漂亮老師和壞小子新編讀書(shū)心得10篇

Word第第頁(yè)漂亮老師和壞小子新編讀書(shū)心得10篇美麗老師和壞小子新編讀書(shū)心得10篇1

讀了這本《美麗老師和壞小子》，我有很多感受，但許多都是艷羨。

這本書(shū)主要講解并描述了一個(gè)師范高校中文系畢業(yè)的'女高校生米蘭，在肯德基店里遇見(jiàn)了四個(gè)壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)汉屯冒透?，后?lái)被聘為白果林學(xué)校六〔3〕班的老師，又和這四個(gè)壞小子發(fā)生了一系列好玩的故事。

米蘭上任后沒(méi)幾天，就發(fā)生了很多好玩的事：她帶著同學(xué)們跳芭啦芭啦舞；壞小子們打了架，她問(wèn)清了事實(shí)，就不再追究了；她教一個(gè)脆弱的男生怎樣找回自己的尊嚴(yán)；在畢業(yè)考試前竟然還帶同學(xué)們?nèi)ゴ河巍＜偃缡侨缃?，老師也不?huì)帶我們?nèi)ゴ河危泻螞r是畢業(yè)考試之前呢？

什么像米蘭老師這樣的老師卻很受同學(xué)們喜愛(ài)呢？由于米蘭老師既年輕，又擁有一顆永久不丟的童心。雖然童年離她有些遙遠(yuǎn)，但是她的那顆童心讓她就像一個(gè)大姐姐一樣。假如是我們學(xué)校的老師，在期終階段，老是“強(qiáng)”課，使我們的體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有了。哪個(gè)老師會(huì)像米蘭老師一樣，在升學(xué)考試之前，還讓同學(xué)們盡情、痛快地玩。

我真盼望我們班也有像米蘭老師那樣的老師。

美麗老師和壞小子新編讀書(shū)心得10篇2

剛得到這本書(shū)的時(shí)候，我就對(duì)它愛(ài)不釋手，它的是楊紅櫻，書(shū)中的壞子在六三班，分別是魯云飛〔肥貓〕、米奇〔米老鼠〕、黃豆豆〔豆芽?jī)骸场?zhàn)小歐〔兔巴哥〕，他們淘氣又搗蛋，所以嚴(yán)老師退休后，沒(méi)有老師敢做六三班的班主任，但一次偶然，米蘭成了六三班的班主任后與他們發(fā)生了一系列又暖和又幽默幽默的故事。

書(shū)中的米蘭不同于其它的老師，同學(xué)犯了錯(cuò)，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就告知家長(zhǎng)，寫(xiě)檢討，米蘭家訪是為了了解同學(xué)，別的老師家訪通常都是來(lái)告狀的。

米蘭假如不當(dāng)心錯(cuò)怪了哪些同學(xué)，他會(huì)當(dāng)眾向那些同學(xué)抱歉。

還有一次，一天早上，米奇突然曠課了，然后米蘭接到了一個(gè)電話，說(shuō)米奇家的貓難產(chǎn)要三百塊錢(qián)做剖腹產(chǎn)，米蘭二話不說(shuō)立即就把錢(qián)送了過(guò)去，事后，其它的老師特別不理解，都說(shuō)米蘭任由同學(xué)曠課。

這本書(shū)呈現(xiàn)了一種新式教育，是一本很好的書(shū)。

美麗老師和壞小子新編讀書(shū)心得10篇3

一次偶然的機(jī)會(huì)，我看了一本叫《美麗老師和壞小子》的書(shū)，剛看一會(huì)，就被書(shū)中的幽默而曲折的故事吸引住了，還沒(méi)過(guò)一天，整本書(shū)就都被我看完了。

《美麗老師和壞小子》是一本吸引人的書(shū)，書(shū)中的女仆人公米蘭老師是一個(gè)理解同學(xué)的好老師，她不僅人長(zhǎng)得美麗，而且擅長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，和教育同學(xué)。她教的班里有全校出名的壞小子“H4”，而且班上的同學(xué)都有自己獨(dú)特的獨(dú)特，全校老師都認(rèn)為這是一個(gè)極差的班級(jí)，只有米蘭老師認(rèn)為這個(gè)班級(jí)很棒。她誤會(huì)了同學(xué)，會(huì)主動(dòng)當(dāng)著全班同學(xué)抱歉。大部分老師一旦同學(xué)犯了錯(cuò)誤就又是寫(xiě)檢討，又是請(qǐng)家長(zhǎng)的，而米蘭老師就不是這樣的，她是讓同學(xué)自己熟悉錯(cuò)誤，自己去改正錯(cuò)誤。六班級(jí)時(shí)，她們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位膽小的男生叫李小俊。

李小俊常常跟女生交往，有時(shí)甚至和女生交換一些女生喜愛(ài)的東西，常常被壞小子“H4”有意叫成“李小妹”，可是在米蘭老師的鼓舞下，他變得越來(lái)越有男子氣概，全班都對(duì)他這種突如其來(lái)的改變刮目相看。要畢業(yè)時(shí)，她竟在班上進(jìn)行了一個(gè)“我很棒”家長(zhǎng)會(huì)，讓全部家長(zhǎng)都重新的熟悉一下自己。

