地震逃生應(yīng)急演練方案

—地震逃生應(yīng)急演練方案地震逃命應(yīng)急演練方案1一、指導(dǎo)思想以“安全第一，預(yù)防為主”為原則，在遇到緊急情況時，能按時、有效地整合人力、物力、信息等資源，快速實施有效的組織和掌握，防止現(xiàn)場的慌亂無序，防止貽誤機(jī)遇和漏管失控，防止發(fā)生人群擠壓、踩踏事故，最大限度地削減人員傷亡和財產(chǎn)損失，保障員工的身體健康和生命安全。二、演習(xí)目的及要求的確提高全體員工緊急疏散應(yīng)對力量，確保員工的生命安全，培育員工在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)大事時的應(yīng)變力量，熟識工程部緊急疏散路線，檢查工程部緊急疏散預(yù)案的可行性和全體員工協(xié)憐憫況，提高自我愛護(hù)力量。要求全體員工接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)靜、快速地到達(dá)疏散集合地。在整個疏散過程中做到員工協(xié)作默契、疏散路線清晰、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確保活動到達(dá)預(yù)期的效果。三、演練組織工程部成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：高友長現(xiàn)場總指揮：孟祥飛組員：許營田旭麗任瑞永王朋隋玉偉王昶郭志虎孫明海四、演習(xí)布置：（一）演習(xí)背景：員工全部在宿舍午休，突發(fā)地震、火災(zāi)等緊急情況，按時疏散。（二）緊急疏散信號：組長統(tǒng)一發(fā)放信號，以警報為號，并協(xié)作現(xiàn)場總指揮統(tǒng)一指揮。（三）疏散方法1.在午休期間，宿舍門一般應(yīng)開啟，保持通暢，有特別情況需關(guān)閉時，應(yīng)處于能快速開啟狀態(tài)。2.科學(xué)、合理設(shè)置緊急疏散信號：為模擬警笛音，信號應(yīng)讓全體員工把握清晰。3.聽到疏散信號后，撤離時要快、靜、齊，留意擁擠。全體員工必需根據(jù)疏散路線及方案進(jìn)行快速疏散。4.為了充足利用有限的通道，全體員工應(yīng)自覺排成隊列，疏散應(yīng)盡量防止擁擠，全部員2工快速、安全有序到安全場地。5.聽到疏散信號后，全部員工一起疏散到安全場地，各部門清點人數(shù)后趕緊向組長匯報。6.全體員工必需緊密合作，確保從聽到疏散信號到安全集合完畢整個過程所用時間不超過五分鐘。7.本緊急疏散方案由負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)，并詳細(xì)組織實施演練。依據(jù)演練中的.情況，不斷完善本方案。五、紀(jì)律要求1、全體員工應(yīng)按疏散方案逼真演練。若遇突發(fā)大事，做好搶救工作。2、全體員工思想上應(yīng)予以高度重視，行動聽從指揮，按時到崗到位，如有玩忽職守或有意擾亂秩序者，將擔(dān)當(dāng)一切事故責(zé)任，并依據(jù)演練規(guī)定賜予嚴(yán)格處理。六、留意事項1.疏散過程要求安全第一、最大限度地削減人員傷亡和財產(chǎn)損失。2.疏散過程要留意秩序，不能互相擁擠，全體員工按指揮快速通過。3.不能推撞，不能中途停下或蹲下，不能中途反方向走，不答應(yīng)攜帶任何笨重物品。4.在疏散過程中不能跑，只能快走，出宿舍后應(yīng)快速小跑到安全地集中。5.假如發(fā)生中途有人倒下的現(xiàn)象肯定要避讓。6.各部門應(yīng)按預(yù)定的路線進(jìn)行疏散。7.全部員工的撤離路線保證不相互影響。8.必需要提前對全體員工做好教育。9.如遇緊急情況務(wù)必以“安全第一”的方針進(jìn)行處理。七、緊急疏散要求1、遇到突發(fā)大事，相關(guān)人員趕緊到位，領(lǐng)導(dǎo)小組成員必需第一時間到位。全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員必需無條件聽從組長的疏散布置，在組長的領(lǐng)導(dǎo)下做好疏散工作。2、各部門留意聽好調(diào)度指令，組織好部門員工有秩序的疏散。3、全部員工根據(jù)預(yù)案有秩序的疏散，不跑、不猛拐、不大聲喧嘩，防止意外事故發(fā)生。4、員工到操場后，要聽從指揮，部門負(fù)責(zé)人快速清點員工人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺少，按時查找。5、沒有聽到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指示，請在集結(jié)地守侯。