暑假社會實踐心得體會匯總七篇

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暑假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代高中生接觸社會、了解國情。同時，實踐也是同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問、熬煉才能的有效途徑，更是當(dāng)代高中生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。只有正確的引導(dǎo)同學(xué)深化社會，了解社會，投身到社會實踐中去，才能使同學(xué)們學(xué)有所用，在實踐中不斷學(xué)習(xí)，在服務(wù)中不斷成長。通過暑假期間的社會實踐活動，開闊同學(xué)的視野、豐富同學(xué)的高中生活，對于青年同學(xué)的成長、成才有著極為重要的作用。暑假期間，學(xué)校讓同學(xué)調(diào)查一下當(dāng)?shù)氐拇汗?jié)風(fēng)俗、當(dāng)?shù)氐倪M展改變。

放假時，當(dāng)我們給孩子們做講解，如何調(diào)查，調(diào)查什么時候，同學(xué)們那種渴望學(xué)問的眼神深深的打動著我、震撼著我，勤奮、刻苦、努力、上進是在場的每一個同學(xué)都具備的，從他們那雙布滿求知欲的眼睛里，我可以清清晰楚的看到。我不知為什么，或許是一種沖動。我的眼睛開頭模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。在這些孩子的身上，我真正體會到了“從無望中查找盼望”這句話的深刻含義，讓我感覺到此做法是對的，假如這次活動能增添他們對將來美妙的向往、對學(xué)問的渴求，那這個活動就算是勝利了！

據(jù)了解，這次活動得到了當(dāng)?shù)亓舜甯刹亢皖I(lǐng)導(dǎo)的支持，他們是這個村莊為數(shù)不多的同學(xué)，心得體會老師和鄉(xiāng)親們給了他們太多的期望，他們盼望同學(xué)能夠走進高校，將來為這個村的建設(shè)作出奉獻，如今雖然還沒有高中畢業(yè)，但同學(xué)們愿盡自己最大的努力回報母校和鄉(xiāng)親。

我們應(yīng)邀請乘坐公共汽車動身于早上8：00準時來到家鄉(xiāng)的一家紡織有限公司。首先，與x經(jīng)理見了面，x經(jīng)理對同學(xué)的到來表示強烈的。他向同學(xué)具體介紹了生產(chǎn)，銷售等近幾年的進展概況。之后，他帶著同學(xué)參觀了產(chǎn)品以及生產(chǎn)線等進行了介紹。他要求同學(xué)在實踐過程中要主動與公廠的技術(shù)員們接觸，多動手、多動腦，敢于發(fā)問，將書本上學(xué)到的東西與實際相結(jié)合。最終他祝福調(diào)查小組的同學(xué)在本次實踐活動中能夠?qū)W到更多的東西，取得優(yōu)異的成果。調(diào)查小組還到當(dāng)?shù)氐木蠢显涸儐柪先?，了解了?dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗，增加了社會閱歷。

這次假期實踐以“善用學(xué)問，增加社會閱歷，提高實踐力量，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參與有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。也有一些缺乏，我個人認為以下四點是在實踐中缺少的。

在社會上要擅長與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，個人簡歷更事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐煩、虛心地接受。

在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的力量做出確定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作閱歷沒有關(guān)系。重要的是你的力量不比別人差。社會工作閱歷也是積累出來的，沒有第一次又何來其次、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。在社會中要不斷地豐富學(xué)問。學(xué)問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。

以上是在這次假期社會實踐學(xué)到的，知道了學(xué)問與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對同學(xué)今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的關(guān)心，從中讓同學(xué)有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅持，也熬煉了同學(xué)的堅持力！讓同學(xué)在以后的人生路上更加頑強！通過實踐活動讓同學(xué)更深刻的體會到付出和收獲的關(guān)系，也讓同學(xué)知道金錢賺取的不簡單！在以后的學(xué)習(xí)生活中要很努力的學(xué)習(xí)，遇到困難要更加頑強！用學(xué)問武裝自己，鑄就祖國輝煌的明天！

