版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
基本項(xiàng)目測(cè)定方法硫化物第1頁(yè)共1頁(yè)硫的轉(zhuǎn)化新授課第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)化二班教材分析本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容選自高中化學(xué)(魯科版)必修1第三章第三節(jié)《硫的轉(zhuǎn)化》。課程標(biāo)準(zhǔn)要求:試以合適的方式對(duì)含硫物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),了解一些主要含硫化合物的性質(zhì)。體會(huì)科學(xué)整理歸納的一般過(guò)程和方法。聯(lián)系生產(chǎn)生活,初步樹(shù)立社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的思想。本節(jié)內(nèi)容以硫的轉(zhuǎn)化為線索,探索不同價(jià)態(tài)的硫元素在自然界中、在實(shí)驗(yàn)室里、在生產(chǎn)生活中的轉(zhuǎn)化。運(yùn)用類(lèi)比預(yù)測(cè)、啟發(fā)探究、引導(dǎo)探究、問(wèn)題探究法,使通過(guò)對(duì)不同價(jià)態(tài)硫元素之間轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí),加深學(xué)生對(duì)同一元素處于不同價(jià)態(tài)時(shí)相互轉(zhuǎn)化規(guī)律的理解,不僅對(duì)金屬元素知識(shí)部分做了對(duì)比,更在知識(shí)面和思維品質(zhì)上提高了要求。學(xué)情分析學(xué)生已學(xué)習(xí)了研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序,氧化還原反應(yīng),以及碳和氮兩種元素的相關(guān)知識(shí),對(duì)于研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序已有一定的基礎(chǔ),并且能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:(1)掌握0價(jià)、+4價(jià)、+6價(jià)的硫元素之間的轉(zhuǎn)化,了解SO2和H2SO4的性質(zhì);(2)較熟練地應(yīng)用氧化還原反應(yīng)原理,解釋硫單質(zhì)氧化性與還原性。2、過(guò)程與方法:(1)通過(guò)觀察討論,培養(yǎng)學(xué)生的觀察得出結(jié)論的技能。(2)通過(guò)討論交流,培養(yǎng)交流合作習(xí)慣。(3)進(jìn)一步掌握研究物質(zhì)性質(zhì)的一般過(guò)程與方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:(1)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度、合作精神、探究的興趣和方法。(2)滲透化學(xué)學(xué)習(xí)研究中的元素觀、分類(lèi)觀和轉(zhuǎn)化觀。四、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)不同價(jià)態(tài)硫元素之間的轉(zhuǎn)化,不同價(jià)態(tài)硫?qū)?yīng)化合物的性質(zhì)。五、教學(xué)難點(diǎn)從化合價(jià)的角度分析硫及其化合物間相互轉(zhuǎn)化。六、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入(知識(shí)回顧,提出課題)0-1min介紹自然界中不同價(jià)態(tài)硫元素的轉(zhuǎn)化1-3min【回顧】同學(xué)們,經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的學(xué)習(xí),我們共同認(rèn)識(shí)了碳和氮兩種元素。我們學(xué)習(xí)了碳的什么?對(duì)碳的多樣性。緊接著我們又學(xué)習(xí)了氮的什么?對(duì)是氮的循環(huán)。碳是組成化合物最多的一種元素,所以我們學(xué)習(xí)了它的多樣性。氮元素是在自然界和人類(lèi)活動(dòng)中在不斷循環(huán)的。而今天我們要學(xué)習(xí)的是——硫的轉(zhuǎn)化?!景鍟?shū)】硫的轉(zhuǎn)化【提問(wèn)】自然界中不同價(jià)態(tài)硫元素之間具體是怎樣轉(zhuǎn)化的呢?