




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
這段文字的主旨是(對這段文字概括最準確的是( 上述陳述中,主要支持的觀點是( B.怎樣修改主題C.怎樣寫主題 D.主題詞的重要最能準確復述這段話的主要意思的是(對這段文字的主旨最準確的概括是()C.D.20萬千瓦時,占整個城市總發(fā)電量的2%,相當于三峽電廠目前對上海的供電容量。這段文字的主旨是(( ABCD本段的主旨可概括為( 2根據(jù)這段文字,以下說法錯誤的是(下列說法與原文不符的是()。A.B.C.D.A.封建社會的發(fā)展使得避諱愈來愈嚴格B.趨吉避兇的心理使人們進行各種避諱C.D產(chǎn)優(yōu)質(zhì)紅茶,相對較高緯度地區(qū)(北緯25°—30°)最適宜生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)綠茶。國際茶價歷年綠 3和黑人神話傳說的發(fā)掘,40年代后演化為對拉美社會現(xiàn)實的深刻反思。通過各種神話原型A.人類本能在原始音樂中的表現(xiàn)B.C.土著音樂產(chǎn)生的歷史背 D.自然環(huán)境與音樂風格的關 ,“作者形象”并不等 A BC DA. B.C. D.將以上6個句子重新排列,語序正確的是: 語 A.熱鬧設 B.平凡意 C.火熱控 D.忙碌想如果我們繼續(xù)讓市場決定命運,讓政府在稀缺的石油和食品上互相,資源將會成行,快速的經(jīng)濟增長就有可能成為現(xiàn)實。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海ˋ.競爭合 B.制約分C.爭奪支 D.抵制改似曾相識的故事,只要你靜心觀察,就在我們生活周遭日復一日地演出,人生 A.單一式單 B.木偶式貧C.平面化骨 D.機械化貧目前,全球面臨的危機大體上分為兩類:一類是由市場自己產(chǎn)生因而也能被市場的危機,比如當下的金融危機。另一類是受外在條件的,市場不能解決的危機,比如A擴大限 B消融干C化解約 D加劇影 太陽能電池只要在光照、濕度、溫度等條件下,轉(zhuǎn)換效率就會發(fā)生一定程度的樣的材料,性能上還相對;而如果涉及無定形硅即非晶硅,情況將完全不同,在SWE依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ˋ.裸露穩(wěn) B.顯露恒C.暴露穩(wěn) D.坦露固環(huán)保不是負擔,而是創(chuàng)新的,可以促進競爭、產(chǎn)生就業(yè)、拉動經(jīng)濟。政府應當在這方面有所作為:首先,要減少不必要的行政干預,讓市場成為資源的主要依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ˋ.源頭B.源泉C.起源D.來源 A.龐大膽 B.可觀輕C.有限勇 D.莫測勇 )A.B.C.D.也相應地經(jīng)歷了科學教育與人文教育的相互、越走越遠和共同反思三個階段。這一歷史發(fā)展表明,過份強調(diào)科學文化和科學教育,必然導致對人文的;而過分強調(diào)人填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ˋ.B.C.D. A.街談巷論晦 B.耳熟能詳隱C.司空見慣分 D.婦孺皆知匱 ABCD ABCD卻不是相守;有些東西讓你,卻不能擁有;有些錯過讓你留戀,卻終生遺憾??傁雽ひ惶幱牧?,安養(yǎng)生活淺寫歲月;總想借一些日子,向日葵的溫暖,栽種陽光的花瓣。春花秋月,夏螢冬雪,懷一心寧淡,安然度日,經(jīng)年流轉(zhuǎn),透過指尖的溫度。歲月靜好,這一路走來,你會發(fā)現(xiàn),生活于我們,溫暖,一直是一種;于生活的海洋ABCD A.