班主任學期工作總結范文通用7篇

班主任學期工作總結范文通用7篇班主任學期工作總結范文篇1

緊急的一學期生活即將結束了，回想這一期來我們付出的艱辛和努力，看到孩子們?nèi)〉玫倪M步，心中感慨不已，五味俱全?，F(xiàn)將本期的工作作如下總結。

一、萬事開頭難

我們幼兒園是今年下期新創(chuàng)辦的。為了使新入園的孩子盡快適應幼兒園生活，了解自己的老師和環(huán)境，開學初，我們通過讓家長填寫《狀況調(diào)查表》及家訪，初步了解了每個孩子的喜好和特點。同時為每個孩子制作一張包括照片、姓名、性別等基本信息的園卡，讓孩子來園就配帶好，這樣能便利老師準時熟悉每個孩子，又防止了張官李戴的現(xiàn)象發(fā)生，卡片的標記又讓孩子意識到要使用自己的毛巾、水杯和床。

二、保育工作

在中班階段，保育也是擺在最重要的位置的。班主任與保育員老師相互協(xié)調(diào)工作，是讓孩子適應幼兒園生活的重要保證。幼兒生活自理力量很差，不會吃飯、挑食、偏食的現(xiàn)象都有，部分孩子不會自己大小便;一到午睡便聽見的是一聲聲哀憐老師，我要回家我要媽媽……不會睡覺、甚至鬧著不睡覺的現(xiàn)象并不少。我們保教老師，在學期初的第一個月，從生活的點滴開頭，急躁、細心的不斷重復、引導。由于天氣變化大，一會高溫，一會冷空氣，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩，同時也提出了高要求，準時的看天氣制定運動量，增減衣服、擦汗、喝水、消毒，并準時的提示家長為孩子做好預防等等。魏娜小伴侶狀況特別，她是一個有智障的孩子，自理力量極差，不能正常說話表達自己的思想，吃飯不知飽足，小便要不斷提示和特殊輔導，否則便是褲子里外都濕透，特殊是大冬天，尿濕了褲子總能得到保育員準時的更換和清洗?？梢哉f他的成長離不開保教老師辛勤的勞動和愛的鼓舞。

三、了解每個孩子的共性特點

有的孩子吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的;有的反應慢，老師叫好幾遍沒反應;有的喜愛__別人搭的積木;還有的時不時會尖叫一聲等等。我們班有特點的孩子特殊多。一個一個認真想來，討論他們的心理活動，每個孩子的行為都是事出有因。由于家庭和社會的多種緣由，使現(xiàn)代兒童在適應環(huán)境、與人交往、處理問題力量等方面的培育和進展極不均衡，孩子自私、獨占、孤獨、過度的依戀，感情脆弱等等。每個孩子的共性不同，生長環(huán)境和文化背景也不一樣，特殊是父母的訓練觀念不同。討論每一個孩子心理活動、細心觀看每一個孩子，發(fā)覺他們的潛質(zhì)和閃光點，發(fā)揮出各自的特點，我們努力在做，也會連續(xù)這樣做。一個學期的努力，許多孩子有了很大進步。每天都能快樂的上幼兒園、樂觀的參與活動了;能大方的在全體小伴侶面前講故事了;能用一般話和小伴侶溝通，還常常訂正爸爸、媽媽的發(fā)音呢，通過嬉戲、教學活動小伴侶學會了友好相處、相互關心;遇到困難也能懇求老師關心，不再哭了。

四、孩子們的好習慣在不斷形成

在各種活動中，磨煉了孩子們的意志，培育了自信念，同時又增加了集體觀念和責任感、表現(xiàn)力。我們還依據(jù)小班孩子的年齡特點，通過主題《親親熱熱一家人》，初步體驗父母對自己的愛，萌發(fā)愛父母的情感;在日常活動中，我們訓練幼兒要守紀律、講文明、懂禮貌，會主動向人打招呼，同伴之間相互謙讓，友好相處，不當心遇到小伴侶，會賠禮賠禮，幼兒在這些方面都做得較好。好玩的教學活動吸引了小伴侶學習的愛好，小伴侶在玩中學、學中玩?；顒又泻⒆觽兘⒘肆己玫纳睢W習常規(guī)，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，建立了以美術愛好培育為主的班級特色活動，并取得了肯定效果。

