大班美術(shù)教案飛向太空教案

大班美術(shù)教案飛向太空教案1、大班美術(shù)教案飛向太空教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對神奇的太空有了解的興趣，能在已有畫面上添畫太空背景。

2、在繪畫的過程中進(jìn)一步激發(fā)對宇航員的鄙視之情。

3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。

4、培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

5、培育幼兒的觀賞力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、學(xué)問閱歷預(yù)備：知道我們中國的宇航員已經(jīng)去過太空，了解人在太空的服裝特點(diǎn)、動(dòng)作特點(diǎn)等。

2、材料預(yù)備：幼兒已畫的宇航員畫面、水筆、蠟筆、《神奇的太空》PPT

活動(dòng)過程：

一、太空里可能有什么?

·我們中國的宇航員來到了太空，他們會(huì)在太空里看到些什么呢?

·出示PPT，幼兒看看講講·小結(jié)：在太空里有神奇的星球、有運(yùn)送宇航員的火箭還可能有輸送播送電視信號(hào)的衛(wèi)星。

二、飛向太空·上次我們已經(jīng)畫了漂移在太空中的宇航員了，今日我們來把太空中的神奇景物畫出來。

·提問：

1、這幅畫上什么最重要?(宇航員)2、我在添畫其他景物的時(shí)候需要留意些什么?在宇航員背后的景物怎么畫?

·小結(jié)：假如你畫的景物被宇航員遮攔住了，畫的時(shí)候要留意兩邊的連接，避開消失一邊高一邊低的狀況。

三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)·鼓舞幼兒大膽用組合方式添畫背景，留意物體和人之間的遮擋關(guān)系。

·提示幼兒急躁完成涂色。

四、相互觀賞作品，說說自己對宇航員的感情。

2、大班美術(shù)活動(dòng)教案：飛向太空教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對神奇的太空有了解的興趣，能在已有畫面上添畫太空背景。

2、在繪畫的過程中進(jìn)一步激發(fā)對宇航員的鄙視之情。

3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。

4、培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

5、培育幼兒的觀賞力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、學(xué)問閱歷預(yù)備：知道我們中國的宇航員已經(jīng)去過太空，了解人在太空的服裝特點(diǎn)、動(dòng)作特點(diǎn)等。

2、材料預(yù)備：幼兒已畫的宇航員畫面、水筆、蠟筆、《神奇的太空》PPT

活動(dòng)過程：

一、太空里可能有什么?

·我們中國的宇航員來到了太空，他們會(huì)在太空里看到些什么呢?

·出示PPT，幼兒看看講講·小結(jié)：在太空里有神奇的星球、有運(yùn)送宇航員的火箭還可能有輸送播送電視信號(hào)的衛(wèi)星。

二、飛向太空·上次我們已經(jīng)畫了漂移在太空中的宇航員了，今日我們來把太空中的神奇景物畫出來。

·提問：

1、這幅畫上什么最重要?(宇航員)2、我在添畫其他景物的時(shí)候需要留意些什么?在宇航員背后的景物怎么畫?

·小結(jié)：假如你畫的景物被宇航員遮攔住了，畫的時(shí)候要留意兩邊的連接，避開消失一邊高一邊低的狀況。

三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)·鼓舞幼兒大膽用組合方式添畫背景，留意物體和人之間的遮擋關(guān)系。

·提示幼兒急躁完成涂色。

四、相互觀賞作品，說說自己對宇航員的感情。

3、大班主題活動(dòng)教案：飛向太空教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒熟悉宇宙太空的神秘，擴(kuò)展幼兒的學(xué)問。

2、誘發(fā)幼兒對太空的探究和奇怪心。

3、培育幼兒的制造力和想象力。

4、使幼兒對探究自然現(xiàn)象感興趣。

5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的興趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、供應(yīng)給幼兒介紹太空的資料：圖書、錄象、電腦

2、設(shè)計(jì)好的大幅“將來太空城”的圖片。

3、各種大型積木，橡皮泥，彩紙，皺紙，各種廢舊材料等。

4、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過程：

1、感知太空。

(1)教師扮演星姐姐：“小朋友們好，我是宇宙太空的星姐姐，我知道你們很想知道我住的地方究竟是什么樣的，所以，今日我就邀請你們到太空去做客，你們快樂嗎?那我們怎么去呢?(坐飛船、航天飛機(jī)等)