八、總結(jié)1、為了應(yīng)對可能發(fā)生的安全事故和緊急狀態(tài)，有效的預(yù)防事故、處置事故，進(jìn)一步完善安全事故管理程序，預(yù)案確定了應(yīng)急工作的原則，即聽從指揮，安全第一的原則；分級、分部門負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全都的原則；緊急處置的原則；局部利益聽從全局利益的原則。安全防火，人人有責(zé)，全體員工要堅固樹立責(zé)任重于泰山的思想，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。在發(fā)生火災(zāi)事故時，認(rèn)真履行職責(zé)，不脫崗，不漏崗。不履行職責(zé)造成重大責(zé)任事故的要追究其全部責(zé)任。2、遵循根本步驟，不斷完善預(yù)案?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。結(jié)合本單位的實際情況，針對簡單發(fā)生火災(zāi)的部位，切實制訂橫向到邊、縱向究竟、大家看得懂、員工記得住、現(xiàn)場3管用的應(yīng)急處置預(yù)案是非常必要的。編制處置措施、適時演練的根本的步驟，檢驗單位的應(yīng)急安全疏散力量及員工的自救、互救力量，確保在應(yīng)急情況下的人員安全；檢驗員工應(yīng)對突發(fā)大事發(fā)生后的正確處置力量，熟知如何正確引導(dǎo)員工開展疏散、逃命、自救等方法，最大限度地確保員工的生命安全，從而不斷修訂和完善預(yù)案體系。地震逃命應(yīng)急演練方案2目標(biāo)：1、通過演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在地震的狀況下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出根本的自救行為。3、培育幼兒防震減災(zāi)的'安全意識和自我愛護(hù)力量。準(zhǔn)備：1、幼兒、家長和老師共同搜集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。2、了解地震中自救的根本常識?；顒舆^程：一、觀看圖片，感受地震給人類帶來的災(zāi)難。1、結(jié)合圖片講解并描述地震來臨時的情況。2、小好友聽了以后有什么感覺（害怕、擔(dān)憂）引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。明白遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以防止危害的發(fā)生。3、那地震來了我們要怎么辦（幼兒商量）二、教幼兒安全有效的撤離1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作。提問：我們撤離的時分如何在運(yùn)動的過程中愛護(hù)自己幼兒商量查找最有效的愛護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀看并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒商量：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。3、啟發(fā)幼兒講解并描述撤離方法和留意事項。如按挨次，不擁擠；聽老師的指揮等。三、組織幼兒“實戰(zhàn)演習(xí)”。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下顯現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，老師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒把握正確、快捷的撤離方法。地震逃命應(yīng)急演練方案3一、演練內(nèi)容、時間、地點內(nèi)容：地震緊急疏散演練。時間XX年4月15日下午5時整。地點：新都小學(xué)校內(nèi)，實地演練。二、演練目標(biāo)：安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。三、演練指揮機(jī)構(gòu)成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)緊急疏散過程的'領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。組長：吳文海（校長）副組長：陳濤（德育后勤副校長）岳陽（教學(xué)副校長）成員：王玉森（德育主任）羊成儒（總務(wù)主任）陳賢高（教務(wù)主任）王秋林（教務(wù)副主任）陳開宏（大隊輔導(dǎo)員）四、應(yīng)急疏散演練人員詳細(xì)崗位職責(zé)應(yīng)急疏散過程中，全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮同學(xué)從地震現(xiàn)場緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項待全體師生安全撤離后再按照各組織系統(tǒng)職能開展。