五、家園互動，走向同一目標

首先，讓家長充分了解我們的幼兒園課程，我們的訓練思想、觀念，了解每位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進步讓家長認同。其次，從開學后我們對家長的調(diào)查了解知道，大多數(shù)家長想?yún)⒓雍⒆佑柧毜闹鲃有?、樂觀性的心情很迫切。但由于多種緣由，許多家長的訓練方式和方法不恰當，大部分家長們工作比較忙，比較少和老師面對面溝通狀況，我們利用《家園聯(lián)系冊》讓家長與老師相互溝通、暢所欲言;我們還利用幼兒園群與老師相互溝通，讓家長準時了解孩子的在園學習狀況以及需要協(xié)作的活動。每周不定時的家訪(電話家訪)等等，使我們認真了解了幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的把握每個孩子的特點。

總結過去、展望將來，在新的學期里，我們會更加團結，更加緊密，建立良好的班風、開心的身心，使我們的孩子更歡樂，我們的家長更放心。我堅信，我們班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。

班主任學期工作總結范文篇2

班主任工作是一項非常平凡甚至非常繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。學期末，細細回顧，現(xiàn)總結如下：

一、嚴抓德育，把愛灑向全體同學

班主任工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。同學的訓練離不開嚴格的紀律約束，針對學校生是非辨別力量差，自制力不強的特點，應當制訂嚴密的管理制度，對同學進行嚴格的要求，增加訓練力度，提高同學思想熟悉，促進行為規(guī)范。抓好同學的德育工作來推動同學的全面進展，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點。

在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規(guī)章制度，針對學校生的過錯行為，根據(jù)不同程度進行訓練，做到一視同仁。如有的同學喜愛遲到，我就給他們講關于遲到的故事，讓他們引起重視，準時的訓練，嚴格的要求，嚴格的管理，使同學熟悉到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能消失任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀同學還是后進生，同等對待，從不手軟，使同學增加了紀律觀念，為創(chuàng)建良好的班風供應了基本的保障。

二、注意小干部的培育

每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。我覺得培育干部其實是培育他們的責任心為重點，他們不但要對自己有責任感，也要養(yǎng)成對別人的責任感。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)同學都有了自己的任務。少數(shù)同學則對他們實行一幫一的政策，學習自覺的和力量較強的同學對他們進行關心。但是在干部的培育過程中、在日常事務的管）理中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎？讓他們自己發(fā)覺錯誤，總結閱歷，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的緣由和經(jīng)過，而且要讓其他同學明白，小干部做錯了事也會受到老師的批判，讓同學體會到人人公平。但是也要關心小干部樹立他們的威信，假如誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責。

三、培育同學的集體榮譽感

我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡潔道理，培育孩子的集體分散力。

四、關懷同學，使家長放心。

關懷同學的學習。在長假期間，同學由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè)。

因此，在長假的最終兩天，我就利用晚上打電話給一些頑皮的同學，提示他們抓緊時間完成作業(yè)，這讓家長非常感動，他們訓練孩子說：“看，老師連放假了也這么關懷你，你應當好好學習呀！”自然而然，我的工作得到了更多家長的支持?？傊嘀魅螒獙⒅圃煊柧氊灤┯诠ぷ鞯氖冀K，營造一個良好的制造訓練的氛圍，使制造訓練之花絢麗綻放。

班主任學期工作總結范文篇3

光陰荏苒，歲月如歌，不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味，他們的純真與質(zhì)樸常會喚醒我們的美妙童心，可美妙的時間總在你不經(jīng)意的時候靜靜地溜走看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地完成了一學期的工作?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下：