暑假社會實踐心得體會篇2

高校是學(xué)校與社會的關(guān)鍵紐帶，當(dāng)我們作為高校生跨入高校校門的時候，也就意味著我們已是個準社會的人，有一只腳已跨入社會。

學(xué)校是育種的溫室，讓我們學(xué)會生活，成為社會的優(yōu)苗：社會是煉苗的戰(zhàn)場，讓我們學(xué)會生存，成為祖國的棟梁。

我們上高校了，就意味著我們長大了，該學(xué)會自己承當(dāng)責(zé)任。走出校內(nèi)，走向社會是熬煉我們的最好方式。一方面，可以把課堂上學(xué)的理論只是運用到實踐中去：另一方面，社會是熬煉一個人的戰(zhàn)場，走向社會意味著什么都必需自己做主，必需的學(xué)會頑強和。

本來準備在家呆兩個月，可是，這樣不但學(xué)不到東西，而且自己會變得越來越懶，所以為了自己早點步入社會，我必需提前熬煉自己。于是，我參與了暑期社會實踐，在這期間我學(xué)到了許多課堂上無法學(xué)到的東西。

每天早上我都是6點30起床，在8點30之前到達辦公室。到達辦公室后我會清掃衛(wèi)生，把宋總的辦公室和楊總的辦公室清掃的干潔凈凈，清掃玩后我再清掃我的辦公室，之后是拖地，最終是整理宋總和楊總的辦公室。一般對于剛步入社會的師兄師姐都不情愿清掃衛(wèi)生，我極力反對這種看法，只有你把生活中的點點滴滴做好了，才能做大事，正所謂一屋不掃何以掃天下我的工作做完后，我一般就會看看今日的活動策劃和方案，由于我明白假如每天就是玩那么總有一天你會把你的一生玩進去的。我必需不斷的改良自己，完善自己，提煉自己，讓自己變得頑強起來。

看法確定一切對于，剛步入社會的高校生，大部分他們還始終處于象牙塔的夢幻中，沒有走出來，不敢直視現(xiàn)實生活的殘酷，許多人都選擇了躲避，我認為這樣是不妥的，生活的本身布滿了艱辛，我們假如選擇躲避，那我們永久不會成長。假如我們選擇挑戰(zhàn)，我們總是失敗，我們也不會氣餒的，由于我們學(xué)會了頑強。只有有一個正確的看法我們就會勇往直前，不懼艱險。

在以后我會一如既往，好好學(xué)習(xí)，做生活中的強者。

暑假社會實踐心得體會篇3

《論語》中有這么一句話“吾嘗終日不食，終夜不寐，以思，無益，不如學(xué)也?！币馑际钦f一個人白天不吃飯晚上不睡覺去思索一個問題，不會有什么結(jié)果，不如親自去學(xué)習(xí)討論。在下鄉(xiāng)過程中，每天我都在熬煉、都在成長，雖然說很累、很辛苦，但下鄉(xiāng)的那段日子是歡樂的、充實的。

——題記我發(fā)覺不管是一件東西還是一個地方，當(dāng)你真正愛上它的時候，那肯定是已經(jīng)失去或者已經(jīng)離開它的時候，剩下的只是深深的留戀和那美妙的回憶。離開小蘆中學(xué)已經(jīng)很長時間了，心里面卻不由自主的始終想著那個地方，好像被定格，又好像就那樣被封存。從啟程前往直到動身離開，就像一切發(fā)生在昨天，都那么深刻、那么清楚

清晰的記得7月15日那天，我們擁有著同一個幻想的15名隊員和兩名帶隊老師一起登上校車，四個小時的車程，沒有枯燥，沒有不耐，在一片歡聲笑語中度過，不知不覺我們最終到達了靖遠縣大蘆鄉(xiāng)小蘆初級中學(xué)。在隊長的帶著下，懸掛橫幅，安排食宿忙完后，我們進行了一個簡短的會議，帶隊老師向大家安排了工作，大家信念滿滿，向往著明天的到來

其次天，招生工作順當(dāng)綻開，挑戰(zhàn)開頭

關(guān)于支教：

第一次真正走上講臺，心里有點緊急。然而，面對眾多同學(xué)笑臉相迎，心里的緊急也云消霧散，腦中剩下的僅是教材內(nèi)容。令我值得興奮的是，自己在整個講課過程中授課流暢，言辭清楚。當(dāng)然，有喜自然也有憂，所備教材難度果真高了些，講課中只見前面一些同學(xué)點頭應(yīng)是，大部分同學(xué)基本一片漠然。事后和同學(xué)們溝通中了解到授課內(nèi)容果真難了些，許多同學(xué)只是小部分內(nèi)容明白，甚至有些沒學(xué)過。

