2023年中考語文一輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)練習(xí)卷（36）及參考答案

一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識：1、七年級至九年級的語文課文練習(xí)中規(guī)定要背誦的古詩、古文及課后古詩要能準(zhǔn)確默寫；2、語文課文中文言文的課下注解要背出并掌握，《教學(xué)指南》中列出的虛詞要背出并掌握；3、課下注解中的注音要掌握，課后的"讀一讀，寫一寫"中的詞要會寫，其中四字成語要正確理解詞義并準(zhǔn)確運(yùn)用；4、把課文里文言文中的通假字歸納整理到筆記本，強(qiáng)化記憶，加強(qiáng)積累。一輪復(fù)習(xí)方法：1.領(lǐng)悟含義。對背誦的詩文,要領(lǐng)悟其含義，特別是其中的關(guān)鍵字詞,要真正弄懂。2.圈點(diǎn)強(qiáng)記。對詩文中的易混字、易錯字,要用紅筆圈點(diǎn)出來,以激起有意注意，重點(diǎn)把握。3.邊誦邊寫。在記憶時,可邊背誦,邊用筆寫出上下句或句中的關(guān)鍵字,以防"口是手非"。4.規(guī)范書寫時要做到“三清”、“三不”?！叭濉本褪蔷砻媲鍧?字跡清楚,筆畫清晰；“三不”就是不寫潦草字,不寫異體字和不規(guī)范的簡化字,不添減筆畫。一輪作文強(qiáng)化：1、每天看1-2篇滿分作文，理解其精巧的結(jié)構(gòu)、精彩的開頭、精彩的結(jié)尾、獨(dú)特的構(gòu)思、深刻的主旨等，同時也是為自己拓展視野，積累素材。2、仔細(xì)審題，想想題目到底要你從哪個角度去書寫，培養(yǎng)寫作前先列出簡單作文大綱的習(xí)慣，有利于作文的流暢書寫。3、認(rèn)真書寫，注重卷面的干凈、整潔、不要出現(xiàn)錯別字，章文要工整規(guī)范，一目了然。精編小題天天做1．下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音和字形全部正確的一項(xiàng)是(

)A．積攢(zǎn)

壓榨

悄無聲息(qiāo)

倘若B．坍塌(tān)

脂粉

俯拾即是(shí)

贓物C．襟懷(jīn)

稠緞

不知所措(cuò)

綴滿D．淵博(yuān)

灰燼

間不容發(fā)(fà)

馳聘2．下列各句中加點(diǎn)的詞語有錯別字的一項(xiàng)是(

)A．在李公仆同志被害之后，警報迭起，形勢緊張。B．有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。C．我一直盯著父親，看他鄭重其是地帶著兩個女兒和女婿向那個老水手走去。D．疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭，趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭的毛驢馱隊(duì)。3．下列語句中書寫正確的一項(xiàng)是（

）A.俄國作家托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那猶如卷起的濤濤白浪的大胡子。B.這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。C.大致說來，蘇州園林里的那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使儉樸而別具匠心。D.一個人，如果對自己親人的習(xí)慣和愿望總是莫不關(guān)心，那就不能說他是個有教養(yǎng)的人。4．小舟閱讀了研學(xué)方案，查閱了相關(guān)資料，對嘉興南湖有了初步印象，寫下了這樣一段文字：南湖四季如畫。春天，(nèn)①

柳吐翠；夏日，荷花搖曳；秋季，菱香四(yì)②

；寒冬，銀裝素裹。古往今來，文人雅士相聚南湖，或鴛鴦湖泛舟對弈，或煙雨樓吟詩作畫，為南湖留下了許多膾炙人口的詩篇和美妙絕輪的畫卷。正是他們濃濃的南湖(qíngjié)③

，賦予了南湖深厚的人文底蘊(yùn)。（1）書寫時，有幾個字詞小舟用拼音代替，請你幫他補(bǔ)寫。5．下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音、字形不全正確的一項(xiàng)是(

)A.洋溢

駕馭（yù）

戒奢靡（mí）

永不停滯

B.锃（zènɡ）亮

口角（jué）

雙引擎

鑒古知今C.重磅

斡（wò）旋

物聯(lián)網(wǎng)（lǚ）

恪盡職守D.告罄

解（xiè）數(shù)

釘（dīnɡ）釘子

攻艱克難答案1.【答案】B【解析】A.“悄”應(yīng)讀作“qiǎo”；C.“稠”應(yīng)寫作“綢”；D.“聘”應(yīng)寫作“騁”。2.【答案】C【解析】此題考查學(xué)生對字形的掌握情況，這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字、同音字等。C項(xiàng)中“鄭重其是”應(yīng)寫作“鄭重其事”。3.【答案】B【解析】本題考查同音字、形近字字形的辨識。A項(xiàng)，“滔滔白浪”形容大水奔流的樣子，表示盛大?！皾敝淮蟮牟ɡ?，顯然與后面的“白浪”重復(fù)。C.“儉樸”指勤儉，克勤克儉。多指道德?！昂啒恪敝负喖s、樸實(shí)，追求的是一種美好的“低成本生活”。結(jié)合文意，這里應(yīng)是“簡樸”。D.結(jié)合語境可確定“莫不關(guān)心”在該句中的意思是對人或事物冷淡，一點(diǎn)也不關(guān)心。“莫”應(yīng)解釋為“冷淡地；不經(jīng)心地”，但“莫”字沒有此意，應(yīng)改為“漠”。4.【答案】①嫩

