公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試資料復(fù)習(xí)練習(xí)

公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試資料復(fù)習(xí)練習(xí)

大題（共10題）一、面試熱點(diǎn)：當(dāng)好疫情防控宣傳員筑牢社區(qū)健康“防護(hù)墻”【熱點(diǎn)背景】習(xí)近平總書記指出，“社區(qū)是疫情聯(lián)防聯(lián)控的第一線，也是外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散最有效的防線?！卑焉鐓^(qū)這道防線守住，就能有效切斷疫情擴(kuò)散蔓延的渠道。充分調(diào)動(dòng)和利用社區(qū)力量，配合收治的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行分級(jí)分類分層管理，就可以形成有力而廣泛的聯(lián)防聯(lián)控、群防群控戰(zhàn)線。各級(jí)黨委和政府要充分發(fā)揮社區(qū)在疫情防控中的阻擊作用，把防控力量向社區(qū)下沉，加強(qiáng)社區(qū)各項(xiàng)防控措施的落實(shí)，使所有社區(qū)成為疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。社區(qū)工作人員在抗擊疫情的一線，幫我們保護(hù)家園，理應(yīng)得到社會(huì)各界的尊重和關(guān)愛。要保障他們的生活、心理健康，讓他們踏踏實(shí)實(shí)地投入抗疫前線。齊心協(xié)力、共克時(shí)艱，筑牢疫情防控的“社區(qū)防線”，我們就一定能打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)?！灸M試題】疫情牽動(dòng)著全國各地人民群眾的心，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，而社區(qū)防控更是疫情防控的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。作為一名社區(qū)工作人員，你認(rèn)為應(yīng)該如何做好社區(qū)疫情防控宣傳工作?【答案】1.疫情防控關(guān)鍵時(shí)期，社區(qū)是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是最重要的戰(zhàn)場(chǎng)之一。作為社區(qū)工作人員，要當(dāng)好“宣傳員”，織密疫情防控網(wǎng)，筑起一道堅(jiān)固的健康“防護(hù)墻”。2.在轄區(qū)內(nèi)張貼疫情防控宣傳海報(bào)，懸掛橫幅宣傳標(biāo)語，充分利用好社區(qū)微信群等線上媒體，在群里進(jìn)行各級(jí)權(quán)威信息的發(fā)布，減少社區(qū)居民對(duì)于疫情的恐慌，不斷增強(qiáng)居民對(duì)疫情的警惕和防范意識(shí)。3.將社區(qū)劃分為不同的網(wǎng)格，每個(gè)網(wǎng)格由一名社區(qū)工作人員和數(shù)名樓長組成宣講小組，進(jìn)行上門入戶宣傳，發(fā)放防控知識(shí)科普宣傳單，例如《給居民的一封信》，和住戶保持1米的安全距離或者隔門喊話，講解防控知識(shí)，提醒社區(qū)居民盡量待在家里，少出門、不聚會(huì)，有任何突發(fā)情況要第一時(shí)間和社區(qū)取得聯(lián)系，并詢問是否需要生活上的幫助，提升社區(qū)居民對(duì)疫情的防護(hù)能力。4.充分發(fā)揮好網(wǎng)格管理的作用，嚴(yán)把出入口，在社區(qū)的各個(gè)出入口安排工作人員，為所有進(jìn)出人員測(cè)量體溫并嚴(yán)格記錄，提醒外出人員帶好口罩，提前做好外出規(guī)劃，盡量減少在外逗留時(shí)間，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。5.組織編寫疫情防控順口溜，并用原汁原味的方言進(jìn)行錄制，在社區(qū)內(nèi)用小喇叭循環(huán)播放，通過這種朗朗上口的語言，讓大家情不自禁地跟著模仿，進(jìn)而提升大家對(duì)于疫情的防范意識(shí)。6.在社區(qū)內(nèi)舉辦一些線上的以疫情防控為主題的比賽，例如書法比賽、繪畫比賽，對(duì)于做得好的，可以發(fā)放一些生活用品作為獎(jiǎng)勵(lì)。通過這種方式，既讓社區(qū)居民的居家時(shí)間更有意義，也起到了疫情防控的宣傳作用，一舉兩得。二、面試熱點(diǎn)：“時(shí)代楷?！