米蘭老師就是這樣總會(huì)做出驚人的舉動(dòng)來(lái)教育同學(xué)。我盼望，我也能擁有這樣的老師，但這個(gè)愿望又是那樣的遙遠(yuǎn)，讓人觸不行及。

美麗老師和壞小子新編讀書(shū)心得10篇4

讀了《美麗老師和壞小子》，我有很多感受，但最多的還是艷羨。

文章主要講解并描述了一個(gè)師范高校中文系畢業(yè)的女高校生，在一次偶然的機(jī)會(huì)，被聘為白果林學(xué)校六三班的班主任老師。，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)?、兔巴哥發(fā)生了一系列既暖和又幽默幽默的故事。

我特別艷羨六三班有這樣一個(gè)“另類(lèi)”的老師。她做出的很多事是別的班的老師覺(jué)得不行思議的，而正是這種種的“不行思議”，其實(shí)才真正是同學(xué)們最喜愛(ài)的。因此，無(wú)論男生女生都特殊喜愛(ài)這位老師。如：在快要進(jìn)行畢業(yè)考試的時(shí)候，她竟然帶著全班同學(xué)去郊外春游。要是平常，老師都不會(huì)帶全班同學(xué)去春游，何況是在快要畢業(yè)考試的這個(gè)節(jié)骨眼上呢？

這種類(lèi)型的`老師為什么會(huì)受到這么多同學(xué)的寵愛(ài)和擁護(hù)呢？我個(gè)人認(rèn)為，由于她是年輕老師，有著一顆童心，比我們大不了多少，就像一個(gè)大姐姐一樣；她的童年也離她不是多么的遙遠(yuǎn)，因此，我想她了解如今這個(gè)階段的孩子的心理。所以，如今真正讓同學(xué)喜愛(ài)的老師，不是太多，而是太少。她“把人性關(guān)心放在首位”的全新教育理念，就是她為什么會(huì)贏得這么多同學(xué)寵愛(ài)的重要因素。所以我覺(jué)得，“把人性關(guān)心放在首位”的老師才是好的老師。

美麗老師和壞小子新編讀書(shū)心得10篇5

讀了《美麗老師和壞小子》這一本書(shū)后，我有許多感受，但更多的還是艷羨。

這一本書(shū)主要講解并描述了一個(gè)師范高校中文系畢業(yè)的女高校生，在一次偶然的機(jī)會(huì)成為了白果林學(xué)校六〔三〕班的班主任。因此與六〔三〕班的幾個(gè)壞小子發(fā)生了一系列故事。

我特別艷羨六〔三〕班有一位這樣的老師，她做出的很多事都讓我感到很不行思議，而正是這種“不行思議”，其實(shí)才是同學(xué)最喜愛(ài)的。如：在快進(jìn)行畢業(yè)考試的時(shí)候，她竟然帶著全班同學(xué)去郊外春游。就是平常，老師都不會(huì)帶全班同學(xué)去春游，何況是在快要畢業(yè)考試的時(shí)候呢？

這種類(lèi)型的老師為什么會(huì)受到同學(xué)們的寵愛(ài)呢？我個(gè)人認(rèn)為，由于她是年輕老師，還保存著一些童心，比六班級(jí)的同學(xué)大不了多少，就像一個(gè)大姐姐一樣；因此，她了解如今是孩子的心。所以，理解童心的老師，才是同學(xué)們最寵愛(ài)的老師，也是最好的老師！駱駝王子讀后感最終一片葉子讀后感五三班的壞小子讀后感

美麗老師和壞小子新編讀書(shū)心得10篇6

今日我看了〈美麗老師和壞小子〉內(nèi)容非常精彩，既搞笑，又布滿校內(nèi)成溫馨故事。

這里面主要人物有和氣可親的米蘭，四個(gè)壞小子戰(zhàn)小歐，米奇，魯云飛，豆芽?jī)?，就是有一天四個(gè)壞小子在肯德基見(jiàn)了米蘭，正好他們班缺了一名評(píng)議考評(píng)他們四個(gè)人一起來(lái)，把米蘭請(qǐng)他們班當(dāng)語(yǔ)文老師米蘭非常愛(ài)同學(xué)給那常常尿床的豆芽?jī)核忘c(diǎn)中草藥，給胖乎乎的魯云飛送呼拉圈，讓他減減肥，帶同學(xué)們?cè)平加?，排解他們學(xué)習(xí)的苦惱，還舉報(bào)一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)正確同學(xué)……

我最尊敬米蘭，由于她讓同學(xué)們感到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)無(wú)比，也激勵(lì)同學(xué)們要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她沒(méi)有懲處或批判同學(xué)，而是用溫順的語(yǔ)言讓同學(xué)們知道了自己犯的錯(cuò)誤等。

看，這就是美麗的老師和壞小子〉的精彩內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們肯定要看這書(shū)。

美麗老師和壞小子新編讀書(shū)心得10篇7

讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《美麗老師和壞小子》這本校內(nèi)小說(shuō)之后，使我明白了很多道理。