指引B.鼓舞清醒C.清醒D.鼓舞瘋狂擴散的藍藻起初并沒有使人們感到。往年正常情況下,它頂多影響太湖的一些景,直到第二年的來臨。還有一些農(nóng)民把它們撈起來當肥料,地稱之為“海油”。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┙箲]淡忘親 B.擔憂漠視形C.異樣適應生 D.奇怪習慣幽改變世界??梢?,好想法的產(chǎn)生不是的。A隨心所欲B輕而易舉C一蹴而就D之ABCD決定了報道的是第一位的,最快的時間、最新的報道,才能滿足人們在災難發(fā)生后對ABCD A穩(wěn)定流 B傳統(tǒng)異C活力消 D原貌式相對于中原地區(qū),黃河上游人們的生活與風俗我并不熟悉,無法一下子到心靈層面的東西。但我還是帶著去拍攝,去體驗普通人生活在令人敬畏的大自然和ABCD度)18237.71毫克/2.27毫克/36.4毫克/升。多從這段文字我們可以推出( ——ABCD將以上6個句子重新排列,語序正確的是:空氣污染是工業(yè)化和城市化進程的伴生物,我國目前正在經(jīng)歷的階段,許多發(fā)達國家不同度也經(jīng)歷一些成重共康影響的氣染成為界保史上引以為戒的案例,如美國洛杉磯光化學煙霧事件等。不過,近半個世紀以來的實踐表明, 。通過完城市大氣質(zhì)量的測,以提監(jiān)信息的透盡可免低污人康共。70億像素無限細膩的細節(jié)和質(zhì)感。而博物館雖然有豐富的館藏和 ABCD ABCD , BD A.牟取遏 B.謀取遏 C.牟取遏 D.謀取遏持之以恒的精神固然可貴,但如果我們所堅持,所固守的是甚至錯誤的,那堅持到底ABCD不管是無意還是有意,總有些的“史實”并不真實,又或者,有些歷史真相看起來來提供借鑒時,卻發(fā)現(xiàn)歷史并非全部都是真相,而是被過的。ABCD種的文化,會經(jīng)常驟然直率地在我們面前相遇、碰撞,一開始真有無所適從亦無可躲避的。ABCD人類社會自有了國家,就開始了征稅的歷史。從古到今,各國開征的稅種,但總的來說,可以將它們?yōu)橹苯佣惡烷g接稅兩大類。直接稅如土地稅、房屋稅等,間接稅如鹽稅、漁稅等。兩種稅種本身以及主體稅種的經(jīng)歷了一個漫長演進的過程。ABCD 一文不值不 B.平淡無奇缺C.百無一用弊 D.黯淡無光瑕 A諱疾忌 B舍本逐 C一葉障 將以上6個句子重新排列,語序正確的是:目前,IBM公司研發(fā)的電腦沃森戰(zhàn)勝了美國電視智力節(jié)目《危險邊緣》的兩名人類常勝致癌"的言論,總能吸引一堆眼球;如果指出這種"致癌的食物"跟現(xiàn)代技術有 """在世界各個角落強勢發(fā)展的結果。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文科科研課題項目申報書
- 市級重點課題申報書模板
- 課題立項申報書丟了
- 高職病理課題申報書
- 傳統(tǒng)文化相關課題申報書
- 廣東省課題申報書重復率
- 山東省課題申報書范文
- 出租雜物小倉庫合同范本
- 單位食堂蔬菜配送合同范例
- 怎么拿到省級課題申報書
- 海智工作站申報計劃書
- 托管崗前培訓教學課件
- 機房運維管理制度
- 消渴病中醫(yī)護理的方案
- 昆明撫仙湖鰭魚灣棋盤山度假娛樂旅游區(qū)總體規(guī)劃方案樣本
- 突發(fā)疾病時的安全駕駛方法
- 污水處理廠入河排污口設置論證報告
- T-SHNA 0005-2023 成人住院患者腸外營養(yǎng)輸注護理
- 課件:認識鏡頭語言1:運鏡方式和常用的鏡頭術語
- 職業(yè)道德(Professionalethics)教學課件
- 提升醫(yī)療質(zhì)量減少醫(yī)療糾紛
評論
0/150
提交評論