北R永根【熱點(diǎn)背景】素材一：中央臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)老校長、“布衣院士”盧永根的先進(jìn)事跡。央視短評(píng)中這樣說道：“盧永根的一生，充滿了愛國情、報(bào)國志。他扎根祖國大地，讓自己的夢(mèng)想與黨和國家的事業(yè)相融相生。水稻開花結(jié)果、稻香四溢，盧永根的一生更是碩果累累，其中最寶貴的，就是他一心向黨、一生愛國、一身正氣、一生恭儉的情懷和情操。素材二：新華社北京11月15日電在全黨深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，中央宣傳部15日在北京向全社會(huì)宣傳發(fā)布盧永根的先進(jìn)事跡，追授他“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。素材三：“黨培養(yǎng)了我，將個(gè)人財(cái)產(chǎn)還給國家，是作最后的貢獻(xiàn)?！薄R永根“多干一點(diǎn)，少拿一點(diǎn)，腰板硬一點(diǎn)，說話響一點(diǎn)?！薄R永根“一名真正的科學(xué)家，必須是一名忠誠的愛國主義者，要把國家和人民的需要作為自己工作的動(dòng)力?！薄R永根【熱點(diǎn)解讀】“布衣院士”盧永根是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長，在87歲的時(shí)候，將自己畢生積蓄880萬元捐給了教育事業(yè)，在89歲的時(shí)候，將遺體無償捐獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)事業(yè)。他的一生碩果累累，為祖國水稻科研事業(yè)無私奉獻(xiàn)著;他一心向黨、一生愛國、一身正氣、一生恭儉的情操更是值得我們學(xué)習(xí)的地方?！灸M試題】【答案】“四個(gè)一點(diǎn)”是“布衣院士”盧永根的人生信條，更是他個(gè)人品質(zhì)的一種追求和展現(xiàn)?！岸喔梢稽c(diǎn)”體現(xiàn)的是一種實(shí)干;“少拿一點(diǎn)”體現(xiàn)的是一種奉獻(xiàn);“腰板硬一點(diǎn)”體現(xiàn)的是一種擔(dān)當(dāng);“說話響一點(diǎn)”則體現(xiàn)一種的態(tài)度。當(dāng)然干得多、拿的少，腰板才能硬，說話才能響。盧老用自己的一生在踐行人生信條。他干了很多，一生致力于水稻遺傳育種研究，長期奮斗在科研一線，雙休日和假期照常工作，1978年主持完成的《中國水稻品種的光溫生態(tài)》，成為我國水稻育種工作者最重要的參考書之一;帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)選育出作物新品種33個(gè)，累計(jì)推廣面積達(dá)1000萬畝以上，帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。他拿了很少，出行坐公交，吃飯?jiān)谑程?家中的擺設(shè)，還停留在20世紀(jì)80年代;即使當(dāng)了大學(xué)校長，也堅(jiān)持不坐進(jìn)口名牌小車，在住房、電話等待遇上不搞特殊。在87歲的時(shí)候，將自己畢生積蓄880萬元捐給了教育事業(yè)，在89歲的時(shí)候，將遺體無償捐獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)事業(yè)。他腰板很硬，堅(jiān)信“一名真正的科學(xué)家，必須是一名忠誠的愛國主義者”;曾3次赴美探親訪學(xué)，美國的親人竭力說服他留下，但他說道“因?yàn)槲沂侵袊?，祖國需要?”，毅然歸國;堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的信仰，用自己的一生推動(dòng)國家水稻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。他聲音很響，做事態(tài)度堅(jiān)決，70多歲還帶著學(xué)生翻山越嶺，到處尋找野生稻種，縱使山上沒路、布滿荊棘，累到體力不支，也會(huì)堅(jiān)持讓學(xué)生幫忙駕著到現(xiàn)場(chǎng)。他和學(xué)生悉心保護(hù)著1萬多份稻種資源并加以研究，成為我國稻種資源的寶庫。為了在以后的工作中能更好的向盧老學(xué)習(xí)，踐行“四個(gè)一點(diǎn)”，我會(huì)做到以下幾方面：第一，工作上多干一點(diǎn)。深入基層，走上田間地頭、走進(jìn)魚塘大棚，多和群眾溝通，切實(shí)解決群眾問題，單位中的事情也要主動(dòng)去承擔(dān)。第二，思想上少拿一點(diǎn)。