【過(guò)渡】(展示兩幅圖片)同學(xué)們請(qǐng)看:圖1是火山噴發(fā)的景象,圖2是自然界中不同價(jià)態(tài)硫元素間的轉(zhuǎn)化?!咎釂?wèn)】哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)從圖片中了解到硫在自然界中有那些形式的轉(zhuǎn)化?【補(bǔ)充】地層深處蘊(yùn)藏著大量含硫元素的物質(zhì),火山噴發(fā)時(shí),部分硫轉(zhuǎn)化成為硫化氫氣體,部分硫轉(zhuǎn)化成二氧化硫和三氧化硫氣體。二氧化硫在大氣中存在的時(shí)間比較短。當(dāng)有氧氣、水蒸氣、陽(yáng)光等存在時(shí)二氧化硫被氧化成三氧化硫,二氧化硫和三氧化硫溶于水分別生成亞硫酸和硫酸,在地下裂縫中,熔融態(tài)的硫與含有鐵、砷、汞等元素的物質(zhì)反應(yīng)形成礦物。暴露于地球表面的多種含硫礦物,受到空氣中氧氣和水蒸氣的作用,生成新的物質(zhì)如石膏、芒硝等?;卮穑海?)碳的多樣性。(2)氮的循環(huán)。同學(xué)們帶著問(wèn)題觀看火山爆發(fā)圖片。某學(xué)生敘述,其他同學(xué)思考他說(shuō)的對(duì)不對(duì)。通過(guò)知識(shí)回顧,學(xué)生回憶已學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)理解知識(shí)的意識(shí),同時(shí)自然引入本節(jié)課題。為下節(jié)課學(xué)習(xí)不同價(jià)態(tài)硫元素的轉(zhuǎn)化奠定基礎(chǔ)。引入:硫單質(zhì)的性質(zhì)。3-4min【過(guò)渡】這些是自然界含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,由于轉(zhuǎn)化緩慢,數(shù)量稀少,遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足人類(lèi)對(duì)硫元素的需求,因此在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行硫及其化合物性質(zhì)和功能的研究是十分重要的。思考實(shí)驗(yàn)室是如何對(duì)硫及其化合物進(jìn)行研究的進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)任務(wù)認(rèn)識(shí)硫單質(zhì)4-11min【提問(wèn)】我們之前學(xué)過(guò)研究物質(zhì)的性質(zhì)一般從哪些方面研究呢?【追問(wèn)】對(duì)物質(zhì)的物理性質(zhì)我們一般從哪些方面研究?【觀察·思考】觀察:圖片3硫單質(zhì)圖片,圖片4硫粉。思考(提問(wèn)):硫單質(zhì)顏色狀態(tài)?【總結(jié)】(關(guān)鍵詞板書(shū))硫單質(zhì)俗稱(chēng)硫磺,是一種淡黃色粉末狀固體;很脆,易研成粉末;不溶于水微溶于酒精,易溶于CS2,熔沸點(diǎn)都不高?!咎釂?wèn)】哪位同學(xué)回憶一下同素異形體的概念?觀察圖片5斜方硫,圖片6單斜硫,圖片7彈性硫【講解】熔融狀態(tài)下還存在單斜硫和斜方硫,是由八個(gè)硫原子組成的環(huán)狀大分子,它們互為同素異形體。同學(xué)齊聲回答:物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)。物理性質(zhì)研究的內(nèi)容:顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性、熔沸點(diǎn)等。某學(xué)生回答:淡黃色,粉末狀固體。同素異形體:相同元素組成的不同單質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步明確研究物質(zhì)性質(zhì)的順序。引導(dǎo)學(xué)生觀察思考,培養(yǎng)學(xué)生觀察總結(jié)的能力進(jìn)一步鞏固同素異形體的概念。硫單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)預(yù)測(cè)11-14min【提問(wèn)】硫的物理性質(zhì)就學(xué)到這,下面咱們一起來(lái)探究硫的化學(xué)性質(zhì)。同學(xué)們思考一下研究物質(zhì)性質(zhì)的方法有哪些?如何研究硫的化學(xué)性質(zhì)?【類(lèi)比預(yù)測(cè)】同學(xué)們想想我們學(xué)過(guò)的非金屬單質(zhì),類(lèi)比預(yù)測(cè)一下硫單質(zhì)可能和哪些物質(zhì)反應(yīng)。