以前我總認(rèn)為嚴(yán)的老師才是好老師，讀了這本書(shū)之后，我的想法轉(zhuǎn)變了――只有從一些小事讓同學(xué)明白一道理的，和同學(xué)打成一片從不擺出老師架子的老師，或許就是一位好老師。當(dāng)然是“或許”，并不是說(shuō)我們的老師不好。書(shū)中的同學(xué)也值得我們學(xué)習(xí)，他們直言直語(yǔ)，想說(shuō)就說(shuō)，不會(huì)怕于老師的威武而吞吞吐吐，他們會(huì)坦白，會(huì)暢所欲言。我想這一點(diǎn)我們班的同學(xué)永久也學(xué)不了。我班的同字永久只會(huì)乖，只照著老師的話去做，甚至沒(méi)想過(guò)做一些自己想做的事。這樣的學(xué)習(xí)會(huì)是怎樣的？會(huì)是枯燥的，這樣的學(xué)習(xí)只會(huì)讓同學(xué)變成一臺(tái)臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)器，變得呆板。

歡樂(lè)每一天，讓我們的學(xué)習(xí)更歡樂(lè)吧！

美麗老師和壞小子新編讀書(shū)心得10篇8

今日，我在圖書(shū)館讀了《美麗老師和壞小子》這本書(shū)，讀完后，我感受很深。

故事主要講的是：師范高校中文系畢業(yè)的女高校生米蘭，再一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白果林學(xué)校六三班的班主任；她帶著同學(xué)們跳芭啦芭啦操；她去家訪編著“謊言”送偏方；她教一個(gè)脆弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；面對(duì)險(xiǎn)境，她巧用計(jì)謀教同學(xué)自己愛(ài)護(hù)自己；在上課前化妝，則表達(dá)了她對(duì)同學(xué)的尊嚴(yán)；畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去郊外春游……在這些故事中，她熟悉了肥貓，熟悉了豆芽?jī)海煜ち肆唷?/p>

故事感悟：有些老師雖然外表上稱(chēng)為“優(yōu)秀老師”，可是同學(xué)們不這么看，由于有些老師不敬重他們。書(shū)中，米蘭老師“把人性關(guān)心放在首位”的全新的教育理念，將賜予家長(zhǎng)和老師深刻的啟迪。

美麗老師和壞小子新編讀書(shū)心得10篇9

這一學(xué)期結(jié)束了，開(kāi)學(xué)又要上五班級(jí)了。暑期里，老師向我們推舉了《美麗老師和壞小子》這本書(shū)，讓我知道了好老師就會(huì)教出好孩子，同學(xué)們能在一個(gè)教室里是緣分，所以同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)好好相處。好好珍惜這份難得的緣分。

下面就讓我給大家說(shuō)一下這本小書(shū)的主要內(nèi)容：

作品講解并描述了師范高校中文系畢業(yè)的女高校生米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白琳果學(xué)校六三班的班主任，因此和壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)?、兔八哥發(fā)生了一系列既暖和又幽默有幽默的故事：她教同學(xué)們跳芭啦芭啦舞；她去家訪編著“謊言”送偏方；她教一個(gè)脆弱的孩子〔男孩〕如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；面臨險(xiǎn)境，她巧用計(jì)謀教同學(xué)愛(ài)護(hù)自己；在上課前化妝，表達(dá)了她對(duì)同學(xué)的敬重；畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去春游……在這些故事中她熟悉了肥貓、熟悉了豆芽?jī)?、熟悉了六三班?/p>

這小書(shū)中的米蘭老師就像我們的劉老師一樣。她可是我們心中永久刀子嘴豆腐心的劉老師。

《美麗老師和壞小子》融入了作家楊紅櫻對(duì)教育深層次的思索和探討。什么樣的老師才是好老師？老師和同學(xué)的關(guān)系是否公平？書(shū)中米蘭老師“把人性關(guān)心放在首位”的全新的教育理念，將賜予家長(zhǎng)和老師深刻的啟示。我想這樣的老師教出的同學(xué)肯定很棒。

美麗老師和壞小子新編讀書(shū)心得10篇10

她喜愛(ài)看《蠟筆小新》，H4馬上對(duì)美女有了莫名的好感和親近感，她長(zhǎng)著長(zhǎng)睫毛，大眼睛，長(zhǎng)頭發(fā)，穿白T恤，穿低腰的牛仔褲，褲腰上松松地系著一條寬皮帶，她就是即將成為H4的米蘭老師。這本書(shū)的是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，仆人公H4是肥貓〔魯云飛〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽?jī)骸颤S豆豆〕、兔八哥〔戰(zhàn)小歐〕。

米蘭老師是”壞小子“請(qǐng)來(lái)的老師，她性格開(kāi)朗，同學(xué)犯了錯(cuò)，她不會(huì)去校長(zhǎng)那兒告狀，不請(qǐng)家長(zhǎng)，不懲處，只是讓同學(xué)自己熟悉錯(cuò)誤，自己去漸漸的改正錯(cuò)；她跳的巴拉巴拉舞棒