一、細心呵護，做好保育工作：

在日常生活中我們本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節(jié)上要切實照看好他們，天氣好的時候，我會帶他們出去散漫步?????，天涼時，提示他們添加衣服的同時，也不剝奪他們?nèi)敉饣顒拥臋嗬⒆蛹磳⑸胫邪?，他們覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，于是我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀看與指導，樂觀鼓舞幼兒學做自己的事。經(jīng)過一學期的努力，幼兒的動手力量有了明顯的進步。在對幼兒進行生活照看的同時，我們在日常生活中也重視進步幼兒的身體素養(yǎng)，樂觀為幼兒供應戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒樂觀參加互動。這學期由于流感的盛行，為了給孩子一個健康的生活與學習的環(huán)境，每天我們都嚴格根據(jù)衛(wèi)生消毒制度對幼兒的桌椅進行消毒，乘著晴好天氣把幼兒的被子拿陽光下去暴曬，每周還進行玩具的消毒工作。特殊是在流感高發(fā)的這斷時間，作為班主任的我時刻提示幼兒要勤洗手不去人流擁擠的地方，并仔細的做好消毒工作。對于沒來上幼兒園的小伴侶，我準時打電話去詢問了解幼兒的狀況，對在園的孩子除了加強對他們的檢查外，如有類似流感癥狀的孩子準時地打電話通知家長，確保在園孩子的健康。

二、訓練教學的靈性進展：

在現(xiàn)在使用的《建構式課程》中，雖然進行了社會、語言、健康等領域的劃分，但在實際的教學中我們往往都是打破了各個科目領域的劃分，依據(jù)新課程教材的要求，結合班級實際狀況，有機地將各個領域?qū)W問加以融合，以更好地使課程適應并促進孩子的進展。作為班主任，我覺得我們不能依靠教材，而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、制造，不斷拓展訓練活動的資源。

班主任學期工作總結范文篇4

我擔當?shù)氖怯變簣@中班班主任，本班共有幼兒生30名，班上同學年齡都在3歲左右，大部分幼兒生智力敏捷、開發(fā)性能強，每個孩子都在原有水平上有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將根據(jù)《幼兒園工作方案》實施教學與管理，促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、保育方面

我在學校對各位及陪班老師默契協(xié)作做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴格執(zhí)行消毒制度，并準時記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學期我在注意培育幼兒的生活自理力量的同時還特殊留意在一日生活中滲透平安自我愛護訓練，

二、訓練方面

在教學活動中：能夠與老師們相互取長補短，發(fā)揮自己的特長，依據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學方案，在遇到問題時大家都能夠共同商討，收集大量的有關資料完善班上的教學任務，使得班上的教學工作能夠順當?shù)倪M行。

三、健康

針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富好玩的體育嬉戲，還增加了競賽嬉戲，完成各項體育活動目標。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公正競爭的規(guī)章意識。此外還特殊留意在幼兒一日生活中把握訓練契機對幼兒進行健康訓練，如上下樓梯時提示孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強，雖然懂得其中的道理，但沒有了老師的提示還是不會自覺愛護自己。看來健康訓練不能只是靠談話，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的.。健康訓練下一學期將是我們工作的重點。

四、語言

本學期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言，愿意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)覺我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于寧靜看書階段，這將是我下學期努力的方向。在進展幼兒語言表達力量時，注意在各個領域進行滲透，而針對孩子來說，努力創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和孩子交往，鼓舞每個幼兒表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，就在活動中多鼓舞這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現(xiàn)的機會。此外，還通過家長聯(lián)系與個別談話的形式和家進步行溝通，共同促進孩子的進展。

五、社會

這一學期我的主要目標是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)章，愿意與人交往，有初步的合作意識，有憐憫心。在這一學期中每個星期一孩子們都會帶來自己喜愛的玩具，通過相互交換玩具孩子們的交往主動性增加了，有了初步的初合作意識，還能在嬉戲中做到愛惜別人的玩具，而且通過這一活動，不少孩子熟悉了星期，知道一個星期有七天，在幼兒園五天，有時候星期六也個別輔導幼兒生，在其他活動中也盡量為幼兒供應合作探討的機會，所以孩子們已經(jīng)基本上學會了合作。

