減負(fù)工作實(shí)施方案

—減負(fù)工作實(shí)施方案為切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，深化推動(dòng)素養(yǎng)教育，我校將認(rèn)真貫徹《河北省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校減負(fù)萬里行活動(dòng)的通知的通知》教育工作會(huì)議精神，切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力完成三個(gè)還給（把時(shí)間還給孩子、把健康還給孩子、把力量還給孩子）。在老師中主動(dòng)總結(jié)推廣減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教育教學(xué)質(zhì)量和主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型，在全校適時(shí)推廣。教學(xué)常規(guī)管理工作將在實(shí)字上下功夫，在細(xì)字上做文章，主動(dòng)探究精細(xì)化管理新路子，抓得嚴(yán)、抓得精，收到實(shí)效。為更有效的做好此項(xiàng)工作，特制定此實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想：以縣局關(guān)于減輕小同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的工作要點(diǎn)為依據(jù)，進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)各項(xiàng)管理，全面推動(dòng)教改，努力在發(fā)展同學(xué)獨(dú)特，培育同學(xué)創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量方面出成效，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。二、詳細(xì)措施：（一）進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，完成四個(gè)轉(zhuǎn)變。減負(fù)關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，樹立教育為提高民族素養(yǎng)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀；轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)同學(xué)的質(zhì)量觀，樹立同學(xué)綜合素養(yǎng)提高，獨(dú)特特長充足發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視學(xué)問教育，無視思想品德教育和紀(jì)律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重學(xué)問灌輸，輕力量培育的教育觀，樹立面對(duì)全體同學(xué)，因材施教，學(xué)問學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負(fù)應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即減負(fù)不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工面臨的一個(gè)亟待解決的新問題。減負(fù)是一項(xiàng)觸及全社會(huì)的系統(tǒng)工程，社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，協(xié)力合作，共同來完成。（二）自覺從三方面負(fù)重，努力使同學(xué)減負(fù)。欲得同學(xué)減負(fù)，老師須得自覺負(fù)重。一是思想上負(fù)重，從實(shí)施素養(yǎng)教育精神的大局動(dòng)身，將切實(shí)減輕同學(xué)過重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托；二是在業(yè)務(wù)提高上負(fù)重，自我加壓，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素養(yǎng)和力量；三是在教學(xué)實(shí)踐上負(fù)重，一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地做好備、教、改、輔等各項(xiàng)工作，以高效、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為同學(xué)松綁，提高教學(xué)效益。1、老師認(rèn)真編寫課時(shí)計(jì)劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計(jì)等。教學(xué)目的要求要詳細(xì)明確，重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研討處理，做到分散難點(diǎn)，削減坡度。對(duì)重、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)同學(xué)基礎(chǔ)。2、全面了解同學(xué)學(xué)問、技能、智力狀況，依據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運(yùn)用教學(xué)原理，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，充足調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性。3、切實(shí)把素養(yǎng)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面對(duì)全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法，采納啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓同學(xué)做到三動(dòng)，即動(dòng)腦想，動(dòng)口說，動(dòng)手寫，保證在課堂上留5X8分鐘的作業(yè)時(shí)間。重視培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和動(dòng)手力量，在合格的基礎(chǔ)上培育優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展獨(dú)特。4、嚴(yán)格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科學(xué)課一律按要求上足課時(shí)，課堂不得擠占他用。（三）強(qiáng)化德育管理，提高育德效益。在強(qiáng)化對(duì)同學(xué)文化學(xué)問教育的同時(shí)，高度重視和進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。要認(rèn)真研討新時(shí)期青少年思想品德狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，幫忙同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。