《兒童學(xué)習(xí)力 問(wèn)題 規(guī)律與應(yīng)對(duì)》讀書筆記

思維導(dǎo)圖PPT模板《兒童學(xué)習(xí)力問(wèn)題規(guī)律與應(yīng)對(duì)》最新版讀書筆記，下載可以直接修改孩子知識(shí)能力問(wèn)題小結(jié)方法學(xué)習(xí)時(shí)間策略智力注意力行為心理方面原因目標(biāo)科學(xué)認(rèn)識(shí)想象力內(nèi)容本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖01內(nèi)容簡(jiǎn)介推薦序第二章如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)推薦語(yǔ)第一章科學(xué)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)第三章如何提高孩子的注意力目錄030502040607第四章做自己的主人第六章做時(shí)間的主人第八章好記憶，有方法第五章如何提高孩子的情緒智力第七章好學(xué)習(xí)，好習(xí)慣第九章如何培養(yǎng)孩子的想象力目錄0901108010012013第十章如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力致謝第十一章如何提高孩子的閱讀力參考文獻(xiàn)目錄015014016內(nèi)容摘要如何科學(xué)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)？如何提高孩子的注意力？如何做自己的主人？如何做情緒的主人？如何做時(shí)間的主人？如何打造好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？如何形成好的記憶方法？如何培養(yǎng)孩子的想象力？如何激發(fā)孩子的創(chuàng)造力？如何強(qiáng)化孩子的閱讀力本書以問(wèn)題為導(dǎo)向，作者從家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)力培養(yǎng)方面的困惑與問(wèn)題出發(fā)，按照提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路，提供了系統(tǒng)提升孩子學(xué)習(xí)力的具體指導(dǎo)。全書包括11章內(nèi)容，分別論述了學(xué)習(xí)的本質(zhì)和學(xué)習(xí)觀、如何提升學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、如何提升注意力、自我管理有哪些重要方面、高效學(xué)習(xí)有哪些方法、與人的學(xué)習(xí)有重大相關(guān)性的核心學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)等內(nèi)容，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性。內(nèi)容簡(jiǎn)介優(yōu)秀學(xué)生運(yùn)用各種策略學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到智力是可以增長(zhǎng)的，具有高成就動(dòng)機(jī)，并且相信自己有能力實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)，堅(jiān)持完成任務(wù)，對(duì)自己及行為負(fù)責(zé)，同時(shí)也懂得延遲滿足。推薦語(yǔ)刻意練習(xí)包括：①有一套行之有效的訓(xùn)練方法；②有明確的訓(xùn)練目標(biāo)；③對(duì)目標(biāo)有清晰的界定；④孩子在每次訓(xùn)練時(shí)要嘗試剛好超出他當(dāng)前能力范圍的練習(xí)；⑤練習(xí)時(shí)全然專注；⑥練習(xí)時(shí)要得到正確的反饋，這種反饋既要來(lái)自教練，也要來(lái)自孩子自己，也就是說(shuō)，孩子要有一套監(jiān)控自身行為和表現(xiàn)的元認(rèn)知策略。推薦序陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)的積累需要很長(zhǎng)時(shí)間，最有效和最經(jīng)濟(jì)的方法是先培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用策略性知識(shí)的能力。第一章科學(xué)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)這也是心理學(xué)上的“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”——孩子最終會(huì)成為自己想象的樣子。一、智力和學(xué)習(xí)的本質(zhì)二、心理表征及其對(duì)學(xué)習(xí)的啟示三、在家庭教育中，如何為孩子高效學(xué)習(xí)做準(zhǔn)...四、靈感溯源：頓悟及其對(duì)孩子學(xué)習(xí)的啟示五、個(gè)人成就公式：個(gè)人成就=天賦×后天知...本章小結(jié)010302040506第一章科學(xué)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)第二章如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)所以我們?cè)谑裁礃拥恼J(rèn)知框架下去看人看己非常重要。一、孩子厭學(xué)原因二、孩子真正需要什么三、讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的十個(gè)方法本章小結(jié)第二章如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)第三章如何提高孩子的注意力心理學(xué)家們把這種在原有知識(shí)基礎(chǔ)上，吸收新知識(shí)的過(guò)程稱為同化。