六、教研

這一學期科學領域的四大目標有。一是愛惜動植物，關懷四周環(huán)境，有初步的環(huán)保意識；二是在生活中感受事物的數(shù)量關系并體驗數(shù)學的重要和好玩。三是能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究過程和結果。四是樂觀爭取園的各項教研活動，特殊在本期“北京歡樂童年”幼兒園的老師來我校指導互動教學的過程中，樂觀參加我園支配的公開課“拼擺識字”為題材。得到“北京歡樂童年”幼兒園領導的確定。在一些探究活動中我會盡量為幼兒供應溝通探究的機會，增進孩子之間的交往，提高表達力量?，F(xiàn)在孩子們做一些簡潔的記錄還是可以的。而對于一些數(shù)學活動，我們盡量是在生活中進行滲透。讓幼兒在嬉戲生活中學習數(shù)學。

七、藝術

藝術領域的目標重在喜愛參與藝術活動，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。這一學期通過教學活動，區(qū)域活動等多種形式為幼兒供應活動機會，大膽表現(xiàn)自己。但是對技能技巧的學習老師沒有專心思索如何讓孩子學得扎實，所以活動進行過了，但孩子的技能不扎實，所以在表現(xiàn)時心有余而力不足。所以在下一學期中，要在技能技巧上下功，多爭取學習探究與老師們進行藝術溝通。

八、家長工作

與家長很好的合作，能夠直接影響班上各項工作的進行，為了更好的搞好班上的家長工作，我總是熱忱的接待每一個家長，對家長提出的問題進行急躁的回答，對家長的囑咐總是專心去完成。對需要進行個別訓練的孩子，我就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換意見，共同促進孩子的成長。

以上是我班一學期的班級總結，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，連續(xù)努力，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓練，爭取更大的進步。

班主任學期工作總結范文篇5

回首一學期的工作，有過喜悅也有過圓滿，但看到自己的同學在失敗與勝利中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。通過五年的努力，班級管理已取得肯定的成效，同學的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級狀況也較正常。這一學期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。

一、樹立正確的學習觀念，形成深厚的學習氛圍。

1、抓好課堂紀律，首先作好同學的思想工作，要求同學以同等的眼光看待每一門課。其次，實行相應的促使及獎懲。要求同學養(yǎng)成課前做好預備工作，上課要求同學學會傾聽，準時掌控課堂秩序。讓同學在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課老師間的聯(lián)系，了解同學的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄同學的課堂紀律狀況，準時了解反饋。對于違紀的同學賜予肯定的懲處，并確定同學的點滴進步，提高其重視度。最終，了解同學各學科的學習狀況，針對個體制定措施，關心其把學習成果搞上去

2、堅決制止同學抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，我要求當天的事情當天完成，并且常常布置限時作業(yè)，提高同學的作業(yè)速度及效率。平常對同學獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，樂觀協(xié)作各任課老師輔導同學開展復習工作，培育同學良好的學習態(tài)度和習慣。

3、在班級中樹立學習的榜樣，讓同學們向班里品德及學習成果優(yōu)秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增加競爭意識。常常進行學習評比，做好嘉獎工作。

二、生活在集體暖和的懷抱里

在班內(nèi)，我著力培育同學集體主義的精神，培育他們彼此團結、互助友愛、具有責任心、遵守紀律、維護集體榮譽。有了這樣一個良好的集體，同學生活在其中非常開心。我總是努力在集體中豐富同學的感情生活，使集體變成“抱負的家園”。我班的每一個成員在集體競賽中奮力搏擊，為班爭光。

三、重視主題班會與主題隊會的開展。

要注意每次活動的實效性，使每次活動都讓同學得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。其主題可以依據(jù)社會影響、同學思想動向以及偶發(fā)大事擬定。比如激勵同學好好學習的班會，訓練同學正確對待金錢的班會以及訓練同學講究衛(wèi)生、預防非典的隊會。