經(jīng)過第一次課后總結(jié)閱歷，到其次次講課時，效果明顯了許多，所授內(nèi)容同學(xué)們都能把握，而且后面一部分授課內(nèi)容是新學(xué)問，但同學(xué)們都能理解把握。當(dāng)時我體會到作為一位老師的快樂悲愁，體會到就是做一位單純的老師，要做到負責(zé)任、一絲不茍，也并不是那么簡潔。

課后與同學(xué)是伴侶，只有在互相信任的基礎(chǔ)上才能建立起友情。同學(xué)們可愛、好學(xué)，同時支教隊友間也會彼此溝通同學(xué)的狀況，因此我們能夠準時了解同學(xué)的心態(tài)，相應(yīng)作出轉(zhuǎn)變，比方在文化課之外開展的愛好課，做到德、智、體、美相結(jié)合，使同學(xué)們成為全面進展的高素養(yǎng)人才。他們很地主動協(xié)作我們的教學(xué)和課外活動，也情愿跟我們反映他們的要求和建議，他們的合作給我們的工作供應(yīng)了很大的關(guān)心。十天的時間雖然短暫，但這短短的十天已讓我和同學(xué)還有隊友之間建立了深厚的友情，也讓我收獲了許多；我知道老師與同學(xué)打成一片，溝通感情非常重要，這也有利于教學(xué)活動的開展，可是我發(fā)覺由于老師的寬容和友好，有些同學(xué)會過于任憑了，比方上課不聽講，搗亂課堂秩序，而他們自己并沒有熟悉到這是不正確的，但是經(jīng)過教育后，他們會聽話許多。本來以為支教，當(dāng)老師是一件很簡單的事情，

可是進過這次社會實踐，我深刻的體會出了當(dāng)一名老師的不易。

支教的十天中，我發(fā)覺教給同學(xué)的東西不多，但至少給他們帶去了一些新的東西，讓他們對某一科目產(chǎn)生愛好。讓他們熟悉到學(xué)習(xí)的重要性。關(guān)鍵是能夠讓他們歡樂學(xué)習(xí)。自己很喜愛給孩子們上課，感覺自己在那個時候特殊“有用”，心里會覺得滿滿的。那種感覺真的很美妙。

關(guān)于調(diào)研：

在本次三下鄉(xiāng)中，調(diào)研也是我們的主要工作。我們從確定調(diào)研的課題到整個問卷的設(shè)計，是一個苦痛而漫長的過程。但是在這過程中，我學(xué)會了許多東西。調(diào)研活動中，令我最難忘的是深化農(nóng)戶，與農(nóng)夫近距離交談相關(guān)問題，走了近兩個多小時，頂著炎炎烈日，但是我們并沒有覺得的很累，反而是感到滿滿的充實。

這之中我們也遇到了一些困難，主要是他們不信任、不信任我們，拒絕我們，以為我們是干壞事的人，會影響到他們的切身利益。我們自己也不信任自己，不敢任憑問人，由于我們怕被拒絕了，所以我們不停查找一些拒絕概率少的對象。后來問著問著，也就沒那么多的顧慮了，狀況也好多了。在調(diào)研活動中我接觸到了許多不同年齡，不同層次的人，也遇到了許多不同的想法和見解，同時也從不同的角度熟悉了我們的社會的—互助，信任，冷漠，不信任·····

還記得當(dāng)我們到個別同學(xué)家中家訪調(diào)研時，大多數(shù)的家長對我們很熱忱，極力協(xié)作我們的家訪調(diào)研工作。但是我們也發(fā)覺有些家長對于孩子教育的看法是不好的。我們會與他們溝通，告知他們教育的重

要性，讓他們知道只有學(xué)問才能轉(zhuǎn)變命運。在短短的幾天實踐中，我見到和聽到了許多在學(xué)校經(jīng)受不到，書本所學(xué)不到的東西，總體來說，在調(diào)研過程中，我學(xué)到了怎樣與他人更好地溝通。