(2)幼兒隨音樂一起做律動(dòng)“坐飛船”，然后自由地圍坐在一起。

(3)查看關(guān)于介紹太空的資料，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

“現(xiàn)在，我們來到太空資料廳，請你們自己去查看關(guān)于太空的介紹，好嗎?幼兒自由選擇，借助各種媒體感知太空的神秘。

2、構(gòu)思太空城。

(1)請幼兒敘述剛看到的或以前了解到的有關(guān)太空的學(xué)問，教師適當(dāng)幫忙補(bǔ)充小結(jié)。

(2)教師出示“將來太空城”的圖片。

“小朋友們，現(xiàn)在星姐姐住的太空里來了許多新朋友，有各種人造衛(wèi)星、太空飛船、衛(wèi)星空間城，等到不久的將來，我住的太空也將變成一座漂亮的太空城。你們看，這就是我設(shè)計(jì)的“將來太空成”，這里也有學(xué)校、工廠、商店、消遣場所、街道，到了那時(shí)，你們就可以每天和星姐姐住在一起了，你們快樂嗎?”

(3)幼兒大膽想象“將來太空成”

“那星姐姐請你們幫幫助，幫我再設(shè)計(jì)幾座太空成好嗎?”幼兒自由設(shè)想、構(gòu)思，并相互爭論溝通。

3、建筑太空城。

(1)教師幫忙幼兒分組，讓幼兒開動(dòng)腦筋，利用各種材料進(jìn)展建筑。

(2)幼兒分工合作，教師巡察指導(dǎo)。

(3)請幾名幼兒代表說說自己建筑的太空成，共同觀賞漂亮的太空成，并給它取名，掛牌，然后幼兒和星姐姐一起在太空城前留影。

4、聽音樂坐飛船回到地球，和星姐姐再見，完畢活動(dòng)。

活動(dòng)延長

在區(qū)域中繪畫或搭建“將來太空城”。

4、大班美術(shù)飛向太空教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案《太空旅行記》含反思

1、制造性地想象太空中的各種物體，并用廢舊材料大膽地進(jìn)展制作。大膽地設(shè)計(jì)出太空中的各種飛行器，想象出自己在太空上嬉戲的場面。

2、鼓舞幼兒大膽合作，培育幼兒解決問題和相互合作的力量。

3、體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂與勝利。

4、能呈現(xiàn)自己的作品，并能觀賞別人的作品。

5、培育幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面潔凈。

活動(dòng)預(yù)備：

師生共同收集的廢舊材料、油畫棒、記號(hào)筆、鉛畫紙、顏料、信封、太空圖

活動(dòng)過程：

一、談話：

看太空夜色你們喜愛太空嗎?知道楊利偉叔叔嗎?

二、以讀信的方式激發(fā)想象并進(jìn)展創(chuàng)作

告知你們一個(gè)喜訊，今日我收到楊利偉叔叔寄給小朋友的一封信，你們想不想聽聽?教師讀信：小朋友，你們好!我是楊利偉，“神州五號(hào)”是由我國航空設(shè)計(jì)師自行設(shè)計(jì)的載人飛船，我乘著它游覽太空，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的.飛天幻想。你們想不想也上太空玩呢?想不想坐著自己設(shè)計(jì)的飛行器去呢?你想設(shè)計(jì)什么飛行器，他是什么樣的?能不能給他起個(gè)好聽的名字?把你的想法告知小朋友。

這里有我們一起收集的各種材料，請小朋友想一想，你想做什么?怎么做?

神奇的太空歡送每一位愛動(dòng)腦筋的小朋友，讓我們趕快動(dòng)手吧。

三、幼兒制作：

泥工區(qū)建構(gòu)區(qū)廢舊材料區(qū)體育區(qū)

四、語言溝通

請小朋友把自己的奇思妙想講給小朋友和教師聽。

五、作品展覽

快看，太空隧道來到了我們面前，楊利偉叔叔在向我們招手，讓我們帶著自己的幻想到太空游覽吧。

六、延長活動(dòng)：幼兒嬉戲

活動(dòng)反思：

在講這節(jié)課的時(shí)候預(yù)備了一張?zhí)盏膱D片，引導(dǎo)幼兒觀看說一說太空中都有什么?孩子們說了許多。孩子們說太空中有許多星球，有外星人，有金星、木星火星、冥王星、海王星，有太陽。孩子們