保持清正廉潔的意識(shí)，對(duì)權(quán)利有正確的歸屬，不逾規(guī)、不越矩;存在集體意識(shí)和大局意識(shí)，敢于奉獻(xiàn)、敢于犧牲。第三，腰板要再硬一點(diǎn)。堅(jiān)定理想信念，拒絕“軟骨病”，聽黨話、跟黨走，保持對(duì)黨忠誠、對(duì)人民忠誠，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，敢于擔(dān)責(zé)、敢于擔(dān)難、敢于擔(dān)險(xiǎn)。第四，說話要再響一點(diǎn)。做事態(tài)度要堅(jiān)決，處理問題不過夜，但凡做出的承諾，尤其是給群眾的承諾都要積極去執(zhí)行，遇到問題想方設(shè)法去解決。三、面試熱點(diǎn)：讓老人跟上互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的步伐【熱點(diǎn)背景】如今“互聯(lián)網(wǎng)+”態(tài)勢(shì)火熱，與我們的日常生活密不可分，為我們提供了極大的便利，然而對(duì)于老年群體來說，“互聯(lián)網(wǎng)+”雖然近在身邊，但更像是遙不可及，難以體驗(yàn)到其中的快樂和便捷。就像新聞中例子，移動(dòng)支付難倒超市“老油條”，網(wǎng)上訂餐讓老人遇斷頓尷尬，互聯(lián)金融讓老人在柜臺(tái)取款遭白眼，更多類似的例子不勝枚舉，用一次自助結(jié)賬，血壓都高了的現(xiàn)象更不是夸張?！灸M試題】“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代，似乎對(duì)銀發(fā)一族不太友好，這條數(shù)字鴻溝將部分老人隔離在外，讓被邊緣化、被忽視的老年人，擔(dān)心被時(shí)代拋棄，卻又學(xué)不會(huì)，時(shí)不時(shí)還會(huì)受到“精神層面”的打擊，難以享受到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶來的紅利。對(duì)此你怎么看?【答案】1、表明觀點(diǎn)老年群體作為弱勢(shì)群體，關(guān)愛的群體，不能與時(shí)代脫節(jié)，更不能被科技的發(fā)展拋棄，這需要我們社會(huì)各界的共同努力，對(duì)他們多一些關(guān)愛與關(guān)懷，讓銀發(fā)群體能與我們一起，共享科技發(fā)展成果與紅利。2、針對(duì)這個(gè)不良的社會(huì)現(xiàn)象，先分析一下原因：一、是家庭子女對(duì)老人的陪伴有限，教其學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)間不多，更有些子女對(duì)待老人的記性不好不耐煩，使得很多老人雖然困惑不懂，卻也不好意思再問;二、是移動(dòng)軟件不貼心，硬件不完善。很多老人使用“老年機(jī)”，但這種手機(jī)只能提供最基本的通話和短信功能，并不能接入網(wǎng)絡(luò)，還有一部分老人雖然能夠使用智能手機(jī)，但面對(duì)紛繁復(fù)雜的各類APP，往往使其眼花繚亂，不能準(zhǔn)確找到所需;三、是“互聯(lián)網(wǎng)+”熱潮下，各行各界紛紛搭“車”前行，沒有考慮估計(jì)到這些“趕不上車”的人群，基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善，如今很多人都使用掃碼支付，現(xiàn)金量少，也加劇了老人換取不便，銀行自動(dòng)柜員機(jī)操作相對(duì)復(fù)雜，缺少針對(duì)老年人的相關(guān)配置。3、這種現(xiàn)象帶來的負(fù)面影響。長此以往，如果該現(xiàn)象不加以緩解或解決勢(shì)必會(huì)引發(fā)極其惡劣的影響，主要有以下幾個(gè)方面：不僅不利于保障老人的生活質(zhì)量，造成老無所養(yǎng)老無所依的現(xiàn)狀,還會(huì)加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，增加子女的生活壓力，同樣也拷問著政府的執(zhí)政能力和執(zhí)政良心，從而降低政府的形象，損害政府公信力，甚至不利于傳承孝文化，形成尊老敬老的社會(huì)風(fēng)氣。4、解決這一不良現(xiàn)象的建議：利用主流媒體宣傳引導(dǎo)，號(hào)召動(dòng)員廣大老人的子女強(qiáng)化孝心意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)老人的陪伴，耐心細(xì)心地陪伴老人，教會(huì)老人生活新知識(shí)，學(xué)會(huì)使用互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)職能產(chǎn)品;二、手機(jī)軟件運(yùn)營商，在設(shè)計(jì)運(yùn)營軟件的過程中要充分考慮老人這一龐大群體，根據(jù)其接受能力，及使用特點(diǎn)，有針對(duì)性的制定服務(wù)APP，提供更加針對(duì)性的服務(wù)。