關(guān)于生活：

未去之前就聽說三下鄉(xiāng)的生活條件會特別的艱苦，但這么看來，我們算特別幸運的了。由于我們支教所在的靖遠縣小蘆初級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對我們特殊的熱忱。特殊把我們支配在了平常同學(xué)住的宿舍。雖然宿舍只有床，沒有其他的必需品，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常盡力在為我們改善條件，經(jīng)常讓我們感動不已。

住的方面讓我們大大地驚喜了一番，但是吃的方面卻讓我們有點犯難了。我們到了第一天校長就帶我們買了菜、米等必需品，得要我們自己動手做飯吃了。我們團隊里面除了個別幾個隊友，其他的人都不怎么會做飯?；蛟S在家可以做四五個人的飯，思想?yún)R報專題但是要做我們團隊十七個人的飯的確有難度。但是，不管怎么樣，大家從開頭飯做不太好，從不知道在哪里買菜，漸漸摸索到每天能夠煮出菜色豐富，香香的飯菜。每天早上六點后勤組的會支配人出去買菜，同時每天都會支配人做飯?？傊?，大家經(jīng)過三四天后就漸漸進入狀態(tài)，每件事都進行得有條不紊了。

間或早上起床，便會聽到叫吃早飯的聲音，還有一些隊友勞碌的身影，那都是很美妙的事情。

預(yù)備文藝匯演及帶著同學(xué)布置教室也是三下鄉(xiāng)一個必不行少的環(huán)節(jié)，大家分工合作，查找題材，每個人都著力挖掘著自身的潛力，同時挑戰(zhàn)自己年輕的極限。每天晚飯后，大家緊急地預(yù)備和排演，那

段時間大家都很辛苦，同學(xué)也主動協(xié)作，在布置、排練過程中大家有過爭吵、有過沖突，在我看來這都很正常，大家總歸都是為了我們的團隊，這說明我們的團隊是個有分散力的團隊。

離別小蘆：

很快的十五天過去了，我們不愿看到離別時的眼淚，于是沒有告知同學(xué)我們離開的詳細時間。但當(dāng)我們整理好行李時，學(xué)校四周的同學(xué)還是來了，孩子們一個個熱淚盈眶，還有的孩子們給我們寫了書信、填了留言冊，有的還給我們送折下的心，望著眼眶紅紅的孩子、望著秀麗的校內(nèi)、望著自己站過的講臺，我們心中是那么的不舍

這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能表達，由于這是一種實實在在的收獲。“三下鄉(xiāng)”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)受，是我一生的珍貴財寶！

如今回首，這次“三下鄉(xiāng)”是我無悔的選擇。我所收獲的，是與隊友、同學(xué)的友情，是珍貴的經(jīng)受和閱歷，是一份美妙的感動和回憶?！笥?/p>

暑假社會實踐心得體會篇4

我們都是經(jīng)受了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考高校，如今自己以一個過來人得身份面對這群還處在懵懂時期的孩子時，或許更能體會到他們的心情吧。在這里，帶班的大都是在校高校生。他們年輕、富有活力和熱忱，當(dāng)然還有自己獨特的教學(xué)方法和理念。

孔子講“因材施教”，在這里，針對不同年齡的孩子，當(dāng)然需要不同的教育方法和方式。比方說對于一二三這三個班級的學(xué)校生來講，鼓舞和嘉獎是他們最喜愛的方法。做的好的，適當(dāng)賜予相應(yīng)的嘉獎，做的不好的，則要賜予鼓舞。批判是需要的，但非必要。而對于四五六這三個班級的小伴侶來說，他們雖然還小，但腦子里應(yīng)經(jīng)有了肯定的是非觀念和自己的想法。

所以一塊糖，一個大拇指這樣的嘉獎對他們來說就有點稚嫩了。不過，你可以嘉獎他們一些他們感愛好的東西，比方一塊聊聊穿越火線，一起做個嬉戲，講個他們感愛好的故事等等。而對于學(xué)校生，正是獨特形成和進展的關(guān)鍵時期，因此肯定要注意他們的個人感受。一味的批判無疑是他們最反感的。所以平常的教育中，既要想方法引起他們的愛好，又要把學(xué)問傳授給他們，同時還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系。