一、你真的了解注意力嗎二、兒童注意力發(fā)展特點(diǎn)三、兒童注意力問(wèn)題分類及原因四、提高孩子注意力的八個(gè)方面本章小結(jié)12345第三章如何提高孩子的注意力第四章做自己的主人知識(shí)的同化過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)不斷建立聯(lián)系、做出推論的過(guò)程，孩子正是通過(guò)這種聯(lián)系和推論活動(dòng)將外在信息轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)。一、自控力及其價(jià)值二、自控力測(cè)試三、自控力的起源與腦機(jī)制四、影響自控力發(fā)展的因素五、自控力消耗的因素六、培養(yǎng)自控力的策略010302040506第四章做自己的主人七、做權(quán)威型的父母，培養(yǎng)自控的孩子八、自主的孩子更自律九、讓教養(yǎng)方式與孩子的氣質(zhì)類型相匹配本章小結(jié)第四章做自己的主人第五章如何提高孩子的情緒智力學(xué)習(xí)本身是能夠讓人產(chǎn)生快樂(lè)的，這種快樂(lè)的強(qiáng)度不是最強(qiáng)烈的，但是它的持續(xù)性和影響力會(huì)很大。一、科學(xué)認(rèn)識(shí)情緒二、情緒智力與個(gè)人成就三、提高孩子情緒智力的八個(gè)方法本章小結(jié)第五章如何提高孩子的情緒智力第六章做時(shí)間的主人一個(gè)從學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)的人，他的求知欲、自信心、樂(lè)觀精神、勇氣、適應(yīng)性、堅(jiān)持性、獨(dú)立、機(jī)智、競(jìng)爭(zhēng)力、理解力等都會(huì)得到同步增強(qiáng)，他從學(xué)習(xí)中獲得的視野和胸懷會(huì)讓他知道如何去過(guò)好自己的一生。一、時(shí)間管理的對(duì)象與目的二、時(shí)間管理能力測(cè)試三、時(shí)間管理工具四、中小學(xué)生應(yīng)該如何做好時(shí)間管理五、培養(yǎng)孩子時(shí)間管理過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題及其...本章小結(jié)010302040506第六章做時(shí)間的主人第七章好學(xué)習(xí)，好習(xí)慣學(xué)習(xí)和練習(xí)讓我們對(duì)知識(shí)的心理表征水平得到了提升和加強(qiáng)。一、習(xí)慣及其力量二、學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)評(píng)三、培養(yǎng)哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣四、如何幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣五、如何糾正不良習(xí)慣本章小結(jié)010302040506第七章好學(xué)習(xí)，好習(xí)慣第八章好記憶，有方法很多時(shí)候，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，一個(gè)很大的原因是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和學(xué)習(xí)不透徹，在知識(shí)點(diǎn)或知識(shí)結(jié)構(gòu)上不穩(wěn)定或有漏洞，從而導(dǎo)致知識(shí)的同化和遷移出現(xiàn)問(wèn)題，后續(xù)的學(xué)習(xí)跟不上，而不是家長(zhǎng)或老師以為的學(xué)習(xí)態(tài)度或?qū)W習(xí)能力有問(wèn)題。一、記憶及其重要性二、記憶力自測(cè)三、記憶的分類四、左右腦在記憶中的功能第八章好記憶，有方法五、遺忘的原因六、提升記憶力的策略七、快速記憶法本章小結(jié)第八章好記憶，有方法第九章如何培養(yǎng)孩子的想象力當(dāng)你真正了解了自己的孩子，思考了適合自己孩子的教育目標(biāo)，并且做了相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃，你就不會(huì)焦慮，剩下的就只需要尊重規(guī)律，科學(xué)育兒任何一個(gè)大腦健康的人與一個(gè)偉大的科學(xué)家之間，并沒(méi)有不可跨越的鴻溝。一、初識(shí)想象力二、各年齡段兒童想象力的發(fā)展特點(diǎn)及教育要...三、扼殺想象力的行為四、如何在家庭中培養(yǎng)孩子的想象力本章小結(jié)12345第九章如何培養(yǎng)孩子的想象力第十章如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力他們的區(qū)別只是用腦程度與方式不同，而這個(gè)鴻溝不但可以填平，甚至可以超越。一、什么是創(chuàng)造力二、創(chuàng)造力源于何方三、如何在家庭中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力四、創(chuàng)造力提升的方法本章小結(jié)12345第十章如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力第十一章如何提高孩子的閱讀力因?yàn)閺睦碚撋现v，人腦的潛能幾乎是無(wú)窮無(wú)盡的……”。一、閱讀的好處二、孩子不愛(ài)讀書怎么辦三、不同年齡段的孩子閱讀指導(dǎo)四、孩子閱讀不理解怎么辦五、讓閱讀更高效的方法：快速閱讀