三、各行各業(yè)在利用互聯(lián)網(wǎng)提供便利服務(wù)的同時(shí)，也應(yīng)適當(dāng)?shù)谋Ａ魝鹘y(tǒng)的線下服務(wù)，滿足老年人的需求，讓其體會(huì)到社會(huì)的關(guān)愛和公平。四、面試熱點(diǎn)：停學(xué)不停課要注重效果【熱點(diǎn)背景】受疫情影響，一些學(xué)校和在線教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)組織“停課不停學(xué)”在家學(xué)習(xí)，較普遍的依然是將學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容搬上線、搬進(jìn)家。一些學(xué)生收到的時(shí)間安排，幾乎完全照搬了學(xué)校作息時(shí)間表，每天幾節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，幾乎與學(xué)校無二。被戲稱為搶跑式授課?！居?xùn)練題目】疫情期間的“停學(xué)不停課”，一些學(xué)校的網(wǎng)上課程把包括音、體、美在內(nèi)的所有課程都排上了，全天授課，時(shí)間飽和，被戲稱為“搶跑式授課”。教育專家表示，線上教學(xué)不應(yīng)過于呆板、簡(jiǎn)單，不能只看形式，更要注重效果，提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)此，你怎么看?【答案】停課不停學(xué)是為了在疫情期間幫助各級(jí)學(xué)生更好的保證學(xué)習(xí)狀態(tài)，不因疫情而荒廢學(xué)業(yè)，但是絕對(duì)不應(yīng)照搬學(xué)校課時(shí)表安排各學(xué)科教學(xué)，甚至將線上課程成為一些中小學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擴(kuò)大生源、提高線上用戶黏度的契機(jī)，使得提前搶跑被廣為詬病。停課不停學(xué)，不等于單純上網(wǎng)課，不能“一刀切”。在線方式不是萬用萬靈的方式，很多知識(shí)并不能通過在線方式得到有效傳遞。同時(shí)在線學(xué)習(xí)沒有人直接在課堂上督促學(xué)生，孩子的學(xué)習(xí)效果在更大程度上取決于自主性與自控能力。有些網(wǎng)上教學(xué)只是把課本內(nèi)容簡(jiǎn)單地搬到電腦上，按在校一樣排出“課表”，而且不顧學(xué)生是否具備網(wǎng)上學(xué)習(xí)的條件實(shí)行簽到打卡，增加了學(xué)生的煩惱和家長的負(fù)擔(dān)。甚至出現(xiàn)了個(gè)別學(xué)生跋涉數(shù)里，登上雪山，尋找信號(hào)上網(wǎng)課的情況。因此要能夠真正體現(xiàn)線上教學(xué)的最佳效果，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)。不同地區(qū)、不同學(xué)段、不同課程的實(shí)際情況不同，要摒棄形式主義和層層加碼的思維，堅(jiān)持課程安排與實(shí)際相結(jié)合，因地制宜、因材施教，探索適合各地各年級(jí)的線上學(xué)習(xí)方式。第一，要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的理解能力和接受能力，對(duì)眾多學(xué)習(xí)資源進(jìn)行必要篩選，合理設(shè)置網(wǎng)上課程，打破原有的學(xué)科為主的課表式安排和滿堂灌的教學(xué)方法，可結(jié)合防控疫情的基礎(chǔ)知識(shí)和防疫一線的英雄事跡等，適當(dāng)增加健康課程、感恩課程、運(yùn)動(dòng)課程等，以提高學(xué)生的防控知識(shí)和自我保護(hù)能力;第二，要針對(duì)一些困難學(xué)生或農(nóng)村學(xué)生家庭條件不好、沒有電腦、即有手機(jī)也因沒有Wifi而用不起流量或網(wǎng)速慢等實(shí)際，科學(xué)選擇授課載體，可以組織優(yōu)秀老師通過當(dāng)?shù)氐膹V播、電視等媒體制作課堂教學(xué)節(jié)目，采用首播、重播方式覆蓋城市農(nóng)村，保證城鄉(xiāng)孩子都能及時(shí)受到教育。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的一些難點(diǎn)，任課老師不妨通過班級(jí)微信群予以一對(duì)一的解答，以確保學(xué)習(xí)效果;第三，要掌握在線學(xué)習(xí)與在校上課的不同特點(diǎn)，注重發(fā)揮家校協(xié)同的作用，把學(xué)生“抓”在手里。