研究物質(zhì)性質(zhì)的方法有:觀察、實(shí)驗(yàn)、分類(lèi)、比較等方法(學(xué)生回答)氧氣可以與金屬及非金屬發(fā)生反應(yīng),硫單質(zhì)應(yīng)該也可以。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)化學(xué)思維方式。根據(jù)學(xué)過(guò)的物質(zhì)預(yù)測(cè)未學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)。硫與非金屬單質(zhì)反應(yīng)14-18min【實(shí)驗(yàn)演示視頻】鐵與氧氣反應(yīng)取少量鐵粉放到燃匙中,將燃燒匙放在酒精燈上加熱至硫粉呈熔化狀態(tài)后,迅速伸入盛滿(mǎn)氧氣的集氣瓶(底部有少量水)中,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?!咎釂?wèn)】好看完視頻,那位同學(xué)描述一下看到什么現(xiàn)象?【追問(wèn)】這體現(xiàn)了硫的什么化學(xué)性質(zhì)呢?【得出結(jié)論】(板書(shū))硫有氧化性。S+認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:硫在氧氣中燃燒火焰為藍(lán)紫色S+化合價(jià)升高,表現(xiàn)為氧化性。培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象得出結(jié)論的能力。硫與金屬單質(zhì)反應(yīng)18-22min【實(shí)驗(yàn)演示視頻】鐵與硫反應(yīng)把研細(xì)的硫粉和鐵粉按照一定的比例混合均勻,放在石棉網(wǎng)上堆成條狀,用灼熱的玻璃棒觸及另一端,當(dāng)混合物程紅熱狀態(tài)時(shí),移開(kāi)玻璃棒,觀察發(fā)生的現(xiàn)象?!咎釂?wèn)】有哪位同學(xué)說(shuō)一下看到什么現(xiàn)象?學(xué)生認(rèn)真觀察現(xiàn)象并總結(jié)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:玻璃棒觸及一端時(shí)觀察到有火星冒出,整個(gè)反應(yīng)呈紅熱狀態(tài),移開(kāi)玻璃棒后,反應(yīng)仍在進(jìn)行并生成了一種黑色固體物質(zhì)。通過(guò)該反應(yīng)使學(xué)生了解到硫有氧化性進(jìn)一步開(kāi)拓學(xué)生的思維。學(xué)生討論22-26min【討論】下面同學(xué)們就剛才的實(shí)驗(yàn)四人一小組討論以下幾個(gè)問(wèn)題(在多媒體上展示):1.反應(yīng)開(kāi)始后就把玻璃棒移開(kāi),為什么反應(yīng)仍然進(jìn)行?2.如何驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物是三價(jià)鐵還是二價(jià)鐵?3.反應(yīng)體現(xiàn)了硫的什么性質(zhì)?4.對(duì)比金屬鐵與氯氣、硫反應(yīng)時(shí)的產(chǎn)物,比較氯氣與硫氧化性的強(qiáng)弱?【提問(wèn)】咱們找五位同學(xué)來(lái)匯報(bào)一下你們討論的結(jié)果?!究偨Y(jié)】(板書(shū))硫的氧化性Fe+S?FeS[討論回答]1.這是一放熱反應(yīng)。2.滴加KSCN溶液檢驗(yàn)若無(wú)血紅色物質(zhì)產(chǎn)生則生成的是二價(jià)鐵。3.Fe+S?FeS這是氧化還原反應(yīng),硫單質(zhì)是氧化劑,體現(xiàn)了硫的氧化性。4.鐵與氯氣反應(yīng)生成三氯化鐵,說(shuō)明硫的氧化性不如氯。通過(guò)組織學(xué)生思考,討論領(lǐng)悟硫單質(zhì)具有弱氧化性,培養(yǎng)學(xué)生類(lèi)比分析、歸納綜合的能力。拓展延伸26-29min【牛刀小試】寫(xiě)出硫與汞、硫與銅、硫與鐵的反應(yīng)方程式?!军c(diǎn)撥】第一個(gè)方程式為除去地板上汞的原理。1.S+Hg2.S+2Cu?3.S+Fe?FeS培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力.小結(jié)硫單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)29-32min【提問(wèn)】通過(guò)以上兩方面的分析,請(qǐng)同學(xué)從化合價(jià)的角度思考:為什么單質(zhì)硫既有氧化性又有還原性?提示:從硫元素的多種化合價(jià)角度來(lái)考慮。【總結(jié)】(板書(shū)講解)S的不同價(jià)態(tài)。