一分耕耘，一分收獲；日復一日，我悄悄耕耘，無私奉獻，對班級長久的愛匯成美麗的激蕩人心的交響曲，看著自己的同學在一每天安康成長，看著他們?nèi)〉靡淮斡忠淮蔚某晒?，我感到無比欣慰。有什么事業(yè)比造就人的事業(yè)更宏大呢？

班主任學期工作總結范文篇6

這學期我擔當高二(24)班班主任，上學期主要開展了以下幾個方面的工作：

一、健全完善班級管理制度

結合班級實際狀況，明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，學習小組的管理等逐一目標責任化，制訂更能讓同學們接納的違紀懲罰措施，做到班級事務事事有法可依，有章可循。

二、嚴格班級常規(guī)管理

當班級實行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)覺問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會議及班會，了解同學們對班級的建議和意見;另一方面，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查，比如檢查自修紀律，值日勞動，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導班干部對同學違紀行為開展批判與自我批判。

三、加強學習方法指導

當同學進入高二后，學習成果有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和擴散，我想了許多方法。利用主題班會，個別談心，書面溝通，鼓舞，激將，組織同學現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀同學閱歷介紹等形式，從不同角度調(diào)動同學的學習樂觀性，促使他們準時將薄弱科目彌補上來。

四、做好學困生轉(zhuǎn)化工作班主任工作方案學困生的形成緣由是多方面的。

這學期我通過個別談心，查看同學學習資料等形式，了解班上后進生的多方面信息，對每一位學困生都設計出具體的幫扶方案。對于紀律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀，然后嚴格執(zhí)行懲罰條例。制造機會不斷鼓舞他們，在課余也多一份關懷，讓他們感受到老師并沒有由于成果差而放棄自己，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學習動力，學習肯定會漸漸跟上來。

五、家校聯(lián)系，合作溝通

在日常班級管理中，發(fā)覺問題的萌芽，我準時與家長溝通，努力爭取采納最能讓同學接受的方法實施訓練。使我們的工作取得家長的支持、理解、協(xié)作，把學校訓練延長到家庭，提高訓練教學的效果。本次期末考試中班級前20名成果班級第10名，前40名第12名，在工作中也還有一些問題，我班有些同學上課后兩三分鐘往往會停不下來，還有說話的狀況，自修紀律一般狀況下比較好，但消失集體爭論的問題后，同學們往往剎不住車，有時甚至爭論到其他與學習無關的問題上去了，另外在一些科目的學習上，有一部分同學學習方法不妥當，沒有準時復習功課，造成學問的遺忘。

針對以上狀況，這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上連續(xù)抓好學風建設，爭取取得更好的成果，我制定了以下方案：

一、連續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風。

1.重視衛(wèi)生，宣揚評比。

評比是班風的重要體現(xiàn)，去年我們班的評比成果比較好，所以今年要連續(xù)把這項工作做好，從而保持班風的穩(wěn)定。

2.連續(xù)規(guī)范好儀容儀表。

同學的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)。我班上學期曾有個別同學不根據(jù)學校要求，有衣著不得體和長發(fā)覺象，因此，本學期我要在同學儀容儀表上下大功夫，做好同學的思想工作，努力塑造良好的同學形象。

3.狠抓課堂紀律。

課堂紀律不好會直接導致學習成果的下降，所以我始終以來都特別強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學期我就預備連續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細做好記錄，還要求各科任老師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀律狀況。

二、加強差同學的輔導轉(zhuǎn)化工作。注意對同學的學法指導。這是提高全班成果的關鍵所在，所以這個學期肯定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解差生的學習困難，盡可地提高他們的學習成果，從而進一步提高全班總體成果。

三、仔細抓好主題班會，注意培育同學良好的生活學習習慣。

我預備利用課余時間多預備材料，觀看同學們?nèi)粘５囊谎砸恍?，充分預備每一節(jié)班會，給每位同學階段性加油鼓氣。相信經(jīng)過我和同學們共同努力，24班在下學期會取得更好的成果。