老師要提高授課技巧以增強(qiáng)吸引力，并在家長配合下加強(qiáng)全過程監(jiān)督、評(píng)價(jià)、反饋，確保孩子按時(shí)上課并及時(shí)完成線上作業(yè)，從而形成管理閉環(huán)，使“停課不停學(xué)”既不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，又收到最大化效果。五、面試熱點(diǎn)：旗幟鮮明為好人“撐腰”，匡扶社會(huì)向善風(fēng)氣一、熱點(diǎn)背景在中國傳統(tǒng)文化中，“好人有好報(bào)”這一樸素的慈善哲學(xué)不僅僅是出于對(duì)社會(huì)大眾無私行為的一種褒揚(yáng)，更是一種在精神層面上的激勵(lì)和承諾，尤其在一個(gè)向善向上的良性社會(huì)中，我們絕對(duì)要保障行善者的權(quán)益，不能因?yàn)樽龊檬率沟米陨砻墒軗p失。因此，在法律層面我們需要旗幟鮮明為好人“撐腰”，匡扶社會(huì)向善風(fēng)氣。從2017年10月起施行的“好人法”明確規(guī)定：“因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任”，這一規(guī)定為“好人有好報(bào)”的美好愿景提供了關(guān)鍵性的支撐保障。二、預(yù)測(cè)命題見義勇為，施以援手;贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！昂萌擞泻脠?bào)”一直是中華文化中樸素的哲學(xué)觀點(diǎn)，我們需要旗幟鮮明為好人“撐腰”，匡扶社會(huì)向善風(fēng)氣，但是面對(duì)救人者屢屢成為被告人，讓好人心寒的事件。對(duì)此請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?【核心考點(diǎn)】這道題目考察的是考生是否通過結(jié)合題目信息并根據(jù)綜合分析題型的分析方法和日常時(shí)政熱點(diǎn)的積累，做到分析問題多樣深刻內(nèi)容全面?！敬鸢浮糠墒蔷S護(hù)社會(huì)公序良俗以及社會(huì)良性發(fā)展的最后一道安全防線，面對(duì)救人者屢屢成為被告人，讓好人心寒的事件。我們需要社會(huì)力量全力聯(lián)合出動(dòng)，構(gòu)建保護(hù)機(jī)制讓好人免除后顧之憂，不讓好人吃啞巴虧。讓好人坦坦蕩蕩懲惡揚(yáng)善，才能真正維護(hù)向善正面的社會(huì)風(fēng)氣，及時(shí)遏制自私利己的價(jià)值觀念，為激發(fā)更多美好善舉創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍，讓法律為向善者保駕護(hù)航，向全社會(huì)釋放和倡導(dǎo)積極訊號(hào)。反之如果在現(xiàn)代社會(huì)農(nóng)夫與蛇的故事頻頻上演，這不僅讓好人寒心，更讓圍觀者忍俊不禁。在一個(gè)理想的法治社會(huì)環(huán)境下，決不能辜負(fù)見義勇為的善意。我們希望讓伸張正義的人得到正義的保護(hù)，應(yīng)該獲得表彰與獎(jiǎng)勵(lì)與社會(huì)層面的認(rèn)可與肯定。六、現(xiàn)在很多企業(yè)在招聘時(shí)很有針對(duì)性，專招90后，提供的崗位多為服務(wù)員等基層崗位工作，但是前來應(yīng)聘的90后寥寥無幾，對(duì)此你怎么看?（選自2016年吉林公務(wù)員真題）【答案】90后具有青春活力，所以現(xiàn)在很多企業(yè)在招聘的時(shí)候都愿意招聘90后，能夠給企業(yè)帶來蓬勃的生機(jī)，但是它們給90后所提供的崗位一般都是服務(wù)員等基層崗位，導(dǎo)致前來應(yīng)聘的90后寥寥無幾，對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，我認(rèn)為應(yīng)該辯證的來看待。企業(yè)的出發(fā)點(diǎn)是好的，它們?yōu)?0后提供了很多就業(yè)的崗位，并且希望90后的加入能夠給企業(yè)帶來活力和新鮮的思想，但是之所以前來應(yīng)聘基層崗位的90后很少，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)原因：首先，有些90后好高騖遠(yuǎn)，不能夠吃苦，不能腳踏實(shí)地的去做基礎(chǔ)性工作，把自己步入社會(huì)的起點(diǎn)定位較高，沒有意識(shí)到只有把基層工作做好，一步一個(gè)腳印，才能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ鞔蚝脠?