強(qiáng)化德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育浸透。開展好心理健康教育，幫忙和指導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。多引導(dǎo)和組織同學(xué)參與豐富多彩的課外活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中培育同學(xué)良好的日常行為標(biāo)準(zhǔn)習(xí)慣，錘煉同學(xué)能夠關(guān)懷集體、相互幫忙、遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，愛好廣泛，使素養(yǎng)教育落到實(shí)處。（四）強(qiáng)化減負(fù)工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。按課程計(jì)劃及學(xué)校實(shí)際，合理布置學(xué)科、活動(dòng)課程，科學(xué)設(shè)置課表，嚴(yán)格掌握同學(xué)的在校時(shí)間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。教導(dǎo)處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù)，按時(shí)了解把握老師減負(fù)工作情況，按時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，樹立典型，訂正問題。1、成立學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會(huì)議，施行減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。2、召開學(xué)校全體老師會(huì)議，主動(dòng)組織老師學(xué)習(xí)、貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于減負(fù)工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的詳細(xì)實(shí)施措施和獎(jiǎng)懲制度。3、學(xué)校對(duì)減負(fù)工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，按時(shí)總結(jié)反應(yīng)。4、成立學(xué)校管理工作家長委員會(huì)，召開全校同學(xué)家長會(huì)，聽取家長對(duì)減負(fù)工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。5、法定開設(shè)的全部課程，每門只準(zhǔn)運(yùn)用一本經(jīng)檢查通過的教輔用書。嚴(yán)格掌握同學(xué)的用書、訓(xùn)練資料，不得擅自增訂和購置課外書本和訓(xùn)練提綱。6、嚴(yán)禁節(jié)假日上課，或搞收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織同學(xué)上課，不得要求同學(xué)參與任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重同學(xué)負(fù)擔(dān)。7、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度，同學(xué)在校時(shí)間為每天6小時(shí)，任何人不得以任何理由任意延長在校時(shí)間。8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)份量要適中，留意突出訓(xùn)練重點(diǎn)。嚴(yán)格執(zhí)行家庭作業(yè)時(shí)間的各項(xiàng)規(guī)定，小學(xué)一、二班級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三班級(jí)同學(xué)書面家庭作業(yè)總量每天不超過30分鐘，四班級(jí)同學(xué)不超過45分鐘，五、六班級(jí)同學(xué)不超過60分鐘，學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)掌握和調(diào)整同學(xué)每日的課外作業(yè)總量。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲處同學(xué)。9、除學(xué)校組織的語、數(shù)、英期末質(zhì)量檢測外，各任課老師不得組織各類加重同學(xué)負(fù)擔(dān)的書面考試，不以分?jǐn)?shù)排名次。同學(xué)學(xué)業(yè)成果評(píng)定施行等級(jí)制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待努力。學(xué)校將切實(shí)強(qiáng)化對(duì)輕負(fù)工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立輕負(fù)長效機(jī)制，強(qiáng)化措施，強(qiáng)化督查，努力確保優(yōu)質(zhì)輕負(fù)的落到實(shí)處。學(xué)校減負(fù)工作詳細(xì)措施和方法【二】在過去的幾年里，我們依法治校，標(biāo)準(zhǔn)管理，注意減輕同學(xué)的過重負(fù)擔(dān)。使我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。但是減負(fù)工作仍然是擺在我們面前的一項(xiàng)艱難而長遠(yuǎn)的任務(wù)。為了更好的貫徹執(zhí)行全教會(huì)精神以及上級(jí)有關(guān)減負(fù)工作的規(guī)定，我們特制定我校減輕同學(xué)過重負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案如下：一、端正辦學(xué)思想，提高對(duì)減負(fù)的`認(rèn)識(shí)我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)部門有關(guān)減負(fù)的精神，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，要充足認(rèn)識(shí)到減負(fù)工作的必要性和緊迫感。減負(fù)是提高民主整體素養(yǎng)，使青少年健康成中的需要，是提高人才創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，增加競爭力量的需要，是實(shí)施素養(yǎng)教育的需要。因此，每位老師都要以高度的責(zé)任感，切實(shí)做好同學(xué)的減負(fù)工作。二、實(shí)行有效措施，減輕同學(xué)的過重負(fù)擔(dān)。l、組織落實(shí)，責(zé)任落實(shí)。學(xué)校成立減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，中層領(lǐng)導(dǎo)分兵把口，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)減負(fù)工作要求和規(guī)定，完善各項(xiàng)督導(dǎo)制度，把減負(fù)工作納入學(xué)校的目標(biāo)管理目標(biāo)考核。