討論回答:?jiǎn)钨|(zhì)硫化合價(jià)為零價(jià),化合價(jià)即可以升高也可以降低。突出本節(jié)重點(diǎn)從化合價(jià)角度解釋硫單質(zhì)既有氧化性又有還原性。了解硫在生活中的用途32-34min【指導(dǎo)閱讀】同學(xué)們閱讀一下課本87頁(yè)“身邊的化學(xué)”了解硫磺的用途?!狙a(bǔ)充】硫在生產(chǎn)生活中應(yīng)用:1.用于制造硫酸、化肥、火柴及殺蟲(chóng)劑等。2.用于制造火藥、煙花爆竹等。S+2KNO3+3C→K2S+N2+3CO23.添加入天然橡膠中,增加其耐磨性和彈性,用于制造輪胎、膠管等。閱讀,理解,思考。聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生興趣。梳理本節(jié)課內(nèi)容34-36min通過(guò)板書(shū)進(jìn)行知識(shí)梳理學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講并回顧所學(xué)知識(shí)使知識(shí)形成清晰的框架。過(guò)渡到練習(xí)環(huán)節(jié)。課堂練習(xí)36-40min課本93頁(yè)練習(xí)與活動(dòng)第1題的(1)、(3)。隨即講解。學(xué)生回顧今天所學(xué)知識(shí)并積極思考。及時(shí)鞏固硫的性質(zhì)。作業(yè)布置輔導(dǎo)書(shū)課后練習(xí)1-6題記錄鞏固知識(shí)七、板書(shū)設(shè)計(jì)硫的轉(zhuǎn)化硫1.物理性質(zhì)硫磺淡黃色粉末不溶于水微溶于酒精,易溶于CS22.化學(xué)性質(zhì)(1)與非金屬反應(yīng)(2)與金屬反應(yīng)硫化物地下水(特別是溫泉水)及生活污水,通常含有硫化物,其中一部分是在厭氧條件下,由于細(xì)菌的作用,使硫酸鹽還原或由含硫有機(jī)物的分解而產(chǎn)生的。某些工礦企業(yè),如焦化、造氣、選礦、造紙、印染和制革等工業(yè)廢水亦含有硫化物。水中硫化物包括溶解性的H2S、HSˉ、S2ˉ,存在于懸浮物中的可溶性硫化物、酸可溶性金屬硫化物以及末電離的有機(jī)、無(wú)機(jī)類(lèi)硫化物。硫化氫易從水中逸散于空氣,產(chǎn)生臭味,且毒性很大,它可與人體內(nèi)細(xì)胞色素、氧化酶及該類(lèi)物質(zhì)中的二硫鍵(—S—S—)作用,影響細(xì)胞氧化過(guò)程,造成細(xì)胞組織缺氧,危及人的生命。硫化氫除自身能腐蝕金屬外,還可被污水中的生物氧化成硫酸進(jìn)而腐蝕下水道等。因此,硫化物是水體污染的一項(xiàng)重要指標(biāo)(清潔水中,硫化氫的嗅閥值為0.035μg/L)。本書(shū)所列方法測(cè)定的硫化物是指水和廢水中溶解性的無(wú)機(jī)硫化物和酸溶性金屬硫化物。1.方法的選擇測(cè)定上述硫化物的方法,通常有亞甲藍(lán)比色法和碘量滴定法以及電極電位法。當(dāng)水樣中硫化物含量小于1mg/L時(shí),采用對(duì)氨基二甲基苯胺光度法,樣品中硫化物含量大于1mg/L時(shí),采用碘量法。電極電位法具有較寬的測(cè)量范圍,它可測(cè)定10-6--101mo1/L之間的硫化物。2.水樣保存由于硫離子很容易氧化,硫化氫易從水樣中逸出。因此在采集時(shí)應(yīng)防止曝氣,并加入一定量的乙酸鋅溶液和適量氫氧化鈉溶液,使呈堿性并生成硫化鋅沉淀。通常1L水樣中加入2mo1/L[1/2Zn(Ac)2)]的乙酸鋅溶液2ml,硫化物含量高時(shí),可酌情多加直至沉淀完全為止。水樣充滿(mǎn)瓶后立即密塞保存。水樣的預(yù)處理由于還原性物質(zhì),例如硫代硫酸鹽、亞硫酸鹽和各種固體的、溶解的有機(jī)物都能與碘起反應(yīng),并能阻止亞甲藍(lán)和硫離子的顯色反應(yīng)而干擾測(cè)定;懸浮物、水樣色度等也對(duì)硫化物的測(cè)定產(chǎn)生干擾。若水樣中存在上述這些干擾物時(shí),必須根據(jù)不同情況,按下述方法進(jìn)行水樣的預(yù)處理。1.乙酸鋅沉淀-過(guò)濾法當(dāng)水樣中只含有少量硫代硫酸鹽、亞硫酸鹽等干擾物質(zhì)時(shí),可將現(xiàn)場(chǎng)采集并已固定的水樣,用中速定量濾紙或玻璃纖維濾膜進(jìn)行過(guò)濾,然后按含量高低選擇適當(dāng)方法,直接測(cè)定沉淀中的硫化物。2.酸化—吹氣法若水樣中存在懸浮物或渾濁度高、色度深時(shí),可將現(xiàn)場(chǎng)采集固定后的水樣加入一定量的磷酸,使水樣中的硫化鋅轉(zhuǎn)變?yōu)榱蚧瘹錃怏w,利用載氣將硫化氫吹出,用乙酸鋅—乙酸鈉溶液或2%氫氧化鈉溶液吸收,再行測(cè)定。3.過(guò)濾—酸化—吹氣分離法若水樣污染嚴(yán)重,不僅含有不溶性物質(zhì)及影響測(cè)定的還原性物質(zhì),并且濁度和色度都高時(shí),宜用此法。