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，學(xué)校也缺乏對(duì)90后的教育，缺少思想引導(dǎo)，沒有讓他們樹立正確的就業(yè)觀，導(dǎo)致很多學(xué)生在選擇工作的時(shí)候沒有擺正自己的位置，找工作比較盲目，目標(biāo)不確定。再次，企業(yè)也缺乏對(duì)90后的了解，提供崗位比較單一，沒有意識(shí)到他們當(dāng)中也有一些優(yōu)秀的人才，可以創(chuàng)造更大的價(jià)值。最后，國家對(duì)現(xiàn)在畢業(yè)生的扶持力度有待加強(qiáng)，適合畢業(yè)生就業(yè)的崗位數(shù)量不足。針對(duì)于以上的問題，我認(rèn)為可以通過以下的方法來進(jìn)行解決：第一，90后應(yīng)該擺正自己的心態(tài)，充分認(rèn)識(shí)到自身所能創(chuàng)造出的價(jià)值，而且剛剛走出校園，光有理論知識(shí)還不夠，我們應(yīng)該多到基層去進(jìn)行實(shí)踐工作，理論和實(shí)踐相結(jié)合，才能夠厚積薄發(fā)，充分發(fā)揮自己的價(jià)值。第二，學(xué)校應(yīng)該對(duì)他們定時(shí)的進(jìn)行思想教育，開展就業(yè)指導(dǎo)講座，讓他們對(duì)自身有一個(gè)全方位的認(rèn)識(shí)，并且加強(qiáng)他們對(duì)基層崗位的認(rèn)知程度，明白基層崗位存在的必要性及價(jià)值，加強(qiáng)和企業(yè)的合作，了解企業(yè)的需求，進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，讓90后在畢業(yè)后直接能夠就業(yè)。第三,企業(yè)也應(yīng)該多與學(xué)校溝通，了解畢業(yè)生所具有的才能，對(duì)于比較優(yōu)秀的畢業(yè)生，給予比較好的崗位和待遇，提高90后就業(yè)的積極性，爭(zhēng)取做到人盡其才。七、面試熱點(diǎn)：用法治革除吃“野味”的陋習(xí)【熱點(diǎn)背景】2020年2月24日，十三屆全國人大常委會(huì)第十六次會(huì)議表決通過了關(guān)于全面禁止非法野生動(dòng)物交易、革除濫食野生動(dòng)物陋習(xí)、切實(shí)保障人民群眾生命健康安全的決定。明確規(guī)定：凡野生動(dòng)物保護(hù)法和其他有關(guān)法律禁止獵捕、交易、運(yùn)輸、食用野生動(dòng)物的，必須嚴(yán)格禁止。全面禁止食用國家保護(hù)的“有重要生態(tài)、科學(xué)、社會(huì)價(jià)值的陸生野生動(dòng)物”以及其他陸生野生動(dòng)物，包括人工繁育、人工飼養(yǎng)的陸生野生動(dòng)物。全面禁止以食用為目的獵捕、交易、運(yùn)輸在野外環(huán)境自然生長繁殖的陸生野生動(dòng)物。這一決定，釋放出全面禁止非法野生動(dòng)物交易、革除濫食野生動(dòng)物陋習(xí)的強(qiáng)烈法治信號(hào)。十三屆全國人大常委會(huì)第十六次會(huì)議中明確規(guī)定：全面禁止食用國家保護(hù)的“有重要生態(tài)、科學(xué)、社會(huì)價(jià)值的陸生野生動(dòng)物”以及其他陸生野生動(dòng)物，包括人工繁育、人工飼養(yǎng)的陸生野生動(dòng)物。全面禁止以食用為目的獵捕、交易、運(yùn)輸在野外環(huán)境自然生長繁殖的陸生野生動(dòng)物。對(duì)此，你怎么看?【答案】一、分析政策出臺(tái)的目的和意義以湖北省武漢市為中心的新冠狀病毒擴(kuò)散，我們開始封城、封路，封出行，生命的威脅，恐慌，打亂了2020的新年，以至于到現(xiàn)在都未徹底解禁，當(dāng)然，我們也看到了各方的努力。而這一切都是來源于“野味”。所以這個(gè)法規(guī)的出臺(tái)是為全面禁止非法野生動(dòng)物交易、革除濫食野生動(dòng)物陋習(xí)，保障人民群眾生命健康安全。二、分析政策可能存在的問題(1)因?yàn)椴唤】档南M(fèi)觀念、法律意識(shí)淡薄和高利潤的利益驅(qū)使下，可能會(huì)有個(gè)人商家等鋌而走險(xiǎn)，經(jīng)營一些地下黑市，售賣和食用野生動(dòng)物;(2)人工養(yǎng)殖的企業(yè)遭受損失，導(dǎo)致失業(yè);(3)群眾不理解，影響效果。三、提出優(yōu)化落實(shí)的對(duì)策和建議：(1)執(zhí)法要嚴(yán)。政府部門可以繼續(xù)加大打擊力度，不定期的進(jìn)行暗訪，開展專項(xiàng)整治，發(fā)現(xiàn)各類捕獵、收購、售賣和食用野生動(dòng)物的違法犯罪行為，予以嚴(yán)懲。