書香滿校園活動(dòng)方案

第頁共頁最新書香滿校園活動(dòng)方案最新書香滿校園活動(dòng)方案最新書香滿校園活動(dòng)方案1一、指導(dǎo)思想以深化課程改革和推動(dòng)素質(zhì)教育為目的，以情勢(shì)多樣的讀書活動(dòng)為載體，以激起學(xué)生讀書愛好和培養(yǎng)讀書習(xí)慣、把握讀書方法、培養(yǎng)讀書才能為重點(diǎn)，濃郁讀書氣氛，引導(dǎo)師生翱翔書海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，塑造內(nèi)涵更豐富、特點(diǎn)更鮮明的校園文化，增進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)步。二、活動(dòng)目的通過讀書節(jié)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生暢游書海，讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng)，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓學(xué)生親近書籍，與好書為友，養(yǎng)成博學(xué)多才的好習(xí)慣。讓每位學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書，增進(jìn)學(xué)生個(gè)性開展。三、活動(dòng)主題：“和潤(rùn)書香樂滿校園”四、活動(dòng)口號(hào)：“書香潤(rùn)童年，好書伴成長(zhǎng)”五、活動(dòng)時(shí)間：202_年10月——2月六、活動(dòng)詳細(xì)步驟：第一階段：活動(dòng)籌劃〔10月中旬〕第二階段：?jiǎn)?dòng)階段〔10月下旬〕1、國(guó)旗下講話——讀書節(jié)啟動(dòng)儀式2、宣傳發(fā)動(dòng)，修建氣氛，做好環(huán)境布置?！?〕班級(jí)讀書角的書香文化建立與評(píng)比?！踩昙?jí)參與〕〔2〕辦一期以讀書為主題的手抄報(bào)，并進(jìn)展評(píng)比。〔3到6年級(jí)參與〕第三階段：活動(dòng)階段〔11月—1月〕重點(diǎn)展開四項(xiàng)活動(dòng)：〔一〕經(jīng)典朗讀指導(dǎo)〔11月—1月〕加強(qiáng)天天早上讀書課的'管理，在活動(dòng)期間班主任和語文老師對(duì)本年段規(guī)定的采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè)古詩必背篇目進(jìn)展閱讀指導(dǎo)，定期檢查背誦情況。學(xué)校將分階段對(duì)學(xué)生的背誦情況進(jìn)展檢測(cè)。針對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生展開“賽讀古詩”活動(dòng)，評(píng)選出“朗讀小能手”。〔二〕課外閱讀管理〔11月—1月〕利用中午和課外時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)展課外閱讀。班級(jí)和學(xué)生制定好讀書方案，并按照其方案進(jìn)展課外閱讀。學(xué)生閱讀要將其重要詞句和所思所感記錄在積累本〔采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè)〕上。同時(shí)展開師生共讀、親子共讀活動(dòng)?！怖蠋熼喿x上交讀書筆記、隨筆等?！郴顒?dòng)展評(píng)階段將選取“最好手冊(cè)”進(jìn)展全校展評(píng)?！踩痴归_“小小書法家”鉛筆/鋼筆字書寫大賽〔11月-1月〕充分利用課余時(shí)間，對(duì)一、二年級(jí)進(jìn)展鉛筆字練習(xí)，三、四年級(jí)進(jìn)展鋼筆字練習(xí)。每2周進(jìn)展一次全班書寫活動(dòng)，每次評(píng)選出假設(shè)干名“寫字達(dá)人”，并派出2人參加每月月末的校級(jí)現(xiàn)場(chǎng)書寫大賽?！裁堪?名，且每月參與職員不得重復(fù)〕〔四〕展開“書香滿校園”讀書征文活動(dòng)〔11月-1月〕通過評(píng)比展現(xiàn)活動(dòng)，激起學(xué)生的讀書熱情，讓學(xué)生把在讀書活動(dòng)中的所感、所悟?qū)懴聛?，感受讀書的魅力、豐富學(xué)生的寫作表達(dá)才能和大腦的想象力、創(chuàng)造力，搭建學(xué)生交換分享的平臺(tái)。每月一個(gè)固定寫作主題，面向五到六年級(jí)征稿，簡(jiǎn)易裝訂成冊(cè)，每班一本展評(píng)。第四階段：總結(jié)評(píng)選表彰〔1月底——2月〕1、評(píng)比展現(xiàn)各班優(yōu)秀寫字作品、征文作品、采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè)，設(shè)立書香長(zhǎng)廊，利用午休時(shí)間進(jìn)展展評(píng)。2、評(píng)選校“讀書小明星”〔每班2名〕、書香班級(jí)〔6個(gè)〕，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。最新書香滿校園活動(dòng)方案2一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、安康文明的校園文化氣氛，推進(jìn)和諧校園建立；同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神相貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開闊學(xué)生的閱讀視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)”的讀書系列活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：書香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)三、宣傳口號(hào)：〔大屏幕〕1、書香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)。2、書籍是人類進(jìn)步的階梯。3、精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。四、活動(dòng)時(shí)間：202_年4月23日至5月23日五、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生六、階段與要求：第一階段：宣傳、啟動(dòng)階段?！不顒?dòng)月第一周〕1、開展一次國(guó)旗下講話、宣傳讀書節(jié)活動(dòng)的目的、要求，營(yíng)造濃郁的讀書氣氛。2、各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)”，出一期專題手抄報(bào)?！灿蓪W(xué)校誦讀小組評(píng)選出校級(jí)“最美手抄報(bào)”〕3、班主任利用晨讀時(shí)間開展“經(jīng)典誦讀”比賽，每班選出2兩名選手，學(xué)校以年級(jí)為單位再次選拔?！灿蓪W(xué)校誦讀小組評(píng)選出校級(jí)“誦讀之星”拍照紀(jì)念〕第二階段：活動(dòng)施行階段。〔活動(dòng)月第二周〕1、班主任利用校班隊(duì)會(huì)或語文課時(shí)間召開一次“好書推介會(huì)”，學(xué)生介紹自己所讀的一本書。(老師上交教案、課件〕2、班主任利用校班隊(duì)會(huì)時(shí)間召開一次“讀書交流會(huì)”，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容及體會(huì)?！矊W(xué)生上交讀書體會(huì)，學(xué)校評(píng)選出優(yōu)秀?！车谌A段：活動(dòng)施行階段。〔活動(dòng)月第三周〕完成一至六年級(jí)的語文知識(shí)綠色評(píng)價(jià)內(nèi)容一年級(jí)：讀繪本二年級(jí)：