實驗小學(xué)教師管理制度范文

實驗小學(xué)教師管理制度【人事制度】學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。實行競聘上崗，以崗定酬，以績?nèi)〕辍W(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度?！窘處煓?quán)利】（一）開展教育教學(xué)活動，從事教育教學(xué)改革和實驗。（二）參加教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流，加入專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見。（三）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績。（四）享有國家政策規(guī)定的待遇，按時獲取工資報酬,及寒暑假帶薪休假。（五）通過教職工代表大會或其他形式，參與學(xué)校管理,對學(xué)校工作提出意見和建議；對學(xué)校重大事項有知情權(quán)；對不公正待遇或處分有申述權(quán)。（六）使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學(xué)用品。（七）參加進(jìn)修或其他方式的培訓(xùn)。（A）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利?！窘處熈x務(wù)】（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人們教育事業(yè)。（二）貫徹國家教育方針，執(zhí)行學(xué)校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。（三）對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育以及文化知識教育，組織帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動。（四）弘揚(yáng)愛心與責(zé)任感，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在德智體美等方面的發(fā)展。（五）制止有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象。（六）踐行以生為本的理念，終身學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，不斷提升育人水平?！韭毠?quán)利義務(wù)】學(xué)校教師、職員和工人必須遵守憲法、法律和職業(yè)道德，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和利益，遵守學(xué)校的章程和規(guī)章制度。教師享有《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)的權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。【教師培訓(xùn)】學(xué)校鼓勵教師開展教育、教學(xué)改革和實驗，鼓勵和支持教師從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流和參加進(jìn)修或其它方式的培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)成長?！窘搪毠ご觥繉W(xué)校保障教師、職員和工人享有國家法律法規(guī)規(guī)定的待遇，逐步改善教師、職員和工人的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實際困難?！景嘀魅巍繉W(xué)校建立健全班主任選拔、聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度，切實加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。教師應(yīng)當(dāng)遵守《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，履行職責(zé),完成任務(wù)，享受相應(yīng)待遇權(quán)利?！窘處熆己恕繉W(xué)校每年對教師、職員和工人的政治與業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進(jìn)行客觀、公正、準(zhǔn)確的考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘實施獎懲的依據(jù)，學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評聘、進(jìn)修深造和評優(yōu)樹先的首要內(nèi)容。【教師獎懲】學(xué)校教師、職員和工人在教育教學(xué)、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革和學(xué)校建設(shè)等方面成績優(yōu)秀的，根據(jù)《實驗小學(xué)獎懲條例》予以表彰獎勵。對有突出貢獻(xiàn)的教師、職員和工人，可按程序報請上級有關(guān)部門給予表彰和獎勵。學(xué)校對違