(2)宣傳要勤，也要新。可以通過拍攝情景劇，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新詞和段子進(jìn)行編輯，在抖音、“三微兩端”等流量地區(qū)進(jìn)行宣傳;重點(diǎn)在一些菜市場(chǎng)、酒樓等進(jìn)行宣傳，以此建立長效機(jī)制，引導(dǎo)全社會(huì)樹立生態(tài)文明意識(shí)。(3)執(zhí)法有溫度。政府可以對(duì)于一些關(guān)閉養(yǎng)殖的企業(yè)予以資金的補(bǔ)償，也可以提供培訓(xùn)再就業(yè)亦或是提供新的項(xiàng)目指導(dǎo)，幫助渡過難關(guān)，鞏固脫貧成果。八、面試熱點(diǎn)：如何看待電商直播亂象【熱點(diǎn)背景】近日，L先生在首秀直播中交出了驚人戰(zhàn)績(jī)，支付交易總額1.1億元;W女士雖沒打破去年“雙11”單日27億銷售額的紀(jì)錄，但卻在某寶上“破天荒”地賣起了火箭;短視頻平臺(tái)某網(wǎng)紅主播更是創(chuàng)下單場(chǎng)帶貨上億元的記錄……在疫情影響下，直播電商的優(yōu)勢(shì)得到進(jìn)一步放大，為不少宅家的朋友提供了“逛街剁手”的機(jī)會(huì)。除了專業(yè)的帶貨選手，企業(yè)創(chuàng)始人、非遺傳承人甚至是市長縣長都紛紛開始了直播帶貨生涯，收獲粉絲的同時(shí)也拓寬了產(chǎn)品銷路。防疫期間，直播電商還幫助湖北茶商破解了賣茶難的問題，開播當(dāng)天銷售額就達(dá)到89萬元，后期又帶貨銷售100萬元。近年來，國內(nèi)各大電商直播平臺(tái)的表現(xiàn)可謂相當(dāng)活躍，尤其在全國疫情防控形勢(shì)的影響下，實(shí)體商鋪紛紛進(jìn)入經(jīng)濟(jì)“寒冬”，電商直播行業(yè)卻逆勢(shì)上漲，大型購物中心也開始將產(chǎn)品搬到線上，欲在直播購物的強(qiáng)勢(shì)浪潮下，采擷一朵晶瑩的紅利浪花。然而，隨著電商直播逆流勇進(jìn)，直播購物眼見為實(shí)的人設(shè)卻越來越不穩(wěn)，而諸如人氣造假、評(píng)論造假、誘導(dǎo)交易、虛假交易、規(guī)避安全監(jiān)管的私下交易等問題也愈發(fā)不容忽視;而從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，“擔(dān)心商品質(zhì)量沒有保障”和“擔(dān)心售后問題”成為參與電商直播的消費(fèi)者最為突出的兩大顧慮，再加之維權(quán)難這一網(wǎng)絡(luò)購物的沉疴痼疾始終存在，若不及時(shí)對(duì)電商直播這一行業(yè)的發(fā)展進(jìn)行有效的監(jiān)管和指導(dǎo)，未來，電商直播有可能走上為虛假宣傳代言的歧途之上?！灸M試題】近段時(shí)間，在疫情的影響下，電商直播行業(yè)逆勢(shì)上漲。但人氣造假、虛假交易等亂象行為也隨之發(fā)生。對(duì)此，你怎么看?【答案】1.表明自身觀點(diǎn)。在疫情影響下，直播電商的優(yōu)勢(shì)得到進(jìn)一步放大，但是電商直播亂象事件卻屢屢發(fā)生，為了保障廣大消費(fèi)者權(quán)益，對(duì)于這種現(xiàn)象，我們必須予以重視，加大打擊力度。2.分析危害(1)損害消費(fèi)者利益。發(fā)布虛假廣告,欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者,嚴(yán)重危害群眾利益。(2)阻礙行業(yè)發(fā)展。衡量衡量產(chǎn)品價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，變成了流量造假之下的虛假口碑，導(dǎo)致部分商家不想辦法提高產(chǎn)品質(zhì)量，只用心鉆營如何刷單提高銷量，做成一錘子買賣。這種惡性循環(huán)的商業(yè)模式，侵害的是整個(gè)產(chǎn)業(yè)的正常肌理。3.分析原因(1)準(zhǔn)入門檻低。成為電商直播主播只需一臺(tái)可以連接互聯(lián)網(wǎng)的電子設(shè)備和一個(gè)注冊(cè)賬號(hào)。(2)相關(guān)部門和直播平臺(tái)缺乏有力監(jiān)管。(3)消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)薄弱。很多消費(fèi)者認(rèn)為損失較低，沒有必要投訴。4.提出解決對(duì)策(1)加強(qiáng)對(duì)從業(yè)主播群體的管理。