即將現(xiàn)場(chǎng)采集且固定的水樣,用中速定量濾紙或玻璃纖維濾膜過(guò)濾后,按酸化吹氣法進(jìn)行預(yù)處理。預(yù)處理操作是測(cè)定硫化物的一個(gè)關(guān)健性步驟,應(yīng)注意既消除干擾物的影響,又不致造成硫化物的損失。儀器(1)中速定量濾紙或玻璃纖維濾膜。(2)吹氣裝置。試劑(1)乙酸鉛棉花:稱(chēng)取10g乙酸鉛(化學(xué)純)溶于100m1水中,將脫脂棉置于溶液中浸泡0.5h后,晾干備用。(2)1十1磷酸。(3)吸收液:①乙酸鋅-乙酸鈉溶液:稱(chēng)取50g二水合乙酸鋅和12.5g三水合乙酸鈉溶于水中,用水稀釋至1000ml。若溶液渾濁,應(yīng)過(guò)濾。②2%氫氧化鈉溶液。以上兩種吸收液可任選一種使用。(4)載氣:氮?dú)?>99.9%)。步驟1.適用碘量法的吹氣步驟(1)連接好吹氣裝置,通載氣檢查各部位是否漏氣。完畢后,關(guān)閉氣源。(2)向吸收瓶3、4中,各加入50m1水及10m1吸收液①或60m1吸收液②(不加水)。(3)向500ml平底燒杯中放入采樣現(xiàn)場(chǎng)已固定并混勻的水樣適量(硫化物含量0.5—20mg),加水至200ml,放入水浴鍋內(nèi),裝好導(dǎo)氣管和分液漏斗。開(kāi)啟氣源,以連續(xù)冒泡的流速(由轉(zhuǎn)子流量計(jì)控制流速)吹氣5-10min(驅(qū)除裝置內(nèi)空氣,并再次檢查裝置的各部位是否嚴(yán)密),關(guān)閉氣源。(4)向分液漏斗6中加入1十1磷酸10m1,開(kāi)啟分液漏斗活塞,待磷酸全部流入燒瓶后,迅速關(guān)閉活塞。開(kāi)啟氣源,水浴溫度控制在65-80℃,以控制好載氣流速,吹氣45min。將導(dǎo)氣管及吸收瓶取下,關(guān)閉氣源。按碘量法分別測(cè)定兩個(gè)吸收瓶中的硫化物含量。2.用于光度法的吹氣法(1)連接好吹氣裝置,通載氣檢查各部位是否漏氣。(2)向吸收管(包式吸收管或50m1比色管)中,加入10m1吸收液(同碘量法)。(3)按碘量法吹氣步驟(3)、(4)吹氣45min,然后將導(dǎo)氣管及吸收管取下,關(guān)閉氣源。按光度法步驟測(cè)定吸收管中硫化物含量。注意事項(xiàng)(1)吹氣速度影響測(cè)定結(jié)果,流速不宜過(guò)快或過(guò)慢。必要時(shí),應(yīng)通過(guò)硫化物標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行回收率的測(cè)定,以確定合適的載氣流速。在吹氣40min后,流速可適當(dāng)加大,以趕盡最后殘留在容器中的H2S氣體。(2)注意載氣質(zhì)量,必要時(shí)應(yīng)進(jìn)行空白試驗(yàn)和回收率測(cè)定。(3)浸入吸收液部分的導(dǎo)管壁上,常常粘附一定量的硫化鋅,難以用熱水洗下。因此,無(wú)論用碘量法或比色法,均應(yīng)進(jìn)行定量反應(yīng)后,再取出導(dǎo)氣管。(4)當(dāng)水樣中含有硫代硫酸鹽或亞硫酸鹽時(shí),可產(chǎn)生干擾,這時(shí)應(yīng)采用乙酸鋅沉淀過(guò)濾—酸化—吹氣法。(5)應(yīng)注意磷酸質(zhì)量。當(dāng)磷酸中含氧化性物質(zhì)時(shí),可使測(cè)定結(jié)果偏低。一、對(duì)氨基二甲基苯胺光度法概述1.方法原理在含高鐵離子的酸性溶液中,硫離子與對(duì)氨基二甲苯胺作用,生成亞甲藍(lán),顏色深度與水中硫離子濃度成正比。2.干擾及消除亞硫酸鹽、硫代硫酸鹽超過(guò)10mg/L時(shí),將影響測(cè)定。必要時(shí),增加硫酸鐵銨用量,則其允許量可達(dá)40mg/L。亞硝酸鹽達(dá)0.5mg/L時(shí),產(chǎn)生干擾。其他氧化劑或還原劑亦可影響顯色反應(yīng)。亞鐵氰化物可生成藍(lán)色,產(chǎn)生正干擾。3.方法的適用范圍本法最低檢出濃度為0.02mg/L(S2ˉ),測(cè)定上限為0.8mg/L。當(dāng)采用酸化--吹氣預(yù)處理法時(shí),可進(jìn)一步降低檢出濃度。酌情減少取樣量,測(cè)定濃度可高達(dá)4mg/L。儀器(1)分光光度計(jì),10mm比色皿。(2)50ml比色管。試劑(1)無(wú)二氧化碳水:將蒸餾水煮沸15min后,加蓋冷卻至室溫。所有實(shí)驗(yàn)用水均為無(wú)二氧化碳水。(2)硫酸鐵銨溶液:取25g十二水合硫酸高鐵銨溶解于含有5ml硫酸的水中,稀釋至200m1。(3)0.2%(m/V)對(duì)氨基二甲基苯胺溶液:稱(chēng)取2g對(duì)氨基二甲基苯胺鹽酸鹽溶于700ml水中,緩緩加入200ml硫酸,冷卻后,用水稀釋至1000m1。(4)1十5硫酸。