（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員詳細(xì)崗位職責(zé)1、陳賢高主任在三樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮同學(xué)疏散；2、陳濤副校長在三樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮同學(xué)疏散；3、羊成儒主任在二樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮同學(xué)疏散；4、王玉森主任在二樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮同學(xué)疏散；5、吳文海校長在教學(xué)樓背后負(fù)責(zé)指揮同學(xué)疏散；6、王秋林主任在教學(xué)樓前面負(fù)責(zé)指揮同學(xué)疏散；7、岳陽副校長和陳開宏老師在操場負(fù)責(zé)指揮同學(xué)集合。（二）教職工詳細(xì)崗位職責(zé)1、演練開頭時，班級同學(xué)疏散工作由當(dāng)堂老師負(fù)責(zé)組織，無課的班主任應(yīng)按時趕往教室與當(dāng)堂老師協(xié)作組織同學(xué)疏散。2、無課的非班主任老師及教輔、工勤人員按以下指定地點負(fù)責(zé)引導(dǎo)同學(xué)疏散線路，維持疏散秩序：一樓樓梯口責(zé)任人：李年家李元桃（左）；陳妃符樂平（右）。二樓樓梯口責(zé)任人：陳秋春蒲誠（左）；林江香羊克東（右）。三樓樓梯口責(zé)任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學(xué)成羊裕璜（右）教學(xué)樓后面責(zé)任人：陳青羊保孟教學(xué)樓前面責(zé)任人：李華杰羊月娥3、攝像：符金位4、計時：陳開宏地震逃命應(yīng)急演練方案4活動目標(biāo)：1、教育幼兒遇到突發(fā)大事時不驚慌；2、學(xué)習(xí)地震時安全自救的方法；活動準(zhǔn)備：防空報警音樂、用紙殼制作的大石頭?；顒舆^程：1、介紹安全避震的方法。組織幼兒商量，發(fā)生地震時，什么地方比擬安全小好友會怎樣做小結(jié)，樓房：墻角、衛(wèi)生間、廚房等較小的地方；平房：桌下、床下；農(nóng)村：跑到空曠的田野等地方。2、教育幼兒在發(fā)生地震時不驚慌，要按時躲藏。地震雖然很厲害，地震發(fā)生時地面開頭搖動，有很短的時間可以用來躲避，假如在短時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會被砸傷，小好友們不要驚慌，要按時躲藏。3、游戲活動“發(fā)生地震時我不慌”（1）帶著幼兒進(jìn)入布置好的場地。（2）游戲方法：聽防空警笛聲，幼兒在很短的時間內(nèi)快速躲到安全的地方，老師手中拿一塊地震時要掉下來的“大石頭”，“大石頭”落到誰的`身上，就被砸傷了，不要相互擁擠，躲好之后就不要隨便更換地方。（3）播放歡樂的音樂，小好友自由活動。（4）老師發(fā)口令：“地震了”（播放防空報警笛聲）幼兒自己躲避。（5）警笛聲停，老師檢查幼兒躲避的情況，看“大石頭”能否“砸”到小好友。（6）評價游戲情況，對躲得快、躲得好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。延長活動：1、了解不同場所的避震自救方法；2、游戲：火警119。區(qū)域活動：提供各種報警電話號碼?；顒臃此迹汉⒆觽兪堑谝淮胃惺艿卣鸬母杏X，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動，感覺非常新穎、好玩，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱情。他們對發(fā)生地震時應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不明白該如何應(yīng)變和逃命，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都把握了發(fā)生地震該如何逃命的安全學(xué)問和技能。個別幼兒的應(yīng)變力量有待提高，機(jī)智性不高，力量未能到達(dá)預(yù)期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需強(qiáng)化錘煉。地震逃命應(yīng)急演練方案5為了確保在發(fā)生威逼到全體師生生命安全的.緊急情況下，全校師生能安全、快速地進(jìn)行撤離與疏散，特制定本方案，并進(jìn)行實際演練，以增加師生的安全意識，提高全體師生的自護(hù)自救技能。