2、主動(dòng)探究新的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)是實(shí)施素養(yǎng)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量，減輕同學(xué)過中負(fù)擔(dān)的根本措施之一。因此，我們要主動(dòng)探究新的教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)，要求老師全身心地投入教育，鉆研教材、研討教法、學(xué)法，實(shí)施分層教學(xué)。同時(shí)教學(xué)中擺正減負(fù)與提高質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量。3、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，減輕同學(xué)的心理壓力。強(qiáng)化師德和同學(xué)的德育教育，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)個(gè)寬松的有利于同學(xué)健康成長的條件和氣氛，這是減輕同學(xué)心理壓力的有力措施。讓同學(xué)有一個(gè)平衡的心態(tài)，在寬松榆悅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，促使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，因此，我們要改善育人環(huán)境，改善師生的人際關(guān)系，尊重同學(xué)，信任同學(xué)，關(guān)懷愛惜同學(xué)，耐煩幫忙教育同學(xué)，特別要如強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的幫教工作，同時(shí)要注意培育同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)意志和努力學(xué)習(xí)精神，減輕同學(xué)的精神負(fù)擔(dān)，促進(jìn)同學(xué)的心理健康。強(qiáng)化心理健康教育，學(xué)校成立心理健康詢問輔導(dǎo)站，開展學(xué)問講座和詢問活動(dòng)，充足利用播送、宣傳板等形式宣傳心理健康學(xué)問，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培育健全的人格。4、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，保障減負(fù)工作的實(shí)施（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計(jì)劃》開齊開足開好各科課程，標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)同學(xué)全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。（2）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，掌握同學(xué)在校時(shí)間和周活動(dòng)量，同學(xué)不得提前到校，不得延長在校時(shí)間，充足利用活動(dòng)課，大課間開展豐富多彩的文體活動(dòng)，不許占用同學(xué)的課間、午間、休息時(shí)間、節(jié)假日。（3）嚴(yán)格掌握作業(yè)量。連續(xù)執(zhí)行一、二年不留書面家庭作業(yè)，三至五班級(jí)家庭作業(yè)量不超過1小時(shí)，并提倡不留家庭書面作業(yè)。恰當(dāng)布置趣味性、時(shí)間性強(qiáng)的家庭作業(yè)。（4）標(biāo)準(zhǔn)考試制度本學(xué)期，我校將通過對(duì)同學(xué)多種力量的考察，結(jié)合期未考試，正確綜合評(píng)定同學(xué)的學(xué)業(yè)成果，今后我們將連續(xù)優(yōu)化考核制度，學(xué)習(xí)成果評(píng)定連續(xù)施行等級(jí)制，并不準(zhǔn)以考試成果排名次。（5）對(duì)同學(xué)堅(jiān)持正確教育，采納鼓勵(lì)手段，杜絕體罰變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象，不許鄙視和挖苦同學(xué)。5、豐富同學(xué)的課外活動(dòng)讓同學(xué)從大量、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動(dòng)中解放出束，讓同學(xué)參與有利于身心健康的豐富多彩的課外活動(dòng)，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)備展才華的時(shí)間和空間，促使同學(xué)活潑活潑地發(fā)展。6、主動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加指導(dǎo)同學(xué)的實(shí)效性。學(xué)校將對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育；通過誘導(dǎo)、啟發(fā)和激勵(lì)，幫忙同學(xué)體驗(yàn)勝利，鼓勵(lì)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)勝利的歡樂。減負(fù)不是簡潔讓同學(xué)削減學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，更重要的是要減負(fù)增效，使同學(xué)的素養(yǎng)得到提高。這就要求老師細(xì)心備課，細(xì)心選擇教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效率。老師要了解同學(xué)，把握同學(xué)的詳細(xì)情況；課堂要面對(duì)大多數(shù)，課下通過個(gè)別輔導(dǎo)解決個(gè)別同學(xué)問題；老師要整體布置教學(xué)進(jìn)程，分散難點(diǎn)，分解壓力，讓同學(xué)重點(diǎn)把握好本學(xué)科的最基礎(chǔ)、最核心的學(xué)問，引導(dǎo)同學(xué)有目的、有重點(diǎn)、有效率地學(xué)習(xí)，真正使同學(xué)發(fā)展學(xué)習(xí)力量，發(fā)展愛好愛好，培育獨(dú)特特長，提高綜合素養(yǎng)。從而到達(dá)減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增加同學(xué)學(xué)習(xí)效果的目的。7、家校結(jié)合，共同做好減負(fù)工作。我們要充足發(fā)揮家長學(xué)校的作用，向社會(huì)、向家長宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長明確減負(fù)的目的、意義，并且支持學(xué)校減負(fù)的一些做法。在家不給同學(xué)施加心理上、學(xué)習(xí)上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長的觀念。8、嚴(yán)格管理、依法收費(fèi)。嚴(yán)格按縣鎮(zhèn)教委規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行次性公開收費(fèi)，不亂收費(fèi)、不搞不正值的獎(jiǎng)罰。