



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
事業(yè)單位公事業(yè)單位公開招聘分類考試·職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)與綜合應(yīng)用能力強(qiáng)化練習(xí)題·綜合管理A類(上冊(cè)).indd2021/12/14如果沒(méi)有思維,就不能做到嚴(yán)格自律。而只有,才能始終保持思維。也只有始終堅(jiān)守,才能。根據(jù)以上信息,可以得出下列哪項(xiàng) 如果不能做到嚴(yán)格自律,就會(huì)喪失思只有,才能做到嚴(yán)格自只要始終堅(jiān)守,就能做到嚴(yán)格自只要,就可以做到嚴(yán)格自人神則不立,國(guó)神則不強(qiáng)。精神是一個(gè)民族賴以長(zhǎng)久生存的,唯有精神上達(dá)到一定的高度,一個(gè)民族才能在歷史的洪流中奮勇向前。根據(jù)以上陳述,可以得出以下哪項(xiàng) 人有精神則立,國(guó)有精神則一個(gè)民族如果精神上沒(méi)有達(dá)到一定的高度,就沒(méi)有賴以長(zhǎng)久生存一個(gè)民族若在歷史的洪流中奮勇向前,則精神上已達(dá)到一定的高一個(gè)民族如果精神上達(dá)到一定的高度,就會(huì)在歷史的洪流中奮勇向副校長(zhǎng):我認(rèn)為和中至多有一個(gè)人可以被推薦為國(guó)家級(jí)教學(xué)名師以下選項(xiàng)最能表達(dá)校長(zhǎng)意見(jiàn)的是 和都不可以被推和至少一人可以被推和都可如果被推薦,則也可一個(gè)傳動(dòng)變速箱有1~6號(hào)齒輪受電腦程序控制,自動(dòng)嚙合傳動(dòng)。這些齒輪在①只要6號(hào)轉(zhuǎn)動(dòng),那么2號(hào)轉(zhuǎn),但是1號(hào)停②若1號(hào)或者2號(hào)轉(zhuǎn)動(dòng),則5號(hào)停 4號(hào)和5號(hào)可以同時(shí)轉(zhuǎn),不能同時(shí)停④除非3號(hào)轉(zhuǎn)動(dòng)了,否則1號(hào)才動(dòng)現(xiàn)在6號(hào)轉(zhuǎn)動(dòng)了,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)的3個(gè)齒輪是 A.2號(hào)、3號(hào)和5 B.2號(hào)、3號(hào)和4C.1號(hào)、4號(hào)和5 D.2號(hào)、4號(hào)和5某師范大學(xué)學(xué)工處要在各院系推薦的學(xué)生中遴選若干人去西部貧困縣支教,經(jīng)與幾個(gè)相關(guān)院系協(xié)商,遴選須考慮下列情況:如果不選錢同學(xué),那么也不選趙同學(xué)如果不選李同學(xué),那么就得選孫同學(xué)如果不選趙同學(xué)而選孫同學(xué),就得選周同學(xué)周同學(xué)與吳同學(xué)不能都入選作為領(lǐng)隊(duì)的吳同學(xué)必須入選根據(jù)上述內(nèi)容,可以推出的一項(xiàng)是 錢同學(xué)和李同學(xué)都入錢同學(xué)和李同學(xué)都不入錢同學(xué)和李同學(xué)至少有一人入錢同學(xué)和李同學(xué)至多有一人入如果喜歡攝影,則他會(huì)喜歡旅游如果他不喜歡攝影,他則會(huì)喜歡駕車;但如果不喜歡旅游,則他對(duì)駕車就不感了。據(jù)此,可推出 喜歡旅 B.喜歡駕C.不喜歡駕 D.喜歡攝甲、乙、丙三位教師就、兩位同學(xué)能否考上雙一流大學(xué)了自己的猜測(cè)。丙如果考上,那么考不上如果三位老師的猜測(cè)都沒(méi)有錯(cuò),那么這兩位同學(xué)的考試結(jié)果應(yīng)該是 A.僅考 B.僅考C.和都考 D.和都沒(méi)有考相輔相成∶相得益防微杜漸∶限時(shí)限 B.耳濡目染∶心領(lǐng)神C.殊途同歸∶異曲同 D.孤芳自賞∶沽名釣聰明∶狡謙虛∶自 B.驕傲∶自C.偉大∶渺 D.杰出∶拔騷擾∶打爭(zhēng)吵∶辯 B.責(zé)備∶詆C.抱怨∶ D.支持∶破壞有理數(shù)∶無(wú)理數(shù)∶實(shí)洋房∶樓房∶房 B.陰刻∶∶雕C.西漢∶東漢∶漢 D.