班主任學期工作總結范文篇7

良好班風的養(yǎng)成離不開持之有恒的班級常規(guī)管理，平安、衛(wèi)生與紀律需要常抓不懈。但同時，每個階段應當都有所側(cè)重。相對來說，我們班良好班風已經(jīng)初步形成，在這一個階段需要做的就是不斷地改善與鞏固。

一、班級常規(guī)管理

1、一周一強化

四班級，同學各方面的習慣已基本養(yǎng)成，但一個習慣的養(yǎng)成是要不斷強化才能得以固定的。有些問題會循環(huán)反復地消失，因此還要在日常管理中逐個加以強化。本學期主要針對反復消失問題進行階段性的鞏固。有一段時間里，經(jīng)常會收到抽屜檢查不通過的扣分單，甚至在一個星期里，收到三四張單子，曾經(jīng)也試著通過罰值日引起同學的警戒，但效果不抱負，許多同學都是抱著僥幸的心理來的。罰值日治標不治本!細節(jié)打算成敗，想來還是我的管理思路出問題了。于是“飯后一整理”便成了我們那一段日子的口頭禪。一開頭，每天都要在黑板上提示同學做好飯后整理，甚至每次一進教室的第一句就是問孩子們做好整理了沒有，到晚上回寢室之前，還要把這一天的整理做得比較好的名單公布出來。經(jīng)過幾天的強化，同學漸漸地開頭自覺行動起來。每天早上，把自己的抽屜理得齊整，也是一個很好的心里示意，意味著這一天的生活與學習也將這么有序地開頭了。像這樣的的強化管理，操作起來簡潔，而且目標明確，對孩子們來說也要簡單得多了。

2、抓榜樣樹典型

榜樣的作用是無窮的。尤其當榜樣就來自于他們中間會更具說服力。生活中學習中都應當給孩子樹立榜樣，號召著孩子們朝著一個好的目標前進。學習上，像柏特、皓蔚、燁瓊、宇豪這幾個人就是一個很好的榜樣群體，他們在課堂上主動樂觀地參加爭論，且敢于提出自己的看法，他們對自己的學習有著明確的目標，且奮力達成，由于有了他們，班級體的學習力有了一個有效的提升，你追我趕，不亦樂乎。在生活中，陳驛鑫的大方與豁達，侯威陽的忠厚與狡猾，施政拓的踏實肯干，吳怡的愛護助人，都是我們班里的一面鏡子，這些人或許在成果上并不是名列前茅，然而他們一樣可愛。

二、班級特色管理

1、書香滿室

走進教室，抬眼便是滿滿的書，大大小小的書架擺放在各個角落，合起來有六個。上面分門別類地擺放著我們班的藏書。本學期，又增加來百來冊的新書，這對我們的書架來說是一個不小的負荷。孩子們每每在整理書架的時候，總會略帶些擔憂地問：“老師，書架上書放不下了怎么辦?”但語氣中又是帶著無限的興奮，看樣子是恨不得越滿越好。是的，這藏書已經(jīng)成了我們班孩子的傲慢了，不管是誰見了，都會忍不住表示一下贊嘆。每到課間的時候，總會有幾個孩子到書架邊上捧著書看，甚至有的直接往地上這么一坐就開頭閱讀了，這對孩子們來說，真的是一種享受。為了保持孩子們的這種閱讀熱忱，我們還不定時地開展讀書溝通會，不定時地來一次“讀書溝通瓶”活動，準時地把自己的讀書感受與他人共享，又或者是來一次讀書推舉會。讀書就應當像喝水一樣，應當成為孩子們每天必不行少的精神食糧，滿室的書香是孩子們最幸福最詩意的棲居地!