(5)0.1mo1/L硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液:稱(chēng)取24.8g五水合硫代硫酸鈉,溶于無(wú)二氧化碳水中,轉(zhuǎn)移至1000ml棕色容量瓶?jī)?nèi),稀釋至標(biāo)線,搖勻。按本節(jié)(三)碘量法、試劑(4)進(jìn)行標(biāo)定。(6)2mo1/L乙酸鋅溶液:(7)0.05mo1/L(l/2I2)碘標(biāo)準(zhǔn)溶液:準(zhǔn)確稱(chēng)取6.400g碘于250m1燒杯中,加入20g碘化鉀,加適量水溶解后,轉(zhuǎn)移至1000m1棕色容量瓶中,用水稀釋至標(biāo)線,搖勻。(8)1%淀粉指示液。(9)硫化鈉標(biāo)準(zhǔn)貯備液:取一定量結(jié)晶九水合硫化鈉置布氏漏斗中,用水淋洗除去表面雜質(zhì),用干濾紙吸去水分后,稱(chēng)取7.5g溶于少量水中,轉(zhuǎn)移至1000ml棕色容量瓶中,用水稀釋至標(biāo)線,搖勻備測(cè)。標(biāo)定:在250ml碘量瓶中,加入10ml1mo1/L乙酸鋅溶液,10.00ml待標(biāo)定的硫化鈉溶液及0.1mo1/L的碘標(biāo)準(zhǔn)溶液20.00m1,用水稀釋至60ml,加入1十5硫酸5m1,密塞搖勻。在暗處放置5min,用0.1mol/L硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液,滴定至溶液呈淡黃色時(shí),加入1ml淀粉指示液,繼續(xù)滴定至藍(lán)色剛好消失為止,記錄標(biāo)準(zhǔn)液用量。同時(shí)以10ml水代替硫化鈉溶液,作空白試驗(yàn)。按下式計(jì)算1m1硫化鈉溶液中含硫化物的毫克數(shù):硫化物(mg/m1)=式中,V1——滴定硫化鈉溶液時(shí),硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液用量(m1);V0——空白滴定時(shí),硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液用量(m1);c——硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液的濃度(mo1/L);16.03——1/2S2-的摩爾質(zhì)量(g/mo1)。(10)硫化鈉標(biāo)準(zhǔn)使用液的配制:①吸取一定量剛標(biāo)定過(guò)的硫化鈉溶液,用水稀釋成1.00ml含5.0μg硫化物(S2-)的標(biāo)準(zhǔn)使用液,臨用時(shí)現(xiàn)配。②吸取一定量剛標(biāo)定過(guò)的硫化鈉溶液,移入已盛有2m1乙酸鋅-乙酸鈉溶液和800m1水的1000m1棕色容量瓶中,加水至標(biāo)線,充分混勻,使成均勻的含硫(S2-)濃度為5.0μg/m1的硫化鋅混懸液。該溶液在20℃下保存,可穩(wěn)定1—2周,每次取用時(shí),應(yīng)充分振搖混勻。以上兩種使用液可根據(jù)需要選擇使用。步驟1.校準(zhǔn)曲線的繪制分別取0、0.50、1.00、2.00、3.00、4.00、5.00m1的硫化鈉標(biāo)準(zhǔn)使用液①或②置50ml比色管中,加水至40ml,加對(duì)氨基二甲基苯胺溶液5ml,密塞。顛倒一次,加硫酸鐵銨溶液1m1,立即密塞,充分搖勻。10min后,用水稀釋至標(biāo)線,混勻。用10mm比色皿,以水為參比,在665nm處測(cè)量吸光度,并作空白校正。2.水樣測(cè)定將預(yù)處理后的吸收液或硫化物沉淀轉(zhuǎn)移至50ml比色管或在原吸收管中,加水至40m1。以下操作同校準(zhǔn)曲線繪制,并以水代替試樣,按相同操作步驟,進(jìn)行空白試驗(yàn),以此對(duì)試樣作空白校正。計(jì)算硫化物(S2—,mg/L)=式中,m——從校準(zhǔn)曲線上查出的硫量(μg),V——水樣體積(m1)。精密度和準(zhǔn)確度六個(gè)實(shí)驗(yàn)室分析含0.0290.043mg/L的硫化物加標(biāo)水樣,回收率為65-108%;單個(gè)實(shí)驗(yàn)室的相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)偏差不超過(guò)12%;單個(gè)實(shí)驗(yàn)室分析含0.289—0.350mg/L的硫化物加標(biāo)水樣,回收率為80—97%;相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)偏差不超過(guò)16%。注意事項(xiàng)(1)水樣中硫化物濃度波動(dòng)較大,為此,可先按下述手續(xù)進(jìn)行定性試驗(yàn):分取25—50m1混勻并已固定的水樣,置于150ml錐形瓶中,加水至50m1,加1十1硫酸2ml及數(shù)粒玻璃珠,立即在瓶口覆蓋濾紙,并用橡皮筋扎緊。