西歐∶東歐∶歐鉛筆∶鋼筆∶毛∶電視∶電 B.∶籃球∶氣C.棉衣∶皮衣∶毛 D.棉花∶棉衣∶棉馬蹄蓮∶蟹爪牽?;ā妹廊?B.卷心菜C.燈籠椒∶金針 D.佛手柑∶含羞團(tuán)扇∶羽毛扇∶舞蹈宣紙∶餐巾紙∶銅版 B.圈椅∶實(shí)木椅∶辦公C.排球∶羽毛球∶乒乓 D.墨鏡∶老花鏡∶顯微 ③如果用一個(gè)圓來(lái)表示詞語(yǔ)所指稱的對(duì)象的集,那么以下哪項(xiàng)中三個(gè)詞語(yǔ)之 ③①中年人,②博士,③教①服務(wù)人員,②男護(hù)士,③中年①管理者,②職業(yè)經(jīng)理人,③工①恒溫動(dòng)物,②貓,③雜食動(dòng)常見(jiàn)病∶∶飛行器∶火箭∶滑翔 B.地球∶金星∶ C.科幻片∶影視作品∶歷史 D.氧化物∶二氧化硫∶污染駕駛員∶駕駛室∶動(dòng)播音員∶播音室∶播 B.∶機(jī)∶跑C.講解員∶博物館∶城 D.收銀員∶收銀臺(tái)∶超蝙蝠∶鳥膝跳反射∶條件反 B.黃梅戲∶戲C.鋁合金∶合 D.∶醪糟∶糯米∶解雕塑∶石頭∶裝 B.塑料∶水杯∶盛C.棉被∶棉花∶保 D.∶金屬∶黃汽油∶去鹽∶殺 B.雙氧水∶C.洗衣粉∶去 D.醬油∶調(diào)費(fèi)盡心機(jī)∶弄巧成神通廣大∶八仙過(guò) B.裝聾作啞∶蒙混過(guò)C.自吹自擂∶丟人現(xiàn) D.寬宏大量∶小肚雞暴雨∶洪災(zāi)∶排炎熱∶干旱∶減 B.路滑∶摔倒∶哭C.假日∶擁堵∶疏 D.∶傷亡∶救∶傳染病∶流行毒駕∶∶危害 B.市場(chǎng)∶∶自發(fā)C.噪聲∶損傷∶普遍 D.甜食∶肥胖癥∶
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 旅館業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能化技術(shù)應(yīng)用考核試卷
- 建筑工程法律法規(guī)深度剖析考核試卷
- (完整版)協(xié)商一致解除(或終止)勞動(dòng)合同協(xié)議書
- 體育經(jīng)紀(jì)人與運(yùn)動(dòng)員職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理考核試卷
- 旅游業(yè)投訴處理培訓(xùn)課件
- 西安房子購(gòu)買合同范本
- 金融產(chǎn)品推廣及銷售服務(wù)合同
- 電腦系統(tǒng)技術(shù)服務(wù)合同
- 養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)作業(yè)指導(dǎo)書
- 公司信息化建設(shè)方案設(shè)計(jì)書
- 車間生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)5S管理基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 區(qū)域保護(hù)合同模板
- 讀《這樣教學(xué)很有效-任務(wù)驅(qū)動(dòng)式課堂教學(xué)》心得體會(huì)
- DB11 945-2012 建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)、場(chǎng)容衛(wèi)生及消防保衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)
- BEC商務(wù)英語(yǔ)初級(jí)考試歷年真題及答案6套
- 消除“艾梅乙”醫(yī)療歧視-從我做起
- 基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的小學(xué)美術(shù)跨學(xué)科主題教學(xué)實(shí)踐研究
- GB/T 44625-2024動(dòng)態(tài)響應(yīng)同步調(diào)相機(jī)技術(shù)要求
- 家具廠質(zhì)量管理體系手冊(cè)
- 《家庭教育學(xué)第2版》全套教學(xué)課件
- 2024~2025學(xué)年度八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1課時(shí) 負(fù)整數(shù)指數(shù)冪教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論