2、書聲朗朗

學校的晨誦活動開展得有聲有色，我們的晨誦也在有序進行，沒有什么花樣，唯有一點要求，那就是大聲朗誦。我們利用早上的這十五分鐘時間里，朗誦經(jīng)典古詩文。我喜愛帶著孩子們一起放聲朗讀，我們把這稱為早間的腦廣播操。字正腔圓，抑揚頓挫，中氣十足，這是三個基本要求。以最飽滿的精神狀態(tài)去誦讀這些經(jīng)典，就是最好的文化熏陶。每天早晨，伴著孩子們清亮的朗讀聲，我好像也得到了洗禮。

3、《草芽報》

我們的班級報紙這一學期從第七期開頭出到第十三期，這里是同學作文展現(xiàn)的主要平臺，同時也是班級展現(xiàn)的一個窗口。每一期的第一版都有一個“班級簡訊”的專欄，上面有這半個月來孩子們在各方面取得的成果，考試考好了，在寢室里獲得周之星了，課堂表現(xiàn)突出了，各項活動中獲獎了，都會公布出來，這個專欄每一期都是滿滿的表揚。同學拿到報紙的第一件事就是先到第一版上去找找有沒有自己的名字，甚至還會去數(shù)數(shù)有幾個名字。一般來說，每一次被表揚到的名字都有四五十人次，努力爭取盡量多的名字都能有機會亮一亮，尤其是那些平常成果一般表現(xiàn)一般的孩子來說，更需要這樣的鼓舞。

三、在各項活動中豐富同學的校內(nèi)生活

豐富同學校內(nèi)生活，使其能夠身心愉悅地投入到學習與生活中來，這很重要。要讓孩子明確熟悉到，在學校里不僅僅只有學習是重要的，歡樂的、充實地度過童年的最要緊的一點就是給孩子們供應各種活動。這一點，學校里真的是想方設法地創(chuàng)設，作為班主任，雖然辛苦，但也是極力地支持著。

1、春游

春游是孩子們最為期盼的，在明媚的春天，和同學們一起出游，是最為歡樂的事情了。今年，我們四班級組來到雁蕩山大龍湫，在水聲悠悠的大山里，這群娃就像出籠的鳥兒一樣興奮不已。玩水槍，拍照，三五成群坐在一起品嘗著家里帶過來的美食，嘻嘻哈哈成一團。不過最讓他們感動的就是能自己帶錢買紀念品了。這次春游不同以往之處是允許每個孩子自帶不超過二十元的零錢。這錢捂在口袋里熱乎乎的，他們一下車就恨不得立刻拿去花了。不過，由于有了我從前的提示，孩子們知道景區(qū)的東西都得貨比三家，大部分孩子都能把錢捂得緊緊的。在走出大龍湫的時候，特地留給他們時間去攤位上砍價。別看他們小，算盤打得可精了。拿著自己的戰(zhàn)利品，真的是有說不出的驕傲感。當然也有那些冒冒失失的家伙，不管如何，這也是對他們一個極好的熬煉。

2、英語節(jié)

作為學校的傳統(tǒng)節(jié)日——英語節(jié)，對不少同學來說都是一次很好的熬煉機會。我們班的航澤、彬云、陳諾、也桐這四個校合唱隊的成員才忙完了合唱競賽的事情，就又開頭緊鑼密鼓地進行合唱節(jié)的排練了。黃柏特與澤云身上的任務更是不小，他們倆要在英語節(jié)開幕式上表演相聲!英語老師在中午時間給他倆開小灶，甚至還請學校部的胡老師來特地作技術指導。兩個小家伙挺努力，尤其是柏特，表現(xiàn)力極佳，足足幾分鐘的表演，真是讓他們得到熬煉了!本屆英語節(jié)的主題是感恩，在周老師的指導下，孩子們還用英語給媽媽寫了感謝信粘貼在感恩樹上，陳諾、燁瓊、柯蓁幾個孩子還特地出了一期英語節(jié)的感恩黑板報。

3、閱讀節(jié)