一、疏散演練指揮系統(tǒng)：總指揮：z現(xiàn)場指揮：z現(xiàn)場調(diào)度：z（四樓與中樓梯）z（三樓與北樓梯）z（二樓與南樓梯）二班級（z）一班級（z）幫助人員：全體教職員工時間：20XX年1月2日二、活動內(nèi)容：1.學(xué)校組織防地震、消防安全應(yīng)急逃命疏散演練2.點評疏散情況三、組織實施布置：1、值班老師發(fā)出緊急疏散的警報信號——防空警報，或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”2、各指揮人員快速組織全校師陌生散逃命，各幫助人員負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口及其他通道要處指揮。3、詳細(xì)疏散工作布置：教學(xué)樓一樓北樓梯口疏散指揮員：保安教學(xué)樓一樓中樓梯口疏散指揮員：保安教學(xué)樓一樓南樓梯口疏散指揮員：z教學(xué)樓二樓北樓梯口疏散指揮員：z教學(xué)樓二樓中樓梯口疏散指揮員：z教學(xué)樓二樓南樓梯口疏散指揮員：z教學(xué)樓三樓北樓梯口疏散指揮員：z教學(xué)樓三樓中樓梯口疏散指揮員：z教學(xué)樓三樓南樓梯口疏散指揮員：z地震逃命應(yīng)急演練方案6為了增加同學(xué)的安全意識，增加同學(xué)地震時自救、自護(hù)的意識，提高全校師生有序的逃命及應(yīng)急力量，學(xué)校確定于XX年XX月XX日上午進(jìn)行地震逃命演練。特制定本次演練活動方案。一、地震逃命演練人員及職責(zé)布置1、總指揮：申志國副總指揮：崔彥紅張彥慶職責(zé)：負(fù)責(zé)全校各樓層師陌生散挨次。通過播送傳遞地震信息，穩(wěn)定全校師生心情。2、樓層導(dǎo)護(hù)老師：各班級沒課的老師。職責(zé)：組織各樓層人員疏散挨次，同時根據(jù)總指揮指示，協(xié)調(diào)樓層間的疏散挨次，穩(wěn)定同學(xué)心情，訂正同學(xué)不正確的行為。3、班主任（或科任老師）職責(zé)：負(fù)責(zé)本班人員疏散挨次，穩(wěn)定本班人員心情，同時向班內(nèi)人員傳授必要的'自身防護(hù)措施。4、安全保衛(wèi)人員：桂肖兵、楊彩霞。職責(zé)：發(fā)現(xiàn)地震后，發(fā)出地震警報，并幫助現(xiàn)場指揮。5、應(yīng)急搶救隊及后勤保障：李素梅、樊翠萍（準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，如有傷病員按時處理，重大傷情者按時送醫(yī)院）。二、地震演練準(zhǔn)備1、先由張校長做演習(xí)的宣傳發(fā)動，并介紹地震的簡潔學(xué)問及逃命技巧；2、由各班班主任強(qiáng)調(diào)演習(xí)的留意事項；3、演習(xí)開頭，發(fā)出地震警報。4、演習(xí)結(jié)束，總指揮小結(jié)演習(xí)情況。三、地震疏散布置1、發(fā)生地震時，一樓師生先行疏散至安全地帶（操場），接著依次是二樓、三樓、四樓。2、此次演習(xí)本著“時間就是生命”，“演習(xí)疏散真實化”的原則，下樓梯時先集合好，到達(dá)樓梯口的班級先下，后到者要讓前者，不行強(qiáng)行擠、竄隊。3、各班按學(xué)校指定的疏散路線進(jìn)行疏散。但可依據(jù)實際情況選擇最近、最通暢、最安全的路線進(jìn)行疏散。4、集合地點：各班于各自做操的地點集合。四、演練活動要求：1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在第一時間快速到操場集中，成立臨時指揮中心，分工組織排解險情及緊急疏散師生工作并報警。指揮全體師生根據(jù)平常做操疏散路線有序地撤出教學(xué)樓，緊急疏散至安全地帶（操場）。2、老師要依據(jù)指揮中心的指揮，按指定的路線和挨次快速組織同學(xué)撤離到操場等空曠地帶。做到不慌亂，不熱鬧，不擁擠。3、突發(fā)大事假如發(fā)生在教學(xué)時間，各班的安全第一責(zé)任人是授課的老師，授課老師應(yīng)當(dāng)立刻停課并快速組織本班同學(xué)有序快速逃離。其他全部教職員工應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r間趕到自己所在班級的樓梯口幫助指揮同學(xué)撤離，假如有沒課的班主任，應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r間趕回本班協(xié)同科任老師組織同學(xué)撤離。4、突發(fā)大事假如發(fā)生在非教學(xué)時間，原則上按各班的任課老師負(fù)責(zé)本班同學(xué)安全疏散工作，并按科任老師走在前面，班主任走在后面的原則撤離。5、各班撤離路線和挨次：按學(xué)校規(guī)定的路線撤離。一樓：二（3）三（5）班從教學(xué)樓南門出去到操場，二（2）二（1）班從教學(xué)樓北門出去到操場，三（1）三（2）三（3）三（4）班從教學(xué)樓中廳大門出去到操場。