四年級語文暑假練習(xí)作業(yè)無答案

四年級語文暑假練習(xí)作業(yè)無答案

1.看拼音，寫詞語。(8分，每個(gè)字0.5分)

cánkuìmǐnjiécāngsāngyóuyù

yìngjiēbùxiázīzībújuàn

2.我會(huì)寫同音字。(4分，每空0.5分)

dài年()等()()領(lǐng)愛()

mù屏()()色掃()()布

3.以下加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)()。(1分)

A.粗糙(zào)耷拉(dā)字帖(tiě)留戀(niàn)

B.不禁(jìn)好像(shì)懷孕(yǜn)悄無聲息(qiāo)

C.抖動(dòng)(chàn)過濾(lù)潛力(qiǎn)灘涂(yú)

D.迅即(xùn)繁衍(yǎn)困難(nán)匿名(nì)

4.下面各組詞語中，完全正確的一組是()(1分)

A.偵察爭論殘酷應(yīng)接不瑕

B.輝煌陪訓(xùn)礦藏慢條斯理

C.措施無瑕會(huì)徽爐火純青

5.下面都是同一類詞語的一組是()(1分)

A.排球足球籃球兵乓球

B.樹木柳樹楊樹松樹

C.教師司機(jī)學(xué)生青年

6.給加點(diǎn)詞語選擇正確的意思。(2分，每空1分)

“習(xí)慣”包含的意思有：

①經(jīng)常接觸某種新的狀況而漸漸適應(yīng);

②長時(shí)間養(yǎng)成的不易轉(zhuǎn)變的行為

(1)我開頭養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣。()

(2)他對這里的生活還不習(xí)慣。()

7.照樣子，再分別仿按例子在橫線上寫出一個(gè)這樣的詞語。(4分，每空1分)

寬敞千山萬水

筆墨紙硯虎頭蛇尾

8.按要求寫句子。(2分,每題1分)

(1)春天來了，小草發(fā)芽了。(改寫成擬人句，使表達(dá)更生動(dòng))

(2)你還沒有真正領(lǐng)悟這首曲子的思想內(nèi)容，這樣彈奏不會(huì)使人感動(dòng)。(改寫成反問句)

9.用“然”組成不同的詞語，填入句中，使句子表達(dá)更明確。(3分，每題1分)

(1)媽媽督促我：“快點(diǎn)!()上學(xué)就要遲到了。”

(2)剛剛還是烈日當(dāng)空，這會(huì)兒()下起大雨了，真是“六月的天，小孩的臉”，說變就變。

(3)花落了一地，()昨夜刮了大風(fēng)。

10.用修改符號修改病句。(3分，每題1分)

(1)我們在寬闊的操場上嬉戲。

(2)早上，我喝了一碗粥和一個(gè)饅頭。

(3)菜市場里有黃瓜、茄子、蘋果等很多蔬菜。

11.依據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)

(1)本學(xué)期我們學(xué)了不少詩，我最喜愛的一首：，

。，。

這首詩題目是《》，是代詩人寫的。(5.5分)

(2)在本學(xué)期學(xué)過的課文中，我們巡游了祖國的很多秀美山川，知道了“桂林山水甲天下”是由于漓江的水、、，還由于桂林的山

、、;我們也熟悉了很多讓我們鄙視的人，如

的;了解了我國悠久的歷史，也有不少的傳統(tǒng)節(jié)日，如五月初五節(jié)，同時(shí)，我們還通過寓言學(xué)會(huì)了深刻的道理，其中《邯鄲學(xué)步》的寓意是：

。(5.5分)

(3)昨天班上的王剛和李明為了一點(diǎn)小事鬧別扭，請你寫一句友情格言送給他們，幫忙他倆盡快和好。(1分)

二、閱讀理解。(19分)

(一)《鳥的天堂》選段(5.5分)

①起初四周是清寂的。后來突然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便觀察一只大鳥飛了起來。接著又觀察其次只，第三只。我們連續(xù)拍掌，樹上就變得喧鬧了，處處都是鳥聲，處處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

②我留意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清晰了這只，又錯(cuò)過了那只，觀察了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

1.在文中找出一對反義詞：()——()(1分)

2.聯(lián)系上下文解釋詞語(1分)

應(yīng)接不暇：

3.用“”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。(1分)

4.本段寫的是“我們”第次去鳥的天堂所看到的情景，先寫榕樹的靜態(tài)，再寫鳥的態(tài)?！按蟮?、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的和?！疤幪幎际区B聲，處處都是鳥影?！笔潜憩F(xiàn)了鳥的。(2.5分，每空0.5分)

(二)竹(13.5分)

①竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。

②然而，我更觀賞竹子那種堅(jiān)韌不屈的品行，自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所憧憬。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余雪時(shí)，新竹就靜靜地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看不見而的確存在的品行。我想，竹子品行表達(dá)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個(gè)人需要的不也是這種精神嗎?

1.寫出以下詞語的近義詞。(1.5分，每空0.5分)

平凡()品行()不畏()

2.這篇短文寫了竹子的、兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫了竹子的。(3分)

3.從、的用途寫出了竹子“全身是寶”。(2分)

4.為什么說翠竹真不愧是“綠色的寶藏”?(2分)

5.“歲寒三友”是指、、。(3分)

6.竹子最突出的品行是：(2分)

三、作文(40分)