直播平臺(tái)要把握好從業(yè)主播的準(zhǔn)入關(guān)口，通過系統(tǒng)性的培訓(xùn)引導(dǎo)和規(guī)范化的考評(píng)機(jī)制，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)主播的職業(yè)素養(yǎng)和規(guī)范意識(shí)，為夯實(shí)誠信直播的消費(fèi)土壤奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(2)加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管。①政府層面。建立配套銜接的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，與媒體、市場(chǎng)監(jiān)管乃至公安、司法等部門有效協(xié)作，發(fā)揮“聯(lián)合懲戒”作用，將相應(yīng)的社會(huì)公示、媒體曝光、移送職能部門查處執(zhí)法、責(zé)任追究落到實(shí)處。②平臺(tái)自身。做好直播形式、內(nèi)容的審核把關(guān)，對(duì)于人氣造假、虛假交易等行為要始終予以嚴(yán)厲打擊、頂格處罰。持續(xù)完善消費(fèi)者合法權(quán)益保障機(jī)制，以消費(fèi)者需求為導(dǎo)向，嚴(yán)格售前、售中、售后服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)保障。(4)鼓勵(lì)消費(fèi)者參與，大力推進(jìn)消費(fèi)教育和維權(quán)宣傳，在樹立科學(xué)理性的消費(fèi)觀念和安全健康的消費(fèi)習(xí)慣的同時(shí)，也要養(yǎng)成良好的維權(quán)意識(shí)和維權(quán)習(xí)慣。九、面試熱點(diǎn)：志不求易者成，事不避難者進(jìn)【熱點(diǎn)背景】“志不求易者成，事不避難者進(jìn)?！?月7日，習(xí)近平總書記給中國石油大學(xué)(北京)克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生回信，肯定他們到邊疆基層工作的選擇，并寄語廣大高校畢業(yè)生志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇?lián)鷷r(shí)代使命，把個(gè)人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，為黨、為祖國、為人民多作貢獻(xiàn)?！灸M題】習(xí)近平總書記給中國石油大學(xué)(北京)克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生回信中講到“志不求易者成，事不避難者進(jìn)”。對(duì)這句話談?wù)勀愕睦斫?。【答案】“志不求易者成，事不避難者進(jìn)”源自《后漢書·虞詡傳》，原句“志不求易，事不避難”，說的是立志不貪求容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，行事不躲避風(fēng)險(xiǎn)困難。習(xí)近平總書記引用此句，寄語廣大高校畢業(yè)生志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇?lián)鷷r(shí)代使命，把個(gè)人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，為黨、為祖國、為人民多作貢獻(xiàn)。廣大高校畢業(yè)生正值青年，青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最富有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年，青年立志高遠(yuǎn)、不畏艱難，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想與價(jià)值，為國家富強(qiáng)、民族振興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。不經(jīng)風(fēng)雨，不成大樹;不受百煉，難以成鋼。困難挑戰(zhàn)往往是人生的“磨刀石”。困難越大，戰(zhàn)勝困難后取得的成績(jī)就越大;挑戰(zhàn)越多，克服挑戰(zhàn)后練就的本領(lǐng)就越強(qiáng)。無數(shù)人生成功的事實(shí)表明青年時(shí)期選擇了吃苦也就選擇了收獲，選擇了奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一些挫折、摔打、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。不論是剛出校門就參與