②溢

③情節(jié)5.【答案】D

【解析】本題是考查對字音、字形的把握。解答此題要注意聲母和韻母，規(guī)范書寫。需要根據(jù)平時的積累回答，疑難字詞借助字典查找。D．有誤，“釘釘子”中第一個的“釘”正確讀音是“dìng”，“攻艱克難”的正確書寫是“攻堅(jiān)克難”。寫作順序與結(jié)構(gòu)布局6條妙招常見的作文寫作順序有：

一、按時間先后順序?qū)?寫人、寫事、寫景時,常見的是以時間的先后為順序記敘。

二、按地點(diǎn)變換的順序?qū)?常用于寫游記、參觀記、活動。

三、按事情發(fā)展的順序來寫.按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序來寫。

四、按不同內(nèi)容的類別順序?qū)?

五、按總述與分述的順序?qū)憽?/p>

1.先分后總.2.先總后分再總.3.先總后分。

另一種意見是:常見的寫作順序有:時間順序、空間順序、事情發(fā)展順序、邏輯順序。

總述與分述不屬于寫作順序,而是屬于文章結(jié)構(gòu).文章結(jié)構(gòu)有:總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)。

根據(jù)不同的寫作順序類型及其特點(diǎn)，總結(jié)了6條結(jié)構(gòu)布局妙招：妙招1：縱向發(fā)展式

即按照時間、空間順序或事情發(fā)生發(fā)展的邏輯順序，自然布局，有條不紊地寫人記事。但要注意詳略得當(dāng)，切不可寫成流水賬。【滿分賞析·一】從來沒有這樣自信

人都說學(xué)生有“三怕”,其中一“怕”就是怕寫作文。我也曾經(jīng)怕過,屢次嘗試總是不見長進(jìn)而且問題還越來越多,自信心也喪失殆盡。但經(jīng)過近兩年的努力,我的寫作能力越來越強(qiáng),寫作水平也大大提高,對于寫好作文,我從來沒有這樣自信!(開頭簡潔交代全文主要內(nèi)容，鮮明點(diǎn)題)

我曾經(jīng)為解決不好“寫什么”的問題而苦惱。有一次老師讓我們以《變化》為題寫一篇不少于600字的作文。剛看到題目時還覺得“挺好寫的”,等到列提綱、打草稿時又覺得“無從寫起”了:學(xué)校有變化、班級有變化,家里有變化、社會有變化,爸媽有變化、朋友有變化,環(huán)境有變化、人類有變化………天吶!變化如此之多,究競該寫哪方面的呢?正當(dāng)我抓耳撓腮、不知所措的時候,老師走過來:

“怎么還不趕快動筆呀?又沒‘米’了?”

“這次是‘米’太多,不知道該如何選擇了?！蔽移财沧?搖搖頭。

“送你四個字”,老師拍拍我的肩,“避生就熟?！?/p>

避生就熟?哦,明白了!內(nèi)容太多,要善于選擇自己最熟悉的來寫。我沖老師抱抱拳:“謝了。”

結(jié)果那次作文寫得非常成功,不但得了個“優(yōu)”,還被老師選做范文了呢！(從解決“寫什么”寫起，師生對話生動風(fēng)趣，富有生活氣息。)

過去,我經(jīng)常為解決不好“怎么寫”的問題而苦惱,大到該按怎樣的順序來寫、按怎樣的結(jié)構(gòu)來寫、以怎樣的語言風(fēng)格來寫,小到怎樣開頭、怎樣結(jié)尾、怎樣過渡、怎樣照應(yīng)等,都曾讓我很為難。我?guī)е@些問題去請教老師尋求良方，老師說:“課文是最好的例子……它會告訴你可以‘寫什么’可以‘怎樣寫’………我這里沒有良方妙計,自己到課文中去找去學(xué)、去悟吧。”

看著《好人》這個題目,我在心里給學(xué)過的課文過著篩子,哪篇課文可仿可鑒呢?忽然,我搜索到了魯迅的《藤野先生》,對!欲揚(yáng)先抑法;對!通過幾件小事來表現(xiàn)人物的優(yōu)秀品質(zhì);對!敘述中抒情……正所謂“山窮水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,那次作文又獲得了成功。(接著寫解決“怎么寫”的問題，舉例來源于學(xué)習(xí)生活實(shí)際，對同齡人富有啟發(fā)意義。)

漸漸地,我不但不再懼怕寫作文,還愛上了寫作文,甚至到了“三天不寫手癢”的地步。

面對今天的作文題目,我從來沒有這樣自信,因?yàn)槲乙呀?jīng)做好了各種準(zhǔn)備。您就瞧好吧!（結(jié)尾再次點(diǎn)題，首尾呼應(yīng)，語言風(fēng)趣自信。)【亮點(diǎn)賞析】

就地取材,以文寫文。作者選材十分巧妙,他說,“從來沒有這樣自信”,為什么呢?因?yàn)楝F(xiàn)在懂得了作文“秘方會寫作文了,且此篇佳作不就是證明么?