一期班下來，收獲的不僅僅是他們的信任和寵愛，還有面對他們成果時的驕傲感和成就感。始終記得最初輔導(dǎo)班負責(zé)人的話：肯定要專心。只有這樣，才能獲得家長和同學(xué)的信任，只有這樣，我們的'事業(yè)才會長期和進展。當(dāng)然，不僅僅是做教育需要專心，從事任何行業(yè)，都需要我們專心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說，詳情確定成敗。

只有真正的專心留意好詳情，才能將事情做好。因此說“走心”，這不僅僅是演員們演戲時的要求，也是平常的工作、學(xué)習(xí)和生活中，想要做好每一件事情的一個前提和必要條件?？鬃诱f“有教無類＂，的確一個班里總會有幾個學(xué)習(xí)成果差點的，幾個學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的。當(dāng)然，自己的親身體會也證明，老師喜愛學(xué)習(xí)好、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由。

看到成果好的孩子取得好成果，我們當(dāng)然會興奮；但當(dāng)你看到經(jīng)過自己的努力，那些成果差的小孩成果有了進步時，心里更多確實實傲慢和自我的滿意。我們都曾經(jīng)經(jīng)受過，所以知道小孩子會喜愛怎么樣的老師，會厭煩怎么樣的老師。也知道他們更簡單接受哪種教育方式。所以這是我們的一個優(yōu)勢，也是我們應(yīng)當(dāng)好利用和開發(fā)的資源。時間雖然不常，但學(xué)到的東西，卻不僅僅局限于教育上。信任這些人生的經(jīng)受會讓我在以后步入社會的道路上，給我以啟迪和警醒。

暑假社會實踐心得體會篇5

時代在進步，社會在進展，而隨之而來的競爭也特別嚴峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的學(xué)問型人才。時代給予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的力量。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著"書中自有黃金屋"的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成的白日夢。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈κ繗庾叱鱿笱浪?，去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個學(xué)問與實踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)?時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。

于是，今年暑假我揮斥方遒，一腔熱血，開頭我的暑期社會實踐。而這次雖然只有一個月多的簡潔實踐，卻讓我受益匪淺。

習(xí)慣了校內(nèi)里那種有則學(xué)，不學(xué)則息的日子，讓我都遺忘了這社會真正的需求。遺忘這世界的人不只是四周的這樣，生活也不只是如此簡潔，悠然，只需仔細的學(xué)好那些課程，就可以有交代，可以滿意。社會是一張網(wǎng)，撲朔迷離，需要我們真正的專心去過好。學(xué)校成果上的收獲讓我所學(xué)的學(xué)問有了施展拳腳的機會，然而，社會實踐的經(jīng)受，卻一份不行多得珍貴財寶。過去常聽人說剛出社會的高校生往往無法適應(yīng)社會的人際關(guān)系，導(dǎo)致在生活和工作找不到自我的平衡點，錯失了不少勝利的機遇。經(jīng)過這次實踐的經(jīng)受，讓我深刻的熟悉到，這一點也沒錯，把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說，沒有好的溝通力量，再好的才華也會埋沒于寂靜的陰影下，但并不是每一個人都有這樣的意識。我自己剛開頭實踐的時候，自己也不習(xí)慣于與人溝通，多數(shù)時間里都是埋頭于自已所需要完成的工作里，十足一個典型的只做事不開口的人。工作中、生活中我們都需要學(xué)會主動與人溝通，提出疑問，事先熟知一切，而且應(yīng)當(dāng)學(xué)會如何與四周的同事互幫互助，這樣不僅能使自己盡早地進入工作狀態(tài)，也可以避開我們少走彎路，于情于理都是弊大于利的。此外，對工作的熱忱，對任務(wù)的投入看法，都確定了我們在前輩眼中的被信任程度，實習(xí)過程難免有忽視的時候，但這時的我們應(yīng)當(dāng)抱有學(xué)習(xí)的看法主動求教于他人，不放過任何一次學(xué)習(xí)的可能，由于再微小的工作都存在著它自身的價值!不要羞怯，大膽點去做，對自已自信點。這個世界每個人都是依靠腳行走，沒有什么好可怕，做好工作。