閱讀節(jié)在我們學校雖然才是第三屆，然而卻是極富朝氣的一個節(jié)日。我們一起讀《彼得·潘》，一起給書中的人物寫詩歌，一起來朗誦關于讀書的詩歌，一起來做一期讀書小報，每天，還請一個同學上來與大家一起共享自己的讀書故事。雖然由于名額有限，我們只推選出了三名閱讀之星，但是孩子們都知道，每一個捧書讀的都是閱讀之星。本次，我們班推舉了蔣佳芮一家參與學校的書香家庭評比。讓人感動的是，小佳芮特別重視這個難得的機會，不斷地督促著媽媽做各項資料的匯合，她的媽媽向我感慨道，平常家里也沒怎么讀書，可自從為了預備材料，家里開頭漸漸地營造這種讀書的氛圍了，一家人難得靜下心來坐在一起看看書，也是一件挺有意思的事!我想，這就足夠了!

4、六一節(jié)

六一節(jié)是孩子們的節(jié)日，我們要用最美的歌聲迎接節(jié)日的到來。為了迎接學校里的六一大合唱競賽，雖然接近期末，時間比較緊迫，可是我們的排練仍舊緊鑼密鼓地有序進行著。和音樂老師商議?好曲子，又聯(lián)系了兩位家長幫忙選購演出的服裝，剩下來的事就是組織孩子們練歌了。除了利用有限的音樂課時間，我們把午間和晚自習的時間也抽一部分出來。歌曲對孩子們來說有些難度，又要分男女聲，又要分凹凸聲部，挑戰(zhàn)不小，不過令人快樂的是他們漸漸地進入狀態(tài)了，經(jīng)過幾天的訓練，聲音明顯要嚴厲許多。為了達到更好的舞臺效果，還特地從淘寶網(wǎng)定制了電子蠟燭作為舞臺道具，演出那天，許多家長到場助威，深受好評。在這個屬于他們自己的節(jié)日里，用歌聲來祝愿自己，也算是比較有意義吧。相信這幾天的練習對他們來說肯定難忘!

四、我們的實踐作業(yè)

有孩子說，劉老師布置的作業(yè)真有意思，每次都有驚喜。她所說的驚喜就是我在半月假布置的實踐作業(yè)。這個學期，有不少的月假時間比較長，如何讓孩子在假期里能不沉迷于電視與嬉戲中，實踐性作業(yè)應運而生。把自己寫的最滿足的一到兩篇作文排版成一張小報，選擇自己喜愛的一個主題做一張剪報作品，拍一張最得意的作品附上文字說明，這些活對他們來說都是不小的考驗，既要動腦更需一雙巧手。每次作業(yè)都要來一次評比，并作反饋，同時還要將優(yōu)秀作品貼到教室外墻展現(xiàn)?？粗约杭毿闹谱鞯淖髌繁粡堎N出來，那是一種無上的驕傲感。同時看看其他同學的優(yōu)秀作品，對他們來說也是一個很好的學習機會。更為重要的是，通過這么一次次小小的實踐作業(yè)，能引導同學留心四周的事物，主動去關注我們生活的環(huán)境。

在五月份，我還布置了一個母親節(jié)的作業(yè)——給媽媽一個驚喜。這個作業(yè)沒有像平常一樣公布在博客中，是為了讓孩子們有更多的機會去制造節(jié)日的小驚喜。在返校的那天，我給孩子們的媽媽發(fā)短信，請她們樂觀地把自己的感受通過短信發(fā)給我，在那天晚上，我把媽媽們的這一份份感動逐條地讀給全班孩子聽，這對孩子們來說無疑也是一個驚喜。

五、在有效溝通中促進同學全方位進展

管理好班級，光靠班主任一個人的力氣是遠遠不夠的，唯有加強各方面的溝通才能做到有效。這主要包括三方面的工作：

首先是加強與科任老師的溝通。老師們普遍反映我們班孩子在課堂上的表現(xiàn)比較突出，尤其是科學老師不止一次地感慨我們這個學期的科學課明顯好于上個學期，同學在課堂上發(fā)言的樂觀性極高，她對孩子們在科學方面的成果