在濾紙中央滴加10%(m/V)乙酸鉛溶液1滴,置電熱板上加熱至沸,取下錐形瓶。冷卻后,取下濾紙,查看朝液面的斑點(diǎn)是呈淡棕色還是呈黑褐色,從而判斷水樣中含硫化物的大致含量,以確定水樣取用量。(2)顯色時(shí),加入的兩種試劑均含硫酸,應(yīng)沿管壁徐徐加入,并加塞混勻,避免硫化氫逸出而損失。(3)繪制校準(zhǔn)曲線時(shí),向反應(yīng)瓶中加入的水量應(yīng)與測(cè)定水樣時(shí)的加入量相同。二、碘量法概述1.方法原理硫化物在酸性條件下,與過(guò)量的碘作用,剩余的碘用硫代硫酸鈉溶液滴定。由硫代硫酸鈉溶液所消耗的量,間接求出硫化物的含量。2.干擾及消除還原性或氧化性物質(zhì)干擾測(cè)定。水中懸浮物或渾濁度高時(shí),對(duì)測(cè)定可溶態(tài)硫化物有干擾。遇此情況應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)處理。3.方法的適用范圍本方法適用于含硫化物在1mg/L以上的水和廢水的測(cè)定。儀器(1)250m1碘量瓶。(2)中速定量濾紙或玻璃纖維濾膜。(3)25m1或50m1滴定管(棕色)。試劑(1)1mo1/L乙酸鋅溶液:溶解220g二水合乙酸鋅于水中,用水稀釋至1000ml。(2)1%淀粉指示液。(3)1十5硫酸(4)0.05mol/L硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液:稱(chēng)取12.4g五水合硫代硫酸鈉溶于水中,稀釋至1000ml,加入0.2g無(wú)水碳酸鈉,保存于棕色瓶中。標(biāo)定:向250ml碘量瓶?jī)?nèi),加入lg碘化鉀及50m1水,加入重鉻酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液[(l/6K2Cr2O7)=0.05mol/L)10.00ml,加入1十5硫酸5ml,密塞混勻。置暗處?kù)o置5min,用待標(biāo)定的硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至溶液呈淡黃色時(shí),加入1m1淀粉指示液,繼續(xù)滴定至藍(lán)色剛好消失,記錄標(biāo)準(zhǔn)液用量(同時(shí)作空白滴定)。硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液的濃度按下式計(jì)算:c(Na2S2O3)=式中,V1—滴定重鉻酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液消耗硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液體積(ml);V2——滴定空白溶液消耗硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液體積(ml);0.05——重鉻酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液的濃度(mo1/L)。其余試劑參見(jiàn)本節(jié)對(duì)氨基二甲基苯胺光度法。步驟將硫化鋅沉淀連同濾紙轉(zhuǎn)入250ml碘量瓶中,用玻璃棒攪碎,加50ml水及10.00ml碘標(biāo)準(zhǔn)溶液,5m11十5硫酸溶液,密塞混勻。暗處放置5min,用硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至溶液呈淡黃色時(shí),加入1ml淀粉指示液,繼續(xù)滴定至藍(lán)色剛好消失,記錄用量。同時(shí)作空白試驗(yàn)。水樣若經(jīng)酸化吹氣預(yù)處理,則可在盛有吸收液的原碘量瓶中,同上加入試劑進(jìn)行測(cè)定。計(jì)算硫化物(S2–,mg/L)=式中:V0——空白試驗(yàn)中,硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液用量(m1);V1——水樣滴定時(shí),硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液用量(m1);V——水樣體積(ml);16.03——硫離子(1/2S2--)摩爾質(zhì)量(g/mol);c——硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液濃度(mo1/L)。注意事項(xiàng)當(dāng)加入碘液和硫酸后,溶液為無(wú)色,說(shuō)明硫化物含量較高,應(yīng)補(bǔ)加適量碘標(biāo)準(zhǔn)溶液,使呈淡黃棕色止??瞻自囼?yàn)亦應(yīng)加入相同量的碘標(biāo)準(zhǔn)溶液。三、硫離子選擇電極電位滴定法概述1.方法原理用硫離子選擇電極作指示電極,雙橋飽和甘汞電極為參比電極,用標(biāo)準(zhǔn)硝酸鉛溶液滴定硫離子,以伏特計(jì)測(cè)定電位變化指示反應(yīng)終點(diǎn)。