作為當(dāng)代中國的高校生，應(yīng)當(dāng)不再只是被動的等待別人告知你應(yīng)當(dāng)做什么，而是應(yīng)當(dāng)主動了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。假如暫停休息，多多觀看那些資深的人員，多與他們談天，坦誠面對他們，他們會與你溝通他們的工作閱歷及人生經(jīng)受，究竟閱歷也是人生一筆財寶，會讓我們明白的，知道的更多。所以在高校期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的進展和連續(xù)深造都是特別特別有好處的。

當(dāng)然，也要擺正勤工助學(xué)于學(xué)習(xí)的關(guān)系，切不行因打工而荒廢四年的青春，荒廢人生珍貴的高校學(xué)習(xí)時期。正如出名的microsoft公司副總裁李開復(fù)教授曾說過的一樣：“打工只是學(xué)習(xí)生活中的一種補充，學(xué)習(xí)才是最重要的?！?/p>

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”實踐是同學(xué)接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)學(xué)問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增添了熟悉問題，分析問題，解決問題的力量。為熟悉社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用學(xué)問武裝自己，用書本充實自己，也讓我們更加清晰我們以后努力的方向，讓前方的路再迷茫。如今我已經(jīng)是準高校三班級的同學(xué)了，畢業(yè)的步伐步步緊逼，到那時我們總要交出一份喜人的答卷，知道不要辜負父母，要對自已的將來負責(zé)，為以后服務(wù)社會打下更牢固的基礎(chǔ)!

今年暑假我參與了學(xué)校組織的暑期社會實踐活動，當(dāng)然五天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。也通過五天的實踐，使我有了些關(guān)于社會下層建設(shè)的心得體會。第一次全方位、近間隔的進出自己的專業(yè)學(xué)問。通過假期中的社會實踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個質(zhì)的奔騰。社會是個大課堂，對我們涉世不深的高校生來講，我們只有主動的往接觸它，了解它，才能更好地往適應(yīng)它。將來的社會布滿猛烈的競爭，心得體會這向我們廣闊高校生提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。為此我們在緊急的學(xué)習(xí)之余要多多參與社會實踐。

多多向社會學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)覺自己的缺乏，以而完善自己，進步自己，只有這樣我們才能在將來的社會中立于不敗之地。社會在進展，時代在進步，我國也在不斷地改變著，作為當(dāng)代高校的我們也在不斷地發(fā)揚參與社會實踐精神;曉得科技、曉得創(chuàng)業(yè)、更是現(xiàn)今高校生更趨勢的社會實踐項目。夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有力量依托自己的雙手和大腦維持自己的保存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才華，培育自己的韌性，更加重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用。

自己的力量能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。社會實踐活動給生活在都市的高校生們供應(yīng)了廣泛接觸下層、了解下層的機會。深切下層，同下層領(lǐng)導(dǎo)談心交換，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，羅致了豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來，到群眾中往”的真正涵義，熟習(xí)到只有到實踐中往、到下層中往，把小我的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年景長成才的正確之路。“艱辛知人生，實踐長才華”。通過綻開豐富多彩的社會實踐活動，使我漸漸了解了社會，開闊了視野，增長了才華，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的缺乏。

對本身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增添了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。我是一位大三同學(xué)，即將走上社會，更應(yīng)當(dāng)提早走進社會、熟習(xí)社會、適應(yīng)社會?！凹埳系脕斫K覺淺，盡知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最好結(jié)合點。特殊是我們同學(xué)，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，經(jīng)常在實際工作崗?fù)ど习l(fā)揮的不很抱負。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問得到穩(wěn)固和進步。就是緊密結(jié)合本身專業(yè)特點，在實踐中檢驗自己的學(xué)問和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固，原來理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對根基原理的理解和消化在幾天實踐中。

我們也從老師那學(xué)到了許多，不只是學(xué)問，還有做人的道理等等，這次的社會實踐豐富了我們的生活，充實了如今的年輕人。大家一起努力把，首創(chuàng)我們美妙的將來。

暑假社會實踐心得體會篇6

今年的暑期社會實踐我是在手工廠打工，我認為應(yīng)當(dāng)多接觸一些與社會生活有關(guān)的社會實踐，增添自己適應(yīng)社會