二樓：從中間分開，南邊四個教室從南樓梯下，北邊四個教室從北樓梯下。三樓、四樓：從中間分開，南邊三個教室從南樓梯下，北邊三個教室從北樓梯下。從北門出的同學(xué)，經(jīng)校內(nèi)中間引路，從操場東邊跑道進(jìn)操場；從南門出的同學(xué)，從隔離欄東門進(jìn)操場。一班級從西門進(jìn)操場，一、二班級同學(xué)在主席臺前跑道上集合。6、各班在離開教室到走廊時，應(yīng)當(dāng)是教室里面前4行從前門撤出教室，4行以后從后門撤出教室，不管高矮在走廊排成兩列縱隊。7、撤離時，不比速度，做到不起哄，不推撞，不搞惡作劇，雙手護(hù)頭，在安全和秩序得到保障的前提下，才要求快速撤離。8、到操場后各班以到達(dá)的先后次序向操場總指揮靠攏，保持兩列縱隊，整齊排列，聽候指揮，不得處處亂跑。9、班主任快速清點本班人數(shù)后向總指揮做報告。10、學(xué)校全體保安人員及工人都必需參與撤離和救援，主要職責(zé)是保衛(wèi)財產(chǎn)、人身安全。五、演練留意事項（各班主任提前強(qiáng)調(diào)）。1、演習(xí)目的：通過演習(xí)，使學(xué)校師生在實踐中運(yùn)用所把握的防震學(xué)問，合理有序的疏散逃命，削減人員傷亡；同時，提高同學(xué)在面臨突發(fā)大事時的心理素養(yǎng)，做到沉著冷靜。2、聽到第一次警報響，要快速在課桌下抱頭或頂書包躲避。聽到第二次警報響，快速作出反應(yīng)，各班集隊向安全地帶轉(zhuǎn)移。3、在下樓梯時要快，但不要慌亂奔跑；不要喧嘩、驚叫。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊互相推搡，拉扯，沖撞，防止跌倒；有東西掉落時不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩踏。4、疏散過程中以雙手護(hù)頭，以防被落物砸傷。5、各班同學(xué)到達(dá)集中地點后，同學(xué)要蹲下愛護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，各班主任及教研組長清點師生人數(shù)并向總指揮報告，總指揮宣布演練結(jié)束，全體同學(xué)起立列隊站好，有秩序地回教室。地震逃命應(yīng)急演練方案7一、演練目的通過演練，切實提高全校師生在突發(fā)性地震大事發(fā)生時緊急避險和應(yīng)急愛護(hù)力量，正確把握避震、疏散和自救互救的方法，進(jìn)一步增加防震減災(zāi)意識，限度地減輕地震災(zāi)害對學(xué)校、師生生命財產(chǎn)的危害。二、演練時間20XX年XX月XX日三、演練地點學(xué)校課堂、操場四、演練內(nèi)容1、應(yīng)急避震演練。2、應(yīng)急疏散演練。五、演練指揮部1、指揮長：XX副指揮長：XX2、各班級疏散演練指導(dǎo)員（班主任）①“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行室內(nèi)避震，訂正同學(xué)的不正確動作和姿態(tài)。②“地震警報”解除后，帶著同學(xué)快速有秩序疏散到指定的`“地點”：學(xué)校操場。③要自始至終跟隊，親密關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。3、各應(yīng)急組組長：（1）信號組：后勤處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)信號。（2）疏散線路沿線工作組：教務(wù)處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)布置教學(xué)樓層，樓外各類拐角處人員，可按樓指定分負(fù)責(zé)人。①合理調(diào)整同學(xué)疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成。②處理同學(xué)疏散過程中的偶發(fā)大事。（3）疏散集中地點指揮組：XX，負(fù)責(zé)本組，在疏散集中地點現(xiàn)場指揮。4、攝影：XX。5、醫(yī)護(hù)：XX。六、演練前準(zhǔn)備1、開展地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。（1）對老師培訓(xùn)：了解地震應(yīng)急避震自救；維持正常秩序，切忌慌亂；熟識有序撤離路線和疏散“安全”地點；熟識演練信號，應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和播送作為啟動信號，應(yīng)急避震啟動信號為連續(xù)三聲急促的哨音，重復(fù)3遍，持續(xù)約20秒鐘，疏散啟動信號為播送發(fā)出緊急疏散口令。（2）對同學(xué)培訓(xùn)：各班采納主題班會的形式，讓同學(xué)了解演練程序和應(yīng)急