)生能夠通過聽、說和讀等多種方式學(xué)會運(yùn)用英語進(jìn)行日程安排。學(xué)生能夠熟練使用英語進(jìn)行簡單的時間詢問，并能會答復(fù)。二、教學(xué)重點(diǎn)時間及日程安排相關(guān)詞匯的學(xué)習(xí)。運(yùn)用英語進(jìn)行時間和日程安排的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)使用英語進(jìn)行簡單的時間詢問，并答復(fù)。運(yùn)用英語進(jìn)行復(fù)雜的日程安排。四、教學(xué)內(nèi)容1.課前導(dǎo)入通過播放一段關(guān)于時間的視頻或者圖片進(jìn)行學(xué)生的前期熱身。2.學(xué)習(xí)新詞：schedule：日程安排appointment：預(yù)約busy：忙碌free：有空的whattime：什么時間AM：上午PM：下午o'clock：整點(diǎn)quarterpast：過15分鐘halfpast：過半小時quarterto：離整點(diǎn)差15分鐘小結(jié)：由于是時間和日程安排的課程，所以在這里導(dǎo)入重要的詞匯。老師可適時給出詞匯表，小組或者班級競賽的方式讓學(xué)生鞏固記憶。3.語言技能訓(xùn)練：打電話約會運(yùn)用詢問對方的時間回答對方的詢問制定計劃表回答關(guān)于未來的時間問題小結(jié)：這個環(huán)節(jié)主要是通過對日常生活中常用的英語運(yùn)用進(jìn)行練習(xí)。老師應(yīng)該提供充足的練習(xí)，確保學(xué)生能夠熟悉這些英語表達(dá)方式，并能理解它們的含義和用法。4.語法和解析利用本單元的課文材料和其他語法分析教材，與學(xué)生分析有關(guān)時間和日程安排的常見語法結(jié)構(gòu)，比如問答句和時間表達(dá)方式的構(gòu)成方式。5.作業(yè)進(jìn)一步去熟悉新學(xué)的單詞。給出一些句子并讓同學(xué)自行答案，可作為鞏固知識和訓(xùn)練的一部分。五、教學(xué)評估老師可以通過以下方式對學(xué)生進(jìn)行評估：讓學(xué)生寫出自己的日程安排給學(xué)生幾個模擬電話，讓他們通過英語表達(dá)出自己的時間和日程安排。課堂測試。六、課后延伸老師可以給出以下課后練習(xí)：在網(wǎng)上查找有關(guān)時間和日程安排的文章，并翻譯成英文。通過閱讀英語小說的方式提高英語水平。通過與外國人或者老師進(jìn)行對話，練習(xí)聽說能力。七、教學(xué)方式本課程教學(xué)方式建議為以講解為