Pb2+十S2—=PbS↓硫化鉛的溶度積=1×10-28。等當(dāng)點(diǎn)時(shí),硫離子濃度為10-14mol/L,若在等當(dāng)點(diǎn)前[S2—]=10-6mo1/L,此時(shí)濃度變化8個(gè)數(shù)量級(jí)。根據(jù)能斯特方程:E=E0–29logas2–(25℃)式中,E——電極電位;E0——標(biāo)準(zhǔn)電極電位;as2–——硫離子活度。從方程中看出,硫離子濃度變化8個(gè)數(shù)量級(jí)時(shí),電位變化29×8mV。在終點(diǎn)時(shí)電位變化有突躍。用二階微分法算出硝酸鉛標(biāo)準(zhǔn)溶液的用量,即可求出樣品中硫離子的含量。2.干擾及消除工業(yè)廢水大多色深、渾濁,含有機(jī)物、陽(yáng)離子、陰離子,成份復(fù)雜;且硫離子極易被氧化,不易保持穩(wěn)定的濃度。本法不受色深、渾濁的影響。Hg2+、Ag+、Cu2+、Cd2+等干擾測(cè)定。加入抗氧緩沖溶液(SAOB),可防止硫離子的氧化。SAOB溶液中含有水揚(yáng)酸,能與多種金屬離子如Fe3+、Fe2+、Cu2+、Cd2+、Zn2+、Cr3+等生成穩(wěn)定的絡(luò)合物,也能與Pb2+絡(luò)合,但很不穩(wěn)定。故能游離出金屬硫化物中的硫離子于溶液中。SAOB溶液中的抗壞血酸能還原Hg2+、Ag+。陰離子CNˉ,SHˉ的干擾可在滴定前加入幾滴丙烯腈的異丙醇(10%)溶液予以消除。陰離子C1ˉ、SO42ˉ、SiO32ˉ、SO32ˉ、S2O32ˉ、PO43ˉ等不干擾本法測(cè)定。若水樣中含有膠體,如栲膠等存在,在滴定前加入約0.2g固體硝酸鈣破壞膠體。3.方法的適用范圍本法適用樣品中硫離子濃度范圍10ˉ1一103mg/L,檢測(cè)下限濃度為0.2mg/L。經(jīng)六個(gè)以上實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證,本法可用于制革、化工、造紙、印染等工業(yè)廢水以及地表水中硫離子含量的測(cè)定。4.采樣與保存采集水樣時(shí),應(yīng)立即準(zhǔn)確加入等體積SAOB(50%)溶液,用塞子塞緊瓶口。樣品應(yīng)盡快分析。水樣在3d內(nèi),其被測(cè)組分濃度下降3%。儀器(l)精密酸度計(jì)或毫伏計(jì)。(2)硫離子選擇電極。(3)雙鹽橋飽和甘汞電極。(4)電磁攪拌器。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度電子合同法律效力認(rèn)定及證據(jù)保全操作規(guī)程3篇
- 二零二五年度汽車(chē)銷(xiāo)售與售后服務(wù)咨詢(xún)合同2篇
- 二零二五年鋼筋制作與安裝勞動(dòng)合同規(guī)范3篇
- 二零二五版企業(yè)品牌形象策劃執(zhí)行合同3篇
- 二零二五年度工傷事故賠償協(xié)議及后續(xù)心理咨詢(xún)服務(wù)合同6篇
- 二零二五年度電梯產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng)新基金投資合同3篇
- 二零二五年度蜜蜂養(yǎng)殖環(huán)境監(jiān)測(cè)與改善合同2篇
- 小麥種子繁育生產(chǎn)合同(2篇)
- 二零二五年電子商務(wù)SET協(xié)議安全技術(shù)實(shí)施合同3篇
- 二零二五年智能工廠生產(chǎn)過(guò)程監(jiān)控合同樣本3篇
- 2024年業(yè)績(jī)換取股權(quán)的協(xié)議書(shū)模板
- 顳下頜關(guān)節(jié)疾?。谇活M面外科學(xué)課件)
- 工業(yè)自動(dòng)化設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)指南
- 2024人教新版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單詞英譯漢默寫(xiě)表
- 《向心力》參考課件4
- 2024至2030年中國(guó)膨潤(rùn)土行業(yè)投資戰(zhàn)略分析及發(fā)展前景研究報(bào)告
- 2024年深圳中考數(shù)學(xué)真題及答案
- 土方轉(zhuǎn)運(yùn)合同協(xié)議書(shū)
- Module 3 Unit 1 Point to the door(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 智能交通信號(hào)燈安裝合同樣本
- 安全生產(chǎn)法律法規(guī)清單(2024年5月版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論