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文檔簡介

按照中民教師法的規(guī)定，教師享有哪些權利？—進行教育教學活動，開展教育教學和實驗二從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分意見；三指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；四按時獲取工資，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假課上說話、做鬼臉，被班老師發(fā)現了。老師非常生氣，對濤濤說："你的課不要上了，回家把家長找來，什么時候你來了，你再來上課。"濤濤不敢回家，只好在教室外面站二.論述題：結合實際，談談如何實施依校、構建和諧校園（500字以上） 教學互動的常見形式有哪些如何有效開展教學互動感知運動階段（0~2歲，前運算階段（2~7歲（7~11、12歲、形式運算教師不在場時，說明他們是在教師的下才努力學習的。面：第一，教師的職業(yè)道德，具體有人民的教育事業(yè)、熱愛學生、團結協作、合使用，還應具有自己語言的能力。必須具有組織管理能力，語言表達能力和處理偶發(fā)的教育機智。理解與渴望理解的心理；迅速發(fā)展的社會生活所導致的心理活動內容的社會性的增10、 和對立，導致教育、教學工作，也影響教師自身心理健康和對教育事業(yè)的熱情和

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